高中語文 4_18 漢樂府兩首同步測控（含解析）粵教版必修1

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4.18 漢樂府兩首 一、語段閱讀 閱讀下面的文字，完成1～3題。 飲馬長城窟行 青青河邊草，綿綿思遠道。遠道不可思，夙昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣，展轉(zhuǎn)不可見?？萆Ｖ祜L，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言？客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。長跪讀素書，書中竟何如？上言加餐飯，下言長相憶。 1．詩歌開頭“青青河邊草……展轉(zhuǎn)不可見”句式有何特點？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這幾句，前一句的結(jié)尾作后一句的開頭，使鄰接的句子首尾相銜，使語句上遞下接，氣勢連貫。 2．“枯桑知天風，海水知天寒”一句的含意是什么？結(jié)合全詩，談?wù)勀愕睦斫狻? 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這兩句詩的含意是：無葉的枯桑也能感覺到風的吹動，海水雖然不凍，也能知道天氣的寒冷。言外之意，難道我不知道自己的相思之苦嗎？這是民歌中常用的比興手法。 3．這首詩以第一人稱的手法敘事懷人，這樣寫有什么好處？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這首詩以思婦第一人稱自敘的口吻寫出，不僅能很好地刻畫出該女子發(fā)自內(nèi)心的相思之情，還能較為細致地描摹出相思者內(nèi)心的心理活動。特別是三至六句寫思婦夢境的情況，這樣能虛實結(jié)合、亦真亦幻，給人以無限的聯(lián)想。 二、語言運用 4．依照下面示例的句子，另選兩組花卉，寫兩句有一定寓意的文字。 例：玫瑰——你嬌艷美麗的花朵下面，卻有著鋒利的刺，是不是因為你懂得：既要展示美麗，也要保護自己？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：從例句看，要采用問句，從矛盾的雙方設(shè)問，表達對某一問題的思考。 答案：曇花——你特意在夜間開放，又在瞬間凋落，是不是向人們昭示：美麗常常是短暫的，唯其短暫才更可貴？ 梅花——你獨對滿天飛雪，凌寒盛開，暗香飄溢，是不是在告訴人們：不要畏懼冬天，春天就要到來了？ 菊花——你盛開在百花凋零、蜂蝶無蹤的季節(jié)，是不是要自己來點綴裝扮這個肅殺寂寞的秋天？ 5．用四個關(guān)鍵詞提取下面這段話的主要信息。(不超過16個字) 當藥物作用于細菌時，細菌會自衛(wèi)、防御、反擊，最后的結(jié)果就是對抗生素產(chǎn)生抵抗力，也就是產(chǎn)生了耐藥性。如果我們?yōu)E用抗生素，有那么一天，環(huán)境中存在的致病菌有可能都是耐藥的，人體感染的都是耐藥菌。細菌產(chǎn)生耐藥性的速度遠遠快于我們新藥開發(fā)的速度，結(jié)果是人類將重新面臨更多感染性疾病的威脅。 答：①________；②________；③______；④________。 解析：此題考查提取關(guān)鍵詞，抓住這段文字說明的對象、特點即可。 答案：濫用　抗生素　耐藥性(耐藥菌)　威脅 一、基礎(chǔ)考查 1．下列詩句中加點字解釋不正確的一項是(　　) A．長命無絕衰　　　衰：衰竭 B．入門各自媚 媚：親愛 C．呼兒烹鯉魚 烹：煮熟 D．下言長相憶 憶：懷念 解析：選C?！芭搿钡囊馑际恰按蜷_”。 2．下列語句中加點字與例句中加點字的用法不相同的一項是(　　) 例句：冬雷震震，夏雨雪 A．戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán) B．吾不能解衣衣人，吾窮必矣 C．余自齊安舟行適臨汝 D．我有嘉賓，鼓瑟吹笙 解析：選C。C項，加點的字是名詞作狀語，其余的與例句相同，都是名詞活用為動詞。 3．下列語句中加點的詞，意義和用法相同的一項是(　　) A．①乃敢與君絕　?、诙吣艘愿锟悸獡舳笾? B．①夙昔夢見之 ②徐徐更謂之 C．①入門各自媚 ②自名秦羅敷 D．①下言長相憶 ②仰頭相向鳴 解析：選D。A項，“乃”：①副詞，才；②副詞，竟。B項，“之”：①代詞，他，指丈夫；②代詞，這件事。C項，“自”：①代詞，自己；②代詞，她。D項，“相”都是副詞，相互。 4．下列語句翻譯不正確的一項是(　　) A．我欲與君相知，長命無絕衰?！蚁肱c您結(jié)為知心的朋友，并且相伴一生不離不棄。 B．枯桑知天風，海水知天寒?！淞巳~的桑樹也知道天風已到，海水也知道天寒的滋味。 C．上言加餐飯，下言長相憶?！斑呎f讓我增加飯量保重身體，后邊說永遠把我思念。 D．青青河邊草，綿綿思遠道?！优媳滩萸嗲?，綿延不斷，正像我對遠方丈夫的思念。 解析：選A?！拔矣c君相知，長命無絕衰”的意思是“我要和你相愛，還要使這份愛永遠不衰竭”。 二、閱讀理解 (一)閱讀下面的文字，完成5～6題。 白頭吟 漢樂府 皚如山上雪，皎若云間月。 聞君有兩意，故來相決絕。 今日斗酒會，明旦溝水頭。 躞蹀①御溝上，溝水東西流。 凄凄復凄凄，嫁娶不須啼。 愿得一心人，白頭不相離。 竹竿何嫋嫋，魚尾何簁簁②。 男兒重意氣，何用錢刀為③！ 【注】?、脔篚?xi di)：小步行走貌。②簁簁(shāi)：魚甩尾聲。③刀錢：錢幣。刀，古代的一種錢幣，因其形如刀故稱“刀幣”。 5．結(jié)合詩歌的全部內(nèi)容看，詩歌的前兩句屬于什么表現(xiàn)手法？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：這是一首決絕詩，寫的是一女子聽說自己的丈夫有二心以后，決定與其決裂。首兩句是先言他物以引起所詠之詞。可見是“興”的手法。 答案：首兩句是起興，意思是說愛情應(yīng)該像高山之雪和云間之月那樣高潔，引出對褻瀆愛情的男子的指責。 6．在這首小詩中，多處使用了對比手法。試舉出兩處加以分析其作用。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：結(jié)合詩歌的內(nèi)容看，這首詩中至少使用了三處對比：“今日”與“明旦”對比，“聞君有兩意”與“愿得一心人”的現(xiàn)實和理想對比；“重意氣”的“男兒”和重“錢刀”的“君”相比。能選出其中兩個，結(jié)合詩歌的主旨分析即可。 答案：(示例)“今日斗酒會，明旦溝水頭”，把今朝的飲酒相會和明天的如水分流對比，表達了決絕的決心?！奥劸袃梢狻焙汀霸傅靡恍娜恕钡默F(xiàn)實和理想相比，表達了對負心男子的指斥之情。 參考譯文： 愛情應(yīng)該像高山上的雪一般純潔，像云間的月亮一般皎潔。聽說你懷有二心，所以來與你決裂。今日尚且飲酒聚會，明日便將如水一樣分流。我緩緩走在河岸邊，感到你我就像這河水一樣分流東西。當初我毅然離家隨君遠去，就不像一般女孩兒凄凄啼哭。滿以為嫁了個情意專一的稱心郎，可以白頭到老，相愛一生。男女情投意合就該像釣竿那樣輕細柔長，像魚兒那樣自由歡暢。好男兒應(yīng)該看重情義，丟失的愛情無法用金錢補償！ (二)閱讀下面的詩歌，完成7～9題。 行行重行行 《古詩十九首》 行行重行行，與君生別離。 相去萬余里，各在天一涯。 道路阻且長，會面安可知。 胡馬依北風，越鳥巢南枝。 相去日已遠，衣帶日已緩。 浮云蔽白日，游子不顧返。 思君令人老，歲月忽已晚。 棄捐勿復道，努力加餐飯。 7．這首詩的開頭，連疊四個“行”字，僅以一“重”字綰結(jié)。這樣寫有什么好處？ 答：________________________________________________________________________ 解析：“行行”是走了又走的意思，“重”，是“又”的意思。兩個“行行”連用，中間加一“重”字，實寫丈夫愈走愈遠，虛寫妻子的思念和惆悵越來越深。 答案：用復沓的聲調(diào)，遲緩的節(jié)奏，疲憊的步伐，給人以沉重的壓抑感，使痛苦傷感的氛圍，籠罩全詩。極言其行走之遠，兼有分離久遠之意。 8．詩中兩次出現(xiàn)“相去”，是不是重復？為什么？ 答：________________________________________________________________________ 解析：結(jié)合詩句不難發(fā)現(xiàn)，第一個“相去”接的是“萬余里”，是空間距離；第二個“相去”接的是“日已遠”，是時間之久。據(jù)此分析即可。 答案：詩中兩次出現(xiàn)“相去”，不是無意義的重復。第一次與“萬余里”組合，指兩地相距之遠；第二次與“日已遠”組合，指夫妻別離時間之長。這都是詩中主人公思念遠行人的原因。 9．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(　　) A．從詩歌的內(nèi)容看，這首詩的抒情主人公應(yīng)為女子，詩中的“君”，當指女主人公的丈夫，即遠行未歸的游子。 B．“胡馬依北風，越鳥巢南枝”，這兩句用比興手法，突如其來，喻遠行丈夫，說明物尚有情，人豈無思的道理。 C．“棄捐勿復道，努力加餐飯”的意思是：與其憔悴自棄，不如努力加餐，保重身體，以待來日。這是丈夫的勸告之語。 D．詩中淳樸清新的民歌風格，內(nèi)在節(jié)奏上重疊反復的形式，含蓄深沉的語氣，表現(xiàn)出我國古代女子相思的心理特點。 解析：選C。C項，“這是丈夫的勸告之語”理解錯誤，這是女子的聊以自慰的話語。 參考譯文： 你走啊走啊老是不停地走，就這樣活生生分開了你我。從此相距啊千里萬里，我在天這頭你就在天那頭。路途那樣艱險又那樣遙遠，要見面可知道是什么時候？北馬南來仍然依戀著北風，南鳥北飛筑巢還在南枝頭。彼此分離的時間越長越久，衣服越發(fā)寬大人越發(fā)消瘦。飄蕩的浮云遮住了太陽，游走在他鄉(xiāng)的你沒有回頭。只因為想念你，我越發(fā)憔悴，就這樣一年年熬白了頭。丟下這些相思的話不再嘮叨， 自我保重吧好好珍惜。 三、語言表達 10．請參照第二節(jié)，在橫線上補上恰當?shù)脑娋洹?要求化用唐詩宋詞，語意連貫，富有意蘊) 我們從唐詩宋詞的墨香中走來 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 我們從元曲羌笛的音韻中走來 望著古道西風中搖響的風鈴 總也喚不回天涯孤旅的斷腸人 失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚！ 解析：此題的要求十分明確：化用唐詩宋詞，語意連貫，富有意蘊。重點是選取唐詩宋詞中的意象，重新組合成一個完整的意境，來表達某種情感。 答案：舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯/聽邊塞角聲吹響征婦的寒夜哀唱/讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白 11．(2014興寧市第一中學期中)近年來，越來越多的事物被冠以“微”的名號。如微博、微信、微小說，以及最近廣受歡迎的微電影、微旅行等?！拔ⅰ笔挛锶缬旰蟠汗S般出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，讓中國悄然進入“微時代”。 面對越來越多的“微”事物，有人持樂觀態(tài)度，也有人持相反觀點。請表明你的觀點，并說明理由。(60字左右) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查語言的鮮明、準確，只要能有自己的真知灼見，對“微”現(xiàn)象認識深刻，理由充分即可。 答案：(觀點一)樂觀態(tài)度，“微”事物帶給人們很多便利，適合當今社會快節(jié)奏的生活方式，“微”事物涵蘊豐富，滿足人們對信息的需求。 (觀點二)悲觀態(tài)度，“微”事物的出現(xiàn)是人心浮躁的表現(xiàn)，是一種退化，社會的退步；“微”事物永遠取代不了經(jīng)典的作品，每日關(guān)注“微”事物，沉溺于刷屏，看微博，浪費很多時間。 (觀點三)“微”事物既反映了當今社會的發(fā)展趨勢，也表現(xiàn)了社會浮躁的一面，我們應(yīng)理性看待，既關(guān)注，但也不能沉溺其中。畢竟，它代替不了經(jīng)典。