高中物理 7_3 功率教案1 新人教版必修2

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7.3 功率（1） 課題 7.3 功率（1） 課型 新授課 教學目標 1、理解什么是功率，知道功率的物理定義。 2、知道計算功率的公式及功率的單位。 3、會用功率的公式進行簡單的計算。 重點 1、會用功率的公式進行簡單的計算。 2、各種運動所遵循的規(guī)律。 難點 1、會用功率的公式進行簡單的計算。 2、各種運動所遵循的規(guī)律。 教法及教具 自主探究、交流討論、自主歸納 教 學 過 程 教 學 過 程 教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導活動 學生主體活動 【自學指導1】： 引導學生閱讀教材 【自學指導2】： 引導學生閱讀教材，出示提綱，思考問題 任務一 預習導學 思考：在建筑工地上分別采用以下三種方式，把1噸的貨物從地面運到三樓， 方式一：搬運工分批搬運，需時間3h 方式二：用一臺起重機提升，需時1min 方式三：用另一臺起重機提升，需時30 s 上述三種情況下，把貨物由地面運到三樓時，請思考以下問題： 1、 用不同的方式，對貨物所做的功是否相同？ 2、所用時間不同，三種方式中做功的快慢是否相同？ 不同的機器或物體做功有快有慢，怎樣比較它們做功的快慢呢? 任務二 合作探究 一、功率 在物理學中，一個力所做的功跟 的比值，叫做功率． 那么功率的物理意義是什么?表達式是什么？ 公式p＝w/t是平均功率還是瞬時功率?如何計算瞬時功率？ 【典型例題分析】 ［例1］質(zhì)量m=3 kg的物體，在水平力F=6Ｎ的作用下，在光滑水平面上從靜止開始運動，運動時間t=3 s，求： （1）力F在t=3 s內(nèi)對物體所做的功。 （2）力F在t=3 s內(nèi)對物體所做功的平均功率。 （3）在3 s末力F對物體做功的瞬時功率。 任務三 達標提升 1.關于功率，下列說法中正確的是[ ] A、功率是說明做功多少的物理量 B、功率是說明力做功快慢的物理量 C、做功時間越長，功率一定小 D、力做功越多，功率一定大 2．關于功率，下列說法中正確的是 ( ) A．功率是說明力做功多少的物理量 B力做功越多，功率一定大 C．功率是說明力做功快慢的物理量 D．做功時間越長，功率一定小 3．兩臺抽水機的功率分別是甲：1kw和乙：2kw，下列的分析中正確的是（ ） A、甲做的功一定多 B、甲做功的速度快 C、在完成相同的抽水任務時，乙完成得快 D、在相同的時間內(nèi)，乙做的功比較少 4．建筑工地上，水泥板質(zhì)量為0.7t = kg ，則水泥板受到的重力G = N。起重機在15s 內(nèi)把它勻速提升到4m高度。則起重機在這段時間內(nèi)所做的功: W = （填公式）= = J。 起重機做功的功率P = （填公式） 5、質(zhì)量m=2kg的物體從距地面45m的高處自由下落，在t=-2s的時間內(nèi)重力所做的功等于多少?在這段時間內(nèi)重力做功的平均功率等于多少?在這段時間內(nèi)重力做功的平均功率等于多少？在2s末重力做功的瞬時功率等于多少? (g取10m／s2) 【課堂小結】 讓學生概括總結本節(jié)的內(nèi)容。 【使用說明及學法指導】 閱讀教材認真完成導學案，疑難問題用紅筆標出，組內(nèi)討論完成 【展示】： 閱讀課本，思考問題，學生代表發(fā)表見解 板書設計 （用案人完成） 課外作業(yè) 教學后記