高中語(yǔ)文 第四單元 創(chuàng)造形象 詩(shī)文有別 阿房宮賦課時(shí)作業(yè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

《高中語(yǔ)文 第四單元 創(chuàng)造形象 詩(shī)文有別 阿房宮賦課時(shí)作業(yè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第四單元 創(chuàng)造形象 詩(shī)文有別 阿房宮賦課時(shí)作業(yè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四單元阿房宮賦一、基礎(chǔ)鞏固1下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )A渭流漲膩(zhn)不霽何虹(j)驪山(l)B妃嬪(bn) 輦來(lái)于秦(nin) 囷囷焉(qn)C剽掠其人(pio) 棄擲邐迤(y) 錙銖(z)D直欄橫檻(jin) 在庾之粟粒(y) 管弦嘔啞(u)解析：A“驪”讀l；B.“嬪”讀pn；C.“剽”讀pio。答案：D2下列加點(diǎn)實(shí)詞含義相同的一組是( )A.B.C.D.解析：A一：統(tǒng)一；數(shù)詞。B.愛(ài)：喜歡；吝嗇，吝惜。C.?。簞?dòng)詞，拿。D.族：名詞，家族；動(dòng)詞，滅族。答案：C3下列句中加點(diǎn)詞含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)為( )A各抱地勢(shì)，鉤心斗角B燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英C棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜D一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊解析：A古義：宮室結(jié)構(gòu)參差錯(cuò)落，精巧工致。今義：指人各用心機(jī)，互相排擠。B.古義：金玉珍寶等物。今義：“收藏”是“搜集保存”的意思，“經(jīng)營(yíng)”是“籌劃并管理、計(jì)劃或組織”的意思。D.古義：天氣冷暖。今義：一個(gè)地區(qū)的氣象情況。答案：C4下列文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )A杜牧(803852)，字牧之，號(hào)樊川，唐代著名詩(shī)人，為別于杜甫，后人稱(chēng)他為“小杜”，又將他與李商隱并列，稱(chēng)為“小李杜”。B賦是介于詩(shī)和散文之間的一種體裁，講究字句的整齊和聲調(diào)的和諧，描寫(xiě)事物極盡鋪陳夸張之能事，而于結(jié)尾部分往往發(fā)一點(diǎn)議論，以寄托諷喻之意。C賦大體上經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦等幾個(gè)發(fā)展階段。在晚唐時(shí)的古文運(yùn)動(dòng)的影響下發(fā)展起來(lái)的“文賦”，句式參差，押韻比較隨便，重視清新流暢。杜牧的阿房宮賦是駢賦。D阿房宮賦駢散結(jié)合，借古諷今，具有較強(qiáng)的批判精神。解析： C阿房宮賦是文賦。答案：C5把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢浯。(1)鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。譯文：_(2)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。譯文：_答案：(1)把寶鼎看做鐵鍋，把美玉看做石頭，把黃金看做土塊，把珍珠看做砂石，隨意丟棄，秦人看到這種情況也不感到可惜。(2)秦朝統(tǒng)治者來(lái)不及為自己的滅亡而哀嘆，只好讓后人為他們哀嘆；后人為他們哀嘆卻又不借鑒他們滅亡的教訓(xùn)，也就使(更)后代的人又為這些后人而哀嘆了。二、閱讀鑒賞閱讀下面的文言文，完成后面的題目。秋聲賦 歐陽(yáng)修歐陽(yáng)子方夜讀書(shū)，聞?dòng)新曌晕髂蟻?lái)者，悚然而聽(tīng)之，曰：“異哉”！初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。其觸于物也，錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號(hào)令，但聞人馬之行聲。余謂童子：“此何聲也？汝出視之?！蓖釉唬骸靶窃吗?，明河在天。_四無(wú)人聲，聲在樹(shù)間?！庇嘣唬骸班嫖?，悲哉！此秋聲也，胡為而來(lái)哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣傈冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)憤發(fā)。豐草綠縟而爭(zhēng)茂，佳木蔥蘢而可悅。草拂之而色變，木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。夫秋，刑官也，于時(shí)為陰；又兵象也，于行用金。是謂天地之義氣，常以肅殺而為心。天之于物，春生秋實(shí)。故其在樂(lè)也，商聲主西方之音，夷則為七月之律。商，傷也，物既老而悲傷；夷，戮也，物過(guò)盛而當(dāng)殺?！班岛酰〔菽緹o(wú)情，有時(shí)飄零。人為動(dòng)物，惟物之靈。百憂(yōu)感其心，萬(wàn)事勞其形，有動(dòng)于中，必?fù)u其精。而況思其力之所不及，憂(yōu)其智之所不能，宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。奈何以非金石之質(zhì)，欲與草木而爭(zhēng)榮？念誰(shuí)為主戕賊。亦何恨乎秋聲！”童子莫對(duì)，垂頭而睡。但聞四壁蟲(chóng)聲唧唧，如助余之嘆息。(選自歐陽(yáng)文忠公文集)6對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )A悚然而聽(tīng)之悚：嚴(yán)肅B其色慘淡，煙霏云斂 斂：聚集C豐草綠縟而爭(zhēng)茂 縟：繁密D念誰(shuí)為之戕賊 戕：殘害解析：A項(xiàng)，“悚”，驚恐。答案：A7下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容和表達(dá)的分析，不正確的一項(xiàng)是( )A文章開(kāi)篇從夜讀聽(tīng)秋聲始，展開(kāi)了對(duì)秋聲的描繪，作者通過(guò)一連串的比喻，把無(wú)形的秋聲具體化，從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)出了秋聲夜至的動(dòng)態(tài)過(guò)程。 B作者選取煙云、天日、寒氣、山川等景物，多角度鋪陳，描繪了秋的色、容、氣、意，從而烘托出秋聲的“爭(zhēng)茂”與“可悅”。C在極力渲染秋氣對(duì)自然界植物摧殘的基礎(chǔ)上，作者由感慨自然而嘆息人生，著力指出，人事憂(yōu)勞的傷害，比秋氣對(duì)植物的摧殘更為嚴(yán)重。D作者面對(duì)靜夜，以無(wú)形的秋聲作為描寫(xiě)和議論的對(duì)象，襯托著悲涼的心境和孤獨(dú)的感慨，在秋蟲(chóng)唧唧中，融入了作者對(duì)人生的深沉感慨。解析：B項(xiàng)，“烘托出秋聲的爭(zhēng)茂與可悅”錯(cuò)，文章寫(xiě)秋聲主要著筆于渲染秋氣對(duì)自然界植物的摧殘，為下文感嘆人生作鋪墊。答案：B8把文中畫(huà)線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)星月皎潔，明河在天，四無(wú)人聲，聲在樹(shù)間。譯文：_(2)但聞四壁蟲(chóng)聲唧唧，如助余之嘆息。譯文：_答案：(1)星光燦爛，明月皎潔，銀河浩瀚，高懸中天。四下里沒(méi)有人聲，那聲音是從樹(shù)林間傳來(lái)的。(2)只聽(tīng)到四壁的秋蟲(chóng)唧唧而鳴，像在加重(附和)著我的嘆息。9這段文字用什么手法，寫(xiě)出了秋聲怎樣的特點(diǎn)？_答案：運(yùn)用了鋪陳、烘托的手法，抓住煙云、天日、寒氣、山川等景物，分別就秋的色、容、氣、意，描繪了秋狀的四幅具有不同特征的鮮明的圖畫(huà)，烘托了秋聲的凄切。參考譯文：我正在夜里讀書(shū)，聽(tīng)到有一種聲音從西南方傳來(lái)，我吃驚地細(xì)聽(tīng)，說(shuō)：“奇怪??！”起初是淅瀝的雨聲夾雜著颯颯的風(fēng)聲，忽然奔騰澎湃，好像波濤在夜里猛然沖來(lái)，風(fēng)雨突然襲來(lái)。它撞到物體上，發(fā)出錚錚的聲音，好像金屬撞擊；又像開(kāi)赴戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，口里銜枚急速前進(jìn)，聽(tīng)不到號(hào)令，只聽(tīng)到人馬行走的腳步聲。我對(duì)書(shū)童說(shuō)：“這是什么聲音啊？你出去看看?！睍?shū)童回答說(shuō)：“星光月色，明亮皎潔，銀河高掛在天上，四周都沒(méi)有人聲，聲音是從樹(shù)林里發(fā)出來(lái)的。” 我說(shuō)：“唉！悲傷?。∵@就是秋天的聲音。它為什么來(lái)呢？那是秋天的情景：它的顏色凄慘暗淡，煙云聚集；它的容貌清凈明亮，天空高朗，陽(yáng)光燦爛；它的氣候寒冷，刺入肌骨；它的意態(tài)蕭條，山河寂寞寥落。所以它發(fā)出的聲音，凄凄切切，呼喊號(hào)叫，盡力地發(fā)泄。春夏的時(shí)候，綠草繁茂欣欣向榮，美麗的樹(shù)木青翠茂盛，非?？蓯?ài)；可是，青草一觸到這秋聲，顏色就變了，綠樹(shù)一碰到它葉子就落了。它們之所以摧敗零落，是因?yàn)榍餁獾挠嗤?！秋天，是掌管刑罰的法官，在時(shí)令上屬于陰，它又是征伐的季節(jié)，在五行上屬于金；這叫做天地的肅殺之氣，常常把嚴(yán)厲的摧殘作為主旨。天對(duì)于萬(wàn)物，讓它們春天生長(zhǎng)，秋天結(jié)實(shí)。所以，在音樂(lè)方面，商聲是秋天的音，主管西方；夷則是七月的律。商，就是傷，萬(wàn)物已經(jīng)衰老，就悲傷；夷，就是殺，萬(wàn)物太茂盛了就會(huì)走向衰敗凋零。唉！草木是沒(méi)有情感的東西，尚且到了秋天就要飄零；人是動(dòng)物，而且是動(dòng)物中最有靈性的。百般憂(yōu)慮動(dòng)搖他的心緒，萬(wàn)件事情勞累他的形體，心中躁動(dòng)不安，一定會(huì)損傷他的精神；更何況要去考慮他的力量做不到的事，擔(dān)心他的智慧辦不成的事，這當(dāng)然會(huì)使他紅潤(rùn)的容貌變得衰老，烏黑的頭發(fā)變得白發(fā)斑斑。為什么要拿自己并不是金石般堅(jiān)牢的身體，去和草木爭(zhēng)榮呢？應(yīng)該想想是誰(shuí)折磨自己的，又何必怨恨這凄涼的秋聲！”書(shū)童不回答我，低著頭睡了。只聽(tīng)到墻壁四周蟲(chóng)子唧唧地叫著，就像在陪著我嘆息。