高中歷史 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐 第四單元 構(gòu)建資產(chǎn)階級(jí)代議制的政治框架 43 美國(guó)代議共和制度的建立練習(xí) 新人教版選修2

《高中歷史 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐 第四單元 構(gòu)建資產(chǎn)階級(jí)代議制的政治框架 43 美國(guó)代議共和制度的建立練習(xí) 新人教版選修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐 第四單元 構(gòu)建資產(chǎn)階級(jí)代議制的政治框架 43 美國(guó)代議共和制度的建立練習(xí) 新人教版選修2（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時(shí)訓(xùn)練10美國(guó)代議共和制度的建立基礎(chǔ)夯實(shí)1.聯(lián)邦黨人論稿指出: “如果美國(guó)繼續(xù)維持當(dāng)時(shí)權(quán)力首先是地域性的政治結(jié)構(gòu),美洲必然被列強(qiáng)所瓜分,從而喪失獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的成果?！鄙鲜霾牧戏从车暮诵闹鲝埵?)A.維護(hù)各州的權(quán)力B.爭(zhēng)取民族獨(dú)立C.加強(qiáng)中央政府權(quán)力D.建立民主制度解析：從“權(quán)力首先是地域性的政治結(jié)構(gòu)”可知是對(duì)美國(guó)建國(guó)之初實(shí)施的邦聯(lián)制的敘述,而從“被列強(qiáng)所瓜分,從而喪失獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的成果”可知是主張改善邦聯(lián)制下中央無(wú)權(quán)的狀態(tài),加強(qiáng)中央權(quán)力。答案：C2.在美國(guó)聯(lián)邦制國(guó)家的政治生活中,下列說(shuō)法不正確的是()A.作為聯(lián)邦組成部分的各個(gè)“邦國(guó)”變成了州B.中央政府與州政府實(shí)行分權(quán)C.州權(quán)主義被滅絕D.國(guó)家政權(quán)屬于聯(lián)邦,聯(lián)邦法律是最高法律解析：在美國(guó)聯(lián)邦體制之下,各州擁有制定法律的權(quán)力,當(dāng)州法律與聯(lián)邦法律相抵觸時(shí),以聯(lián)邦憲法為準(zhǔn)。這說(shuō)明州擁有一定的自主權(quán)。答案：C3.有學(xué)者認(rèn)為,美國(guó)1787年憲法構(gòu)建起“地域和體制的雙向平衡機(jī)制”,這主要體現(xiàn)了該憲法()(導(dǎo)學(xué)號(hào)52370050)A.遵循權(quán)力的制約與平衡原則B.實(shí)行中央和地方權(quán)力互相制約的原則C.堅(jiān)持大小州利益均衡的原則D.按照三權(quán)分立原則建立國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)解析：注意題干限制條件“地域和體制的雙向平衡機(jī)制”。B、D兩項(xiàng)體現(xiàn)的是政治體制方面的制約機(jī)制, C項(xiàng)只體現(xiàn)了地域方面的制約機(jī)制。答案：A4.世界文明史指出:“聯(lián)邦憲法(即1787年憲法)的制定者們?cè)跓崆邢Ｍ?qiáng)有力的中央政府的同時(shí),一刻也沒有放松對(duì)于一切形式的專制政治的警惕?！睘椤熬琛睂Ｖ普?“制定者們”采取的措施有()國(guó)家權(quán)力分為行政、立法、司法三部分國(guó)會(huì)可以隨時(shí)對(duì)總統(tǒng)提出彈劾總統(tǒng)任命的官員須經(jīng)參議院的批準(zhǔn)聯(lián)邦法院有權(quán)審查行政或立法行為A.B.C.D.解析：結(jié)合1787年憲法分權(quán)制衡的特點(diǎn)分析即可,但是,國(guó)會(huì)彈劾總統(tǒng)需要較高的條件,不能隨意彈劾總統(tǒng)。答案：B5.美國(guó)前總統(tǒng)威爾遜曾說(shuō)過:“我們的憲法(1787),它是一塊奠基石,而不是一座完整的大廈;它是根,而不是完美的藤?！边@里所說(shuō)的“奠基石”和“根”的主要內(nèi)涵是()共和制聯(lián)邦制三權(quán)分立黑人奴隸制A.B.C.D.解析：“奠基石”“根”是指1787年美國(guó)憲法奠定了美國(guó)民主政治的基礎(chǔ),顯然錯(cuò)誤。答案：B能力提升6.閱讀下列材料,回答問題。材料一我們所經(jīng)歷的禍患并非來(lái)自局部的或細(xì)小的缺點(diǎn),而是來(lái)自這個(gè)建筑物結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤,除了改變建筑物的首要原則和更換棟梁以外,是無(wú)法修理的。漢密爾頓材料二漢密爾頓和麥迪遜找到了一種新的、更為完善的聯(lián)合方式,既使得共和主義得以在大國(guó)施行,也得以避免在擴(kuò)張中喪失自由,成功地解決了一個(gè)有效政府與自由之間的兩難問題。聯(lián)邦與邦聯(lián)的根本區(qū)別,就在于以“我們?nèi)嗣瘛倍皇恰拔覀冎T州”為基礎(chǔ)。(1)材料一中的“建筑物結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤”是指什么?(2)如何理解材料二中所說(shuō)的聯(lián)邦與邦聯(lián)的根本區(qū)別?參考答案：(1)當(dāng)時(shí)美國(guó)只是一個(gè)松散邦聯(lián),沒有建立強(qiáng)有力的全國(guó)性政府。(2)美國(guó)的聯(lián)邦制度實(shí)行中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的原則,既能保證中央政府的效率,又建立于民主制度基礎(chǔ)之上;分權(quán)與制衡的原則將“權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”,從制度上解決了有效政府與保障人民自由之間的兩難問題;而邦聯(lián)制的致命缺陷在于過分強(qiáng)調(diào)自由和個(gè)人利益,缺乏一個(gè)有效的中央政府,最終導(dǎo)致自由與個(gè)人利益得不到真正的保障。7.閱讀下列材料:材料一聯(lián)邦憲法的制定者們?cè)跓崆邢Ｍ?qiáng)有力的中央政府的同時(shí),一刻也沒有放松對(duì)于一切形式的專制政治的警惕美國(guó)革命者制定聯(lián)邦憲法的根本目的,就是要為獨(dú)立宣言所宣布的各項(xiàng)政治民主原則提供一個(gè)有效的保障。世界文明史材料二馬丁路德金在演講(導(dǎo)學(xué)號(hào)52370051)請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí),分析“美國(guó)革命者”為新生的美國(guó)確立了哪些“政治民主原則”。(2)結(jié)合材料二,聯(lián)邦憲法是否對(duì)“獨(dú)立宣言所宣布的各項(xiàng)政治民主原則”都提供了一個(gè)有效的保障?解析：第(1)問依據(jù)所學(xué)知識(shí),回答美國(guó)的三大政治原則及其內(nèi)容即可。第(2)問根據(jù)“馬丁路德金在演講”這一信息可以聯(lián)想到美國(guó)的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng),再結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答即可。參考答案：(1)聯(lián)邦制原則,憲法規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家,聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力;民主原則,總統(tǒng)和議員均由選民選舉產(chǎn)生;分權(quán)制衡原則,規(guī)定美國(guó)聯(lián)邦政府由國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和聯(lián)邦法院三部分構(gòu)成,分別掌握最高立法權(quán)、最高行政權(quán)和最高司法權(quán),這三個(gè)權(quán)力部門之間既相互獨(dú)立,又相互牽制。(2)沒有。聯(lián)邦憲法沒有廢除種族歧視制度,違背了宣言中“人人生而平等”的原則。