九年級物理上學期期中試卷（含解析） 蘇科版4

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2016-2017學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級（上）期中物理試卷 一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共24分.） 1．“給我一個支點，我就能撬動整個地球．”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米徳設想的杠桿屬于同一類型的是（　　） A． 天平 B． 筷子 C． 釣魚竿 D． 鍘刀 2．如圖所示的幾種現(xiàn)象中，所使用的力沒有對物體做功的是（　?。? A． 靜止的小車在拉力作用下運動起來 B． 人用力搬石頭，石頭不動 C． 汽車在剎車阻力的作用下速度減小 D． 火箭騰空而起的推力 3．關于簡單機械下列說法中正確的是（　?。? A．定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向 B．使用滑輪組不僅省力而且省功 C．做功越多的機械，其機械效率就越高 D．功率越大的機械，做功就越快 4．關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（　?。? A．溫度高的物體內能一定大，溫度低的物體內能一定小 B．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變 C．內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體 D．物體的溫度越高，所含熱量越多 5．如圖所示，小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿上每格距離相等，當A點掛4個鉤碼時，B點掛3個鉤碼時，杠桿處于水平平衡．若杠桿兩邊同時加一個相同鉤碼，則杠桿（　　） A．杠桿仍處于水平平衡狀態(tài) B．杠桿右端下沉 C．杠桿左端下沉 D．無法判斷杠桿是否處于平衡 6．汽油機是由四個沖程不斷循環(huán)而工作的，圖中表示內能轉化為機械能的沖程是（　?。? A． B． C． D． 7．學校校園有前后兩道門，學校給值班室安裝了電鈴，前后門分別安裝了控制電鈴的開關，當前門或后門有人按鈴時，值班室內的電鈴都會響．下列圖中符合要求的電路是（　?。? A． B． C． D． 8．學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法．比賽規(guī)則以2min為時間單位記錄比賽次數(shù)，初三某同學2min內搖輕繩440圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于（　　） A．300W B．100W C．600W D．880W 9．如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所用的力為F1，機械效率為η1，；用乙滑輪所用的力為F2，機械效率為η2．若不計繩重與摩擦，則（　　） A．F1=F2，η1＜η2 B．F1＞F2，η1＞η2 C．F1=F2，η1=η2 D．F1＞F2，ηl＜η2 10．下面是小強同學對身邊的一些電路工作情況進行觀察分析得出的判斷，其中不正確的是（　?。? A．電蚊拍具有滅蚊和照明功能，滅蚊網(wǎng)和照明燈有時同時工作，有時單獨工作，它們是并聯(lián)的 B．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們是串聯(lián)的 C．廚房中的抽油煙機裝有照明燈和電動機，它們有時同時工作，有時單獨工作，它們是并聯(lián)的 D．一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器，使用時互不影響，它們是并聯(lián)的 11．兩個質量相同的、但溫度不同的物體，降低相同的溫度，則（　　） A．原來溫度高的物體放出的熱量多 B．密度大的物體放出的熱量多 C．比熱大的物體放出的熱量多 D．傳熱本領大的物體放出的熱量多 12．一種游戲，叫做蹦極．游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下．圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，c點是游戲者所到達的最低點．對于游戲者離開跳臺至最低點的過程，下列說法正確的是（　　） A．游戲者的動能一直在增加 B．游戲者減少的重力勢能全部轉化為動能 C．游戲者通過a點之后，動能越來越小 D．游戲者到c點時，他的動能為零 　 二、填空題（每空1分，共29分） 13．如圖，你一定動手做過這個“會跳的卡片”吧！用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來．圖中，A 為外表面，B為內表面，實驗時把　　（選填“A”或“B”）面緊貼桌面，迅速松手后卡片會　　，這是因為其橡皮筋的　　能轉化為卡片的　　能． 14．汽油機的一個工作循環(huán)中的壓縮沖程工作時將　　能轉化為　　能，若一臺四沖程汽油機的飛輪轉速為1800r/min，則該汽油機每秒鐘做功　　次． 15．如圖所示的電路，若只需要燈L1亮，則需要閉合開關　??；要使燈L1、L2串聯(lián)，則應只閉合開關　　；不能同時閉合開關　?。? 16．立定跳遠測試中，質量為50kg的某同學從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，用時0.5s，軌跡如圖所示．則此過程重力做的功為　　J，重力的功率為　　W．（取g=10N/kg） 17．如圖是搬運泥土的獨輪車，獨輪車屬于　　杠桿（選填“省力”或“費力”）．設車箱和泥土的總重G=1000N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F，F(xiàn)的力臂是　　m，F(xiàn)的大小至少是　　N． 18．如圖所示，人造地球衛(wèi)星在從近地點向遠地點運動的過程中　　能增大；灑水車在水平公路上邊灑水邊勻速行駛，在此過程中，灑水車的機械能　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）． 19．行進中的轎車若需右轉彎，先打開右轉向燈，這時車的前后的右轉向燈便同時閃爍起來，則兩個右轉向燈是　　連接的，這是因為一個燈泡壞了，另一個　　（選填“仍能”或“不能”）發(fā)光，起到安全警示的作用． 20．炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用　　的方法減少了氣體的內能．食物放進冰箱后溫度降低，是用　　的方法減少了食物的內能． 21．小華同學用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其作勻速直線運動．若該物體在10s內移動5m，則在此過程中它的速度為　　m/s，小華做的功是　　J，功率是　　W． 22．中國南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的　　很大；以10倍的關系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使　　kg的水從20℃加熱至60℃．[q煤氣=4.2107J/kg，水的比熱容c=4.2103J/（ kg?℃）]． 23．小明和小杰握住兩根較光滑的木棍，小華將繩子的一端系在其中一根木棍上，然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍，小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后，小華在圖A處拉繩子的另一端，用很小的力便能拉動他們．兩根木棍和繩子組成的機械相當于　　，小明受到的拉力　　小杰受到的拉力（填“大于”“小于”或“等于”）．如果小華將繩子在木棍上又多繞幾卷，在小華拉力與上次相同時，小明和小杰的拉力將　?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保? 　 三、解答題 24．在圖中畫出作用在撬棍上的力F1和F2的力臂L1和L2．（按照題目要求作圖） 25．人站在地面上用圖中的裝置將重物提起來，在圖上畫出最合適的繩子繞法． 26．根據(jù)如圖所示的實物連線圖，在虛線方框中畫出對應的電路圖． 27．我班物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件． （1）若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿平衡嗎？　　．（選填“平衡”或“不平衡”） （2）為盡量減小杠桿自身的　　對實驗結果的影響，應使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應將右端的平衡螺母向　?。ㄟx填“左”或“右”）調節(jié)；將杠桿調在水平位置平衡還可以方便的測量　?。? （3）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為　　N． 測量 序號 動力 F1/N 動力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 3 5 15 （4）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力支點到動力作用點的距離=阻力支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，為解決本實驗方案的這一不足，請你給他們一個合理的建議：　?。? 28．“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置如圖所示，小明同學讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，B是一木塊．回答下列問題： （1）該實驗利用了轉換法，通過觀察　　來判斷　?。ㄟx填“鋼球”或“木塊”）動能的大小； （2）木塊因受到　　最終靜止．若水平面絕對光滑，本實驗將　　（選填“能”或“不能”）達到探究目的； （3）小明同學在研究動能大小跟　　的關系，實驗中他控制了鋼球的　　不變； （4）鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能　　，動能　?。ňx填“增大”、“減小”或“不變”）． 29．夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼；傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和．對此，同學們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快．為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實驗： （1）他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、秒表除此之外，還需要的測量工具是　?。? （2）在加熱過程中，小明用攪棒不斷攪動的目的是　??；水和沙子吸熱的多少是通過　　來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）． （3）設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是　?。? A．全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同 C．取相同質量的水和沙子 D．盛放水和沙子的容器相同 （4）兩小組獲得的實驗結論分別是：①等質量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多．你認為上述結論能驗證實驗猜想的是　　 （選填“僅是①”、“僅是②”、“①②均能” 30．在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如表． 實驗次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm 1 3 2 1.2 6 2 3 5 1.2 15 3 6 10 2.2 26 4 12 10 4.2 30 （1）實驗中應該　　拉動彈簧測力計，并且要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了測量　　和　?。? （2）前三次實驗中，第　　次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應當剔除． （3）第四次實驗中，有用功是　　J，總功是　　J，滑輪組的機械效率為　?。ūＡ粢晃恍?shù)） （4）根據(jù)以上信息，可見滑輪組的機械效率與　　有關，　　可以提高機械效率． 31．如圖所示，阿根廷科學家設計了一款“牛屁屁收集器”，在牛背上裝有一個塑料袋，通過導管收集牛體內排出的氣體．從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷．求： （1）甲烷完全燃燒放出的熱量是多少． （2）若這些甲烷完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，可使多少質量的水從20℃升高到70℃．[q甲烷=5.6107J/kg，c水=4.2103J/（kg?℃）]． 32．如圖a所示是一臺正在建筑工地作業(yè)的起重機，吊臂上的滑輪組（如圖b）將質量為1.2103kg 的重物豎直勻速提高10m，拉力F的大小為8000N． （1）求提升重物做的有用功． （2）拉力做的總功． （3）求滑輪組的機械效率． （4）若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍，求動滑輪的重． （g=10N/KG） 　  2016-2017學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共24分.） 1．“給我一個支點，我就能撬動整個地球．”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米徳設想的杠桿屬于同一類型的是（　?。? A． 天平 B． 筷子 C． 釣魚竿 D． 鍘刀 【考點】杠桿的分類． 【分析】結合生活經(jīng)驗分析動力臂和阻力臂的大小關系，當動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿；當動力臂小于阻力臂時，是費力杠桿，費力但省距離；當動力臂等于阻力臂時，是等臂杠桿． 【解答】解：阿基米德的杠桿是在宇宙中找一點，就能翹起整個地球，屬于省力杠桿． A、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿； B、鐵鍬在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿； C、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿； D、鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿． 故選D． 　 2．如圖所示的幾種現(xiàn)象中，所使用的力沒有對物體做功的是（　?。? A． 靜止的小車在拉力作用下運動起來 B． 人用力搬石頭，石頭不動 C． 汽車在剎車阻力的作用下速度減小 D． 火箭騰空而起的推力 【考點】力是否做功的判斷． 【分析】做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離；二者缺一不可． 【解答】解：A、靜止的小車受拉力作用，并且在拉力作用下向上移動了距離，拉力對小車做功，不符合題意． B、人用力搬石頭，石頭不動，沒有移動距離，不做功，符合題意． C、汽車在剎車阻力的作用下最終停止，汽車速度降低，克服阻力做了功，不符合題意． D、火箭騰空而起，在推力的作用下上移動了距離，推力對物體做功，不符合題意． 故選B． 　 3．關于簡單機械下列說法中正確的是（　?。? A．定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向 B．使用滑輪組不僅省力而且省功 C．做功越多的機械，其機械效率就越高 D．功率越大的機械，做功就越快 【考點】功率的概念；定滑輪及其工作特點；滑輪組及其工作特點；功；機械效率． 【分析】根據(jù)定滑輪，滑輪組的特點分析A、B選項； 根據(jù)功，功率，機械效率分析C、D選項． 【解答】解：定滑輪可改變用力的方向，不能改變力的大小，而滑輪組能改變用力的方向，也能改變力的大小，但不能省功，故A、B選項說法錯誤； 機械效率是有用功與總功的比值，只說有用功，無法說明機械效率的大小，故C說法錯誤； 功率是表示做功快慢的物理量，故D說法正確． 故選D． 　 4．關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（　?。? A．溫度高的物體內能一定大，溫度低的物體內能一定小 B．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變 C．內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體 D．物體的溫度越高，所含熱量越多 【考點】溫度、熱量與內能的關系． 【分析】（1）一切物體都具有內能，內能的大小跟質量、溫度、狀態(tài)有關． （2）熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，直至各物體溫度相同． （3）熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內能，是一個過程量． 【解答】解：內能的多少與物體的質量、溫度、狀態(tài)有關，溫度不是決定物體內能大小的唯一因素，故A、B不符合題意； 發(fā)生熱傳遞的條件是溫度的高低，不是內能的大小．內能小的物體也可能是溫度高的物體，所以，內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體，故C符合題意； 熱量是一個過程量，不能說“某物體含有或具有多少熱量”，故D不符合題意． 故選C． 　 5．如圖所示，小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿上每格距離相等，當A點掛4個鉤碼時，B點掛3個鉤碼時，杠桿處于水平平衡．若杠桿兩邊同時加一個相同鉤碼，則杠桿（　　） A．杠桿仍處于水平平衡狀態(tài) B．杠桿右端下沉 C．杠桿左端下沉 D．無法判斷杠桿是否處于平衡 【考點】杠桿的動態(tài)平衡分析． 【分析】設一個鉤碼在重力是G，杠桿一個小格是L，根據(jù)杠桿平衡條件動力動力臂=阻力阻力臂（F1L1=F2L2）可進行判斷． 【解答】解：設一個鉤碼在重力是G，杠桿一個小格是L， 當A點掛4個鉤碼時，B點掛3個鉤碼時，杠桿處于水平平衡，即4G3L=3G4L； 若杠桿兩邊同時加一個相同鉤碼， 左端力和力臂的乘積為：5G3L=15GL， 右端力和力臂的乘積為：4G4L=16GL， 左端力和力臂的乘積小于右端， 根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，杠桿右端下沉． 故選：B． 　 6．汽油機是由四個沖程不斷循環(huán)而工作的，圖中表示內能轉化為機械能的沖程是（　　） A． B． C． D． 【考點】內燃機的四個沖程；能量的轉化． 【分析】內燃機的一個工作循環(huán)有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個沖程組成，其中壓縮沖程中機械能轉化成內能，做功沖程中內能轉化成機械能． 【解答】解：內能轉化為機械能的是做功沖程： A圖：氣門都關閉，活塞向上運行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，不符合題意； B圖：排氣門打開，活塞向上運動，氣缸容積減小，是排氣沖程，不符合題意； C圖：氣門都關閉，活塞向下運行，氣缸容積增大，是做功沖程，符合題意； D圖：進氣門打開，活塞向下運行，氣缸容積增大，是吸氣沖程，不符合題意． 故選C． 　 7．學校校園有前后兩道門，學校給值班室安裝了電鈴，前后門分別安裝了控制電鈴的開關，當前門或后門有人按鈴時，值班室內的電鈴都會響．下列圖中符合要求的電路是（　?。? A． B． C． D． 【考點】串、并聯(lián)電路的設計． 【分析】由題意可知，閉合前后門的任意一個開關時，值班室內的電鈴都會響，說明兩個開關均可以控制電鈴，即前后門的開關是并聯(lián)，且電鈴位于干路，據(jù)此進行解答． 【解答】解：A．兩個開關閉合任意一個時，電鈴都會響，符合題意； B．開關S1閉合時，電鈴不響，且兩開關均閉合時，會造成電源短路，不符合題意； C．兩開關閉合時，電鈴才響，不符合題意； D．開關S1閉合時，會造成電源短路，不符合題意． 故選A． 　 8．學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法．比賽規(guī)則以2min為時間單位記錄比賽次數(shù)，初三某同學2min內搖輕繩440圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于（　?。? A．300W B．100W C．600W D．880W 【考點】功率的計算． 【分析】（1）首先估計出學生的質量，從而求出重力，再估計出騰空高度，根據(jù)W=Fs=Gh計算出做的功； （2）根據(jù)搖繩的次數(shù)和時間，結合P=求出功率的大?。? 【解答】解：（1）中學生的質量約50kg，其重力為G=mg=50kg10N/kg=500N； 跳躍過程中騰空高度約h=0.12m； 因此一次做功W=Fs=Gh=500N0.12m=60J； （2）∵“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法， ∴2min內搖輕繩440圈，人起跳440次=220次； 在1min內一共做功：W總=60J220=13200J， ∴功率約P===110W． 故選B． 　 9．如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所用的力為F1，機械效率為η1，；用乙滑輪所用的力為F2，機械效率為η2．若不計繩重與摩擦，則（　?。? A．F1=F2，η1＜η2 B．F1＞F2，η1＞η2 C．F1=F2，η1=η2 D．F1＞F2，ηl＜η2 【考點】機械效率的大小比較． 【分析】①定滑輪是等臂杠桿，不能省力；動滑輪是省力杠桿，可以省力； ②在使用機械時，有用功與額外功之和叫總功，有用功與總功的比值叫機械效率．有用功一定時，額外功越多，總功越多，機械效率越低． 【解答】解： 使用定滑輪不能省力，甲圖所用拉力等于物重；使用動滑輪可以省力，乙圖所用拉力小于物重，所以甲圖中的拉力大于乙圖中的拉力． 兩種裝置目的相同，所以有用功相同，不計摩擦和繩重，甲不做額外功，乙要克服動滑輪重做額外功，所以乙裝置做的功多，即W1＜W2，甲裝置不做額外功，機械效率為100%，而乙裝置做額外功，機械效率小于1，所以η1＞η2． 由上分析知，B符合題意． 故選B． 　 10．下面是小強同學對身邊的一些電路工作情況進行觀察分析得出的判斷，其中不正確的是（　　） A．電蚊拍具有滅蚊和照明功能，滅蚊網(wǎng)和照明燈有時同時工作，有時單獨工作，它們是并聯(lián)的 B．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們是串聯(lián)的 C．廚房中的抽油煙機裝有照明燈和電動機，它們有時同時工作，有時單獨工作，它們是并聯(lián)的 D．一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器，使用時互不影響，它們是并聯(lián)的 【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別． 【分析】并聯(lián)電路中各用電器既可以單獨工作又互不影響； 根據(jù)家庭電路中各用電器既可以單獨工作又互不影響的特點分析不同電路的連接方式． 【解答】解：A、滅蚊網(wǎng)和照明燈可以單獨工作，說明它們?yōu)椴⒙?lián)連接；故A正確； B、路燈是用來為行人照明的，并且當其中一個燈泡不亮時，其它燈泡仍可以正常工作，即每個燈泡既可以單獨工作，又互不影響，因此路燈是并聯(lián)的，故B錯誤； C、因為廚房的抽油煙機中的照明燈和電動機既可以單獨工作，又互不影響，因此它們的連接方式為并聯(lián)，故C正確； D、家庭電路中各用電器既可以單獨工作，又互不影響，因此家庭電路中各用電器是并聯(lián)的，故D正確． 故選B． 　 11．兩個質量相同的、但溫度不同的物體，降低相同的溫度，則（　?。? A．原來溫度高的物體放出的熱量多 B．密度大的物體放出的熱量多 C．比熱大的物體放出的熱量多 D．傳熱本領大的物體放出的熱量多 【考點】溫度、熱量與內能的關系． 【分析】兩個質量相同的、但溫度不同的物體，降低相同的溫度時，其所能放出熱量的多少與其比熱容有關，故在分析判斷時應聯(lián)系公式Q=cm△t進行判斷． 【解答】解：A、由于兩個物體的m相同，其原來的溫度不同，但其降低的溫度△t相同，據(jù)公式Q=cm△t知，想比較放出的熱量Q的大小，即還需知道比熱容的關系才能判斷，故該選項錯誤； B、物體的密度的大小與其所放出熱量的多少是沒有關系的，故該選項是錯誤的； C、據(jù)公式Q=cm△t知，質量相同，其變化的溫度相同，比熱容大的物體所能放出的熱量多，故該選項是正確的； D、傳熱本領的大小與其所吸收或放出熱量的多少無關，故該選項是錯誤的． 故選C． 　 12．一種游戲，叫做蹦極．游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下．圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，c點是游戲者所到達的最低點．對于游戲者離開跳臺至最低點的過程，下列說法正確的是（　?。? A．游戲者的動能一直在增加 B．游戲者減少的重力勢能全部轉化為動能 C．游戲者通過a點之后，動能越來越小 D．游戲者到c點時，他的動能為零 【考點】動能和勢能的大小變化；動能和勢能的轉化與守恒． 【分析】（1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大． （2）重力勢能大小的影響因素：質量、高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大． （3）彈性勢能大小的影響因素：彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度．形變越大，越難，彈性勢能越大． 【解答】解：A、在到達a點之間，游戲者的重力勢能轉化為動能，動能逐漸增加；過a點后游戲者的動能、重力勢能逐漸轉化成彈性勢能，所以動能開始減小，故整個過程中，動能是先增加后減小，故A說法錯誤； B、從跳臺至a點的過程中，減小的重力勢能全部轉化為動能，從a點至c點的過程中，減小的重力勢能將全部轉化彈性勢能，同時，動能也全部轉化成彈性勢能．故B說法錯誤； C、剛過a點時，雖然彈性繩發(fā)生了彈性形變，但彈力小于重力，仍做加速運動，后來彈性形變越來越大，彈力越來越大，當彈力大于重力時才做減速運動，故通過a點后動能先變大后變小，故C說法錯誤； D、游戲者到達C點時處于靜止狀態(tài)，所以動能為零，故D說法正確． 故選：D． 　 二、填空題（每空1分，共29分） 13．如圖，你一定動手做過這個“會跳的卡片”吧！用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來．圖中，A 為外表面，B為內表面，實驗時把　B?。ㄟx填“A”或“B”）面緊貼桌面，迅速松手后卡片會　跳起來　，這是因為其橡皮筋的　彈性勢　能轉化為卡片的　動　能． 【考點】動能和勢能的轉化與守恒． 【分析】橡皮筋拉開后具有彈性勢能，恢復時轉化為動能，所以卡片會跳起來．彈性勢能是指物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，決定彈性勢能大小的因素是物體彈性形變的程度． 【解答】解：由圖中可知要利用橡皮筋的彈性勢能，只有把橡皮筋拉開才會有彈性勢能，所以要把卡片B按平后放在水平面上然后松開，松開后，橡皮筋的彈性勢能轉化為紙片的動能，所以卡片能跳起來． 故答案為：B； 跳起來； 彈性勢； 動． 　 14．汽油機的一個工作循環(huán)中的壓縮沖程工作時將　機械　能轉化為　內　能，若一臺四沖程汽油機的飛輪轉速為1800r/min，則該汽油機每秒鐘做功　15　次． 【考點】內燃機的四個沖程；有關熱機的計算． 【分析】（1）內燃機的一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程組成，壓縮沖程中機械能轉化成內能，做功沖程中內能轉化成機械能； （2）在四沖程內燃機的一個工作循環(huán)中，完成4個沖程，并對外做功1次，曲軸和飛輪轉2圈． 【解答】解：（1）汽油機在壓縮沖程中將機械能轉化成內能，做功沖程將內能轉化成機械能； （2）一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉速為1800r/min，說明1min飛輪轉1800r； 則每秒鐘，飛輪轉=30轉，完成=15個工作循環(huán)，做功15次． 故答案為：機械能；內能；15． 　 15．如圖所示的電路，若只需要燈L1亮，則需要閉合開關　S2?。灰篃鬖1、L2串聯(lián)，則應只閉合開關　S3?。徊荒芡瑫r閉合開關　S1、S2、S3　． 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】串聯(lián)電路：把電路中各元件首尾相接，連入電路就是串聯(lián)． 并聯(lián)電路：把幾個用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)． 電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路，電源短路會燒壞電源，是絕對不允許的． 【解答】解：若只需要燈L1亮，應將燈L1兩端直接連接到電源兩端，則由圖可知只能閉合S2； 要使燈L1、L2串聯(lián)，則應將兩燈首尾相連接到電源兩端，則由圖可知只能閉合S3，斷開S1和S2； 當同時閉合開關S1、S2和S3時，電流不經(jīng)過任何用電器直接從電源正極流入電源負極，因此不能同時閉合開關S1、S2、S3． 故答案為：S2；S3；S1、S2、S3． 　 16．立定跳遠測試中，質量為50kg的某同學從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，用時0.5s，軌跡如圖所示．則此過程重力做的功為　150　J，重力的功率為　300　W．（取g=10N/kg） 【考點】功的計算；功率的計算． 【分析】①知道人受到的重力和在重力方向上移動的距離，利用W=Gh求重力做功大?。? ②知道做功時間，利用公式P=求重力做功功率． 【解答】解：重力做功： W=Gh=500N0.3m=150J， 重力做功功率： P===300W． 故答案為：150；300． 　 17．如圖是搬運泥土的獨輪車，獨輪車屬于　省力　杠桿（選填“省力”或“費力”）．設車箱和泥土的總重G=1000N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F，F(xiàn)的力臂是　1.6　m，F(xiàn)的大小至少是　250　N． 【考點】杠桿的分類；杠桿的平衡條件；力臂的畫法． 【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗判斷獨輪車是什么杠桿，然后找出動力臂和阻力臂，動力和阻力，根據(jù)杠桿的平衡條件進行計算． 【解答】解：獨輪車的車輛輪軸處是支點，其中重力G是阻力，支點到重力作用線的距離是阻力臂，故阻力臂是0.4m； 力F是動力，支點到力F作用線的距離是動力臂，故動力臂是1.6m； 由杠桿的平衡條件可知：FL動=GL阻，得F===250N； 故答案為：省力，1.6，250． 　 18．如圖所示，人造地球衛(wèi)星在從近地點向遠地點運動的過程中　勢　能增大；灑水車在水平公路上邊灑水邊勻速行駛，在此過程中，灑水車的機械能　減小?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）． 【考點】動能和勢能的大小變化． 【分析】（1）動能大小跟質量、速度有關．質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大． （2）重力勢能大跟質量、高度有關．質量一定時，高度越高，重力勢能越大；高度一定時，質量越大，重力勢能越大． 【解答】解：人造地球衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，高度升高，故勢能變大； 灑水車勻速行駛，速度不變而灑水過程中質量減小，故動能減小，同時水的重心下降，即重力勢能減小，故灑水車的機械能減?。? 故答案為：勢；減小． 　 19．行進中的轎車若需右轉彎，先打開右轉向燈，這時車的前后的右轉向燈便同時閃爍起來，則兩個右轉向燈是　并聯(lián)　連接的，這是因為一個燈泡壞了，另一個　仍能　（選填“仍能”或“不能”）發(fā)光，起到安全警示的作用． 【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別． 【分析】串并聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路，電流只有一條通路，開關控制整個電路．并聯(lián)電路電流有多條通路，各支路互不影響． 【解答】解：汽車的前后轉向燈可以單獨工作，一個燈泡壞了，另一個仍能發(fā)光，因此它們之間一定是并聯(lián)連接的． 故答案為：并聯(lián)；仍能． 　 20．炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用　做功　的方法減少了氣體的內能．食物放進冰箱后溫度降低，是用　熱傳遞　的方法減少了食物的內能． 【考點】做功改變物體內能；熱傳遞改變物體內能． 【分析】此題溫度降低這一物理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不同，分別屬于內能改變的兩種方式． 【解答】解：（1）火藥燃燒化學能轉化為氣體內能，當彈殼內的氣體壓強達到一定程度彈殼被炸開，此現(xiàn)象說明，氣體對外（彈殼）做功，本身內能減小，溫度降低； （2）食物放進冰箱后，食物和箱內有溫差，它們之間發(fā)生熱傳遞，使得食物溫度降低，內能減?。? 故答案為：做功，熱傳遞． 　 21．小華同學用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其作勻速直線運動．若該物體在10s內移動5m，則在此過程中它的速度為　0.5　m/s，小華做的功是　500　J，功率是　50　W． 【考點】速度的計算；功的計算；功率的計算． 【分析】根據(jù)速度公式v=即可算出物體的速度； 根據(jù)功的計算公式W=FS即可算出小華做的功； 根據(jù)功率公式P=即可算出小華做功的功率． 【解答】解：物體的速度：v===0.5m/s； 小華做的功：W=FS=100N5m=500J； 小華的功率：P===50W． 故答案為 0.5，500，50． 　 22．中國南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的　熱值　很大；以10倍的關系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使　2500　kg的水從20℃加熱至60℃．[q煤氣=4.2107J/kg，水的比熱容c=4.2103J/（ kg?℃）]． 【考點】燃料的熱值；熱平衡方程的應用． 【分析】（1）1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫這種燃料的熱值，據(jù)此回答； （2）利用Q放=mq求出1kg煤氣完全燃燒放出的熱量，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的10倍，據(jù)此求1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量；由題知，Q吸=Q放，而Q吸=cm△t，知道水的比熱容、水的初溫和末溫，可求水的質量． 【解答】解：（1）在同等條件下，包含質量相同，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的熱值很大； （2）1kg煤氣完全燃燒放出的熱量： Q放=mq煤氣=1kg4.2l07J/kg=4.2l07J， 1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量： Q放′=Q放10=4.2l07J10=4.2l08J； 由題知，Q吸=Q放′=4.2l08J， ∵Q吸=cm△t， ∴水的質量： m===2500kg． 故答案為：熱值；2500． 　 23．小明和小杰握住兩根較光滑的木棍，小華將繩子的一端系在其中一根木棍上，然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍，小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后，小華在圖A處拉繩子的另一端，用很小的力便能拉動他們．兩根木棍和繩子組成的機械相當于　滑輪組　，小明受到的拉力　小于　小杰受到的拉力（填“大于”“小于”或“等于”）．如果小華將繩子在木棍上又多繞幾卷，在小華拉力與上次相同時，小明和小杰的拉力將　變大?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保? 【考點】滑輪組及其工作特點． 【分析】（1）根據(jù)木棍和繩子的使用情況，確定機械的類型； （2）根據(jù)與木棍相連的繩子段數(shù)比較小明和小杰的拉力大??； （3）小明和小杰拉力的大小與繩子的段數(shù)有關，繩子段數(shù)越多，拉力越大． 【解答】解：（1）從使用的情況看，兩根木棍和繩子組成的簡單機械是滑輪組； （2）由圖可見，小明那端木棍有6段繩子相連，小杰那端木棍有7段繩子相連，因此小明受到的拉力小于小杰受到的拉力； （3）如果小華將繩子在木棍上又多繞幾卷，繩子的段數(shù)增大，在小華拉力與上次相同時，小明和小杰的拉力將變大． 故答案為：滑輪組；小于；變大． 　 三、解答題 24．在圖中畫出作用在撬棍上的力F1和F2的力臂L1和L2．（按照題目要求作圖） 【考點】力臂的畫法． 【分析】力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點． ②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線． ③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂． 【解答】解：過支點O作出動力F1作用線的垂線，即為動力臂L1．過支點O作出動力F2作用線的垂線，即為動力臂L2．如圖所示： 　 25．人站在地面上用圖中的裝置將重物提起來，在圖上畫出最合適的繩子繞法． 【考點】滑輪組的設計與組裝． 【分析】首先要會組裝滑輪組．知道承擔物重的繩子段數(shù)越多越省力．在此題中，人在地面用力，所以拉力方向下． 【解答】解：要使拉力的方向向下，則需從定滑輪開始繞線，如圖所示： 　 26．根據(jù)如圖所示的實物連線圖，在虛線方框中畫出對應的電路圖． 【考點】根據(jù)實物圖畫電路圖． 【分析】根據(jù)實物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關S1控制整個電路，S2控制L2，根據(jù)實物圖完成電路圖即可． 【解答】解：電流從正極開始分支，一支經(jīng)燈泡L1，另一支經(jīng)開關S2、燈泡L2，然后兩支匯合共同經(jīng)過S1回到電源負極．如圖所示： 　 27．我班物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件． （1）若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿平衡嗎？　平衡?。ㄟx填“平衡”或“不平衡”） （2）為盡量減小杠桿自身的　重力　對實驗結果的影響，應使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應將右端的平衡螺母向　右　（選填“左”或“右”）調節(jié)；將杠桿調在水平位置平衡還可以方便的測量　力臂?。? （3）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為　1　N． 測量 序號 動力 F1/N 動力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 3 5 15 （4）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力支點到動力作用點的距離=阻力支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，為解決本實驗方案的這一不足，請你給他們一個合理的建議：　換用彈簧測力計斜著拉　． 【考點】探究杠桿的平衡條件實驗． 【分析】（1）杠桿靜止或繞支點勻速轉動，杠桿處于平衡狀態(tài)． （2）為減小杠桿自重對實驗的影響，實驗時應調節(jié)杠桿在水平位置平衡；杠桿在水平位置平衡時，作用力與力臂處垂直，支點到力的作用點的距離是力的力臂，可以直接從杠桿上讀取力臂． （3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，應用杠桿平衡條件可以求出阻力． （4）為得出普遍結論，用彈簧測力計拉杠桿，使力與力臂不垂直，多做幾次實驗，然后得出實驗結論． 【解答】解：（1）如圖甲所示，杠桿靜止，此時杠桿平衡． （2）為盡量減小杠桿自身的重力對實驗結果的影響，應使杠桿在水平位置平衡； 由圖甲可知，杠桿左端下沉，應將右端的平衡螺母向右調節(jié)，使杠桿在平衡位置平衡； 杠桿在水平位置平衡，力與力臂垂直，可以方便地測量力臂． （3）由杠桿平衡條件及第三組實驗數(shù)據(jù)得：F1L1=F2L2， 即：3N5cm=F215cm，則F2=1N； （4）為得出普遍結論，用彈簧測力計替換了一組鉤碼， 并使測力計的拉力方向不在豎直方向，即換用彈簧測力計斜著拉，使杠桿平衡，再做幾組實驗． 故答案為：（1）平衡；（2）重力；右；力臂；（3）1；（4）換彈簧測力計斜著拉． 　 28．“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置如圖所示，小明同學讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，B是一木塊．回答下列問題： （1）該實驗利用了轉換法，通過觀察　木塊被撞開的距離　來判斷　鋼球　（選填“鋼球”或“木塊”）動能的大??； （2）木塊因受到　摩擦阻力（阻力）　最終靜止．若水平面絕對光滑，本實驗將　不能?。ㄟx填“能”或“不能”）達到探究目的； （3）小明同學在研究動能大小跟　速度　的關系，實驗中他控制了鋼球的　質量　不變； （4）鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能　減小　，動能　增大　（均選填“增大”、“減小”或“不變”）． 【考點】探究影響物體動能大小的因素． 【分析】（1）分析：此實驗把動能的大小轉換為木塊被撞擊后滑行的距離，距離越遠表明小球的動能越大． （2）如果水平面絕對光滑，小車和木塊將保持勻速直線運動，永遠運動下去． （3）物體的動能與物體的質量和速度有關，在探究過程中需用控制變量法，根據(jù)已知條件判斷出控制的變量，便可得出探究的因素． （4）重力勢能的影響因素是質量和高度；動能的影響因素是質量和速度． 【解答】解：（1）實驗中通過觀察木塊被撞擊后滑行的距離的大小來間接判斷物體動能的大?。? （2）木塊因受到摩擦力，最終靜止；若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，小車和木塊將永遠一直運動下去，沒有運動距離的遠近之分，就不能達到比較距離來比較動能的目的了． （3）由題意知，同一鋼球的質量相同，從不同的高度滾下時，到達水平面的速度不同，可以探究動能大小與物體速度的關系． （4）鋼球沿斜面滾下過程中，因為質量不變，高度減小，所以重力勢能減小，又因為速度增大，所以動能增大． 故答案為： （1）木塊被撞開的距離； 鋼球． （2）摩擦阻力（阻力）；不能． （3）速度；質量． （4）減小；增大． 　 29．夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼；傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和．對此，同學們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快．為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實驗： （1）他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、秒表除此之外，還需要的測量工具是　天平　． （2）在加熱過程中，小明用攪棒不斷攪動的目的是　使被加熱的物體受熱均勻?。凰蜕匙游鼰岬亩嗌偈峭ㄟ^　加熱時間　來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）． （3）設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是　B　． A．全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同 C．取相同質量的水和沙子 D．盛放水和沙子的容器相同 （4）兩小組獲得的實驗結論分別是：①等質量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多．你認為上述結論能驗證實驗猜想的是　①和②　 （選填“僅是①”、“僅是②”、“①②均能” 【考點】探究比熱容的實驗． 【分析】（1）實驗需要的器材，可根據(jù)Q=cm△t來判斷，采用控制變量法實驗． （2）實驗時使用攪棒，才能使沙子受熱均勻；實驗采用相同的酒精燈對其加熱，加熱時間越長，沙子和水吸收的熱量就多，因此實驗中用酒精燈加熱時間表示水和沙子吸熱的多少． （3）探究物質比熱容的大小需要控制的變量包括：吸收的熱量，不同物質的質量，加熱的時間和加熱的方式． （4）沙子與水吸放熱能力的比較必須符合控制變量法的要求，注意結論所描述的條件是否嚴密，再確定結論能否驗證猜想． 【解答】解：（1）根據(jù)Q=cm△t，必須控制變量，控制水和沙子的質量相同，就需要用天平． （2）為了使沙子能均勻受熱，因使用攪拌棒進行攪拌；由于是相同的酒精燈加熱，即沙子和水在相同的時間內吸收的熱量相等，所以可以利用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少． （3）用控制變量法進行探究，因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質的質量、加熱時間和方式，與酒精的多少無關，所以B選項錯誤． （4）“等質量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短”，說明水的吸熱能力比沙子強．“等質量的沙子和水加熱相同的時間，沙子溫度上升得多”，同樣說明了水的吸熱能力比沙子強．因為均說明“沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快”，故兩條實驗結論均能驗證實驗猜想，故應選擇“①和②”． 故答案為：（1）天平；（2）使被加熱的物體受熱均勻；加熱時間；（3）B；（4）①和②． 　 30．在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如表． 實驗次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm 1 3 2 1.2 6 2 3 5 1.2 15 3 6 10 2.2 26 4 12 10 4.2 30 （1）實驗中應該　豎直向上勻速　拉動彈簧測力計，并且要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了測量　鉤碼上升的高度　和　測力計移動的距離　． （2）前三次實驗中，第　3　次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應當剔除． （3）第四次實驗中，有用功是　1.2　J，總功是　1.26　J，滑輪組的機械效率為　95.2%　．（保留一位小數(shù)） （4）根據(jù)以上信息，可見滑輪組的機械效率與　物重　有關，　增加物重　可以提高機械效率． 【考點】滑輪（組）機械效率的測量實驗． 【分析】（1）實驗過程中要緩慢勻速直線拉動彈簧測力計，彈簧測力計示數(shù)不變，便于讀數(shù)； 要測滑輪組的機械效率，需測出G、h、F、s，根據(jù)公式η==計算，所以需要測量鉤碼和彈簧測力計移動的距離，從而計算有用功和總功； （2）分析表格中，每次滑輪組繩子的有效股數(shù)即可判斷前三次實驗中不合理的實驗數(shù)據(jù)； （3）根據(jù)W=Gh求出有用功，根據(jù)W=Fs求出總功，利用η=求出第四次實驗中滑輪組的機械效率； （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分別計算出三次實驗的機械效率，即可得出結論； 使用滑輪組時，做的額外功不變，增加鉤碼的重，增大了有用功，因此機械效率會變大． 【解答】解： （1）實驗中要豎直緩慢向上勻速拉動彈簧測力計，彈簧測力計示數(shù)不變，便于讀數(shù)； 實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，為了測量鉤碼和彈簧測力計移動的距離，從而計算有用功和總功； （2）由表中1、2、4組實驗數(shù)據(jù)可知，測力計移動距離是物體上升高度的3倍，由此可知滑輪組承重繩子的有效股數(shù)n=3，由表中第3組實驗數(shù)據(jù)可知，物體上升高度為10cm，測力計移動距離應該是30cm，而不是26cm，所以應當剔除； （3）第四次實驗中， 有用功是W有=Gh4=12N0.1m=1.2J， 總功是W總=Fs4=4.2N0.3m=1.26J， 滑輪組的機械效率：η==100%≈95.2%； （4）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，重物重力相同而重物被提升的高度不同，滑輪組的機械效率相同，由此可知：滑輪組的機械效率與物體提升的高度無關，與提升的物重有關；使用滑輪組時，做的額外功不變，增加鉤碼的重，增大了有用功，則有用功占總功的比例增大，也就是機械效率變大． 故答案為：（1）豎直向上勻速；鉤碼上升的高度；測力計移動的距離；（2）3；（3）1.2；1.26；95.2%；（4）物重；增加物重． 　 31．如圖所示，阿根廷科學家設計了一款“牛屁屁收集器”，在牛背上裝有一個塑料袋，通過導管收集牛體內排出的氣體．從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷．求： （1）甲烷完全燃燒放出的熱量是多少． （2）若這些甲烷完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，可使多少質量的水從20℃升高到70℃．[q甲烷=5.6107J/kg，c水=4.2103J/（kg?℃）]． 【考點】熱量的計算；燃料的熱值． 【分析】（1）已知甲烷的熱值和質量，根據(jù)Q=mq求出完全燃燒0.21kg的甲烷能放出的熱量； （2）這些甲烷完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，知道水的初溫和末溫，再根據(jù)Q吸=cm（t﹣t0）的變形式求出水的質量． 【解答】解： （1）甲烷完全燃燒放出的熱量： Q放=mq=0.21kg5.6107J/kg=1.176107J； （2）由題知，Q吸=ηQ放=1.176107J50%=5.88106J， ∵Q吸=cm（t﹣t0）， ∴m′===20kg． 答：（1）甲烷完全燃燒放出的熱量是1.176107J； （2）若這些甲烷完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，可使20kg質量的水從20℃升高到70℃． 　 32．如圖a所示是一臺正在建筑工地作業(yè)的起重機，吊臂上的滑輪組（如圖b）將質量為1.2103kg 的重物豎直勻速提高10m，拉力F的大小為8000N． （1）求提升重物做的有用功． （2）拉力做的總功． （3）求滑輪組的機械效率． （4）若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍，求動滑輪的重． （g=10N/KG） 【考點】有用功和額外功；功的計算公式的應用；滑輪（組）的機械效率． 【分析】（1）根據(jù)W有用=Gh計算有用功； （2）判斷出承擔物重的繩子段數(shù)，由s=nh得出s，根據(jù)W總=Fs求出總功； （3）由公式η=計算機械效率； （4）根據(jù)額外功的概念進行分析，W額=W總﹣W有用=W動+W其他． 【解答】解： （1）提升重物做的有用功： W有=Gh=mgh=1.2103kg10N/kg10m=1.2105J； （2）由圖知，滑輪組由3段繩子承擔物重，則s=3h， 拉力做的總功：W總=Fs=8103N10m3=2.4105J； （3）滑輪組的機械效率： η=100%=100%=50%； （4）克服摩擦和鋼絲繩重所做的額外功： W額1=W有0.3=1.2105J0.3=3.6104J， 克服動滑輪重做的額外功： W動=W總﹣W有﹣W額1=2.4105J﹣1.2105J﹣3.6104J=8.4104J； 則G動===8400N． 答：（1）求提升重物做的有用功為1.2105J． （2）拉力做的總功為2.4105J； （3）求滑輪組的機械效率50%． （4）動滑輪的重為8400N．