滬教版五年級語文上冊同步練習(xí).doc

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，不過這種心理還是被強烈的渴望戰(zhàn)勝了 。病愈后我在爺爺?shù)呐惆橄聛淼胶笤?，見到地上的馬蜂，心里十分 ，聽了爺爺?shù)闹v述，我對馬蜂的習(xí)性感到 ，因為自己傷害了馬蜂，心里 ，于是期盼著馬蜂再來做窩?？吹今R蜂又重建家園了，“我”的罪孽感才得以減輕，心里也 了。3、瑞恩的井一、積累運用1、給加點字注音 疾?。?）募捐（ ）掙錢（ ）商量（ ）水泵（ ）登載（ ）羞怯（ ）呵護（ ）2、回答下列問題A“四月的一天，瑞恩穿得整整齊齊，驕傲地把75美元交給了募捐項目的負責(zé)人?！比绾卫斫饩渲屑狱c的“驕傲”？B“一些非洲的孩子住在條件很差的草棚里，由于沒有足夠的食物和飲用水，許多兒童在饑餓、疾病中等待死亡?！本渲屑狱c詞“足夠”可否去掉？為什么？3、瑞恩的事在社會各界都產(chǎn)生了極大的反響，對此，你如何理解？4、瑞恩通過自己的勞動賺錢，為非洲孩子打井，假如是你，你會怎么做？5、學(xué)習(xí)了本課，你得到了哪些啟示？二、閱讀理解，思考問題兩年以后的夏天，一個酷熱的早晨，八歲的瑞恩跟媽媽來到干旱的烏干達，汽車駛近一所小學(xué)，道路兩旁站著五千多名兒童，他們興奮的叫著：“瑞恩！瑞恩！”并且有節(jié)奏地拍起手，瑞恩羞怯地向他們揮手。村里的長者帶著他來到一口井邊，井座在鮮花的包圍中，上面刻著：“瑞恩的井為了這個痛苦的社會?！彼€看到井邊的菜園、山羊。他和當(dāng)?shù)睾⒆觽円黄鹛?、歡呼，這一天晚上，瑞恩一直默默地對自己說：“我希望非洲每個人都能喝上干凈的水?！?、概括選文內(nèi)容。2、何理解文中加點的“興奮”和“羞怯”？3、文中畫“”的句子可否刪去？為什么？4、“瑞恩一直默默地對自己說”中的“一直”有何表意作用？5、頊恩的成功，讓我們看到成功與努力之間的內(nèi)在聯(lián)系，你一定也有美麗的愿望，想怎樣實現(xiàn)呢，談?wù)労脝幔?、坐在最后一排一、寫出帶點字的讀音勉強( ) 調(diào)式( )彈片( )強嘴( )強調(diào)( )二、寫出反義詞脆弱 笨拙 呆滯 嚴(yán)厲 漫長三、填寫關(guān)聯(lián)詞1、( )反復(fù)練習(xí)，( )能做到熟能生巧。2、( )他已經(jīng)承認錯誤了，同學(xué)們( )不要再批評他了。3、( )這道題再難做，他( )要自己動腦筋把它做出來。4、( )太陽離我們很遠，( )他和我們的關(guān)系非常密切。四、縮句1、你等來的是你媽媽拉響了手榴彈跟敵人同歸于盡的噩耗。_2、鐵人一把舉起了抱著玩具的娃娃。_3、鬼子不斷查看學(xué)堂里的每一個人。_4、馬克思和恩格斯在長期向著共同目標(biāo)的奮斗中建立了偉大的友誼。_五、寫話接著文章的最后結(jié)尾往下寫。我熱淚洶涌而出，_5、尋找幸運花瓣一、比一比，組詞。輝（）誑（）萌()鵬（）暉（）狂（）蔭()棚（）二、把詞語補充完整，然后選其中一個造句。興（）勃勃興奮不（）情不自（）專心（）志為（）一動樂（）不疲造句_三、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。茫茫然悻悻飄飄然1.小明聽了幾句奉承話，不由得（）起來。2.原來太陽他有腳哇，輕輕悄悄地挪移了；我也（）跟著旋轉(zhuǎn)。3.一直找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到，只好（）離去。悄悄地慢慢地輕輕地4.獵狗（）走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒5.母親一面摘繭子，一面（）地對我和姐姐說：“孩子，上學(xué)得用功啊！這學(xué)費來得不易呀”6.有個少年（）尾隨著我，他想看個究竟。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。_，“我”興致勃勃地去尋找，可是_，就在我?guī)缀跽J定自己是一個找不到幸福的人時，卻_。終于心中的希望變成了現(xiàn)實，“我”_。五、讀句子，聯(lián)系課文內(nèi)容，理解詞語。我回味著這幾天樂此不疲的尋找，又回味著找到時的驚喜，這些都是我從未體驗過的快樂。1.“回味”的意思是_2.“快樂”指_6、一個中國孩子的呼聲1、看拼音，寫詞語。zhuyu jinknkixunshuwn zu（）（） （）（ ） （）mmnjnj y xshn chnzhn（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）2、多音字組詞。給i（ ）吁x（ ）鮮xin（ ） 釘dn（ ）j（ ） y（ ） xin（ ） dn（ ）3、比一比，再組詞。桌（） 聯(lián)（） 腕（） 秘（） 齊（） 駐（）卓（） 連（） 蜿（） 密（） 濟（） 注（）掉（）簾（） 宛（） 蜜（） 擠（） ?。ǎ?、詞語連線。高度的目光 寶貴的子彈巨大的評價 罪惡的“和平之花”深情的悲痛 嬌嫩的生命5、選詞填空。 維護愛護保護（1）雷利的爸爸倒在了（）世界和平的圣壇上。（2）當(dāng)你的權(quán)利受到侵犯時，你要用法律武器（）自己。3、我們要學(xué)會關(guān)心父母，（）家人。 呼聲呼喚呼吁（4）爸爸的嘴張著，仿佛在（）著什么。（5）這就是一個中國孩子的（）。（6）他（）的是“和平！和平！和平！”（7）我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會（）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”7、媽媽，我們要活下去一、寫出下面詞語的近義詞。驚異（）慘白（）肯定（）協(xié)助（）可怕（）折磨（）復(fù)原（）勞累（）二、照樣子，寫句子。例：天越來越亮。（）越（）越（）（）越（）越（）（）越（）越（）（）越（）越（）三、縮句。1洛迪儼然是個撐門戶的男子漢。 _2洛迪的一只手拉著掛在媽媽脖子上的提包帶子。_四、根據(jù)課文內(nèi)容填空10歲的小男孩洛迪牢記爸爸臨走時的一句話：_ 在媽媽大手術(shù)過后，他_；在_時，他想起了爸爸的話，于是_；在_時，他又想起了爸爸的話，于是_。當(dāng)他爸爸知道這一切后，一定會_。8、跨越海峽的生命橋一、讀拼音寫漢字。hixigushyzhtiwn bc xj( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mnhuikngkung znting tngboxumi shnq( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、組詞。峽（）桂（）暫（）灣（） 嶄（）懷（）俠（） 掛（） 暫（ ） 彎（） 漸（） 杯（ ）胞（）朝（）苞（）潮（）三、補充詞組。（）杭州（）香氣（）陽光 （）臉（）白血病（）余震（）地方 （）站在（）躺在 （）走進四、詞語充值卡。突（）其（）（）調(diào)（）序理（）當(dāng)（）五、多音字m（）kng（）jin（）脈空間mi（）kng（）jin（）六、句式變換。1、這血濃于水的同胞親情，怎能不令小錢激動得熱淚盈眶呢？。改為陳述句：_2、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽地生命橋?？s句：_3、李博士把臺灣青年的骨髓抽出來了。被字句：_9、一顆小豌豆一、按課文內(nèi)容填空。小姑娘看見綠顏色了，心里（ ）。她請媽媽把她的小床（ ），這樣，她就可以（ ），看著小豌豆（ ）。她還請媽媽在窗臺上（ ），把小豌豆的芽給（ ），又在窗臺上（ ），好讓小豌豆的藤，（ ）。二、讀下面句子，想想劃線部分與后面句子之間是什么關(guān)系。再照樣子寫一寫。例：多可憐的小姑娘！小臉兒瘦瘦的，黃黃的，全身一點力氣也沒有。（1）多么可愛的小豌豆！ （2） ！ 三、閱讀，完成練習(xí)。野菊花，是一種極其普通的野花。深秋時節(jié)，假若你到鄉(xiāng)下走走，只要（捎、稍、梢）加留神，在小路邊，河岸上，田野里處處都能見到它的身（形、印、影）。野菊花細細的莖桿只有幾寸高，細小的綠葉略帶褐色，五分硬幣那么大的黃色花朵不那么鮮艷。只因為它出身低賤，又沒有翠綠的葉子，艷麗的花朵來濃妝艷沫自己，所以沒有被人們請為盆中“貴賓”，也沒有被文人墨客賞識。然而，野菊花卻有頑強的生命力。無論在山間，岸邊、籬旁、磚礫中，都能生根、發(fā)芽、開花。既使是到了秋風(fēng)瑟瑟、落木蕭蕭、百草枯萎的季節(jié)，別的名貴花草早已被人們移到暖房，野菊花也仍然以它獨有的風(fēng)姿倔強地挺立著，永不退縮。這時要是你在鄉(xiāng)間，會忽地發(fā)現(xiàn)東一簇，西一簇，黃澄澄的野菊花在寒風(fēng)中搖（擺、曳、動），它給人們獻上了一份春意，帶來了一份生機，你定會情不自禁地說：“好美啊，多勇敢?。　?.把文中括號內(nèi)不合適的字劃去。2.照樣子寫詞：黃澄澄 秋風(fēng)瑟瑟 3.按要求從文中找出詞語。 近義詞：假如（ ） 留心（ ） 反義詞：高貴（ ） 前進（ ）4.摘錄描寫野菊花莖桿、葉、花的語句。 莖桿： 葉： 花： 5.野菊花具有（ ）的生命力，表現(xiàn)在（ ）無處不在，只要留神就能看見；在（ ）當(dāng)（ ），野菊花卻在寒風(fēng)中（ ），給人們帶來春的生機。6.面對如此美麗、勇敢的野菊花，你想對它說些什么呢？完成下面的填空。野菊花，我贊美你?。?）。10、珍珠鳥一、比一比，再組詞。撥（ ）賴（ ）貳（ ）咂（ ）拔（ ）懶（ ）膩（ ）砸（ ） 二、在括號時填上合適的量詞，不能重復(fù)。 兩（ ）珍珠鳥 一（ ）干草 四（ ）籠子三（ ）吊蘭 五（ ）球兒 一（ ）呼喚 三、選擇合適的詞語填寫。忽然竟然居然1、過不多久，（）有一個小腦袋從葉間探出來。2、這可愛的小家伙，（）把我當(dāng)成了它的朋友。3、有一天，我伏案寫作時，它（）落到我的肩上。起初漸漸地隨后4、（）這小家伙只在籠子四周活動，（）就在屋里飛來飛去。（），它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。四、課文填空。1、它先是離我（ ），見我不去（ ）它，便上點點挨近，然后蹦到我的（ ），俯下頭來（ ），再偏過臉（ ）我的反應(yīng)。2、白天，它（ ）；傍晚，它就在（ ）中，（ ），（ ）滾圓的身子，（ ）開那綠葉（ ）進去。3、看著這（ ）的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：（ ），不就能創(chuàng)造出美好境界嗎？（1）“不由自主”可以換成（），“我不由自主”是因為（）。（2）“美好的境界”是指：（）。（3）珍珠鳥逐步信賴“我”是因為（）。（4）短文中反問句的意思是（）。（5）想想，信賴還會是什么？試著寫一句。例：信賴，（是撫慰心靈的一劑良藥。）信賴，（能創(chuàng)造奇跡。） 五、填寫有關(guān)“鳥”的成語鳥（ ）花（ ） （ ）弓（ ）鳥 鳥（ ）換（ ）11、飛奪瀘定橋一、看拼音，寫詞語 tin xian yun z gu j gun jin( ) ( ) ( ) ( ) ho zho lngbi suo xng bn f( ) ( ) ( ) ( )二、選詞填空 阻攔 阻擊1、（ ）敵人不僅要勇敢，而且要機智。2、這輛貨車（ ）了交通，造成了堵塞。 狼狽 尷尬1、在我軍的阻擊下，敵人只得（ ）逃竄。2、遇到這種（ ）事，真叫我為難。三、根據(jù)不同的意思，用“浩浩蕩蕩”造句。1、 水勢盛大的樣子。2、 隊伍雄壯，氣勢大。四、成語樂園1、 收集形容驚慌、恐懼的成語 心驚膽寒、_、_、_、_、_、_。2、 收集人的行為、品質(zhì)的成語奮不顧身、_、_、_、_、_、_。五、按照課文內(nèi)容填空1、這篇課文記敘了 ，歌頌了（ ） 2、課文按照（ ） 順序來寫。作者先交代了（ ） ，然后從兩個方面敘述了（ ），最后點出了 （ ）3、文章重點突出，詳略得當(dāng)。詳細敘述（ ） 和（ ） 兩個方面的內(nèi)容，起因和結(jié)果部分則略寫。12、黃河頌一.給加點字注音氣魄_ 山巔_ 澎湃_ 狂瀾_濁流_ 構(gòu)筑_ 流瀉_ 哺育_二.形似字注音組詞魄( )_巔( )_宛( )_障( )_魂( )_顛( )_婉( )_嶂( )_三.詞語填空不屈不_ 驚濤_浪 一_千里 濁流_轉(zhuǎn)九曲連_ 萬丈_瀾 文明_國 奔騰不_四.熟讀課文后填充詩句1.我站在高山之巔，_，奔向東南。驚濤澎湃，_2. 五千年的古國文化，_;多少英雄的故事，_!3. 你是偉大堅強，_出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，_4. 你一瀉萬丈，_，_伸出千萬條的臂膀。五.整體感悟課文后回答1 .詩人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣概?_2 . 作者借歌頌黃河表達了什么感情?_3 .為什么黃河是“搖籃”，是“屏障”?_4 .今天學(xué)習(xí)這首詩有什么現(xiàn)實意義?_13、采蒲臺的葦1本文作者是（ ）。2注意下列加點字的讀音：白洋淀（）凌空（）一垛垛（）冀中（）摧殘（）3說說下列這句話的意思。人好象寄生在葦里的鳥兒，整天不停的在葦里穿來穿去。_4采蒲臺的葦有哪些特點？_5作者說“最好的葦出在采蒲臺?！边@是為什么？_6有人認為這篇文章既是寫實，又是象征，說它寫實，是因為（ ）；說它用象征手法是因為（ ）。7、閱讀理解。 最好的葦出在采蒲臺。一次，在采蒲臺，十幾個干部和全村男女被敵人包圍。那是冬天，人們被圍在冰上，面對者等待收割的大葦塘。敵人要搜。干部們有的帶著槍，認為是最后戰(zhàn)斗流血的時候到來了。婦女們卻偷偷的把懷里的孩子遞過去，告訴他們把槍支插在孩子的褲襠里。搜查的時候，干部又順手把孩子遞給女人十二個女人不約而同的這樣做了。仇恨是一個，愛是一個，智慧是一個。 槍掩護過去了，創(chuàng)過了一關(guān)。這時，一個四十多歲的人，從葦塘打葦回來，被敵人捉住。敵人問他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“沒有！”敵人砍斷他半邊脖子，又問“你的八路！”他歪著頭，血流在胸膛上，說：“不是！”“你村八路的大大的！”“沒有！” 婦女們?nèi)滩蛔?，她們一齊沙著嗓子喊：“沒有！沒有！” 敵人殺死他，他倒在冰上。血冰結(jié)了，血是堅定的，死是剛強的！ “沒有！沒有！” 這聲音永遠響在葦塘附近，永遠響在白洋淀人民的耳朵旁邊，甚至應(yīng)該一代代傳給我們的子孫。永遠記住這兩句簡短有力的話吧！7選文的對話有什么特點？表現(xiàn)了采蒲臺人什么樣的性格？_8“仇恨是一個，愛是一個，智慧是一個。”分析這句話的意思以及這句話表達了作者什么樣的思想感情？仇恨是一個：_愛是一個：_智慧是一個：_作者的感情：_9如何理解“血凍結(jié)了，血是堅定的，死是剛強！”這句話？_10抗日戰(zhàn)爭雖已遠去，當(dāng)你看到這如歌如泣的故事時，有些什么感受？_14、開國大典一、看拼音寫詞語 二、選字填空檐、瞻（）仰（）檐 鈕、紐（）扣電（）爆、暴（）動（）發(fā) 佛、拂飄（）仿（）效、郊率（）（）區(qū) 防、妨（）礙（）守三、選擇合適的詞語填空。匯集聚集1、幾個人（ ）攏來，站成一個圓圈。2、丁字形的廣場（ ）了從四面八方來的群眾隊伍。誕生出生3、小明于1989年6月（ ）了。4、一九四九年十月一日，中華人民共和國（ ）了。肅立站立5、三十萬人一起脫帽（ ），一齊抬頭仰望著鮮紅的國旗。6、他（ ）在那兒，一動不動。四、閱讀短文，回答問題。小草很多人愛花，因為花朵嬌艷多彩；不少人愛柳，因為柳樹柔美多姿。然而，我卻愛那平凡的小草。小草是報春的使者，它最早把春天到來的信息報告給人們。不信你瞧，冰雪剛剛?cè)诨蟮剡€未脫盡冬裝，這時你如果用手撥開緊貼地面的枯草，就會看到一棵棵、一簇簇的小草，已經(jīng)鉆出針尖一樣的嫩綠的尖兒，它悄悄地伴隨著春天的腳步來到人間。再過些日子，桃紅柳綠，萬紫千紅，小草卻默默地躺在萬花叢中。那綠油油、軟綿綿的草地，可供孩子們游樂，供大人們休息；那鮮美柔嫩的莖葉，是牛羊蟲鳥的美餐。你別看它的身軀是那樣柔弱，而生命力卻是驚人的?？耧L(fēng)暴雨休想摧毀它；洪水干旱不能滅絕它；即使是鐮刀鋤頭，把它攔腰折斷，車輪把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又從地下倔強地挺直身軀，開始了新的生長。多么可愛的小草！我要高聲贊美它，贊美它不畏艱，難頑強向上的品質(zhì)，贊美它無私奉獻的精神。1、寫出第四小段的段意。2、寫出開頭與結(jié)尾照應(yīng)的句子。3、短文贊揚小草（ ）。15、林海一、看拼音寫詞語。qnlngquf shnh ningji( ) ( ) ( ) ( ) gung sh fm ykuiqiol( ) ( ) ( ) ( )二、解釋。1.奇峰怪石2.孤峰突起3.盛氣凌人4.目之所及5.興國安邦三、寫出下列詞的近義詞。悅耳溫柔珍貴空隙廣廈機會四、指出下面句子各使用什么修辭手法。1.每條嶺都是那么溫柔。( )2.雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突出，盛氣凌人。( )3.這里是落葉松的海洋。( )4.看，“?！边吷喜皇沁€有些白的浪花嗎?( )五、縮句。1.花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。_ 2.松影下開著的各種小花，招來各色的小蝴蝶。_ 六、按原文填空。( )，哪里都是( )。( )是林海，( )是林海的波浪。多少種( )呀：( )的，( )的，( )的，( )的，( )形容。七、讀懂課文內(nèi)容填空。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏()色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶它們很親熱地落在客人身上。(1)本段第一句話運用了和的修辭手法。“衫”指_，“裙”指_，“繡花鞋”指_。(2)寫出右側(cè)詞語的反義詞。缺乏（ ） 親熱（ ） 八、對下面一段話的理解，正確的是( )我們伐木取材，也造林護樹，一手砍，一手栽。我們不僅取寶，也作科學(xué)研究，使林海不但能夠萬古長青，而且可以綜合利用。山林中已有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。A.大興安嶺的面貌煥然一新。B.人與山的關(guān)系日益密切。C.大興安嶺是個令人向往的好地方。16、奇異的琥珀一、按課文內(nèi)容填空：( )太陽照射著整個森林，老松樹滲出( )松脂，松脂滴下來把兩只小蟲( )包裹在里面。幾千年過去了，陸地( )下沉，海水( )漫上來，樹( )腐爛了，剩下那只松脂球。又過了幾千年，松脂球成了化石。二、填合適的詞：（ ）的波濤 （ ）的翅膀 （ ）的松脂（ ）地掙扎 （ ）地照射 ( )地沖刷三、閱讀短文杜鵑花，完成練習(xí)：杜鵑花通常為常綠或落葉灌木，株高1米至2米，葉呈橢圓狀卵形，兩面均多有毛?；ü谛螤钣腥玢~鐘的，亦有似漏斗的?；ㄉ屑t、紫，深淺不等。在丘陵山野中，杜鵑花成片分布，形成灌叢，春天盛開怒放，映紅了坡坡坎坎，在陽光照耀下十分壯麗，故又稱“映山紅”。藏、滇、川西南山區(qū)的杜鵑花名氣盛，既有灌叢，也有喬木，其蹤跡也能在海拔4000米至5000米的高山草甸上出現(xiàn)，不僅有燦如云霞的各種紅杜鵑花，還有藍紫、淡紫、乳黃、亮黃、潔白的五色杜鵑花，美如錦繡，蔚為壯觀。藍天、白云、雪山、佳卉、相映生輝。杜鵑花家族中不乏“巨無霸”。1919年，英國植物學(xué)家傅禮士在云南原始森林中發(fā)現(xiàn)了“杜鵑之王”，這棵巨樹高達20米，胸徑近1米。傅禮士將其盜伐，截取一段樹干圓盤帶回英國。這塊圓盤展示年輪有280圈，表明這株杜鵑花樹已有_，后定名為“大樹杜鵑”。60年后，我國植物學(xué)家在云南黎山中考察，發(fā)現(xiàn)了更多的大樹杜鵑，其中一株高達25米，主干直徑達3米，估測樹齡超過500年，稱得上王中之王。1、給加點字注音。橢圓（ ） 草甸（ ）2.在文中找出符合給出意思的詞語：聚集在一起，形成雄奇?zhèn)ビ^的事物或風(fēng)景。 （ ）互相映襯得光輝美麗。 （ ）3.杜鵑花又名“映山紅”，得名的原因是 。 （ ）文中的“藏”、“滇”、“川”是我國（ ）、（ ）、（ ） 三省區(qū)的簡稱，在那里，杜鵑花“名氣更盛”，是因為（ ）。大樹杜鵑花因其（ ）、（ ）、（ ），所以被稱為杜鵑家族中的“巨無霸”。4第二節(jié)中橫線處應(yīng)填寫的文字是（ )A280年的生存歷史 B.280年的生成歷史 C.280年的栽種歷史 D.280年的收藏歷史17、蛇與莊稼一.完成下面蛇和莊稼、貓和苜蓿的聯(lián)系示意圖。蛇莊稼 貓苜蓿 二.讀課文，回答問題。課文中哪些事物之間存在著復(fù)雜聯(lián)系？哪些事物之間存在著簡單聯(lián)系？作者列舉這些事例的目的是什么？_三.根據(jù)課文內(nèi)容填空。“事物之間的相互聯(lián)系是非常 的，咱們 不怕 ，它們，掌握它們的 。這樣， 把事兒做得更合 。”的意思是說： 。這兩句在全文中起到了 的作用。四. 解釋詞語中劃線的字，再用詞語造句。猖獗風(fēng)調(diào)雨順顯而易見甚至五.讀下面一段話，寫出“瑞雪”和“豐年”之間的聯(lián)系。俗話說：“瑞雪兆豐年。”這句話有充分的科學(xué)依據(jù)，并不是一句迷信的成語。寒冬大雪，可以凍死一部分害蟲，雪融化成水滲進土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。_六.總結(jié)本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。1、_2、_3、_18、隕石一、選擇合適的詞語填空。推算 估算 推測 猜測1爸爸看著面前的一大堆物品，粗略地（）了一下，然后面露難色地說：“下次再買吧！”我（），可能是爸爸帶的錢不夠了。2英國劍橋大學(xué)的一位女埃及學(xué)研究者通過嚴(yán)密的數(shù)字公式計算和研究，（）除大金字塔的建成僅耗時20年，與考古界的另外幾種（），時間相差有100多年。二、按課文內(nèi)容填空。在江蘇省常州市人民公園的落星亭旁有一塊（ ）的石頭，它（ ），（ ），石面布滿的溝痕，（ ）分布。這塊（ ）的石頭，不是（ ），而是（ ）。它原是茫茫宇宙中遨游的（ ），受到（ ）的吸引，闖入（ ），與大氣摩擦后，（ ）,因為個子較大未燃盡，成了地球上的（ ），但它具有很高的（ ）價值，通過對它的分析測定，我們可以推算出（ ），推測（ ），所以說隕石是一本自己送上門來的（ ），是宇宙送給我們的（ ）。三、閱讀，完成練習(xí)。星空的奧秘 美麗的夜空，群星璀璨，令人浮想聯(lián)翩。好奇的人們不禁要問：星星離我們有多遠，是什么東西構(gòu)成的，它們有多亮，為什么相互之間不動，它們怎么來的，以后又會怎樣？宇宙里真的還有人類嗎？ 其實，這些都是天文學(xué)研究的課題。正是這樣的好奇心，促使人們運用各種不同的方式和手段去探索星空的奧秘。望遠鏡天文學(xué)家的眼睛，探索星空的好工具。天文學(xué)家為了把星星看得更清楚，把望遠鏡越造越大外，設(shè)計出了各種各樣的望遠鏡，可以直接看到星星，可以（接收接受）星星發(fā)出的電波，通過電波了解星星的秘密。更為神奇的是，人們還想到把望遠鏡放到太空飛船上，避開了大氣層的干擾，看到了更多更美的星星。宇宙無邊無際，現(xiàn)在我們（推算估算）出的星星超過萬億億顆。我們能夠觀測到的，最遠可達150億光年。也就是說，那里發(fā)出的光要走150億年才能到達地球，所以，我們看到的是它150億年前的情況。這樣看來，天空就是一部歷史。我們能乘上超越光速的飛船，飛到遙遠的星際，在那里（觀察觀測）地球，我們能看到地球的過去，重溫歷史。宇宙就是這么神奇，往往超越我們的想象，星星之遙遠、高溫、高速，體積、密度、年齡之大無不令人咋舌，至少地球上是沒有的，所以才有“天文數(shù)字”之說。舉個例子，就連不大不小的太陽，都有2000億億噸，70萬公里的半徑，1500萬度的溫度，50億歲的年齡，而每秒鐘釋放的能量可供地球上用1000萬年。此外，又有誰會想到，在廣袤的宇宙間，星與星之間居然會是一片真空，沒有丁點兒空氣呢？星空就是這樣的神秘莫測而又豐富多彩。每顆星星都像迷人的眼睛，激發(fā)每位有志的少年朋友，長大后去探索它的奧秘。根據(jù)文章意思，寫出下列詞語的近義詞。廣袤（）璀璨（）咋舌（）奧秘（）劃去文中不合適的詞語。選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填在文中劃線處。既又如果就不但還 是也是積累詞語，并用下列詞語寫一段完整通順的話。璀璨 奧秘 居然 神奇 超越 無邊無際 令人咋舌 浮想聯(lián)翩 神秘莫測短文在描述星空的時候例舉了很多數(shù)據(jù)，請你讀讀第小節(jié)中劃線的句子體會一下。你能寫一段話，也用上一些數(shù)據(jù)來說明嗎？