2019年秋季八年級語文上冊 第二單元 第8課 美麗的顏色習題課件 新人教版.ppt
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,第8*課美麗的顏色,1,2,3,4,課前導讀,lu,zo,zhu,x,zh,yn,ku,p,l,.,.,.,課前導讀,2.閱讀課文,摘抄本課的成語(好詞),查詞典理解詞義,并積累。_,3自主閱讀,完成課文結構梳理圖。,課前導讀,美麗的顏色,一(1-7)介紹居里夫婦,二(8-18)居里夫婦在科學研究中的,艱辛與快樂,三(8-18)居里夫婦提煉出來的,研究工作的環(huán)境,“鐳”閃射著迷人的光芒,基礎達標,1根據拼音寫出相應的詞語。(1)這種極特殊的治療結核癥的方法,瑪麗多半沒有對佛提埃大夫chux()過!(2)每逢驟雨猝至,這兩位物理學家就匆忙把設備搬進棚屋,大開著門窗讓空氣流通,以便繼續(xù)工作,而不至于因煙zhx()。(3)到了晚上,簡直是jnpljn()。(4)這個物理學家hynyus()地回答:“我不知道你可以想到,我希望它有很美麗的顏色。”,吹噓,窒息,筋疲力盡,和顏悅色,基礎達標,B,基礎達標,D,4請仿照畫波浪線的例句,在橫線上補寫句子。要求符合語境,內容相近,句式相同。我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏長江之氣勢如虹,敬畏珠峰之直插云天,敬畏黃河之波濤洶涌,_;我敬畏霜雪中的松柏,堅毅挺拔;敬畏風雨中的小草,柔韌頑強;敬畏荒漠中的胡楊,堅韌剛強;_,_。“一花一世界,一葉一菩提”,自然界中的一切都值得我們敬畏。,基礎達標,敬畏五岳之壯觀神奇,敬畏雷電中的海燕,自信樂觀,閱讀課文,回答下列問題。1課文標題中的“美麗”表現了居里夫人的什么?_,課內精讀,一是居里夫人美麗莊重的形象;二鐳美麗的顏色;三是居里夫人對科學的執(zhí)著追求不屈的信念,淡泊名利的人生態(tài)度。,課內精讀,2課文第一自然段中“這是一種奇異的新的開始,這種艱苦而且微妙的快樂,兩次都挑選了最簡陋的布景。”此句中的“艱苦”和“快樂”矛盾嗎?為什么?_,不矛盾。“艱苦”是居里夫婦工作的環(huán)境極其惡劣;而“快樂”是指他們對自己所從事的科學事業(yè)的熱愛,而樂此不疲,充滿興趣,所以二者不矛盾。,課內精讀,3讀第十二自然段,“但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類認識它?!贝司溥\用了什么修辭手法?有什么表達效果?_,此句運用了擬人修辭。賦予了鐳以人的思想感情和性格特征,生動幽默地表現了鐳提取的艱難。,課內精讀,4居里夫人的“美麗”給我們怎樣的啟迪?_,作為一個人,只有美麗的外表是不夠的,還要具有高尚的美德。做人不能怕吃苦,不能怕失敗,要勇于探索,淡泊名利。(意思對即可),課外賞讀,跨越百年的美麗梁衡1998年是居里夫人發(fā)現放射性元素鐳一百周年。一百年前的1898年12月26日,法國科學院人聲鼎沸,一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺,全場立即肅然無聲。她叫瑪麗居里,她今天要和她的丈夫比埃爾居里一起在這里宣布一項驚人發(fā)現,他們發(fā)現了天然放射性元素鐳。本來這場報告,她想讓丈夫來作,但比埃爾居里堅持讓她來講,因為在此之前還沒有一個女子登上過法國科學院的講臺。,課外賞讀,瑪麗居里穿著一襲黑色長裙,白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情,而那雙微微內陷的大眼睛,則讓你覺得能看透一切,看透未來。她的報告使全場震驚,物理學進入了一個新時代,而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個人的心里。千百年來,漂亮就是一個女人的最高榮譽,最大資本,只要有幸得到這一點,其余便不必再求了。莫泊桑在他的名著項鏈中說:“女人并無社會等級,也無種族差異;她們的姿色、風度和嫵媚就是她們身世和門庭的標志?!本永锓蛉耸菍儆谀且活惡芷?課外賞讀,亮的女子,她的肖像如今掛遍世界各國的科研教學機構,我們仍可看到她昔日的風采。但是她偏偏沒有利用這一點資本,她的戰(zhàn)勝自我也恰恰就是從這一點開始的。當她還是個小學生時就顯示出上帝給她的優(yōu)寵,漂亮的外貌已足以使她討得周圍所有人的喜歡。但她的性格里天生還有一種更可貴的東西,這就是人們經常加于男子漢身上的骨氣。她堅定、剛毅,有遠大、執(zhí)著的追求。為了不受漂亮的干擾,她故意把一頭金發(fā)剪得很短,她對哥哥說:“毫無疑問,我們家里的人有天賦,必須使這種天賦由我們中的一個表現出,課外賞讀,來!”她中學畢業(yè)后在城里和鄉(xiāng)下當了七年家庭教師,積攢了一點學費便到巴黎來讀書。當時大學里女學生很少,這個高額頭、藍眼睛、身材修長的漂亮的異國女子,很快成了人們議論的中心。男學生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎郏蛴行覝惿先フf幾句話,常常擠在教室外的走廊里,她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者。但她對這種熱鬧不屑一顧,她每天到得最早,坐在前排,給那些追尋的目光一個無情的后腦勺。A她身上永遠裹著一層冰霜的盔甲,凜然使那些“追星族”不敢靠近。她本來住在姐姐家中,為了求得安靜,便,課外賞讀,一人租了間小閣樓,一天只吃一頓飯,日夜苦讀。晚上冷得睡不著,就拉把椅子壓在身上,以取得一點感覺上的溫暖。這種心無旁騖、懸梁刺股、臥薪嘗膽的進取精神,就是一般男子也是很難做到的啊。宋玉說有美女在墻頭看他三年而不動心;范仲淹考進士前在一間破廟里讀書,晨起煮粥一碗,冷后劃作四塊,是為一天的口糧。而在地球那一邊的法國,一個波蘭女子也這樣心靜,這樣執(zhí)著,這樣地耐得苦寒。她以25歲的妙齡,面對追者如潮而不心動。她只要稍微松一下手,回一下頭,就會跌回溫軟的懷抱和贊美的泡沫,課外賞讀,中,但是她有大志,有大求,她知道只有發(fā)現、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。所以她甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手,讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭?,旣惥永飵缀踉谕瓿蛇@項偉大自然發(fā)現的同時也完成了對人生意義的發(fā)現。她也在不停地變化著,當工作卓有成效的同時,鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,她逐漸變得眼花耳鳴,蒼白乏力。而比埃爾不幸早逝,社會對女性的歧視更加重了她生活和思想上的沉重負擔。但她什么也不管,只是默默地工作。她從一個漂亮的小,課外賞讀,姑娘,一個端莊堅毅的女學者,變成科學教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學的一個新計量單位“居里”,變成一條條科學定理,她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。“自其不變者而觀之”,她得到了永恒?!伴L恨春歸無覓處,不知轉入此中來”,就像化學的置換反應一樣,她的青春美麗換位到了科學教科書里,換位到了人類文化的史冊里。居里夫人的美名從她發(fā)現鐳那一刻起就流傳于世,迄今已經百年,這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、,課外賞讀,107個名譽頭銜,特別是兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受,但是她視名利如糞土,她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。B上帝給的美形她都不為所累,塵世給的美譽她又怎肯背負在身呢?憑誰論短長,漫將浮名換了精修細研,她一如既往,埋頭工作到67歲離開人世,離開了她心愛的實驗室。直到她死后40年,她用過的筆記本里,還有射線在不停地釋放。愛因斯坦說:“在所有的世界著名人物當中,瑪麗居里是惟一沒有被盛名寵壞的,課外賞讀,人。”她實事求是,超形脫俗,知道自己的目標,更知道自己的價值。在一般人要做到這兩個自知,排除干擾并終生如一,是很難很難的,但居里夫人做到了。她讓我們明白,人有多重價值,是需要多層開發(fā)的。有的人止于形,以售其貌;有的人止于勇,而呈其力;有的人止于心,而有其技;有的人達于理,而用其智。諸葛亮戎馬一生,氣吞曹吳,卻不披一甲,不佩一刃;毛澤東指揮軍民萬眾,在戰(zhàn)火中打出一個新中國,卻從不受軍銜,不背一槍。大音希聲,大道無形,大智之人,不耽于形,不逐于力,不持于技。他們淡淡地,課外賞讀,生活,靜靜地思考,執(zhí)著地進取,直進到智慧高地,自由地駕馭規(guī)律,而永葆一種理性的美麗。居里夫人就是這樣一位挺立在智慧高地的偉人。(選自中考資源網),課外賞讀,1仔細讀選文第段,談談為什么居里夫人一走上法國科學院的講臺,全場立即肅然無聲。_,因為在此之前還沒有任何一個女子能登上法國科學院的講臺,況且居里夫人還是一個年輕漂亮的夫人;居里夫人將在這里宣布她的一項驚人發(fā)現鐳射線;她的報告將宣告物理學進入了一個新時代。,課外賞讀,2仔細閱讀第段和第段中的畫線句A和B,試從修辭的角度賞析句子。_,A句:運用了比喻的修辭手法,將居里夫人對追慕者的冷淡和拒絕的態(tài)度比喻為“裹著冰霜的盔甲”,生動形象地表現了居里夫人專注學習,無暇顧及其他的上進精神。B句:運用了反問的修辭手法,加強語氣的作用。表現了居里夫人不為名利所累,而將一生的追求執(zhí)著于科學研究的精神。,課外賞讀,3選文寫居里夫人,為什么還要寫諸葛亮和毛澤東呢?這部分內容可否刪去?為什么?_,不可刪去。因為居里夫人和諸葛亮、毛澤東一樣偉大,因此是對比的關系。對比中的烘托,作用:用偉人的智慧烘托出居里夫人的偉大智慧。,課外賞讀,4選文中居里夫人的“美麗”表現在哪些地方?為什么說她的“美麗”是跨越百年的?_,居里夫人擁有美麗的容貌:皮膚白皙、高額頭、藍眼睛、一頭金發(fā)、身材修長。居里夫人擁有美好的品格:堅定、剛毅、有遠大的理想和執(zhí)著的追求。居里夫人一生致力于科學研究,她用美麗的青春和堅定的信念,為人類作出了一次次巨大貢獻,她把自己一生的美麗化作永不懈怠的科學精神,這樣的美麗永不褪色,所以,是跨越百年的美麗。,課外賞讀,5試從結構和內容方面分析文章最后一段的作用。_,結構上:照應前文,使文章結構嚴謹。內容上:突出了居里夫人的精神特質,高度贊揚了居里夫人的智慧和偉大,深化了主題。,- 配套講稿:
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