高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語(yǔ)基 默寫(xiě) 文言文閱讀 第17練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+文言語(yǔ)段翻譯(3)
《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語(yǔ)基 默寫(xiě) 文言文閱讀 第17練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+文言語(yǔ)段翻譯(3)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語(yǔ)基 默寫(xiě) 文言文閱讀 第17練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+文言語(yǔ)段翻譯(3)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+文言語(yǔ)段翻譯(3) 一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí) 1.在下列句子的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (1)湘水是一條流淌著古韻的河。它的來(lái)由,被______得極富神話色彩,它竟然和八仙之一的韓湘子有著聯(lián)系。 (2)磨盤(pán)沿著不變的軌跡,唱著喑啞的調(diào)子,沒(méi)有昏眩,不會(huì)煩膩。那磨心里正在進(jìn)行著一場(chǎng)莊嚴(yán)的法事,是一場(chǎng)生命的________升華,更是繁華落盡后的殷實(shí)內(nèi)斂。 (3)這個(gè)古老的村落里的人們,幾千年來(lái)恪守自己的寂靜生活,________,連步履也是那樣從容、謹(jǐn)慎、不慌不忙,完全符合自然的悠悠節(jié)奏。 A.演繹 蛻變 按部就班 B.演化 退變 循規(guī)蹈矩 C.演化 蛻變 按部就班 D.演繹 退變 循規(guī)蹈矩 2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.抗戰(zhàn)期間,在戰(zhàn)火紛飛中,中國(guó)大學(xué)頑強(qiáng)地抗?fàn)?、生存、發(fā)展,其中蘊(yùn)涵著的精神讓后人肅然起敬。 B.《自然氣候變遷》期刊日前公布的研究報(bào)告稱,印度尼西亞首度超越巴西,成為熱帶雨林消失最快的國(guó)家。 C.隨著國(guó)家免疫規(guī)劃的深入開(kāi)展,一些疾病的發(fā)病及流行特征發(fā)生了變化,逐步從以兒童發(fā)病為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐猿扇税l(fā)病為主。 D.每年都有大量的農(nóng)民轉(zhuǎn)型為“新都市人”,但由于城市教學(xué)資源擴(kuò)充速度滯后,導(dǎo)致每年7、8月份家長(zhǎng)們?yōu)閷W(xué)前幼兒爭(zhēng)奪入學(xué)資格的“拉鋸戰(zhàn)”的展開(kāi)。 3.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 蟋蟀清脆悅耳的鳴叫聲,歷來(lái)為人們所喜愛(ài)。________。________。________。________。________。________。科學(xué)家很早就做過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn),用錄音機(jī)將雄蟋蟀的鳴叫聲錄下來(lái),再播放出去,幾米外的雌蟋蟀聞其聲音會(huì)很快向鳴叫聲靠攏,高興地?cái)[動(dòng)觸須。 ①因?yàn)樵诶ハx(chóng)界,大多數(shù)昆蟲(chóng)都有發(fā)達(dá)的聽(tīng)覺(jué)器官,而發(fā)音器官唯雄性所獨(dú)有 ②古人云,“鳥(niǎo)鳴嚶嚶,求其友聲”,雄蟋蟀引吭高歌,是在尋求配偶 ③一旦雌蟋蟀聞聲赴約,原先高昂的聲調(diào)便漸漸變?yōu)榈鸵鳒\唱,猶如情人們的竊竊私語(yǔ) ④凡能被人們“聽(tīng)其聲”的蟋蟀,一定是雄性的 ⑤那么,雄性蟋蟀的鳴叫,僅僅是在練嗓子嗎?非也 ⑥據(jù)《開(kāi)元天寶遺事》記載,唐代天寶年間,每到秋天,宮女們都用“金籠貯蟋蟀于枕畔,聽(tīng)其聲。民間爭(zhēng)效之” A.④①⑤⑥②③ B.⑥④①⑤②③ C.④②⑤①③⑥ D.⑥②⑤①③④ 二、名句默寫(xiě) 4.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)既見(jiàn)復(fù)關(guān),________________。(《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》) (2)是故弟子不必不如師,________________。(韓愈《師說(shuō)》) (3)________________,百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫《登高》) (4)歌臺(tái)暖響,________________。(杜牧《阿房宮賦》) (5)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,________________?(《孟子魚(yú)我所欲也》) (6)芳草鮮美,________________。(陶淵明《桃花源記》) (7)________________,誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢(qián)塘湖春行》) (8)失之東隅,________________。(范曄《后漢書(shū)馮異傳》) 三、文言語(yǔ)段翻譯 5.閱讀下面的文段,翻譯文中畫(huà)線的句子。 唐太宗嘆曰:“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可明興替;以人為鑒,可明得失。朕嘗保此三鑒,以防己過(guò)。今魏徵逝,一鑒亡矣。朕比使人至其家,得書(shū)一紙,始半稿。其可識(shí)者曰:‘天下之事,有善有惡。任善人則國(guó)安,用惡人則國(guó)敝。公卿之內(nèi),情有愛(ài)憎。憎者唯見(jiàn)其惡,愛(ài)者止見(jiàn)其善。愛(ài)憎之間,所宜詳慎。若愛(ài)而知其惡,憎而知其善,去邪勿疑,任賢勿猜,可以興矣。’其大略如此。朕顧思之,恐不免斯過(guò)。公卿侍臣,可書(shū)之于笏,知而必諫也?!? (1)今魏徵逝,一鑒亡矣。 譯文: (2)任善人則國(guó)安,用惡人則國(guó)敝。 譯文: (3)憎者唯見(jiàn)其惡,愛(ài)者止見(jiàn)其善。 譯文: 6.閱讀下面的文段,翻譯文中畫(huà)線的句子。 蘇瓊,字珍之,武強(qiáng)人也。除南清河太守,其郡多盜,及瓊至,民吏肅然,奸盜止息。天保中,郡界大水,人災(zāi),絕食者千余家。瓊普集郡中有粟家,自從貸粟以給付饑者。州計(jì)戶征租,復(fù)欲推其貨粟。綱紀(jì)謂瓊曰:“雖矜饑餒,恐罪累府君?!杯傇唬骸耙簧慝@罪,且活千室,何所怨乎?”遂上表陳狀,使檢皆免,人戶保安。在郡六年,人庶懷之。遭憂解職,故人贈(zèng)遺,一無(wú)所受。 舊制以淮禁,不聽(tīng)商販輒度?;茨蠚q儉,啟聽(tīng)淮北取糴。后淮北人饑,復(fù)請(qǐng)通糴淮南,遂得商賈往還,彼此兼濟(jì),水陸之利,通于河北。后為大理卿而齊亡,仕周為博陵太守。 (選自《北齊書(shū)蘇瓊傳》) (1)綱紀(jì)謂瓊曰:“雖矜饑餒,恐罪累府君?!杯傇唬骸耙簧慝@罪,且活千室,何所怨乎?” 譯文: (2)舊制以淮禁,不聽(tīng)商販輒度。淮南歲儉,啟聽(tīng)淮北取糴。 譯文: 7.閱讀下面的文段,翻譯文中畫(huà)線的句子。 李叔明,字晉卿,閬州新政人。乾元中,除司勛員外郎,副漢中王瑀使回紇,回紇遇瑀慢,叔明讓曰:“大國(guó)通好,使賢王持節(jié)。可汗,唐之婿,恃功而倨,可乎?”可汗為加禮。復(fù)命,遷司門(mén)郎中。 叔明素惡道、佛之弊,上言曰:“佛,空寂無(wú)為者也;道,清虛寡欲者也。今迷其內(nèi)而飾其外,使農(nóng)夫工女墮業(yè)以避役,故農(nóng)桑不勸,兵賦日屈,國(guó)用軍儲(chǔ)為斁耗。臣請(qǐng)本道定寺為三等,觀為二等,上寺留僧二十一,上觀道士十四,每等降殺以七,皆擇有行者,馀還為民。”德宗善之,以為不止本道,可為天下法,乃下尚書(shū)省雜議。 叔明素豪侈,在蜀殖財(cái),廣第舍田產(chǎn)。歿數(shù)年,子孫驕縱,貲產(chǎn)皆盡。世言多藏者以叔明為鑒云。 (選自《新唐書(shū)李叔明傳》) (1)叔明讓曰:“大國(guó)通好,使賢王持節(jié)??珊?,唐之婿,恃功而倨,可乎?” 譯文: (2)德宗善之,以為不止本道,可為天下法,乃下尚書(shū)省雜議。 譯文: (3)歿數(shù)年,子孫驕縱,貲產(chǎn)皆盡。世言多藏者以叔明為鑒云。 譯文: 8.閱讀下面的文段,翻譯文中畫(huà)線的句子。 蓋亭之所見(jiàn),南北百里,東西一舍,濤瀾洶涌,風(fēng)云開(kāi)闔。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫、樵父之舍,皆可指數(shù),此其所以為“快哉”者也。至于長(zhǎng)洲之濱,故城之墟,曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所騁騖,其風(fēng)流遺跡,亦足以稱快世俗。(選自蘇轍《黃州快哉亭記》) (1)今乃得玩之幾席之上,舉目而足。 譯文: (2)其風(fēng)流遺跡,亦足以稱快世俗。 譯文: 答案精析 1.A [演繹:一種推理方法,由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論;鋪陳,發(fā)揮;展現(xiàn),表現(xiàn)。演化:演變(多指自然界的變化)。此處應(yīng)用“演繹”。蛻變:(人或事物)發(fā)生質(zhì)變。退變:一般指不好的變化。根據(jù)語(yǔ)境,用“蛻變”更合適。按部就班:按照一定的條理,遵循一定的程序。循規(guī)蹈矩:原指遵守規(guī)矩?,F(xiàn)多指拘泥于舊的準(zhǔn)則,不敢稍做變通。根據(jù)語(yǔ)境,用“按部就班”更合適。] 2.B [A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“抗?fàn)?、生存、發(fā)展”改為“生存、抗?fàn)?、發(fā)展”。C項(xiàng)“開(kāi)展”與“規(guī)劃”搭配不當(dāng),可將“開(kāi)展”改為“實(shí)施”。D項(xiàng)介詞誤用造成主語(yǔ)殘缺,可刪去“由于”。] 3.B [本段文字主要解說(shuō)蟋蟀鳴叫的緣由。第一處橫線前文是“歷來(lái)為人們所喜愛(ài)”,因此后面應(yīng)是⑥,⑥引用古代的記載來(lái)說(shuō)明人們歷來(lái)喜愛(ài)蟋蟀的鳴叫聲。據(jù)此排除A、C兩項(xiàng)。由⑥中的“聽(tīng)其聲”可以得出④應(yīng)緊接其后。排除D項(xiàng),答案為B項(xiàng)。] 4.(1)載笑載言 (2)師不必賢于弟子 (3)萬(wàn)里悲秋常作客 (4)春光融融 (5)萬(wàn)鐘于我何加焉 (6)落英繽紛 (7)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) (8)收之桑榆 5.(1)現(xiàn)在魏徵逝世,(我的)一面(照得失的)鏡子失去了啊。 (2)任用好人那么國(guó)家就安定,任用壞人那么國(guó)家就衰敗。 (3)憎恨他的人只看到了他罪惡的地方,而喜愛(ài)著他的人只看到他善良的一面。 參考譯文 唐太宗嘆息說(shuō):“把銅作為鏡子,可使穿戴之時(shí),端莊齊整;把歷史作為鏡子,可以知道歷朝以來(lái),存亡興替;把人作為鏡子,可以明白自己的正確與錯(cuò)誤。我經(jīng)常保持這三面鏡子,來(lái)防止自己的過(guò)錯(cuò)。現(xiàn)在魏徵逝世,(我的)一面(照得失的)鏡子失去了啊。我最近派人到他家,尋得一本文稿,才寫(xiě)了一半。那些可以認(rèn)清的部分說(shuō):‘天下的事情有好有壞。任用好人那么國(guó)家就安定,任用壞人那么國(guó)家就衰敗。王公大臣之間,難免有喜愛(ài)和憎恨的感情。憎恨他的人只看到了他罪惡的地方,而喜愛(ài)著他的人只看到他善良的一面。愛(ài)憎之間,應(yīng)該仔細(xì)謹(jǐn)慎。假如喜愛(ài)一個(gè)人而能了解他的缺點(diǎn),憎惡一個(gè)人而能了解他的長(zhǎng)處,去除邪惡不遲疑,任用賢能不猜疑,(那么國(guó)家就)可以興盛了?!母宓拇笾聝?nèi)容就是這樣。我總是思考這件事,唯恐免不了犯錯(cuò)。公卿侍臣,可以書(shū)寫(xiě)在笏板上,知道可以進(jìn)諫的一定要進(jìn)諫?!? 6.(1)郡中的僚佐對(duì)蘇瓊說(shuō):“雖然是憐惜這些饑民,但恐怕這樣做會(huì)連累府君您?!碧K瓊說(shuō):“我一人獲罪,將能救活一千戶人家,還有什么可抱怨的呢?” (2)以前的制度以淮河為禁區(qū),不允許商販隨意渡河。淮南地區(qū)遭災(zāi),(蘇瓊)上表請(qǐng)求允許到淮北去買(mǎi)糧。 7.(1)李叔明責(zé)備(他們)說(shuō):“我們大國(guó)與你們通好,特遣賢王持符節(jié)出使。(你們)可汗,是我大唐的女婿,卻依仗功勞傲慢,可以這樣嗎?” (2)德宗覺(jué)得很好,認(rèn)為不只李叔明所在的行政區(qū)適用,可以被天下效法,于是就交付尚書(shū)省商議。 (3)他死后幾年,他的子孫驕橫放縱,錢(qián)財(cái)家產(chǎn)都敗光了。世人都傳言說(shuō)家產(chǎn)豐厚的人都應(yīng)以李叔明的遭遇為借鑒。 參考譯文 李叔明,字晉卿,是四川閬中新政人。乾元年間,當(dāng)了司勛員外郎,作為漢中王李瑀的副使出使回紇,回紇怠慢李瑀,李叔明責(zé)備(他們)說(shuō):“我們大國(guó)與你們通好,特遣賢王持符節(jié)出使。(你們)可汗,是我大唐的女婿,卻依仗功勞傲慢,可以這樣嗎?”回紇可汗因此增加了禮節(jié)?;爻瘡?fù)命,升任司門(mén)郎中。 李叔明向來(lái)厭惡道教和佛教的弊端,他上奏說(shuō):“佛教是空寂無(wú)為,道教是清心寡欲。如今眾人內(nèi)心迷失而只修飾其外表,使農(nóng)夫工匠織女荒廢本業(yè)來(lái)躲避勞役,所以農(nóng)耕與桑蠶(代指農(nóng)業(yè)生產(chǎn))不勤勉,軍費(fèi)日益減少,國(guó)家財(cái)用軍事儲(chǔ)備受到損耗。我請(qǐng)求把本行政區(qū)寺廟分成三等,道觀分成二等,上等寺廟留下僧人二十一人,上等道觀留下道士十四人,每降低一等,減少七人,都選擇有德行的人留下,其余讓他們還俗為民?!钡伦谟X(jué)得很好,認(rèn)為不只李叔明所在的行政區(qū)適用,可以被天下效法,于是就交付尚書(shū)省商議。 李叔明向來(lái)生活豪華侈奢,在四川聚集財(cái)產(chǎn),擴(kuò)大住宅田產(chǎn)。他死后幾年,他的子孫驕橫放縱,錢(qián)財(cái)家產(chǎn)都敗光了。世人都傳言說(shuō)家產(chǎn)豐厚的人都應(yīng)以李叔明的遭遇為借鑒。 8.(1)現(xiàn)在我能在亭中的小桌旁席上賞玩這些景色,抬起眼來(lái)就足夠看了。 (2)那些流傳下來(lái)的風(fēng)范和事跡,也足夠讓世俗之人稱快。 參考譯文 在亭子里能看到長(zhǎng)江南北上百里、東西三十里,波濤洶涌,風(fēng)云時(shí)而出現(xiàn),時(shí)而消失?,F(xiàn)在我能在亭中的小桌旁席上賞玩這些景色,抬起眼來(lái)就足夠看了。向西眺望武昌的群山,(只見(jiàn))山脈蜿蜒起伏,草木成行成列,煙云消散,陽(yáng)光普照,捕魚(yú)、打柴的村民的房舍,可以一一數(shù)清。這就是把亭子稱為“快哉”的原因。至于長(zhǎng)江的岸邊,古城的廢墟,是曹操、孫權(quán)傲視群雄的地方,是周瑜、陸遜率兵馳騁的地方,那些流傳下來(lái)的風(fēng)范和事跡,也足夠讓世俗之人稱快。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語(yǔ)基 默寫(xiě) 文言文閱讀 第17練 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+名句默寫(xiě)+文言語(yǔ)段翻譯3 高考 語(yǔ)文 一輪 復(fù)習(xí) 模塊 文言文 閱讀 17 語(yǔ)言 基礎(chǔ)知識(shí) 名句 文言 翻譯
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11992403.html