中考政治（第02期）黃金知識點系列02 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

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實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 聚焦考點☆溫習理解 一、教材重點回顧： 1. 可持續(xù)發(fā)展的含義和要求 含義：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。 要求：它要求人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。 2.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性： ①人口問題、環(huán)境問題、資源問題說到底都是發(fā)展問題。人類社會發(fā)展到今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機等一系列的世界問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。 ②面對人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化的形勢，謀求可持續(xù)發(fā)展已逐漸成為人類的共識。 3 怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略： ①正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關系。 ②面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在現(xiàn)代化建設全過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的協(xié)調，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。 二、中考考點梳理 1. 可持續(xù)發(fā)展的含義是什么？ 可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。 2. 可持續(xù)發(fā)展的要求是怎樣的？ 它要求人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。 3. 為什么要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略： 我國人口眾多，人均資源占用量少，資源相對短缺，環(huán)境形勢嚴峻，嚴重制約了經(jīng)濟社會的發(fā)展。人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟是相互作用、相互影響、相互制約，能否堅持走可持續(xù)發(fā)展之路，關系到中華民族世世代代的永續(xù)發(fā)展。 4. 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有什么重要意義？ 有利于建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；有利于我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展；有利于落實科學發(fā)展觀；有利于構建和諧社會。 5.怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略： 國家做法：①正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關系。 ②面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在現(xiàn)代化建設全過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的協(xié)調，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。 青少年的做法：①積極宣傳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的法律法規(guī)及相關知識，做一個可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的宣傳者。 ②積極響應黨和政府的倡議，節(jié)約資源，保護環(huán)境，從小事做起，比如節(jié)約用水、少開空調、垃圾分類、植樹造林等等，努力做一個可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的踐行者。 ③積極同浪費資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭，做一個可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的維護者。 6.我國的哪些舉措符合可持續(xù)發(fā)展要求？ ①實行退耕還林 ②制定節(jié)能減排目標 ③實施限塑令 ④大力發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟 7、我國應怎樣建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 ①必須把環(huán)境保護放在突出位置 ②加強環(huán)境法律法規(guī)的實施 ③必須把實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與科教興國戰(zhàn)略結合起來 ④堅持以人為本、全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。 名師點睛☆典例分類 類型一、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求與做法 【例1】（2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）政治）近年來，中國大力發(fā)展新能源汽車，出臺了補貼、稅收、牌照、進行等一系列針對新能源汽車的優(yōu)惠政策．再優(yōu)惠政策推動下，我國新能源汽車快速發(fā)展，一些新能源汽車技術已居世界前列，國產(chǎn)汽車品牌比亞迪已成為全球新能源商用車的引領者．我國大力發(fā)展新能源汽車能夠（ ） ①減少大氣污染，保護環(huán)境 ②推動綠色消費、低碳出行 ③徹底扭轉世界氣候變暖的趨勢 ④促進我國經(jīng)濟轉型升級，由“中國制造”邁向“中國智造” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】 考點：科技和生態(tài)文明建設 【點睛】 這是一道組合式選擇題，首先要確定好題目的邏輯思維關系，在正確觀點的指導下，確定最佳的標準，表達正確且最符合題意。在本題中先運用排除法，把本身是錯誤的選項排除掉，再根據(jù)題意進行選擇。 【舉一反三】 1．（2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西貴港卷）政治）下列觀點體現(xiàn)如圖發(fā)展理念的正確順序的選項是（ ） ①實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃 ②增加公共服務供給 ③推動經(jīng)濟建設和國防建設融合發(fā)展 ④推動低碳循環(huán)發(fā)展 ⑤推進“一帶一路”建設． A．②→①→③→④→⑤ B．①→④→⑤→②→③ C．①→②→④→⑤→③ D．①→③→④→⑤→② 【答案】D 【解析】 試題分析：此題旨在考察學生對五大發(fā)展理念的認識，主要考查學生的分析運用能力?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體現(xiàn)了科技創(chuàng)新；“增加公共服務供給”體現(xiàn)了共享的原則； “經(jīng)濟建設與國防建設的融合”體現(xiàn)了協(xié)調；“推動循環(huán)經(jīng)濟”體現(xiàn)了綠色；“一帶一路”體現(xiàn)了開放，所以正確答案選D 考點：五大發(fā)展理念 2．（2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西貴港卷）政治）某中學安裝了一臺飲料瓶回收機，投入空瓶經(jīng)機器判定為是可回收的資源，投入者會獲得每個瓶子3分至1角5份的回饋．這些錢，你可以用作手機話費、公交卡等充值，也可選擇將這筆錢捐給環(huán)保事業(yè)，對此理解正確的是（ ） ①做好垃圾分類，利國利民利己 ②我國依然面臨著嚴峻的資源形勢 ③環(huán)保節(jié)能應該成為我們的生活習慣 ④摒棄不良習慣，必須依靠法制建設． A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 考點：我國資源環(huán)境問題 3．（2016年初中畢業(yè)升學考試（山東聊城卷）政治）2016年5月9日，聊城市召開節(jié)能減排財政政策綜合示范城市工作匯報會，市委常委，常務副市長耿濤表示，自成功入選國家第三批節(jié)能減排財政綜合示范城市以來，全市上下以建設“河湖秀美大水城，宜居宜業(yè)新聊城”為目標，在節(jié)能減排方面取得明顯成效，對此，下列評論最合適的是（ ） A．保護環(huán)境要優(yōu)先，經(jīng)濟建設可暫緩 B．經(jīng)濟建設是中心，環(huán)境污染后治理 C．生態(tài)建設力度大，綠色發(fā)展促和諧 D．生態(tài)環(huán)境要保護，低碳生活靠個人 【答案】C 【解析】 B項，面對人口、資源、環(huán)境方面的形勢，我國必須把環(huán)境保護放在經(jīng)濟建設的突出位置，不能為了經(jīng)濟建設而犧牲環(huán)境，對環(huán)境污染應及時治理，努力建設成為環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會，將良好的自然環(huán)境轉化為生產(chǎn)力．故B項錯誤． C項，蘇州市狠抓節(jié)能減排，落實“關停不達標企業(yè)、淘汰落后產(chǎn)能、改善生態(tài)環(huán)境”的計劃，集環(huán)境保護、資源節(jié)約、污染治理于一體，落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，推動整個社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動生態(tài)文明建設．故C項正確． D項，政府出臺政策提倡節(jié)能減排，表明了低碳生活也需要依靠政府建設和法律的保障，不是只靠個人．故D項錯誤。所以正確答案選C 考點：經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的關系 類型二、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與節(jié)約資源、保護環(huán)境、低碳生活 【例2】（2016年初中畢業(yè)升學考試（四川南充卷））近年來，我國多地霧霾天氣不斷加劇，影響了人們的正常生活。有網(wǎng)友調侃：“遛狗不見狗，狗叫我才走”，“世界上最遙遠的距離，是牽著你的手，卻看不見你的臉。”這警示我們必須 ①堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路 ②堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策 ③樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念 ④把保護環(huán)境、綠色發(fā)展作為國家的中心工作 A.①②④ B.①②③ C.①③ D.①②③④ 【答案】B 【解析】 考點：本題考查實施要持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 【點睛】本題主要考查正確理解落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的具體做法，低碳生活實際上就是節(jié)能環(huán)保，對于建設美麗中國、實現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展具有重要作用 【舉一反三】 1. 大氣污染、水污染及土壤污染是中國目前的三大環(huán)境問題，被稱為環(huán)境領域的“三大戰(zhàn)役”。要打贏這“三大戰(zhàn)役”必須堅持（ ） A、科教興國戰(zhàn)略 B、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 C、人才強國戰(zhàn)略 D、西部大開發(fā)戰(zhàn)略 【答案】B 考點：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 2．近五年來，廣東實施了珠江人才計劃等重大人才引進與培養(yǎng)工程，搭建1059個人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺；來粵工作的境外專家超過13萬人次，總量居全國之首；累計引進海外人才3.7萬人，其中不乏諾貝爾獲獎得者等高端人才。這些舉措有利于（ ） A．實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)人與自然的和諧 B．實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，搶占區(qū)域競爭的制高點 C．人才資源合理流動，實現(xiàn)地區(qū)間的協(xié)調發(fā)展 D．保證各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素 【答案】B 【解析】 試題分析：引進人才、培養(yǎng)人才有利于為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的智力支持，B說法正確且符合題意，應入選。其它三個選項的說法都是正確的，但不符合題意。 考點：實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略 3． 《世界自然保護大綱》中有這樣一句話：“環(huán)境不是我們從先輩那里繼承來的，而是從子孫那里借來的?！彼裕覀儜獦淞_____________的生態(tài)文明理念，為實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展做出自己應有的貢獻。（ ） A、可持續(xù)發(fā)展觀念 B、尊重自然、順應自然、保護自然 C、與大自然和諧相處 D、綠色出行、綠色消費、綠色生活 【答案】B 考點：走可持續(xù)發(fā)展之路 課時作業(yè)☆能力提升 1．如圖漫畫所示，我國之所以要開征環(huán)境保護稅，是因為 ①我國面臨嚴峻的環(huán)境形勢 ②能徹底杜絕嚴重環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件 ③有利于建設環(huán)境友好型社會 ④有利于推動生產(chǎn)方式綠色化，促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉變 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 試題分析：我國現(xiàn)正處于社會主義初級階段，面臨著嚴峻的資源、環(huán)境形勢，這些制約著我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。為此，我國開征環(huán)境保護稅，所以觀點①③④符合題意；觀點②說法錯誤，故應排除；所以本題選擇C。 考點：我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 2．2016年春節(jié)，小健由“放炮族”變?yōu)椤皸壟谧濉保寖纱娮颖夼诔袚艘患胰藷狒[過年的“重任”。你認為小健的做法是（ ） ①是安全意識增強的表現(xiàn)，可以減少意外傷害 ②使“年味兒”淡了，阻礙了民俗文化的發(fā)展 ③是環(huán)保意識增強的表現(xiàn)，為減少空氣污染盡一份力 ④顯示了較強的社會責任感，值得我們學習 A 、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 【答案】D 考點：堅持保護環(huán)境的基本國策 3. “人類與污染之間的戰(zhàn)爭，就是千千萬萬個普通人，有一天他們會說不，我不滿意，我不想等待，我要站出來做點什么，我要做的就在此時，就在此刻，就在此地，就是此事。”《穹頂之下》的結尾詞清晰地揭示了環(huán)境問題面前公眾的責任，那就是 ①樹立勤儉節(jié)約的消費觀 ②踐行綠色環(huán)保的生活方式 ③普及生態(tài)文明法律法規(guī) ④參與環(huán)境問題的公眾監(jiān)督 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 【答案】D 【解析】 試題分析：此題旨在考查學生對保護環(huán)境的認識，主要考查學生的分析運用。作為公民，喲啊踐行環(huán)保行動，普及法律知識，參與環(huán)境監(jiān)督，其中①不符合題意，正確答案選D。 考點：保護環(huán)境 4. 2016年6月14日為全國低碳日，其主題是“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。下列符合低碳生活要求的是 ①騎自行車或步行上學 ②愛護花草、植樹造林 ③勤儉節(jié)約 杜絕浪費 ④不吃燒烤食品 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 考點：節(jié)約資源保護環(huán)境 5. （2016年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷））描繪藍圖 譜寫青島發(fā)展新篇章 為了率先全面建成較高水平小康社會，“十三五”期間，青島市在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中將牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念． 【時事解讀】 青島市將依托山海相依的自然地理格局，構建以大沽河-膠州灣為生態(tài)中軸，山體、海灣、河流、濕地、灘涂、林帶和各類自然保護區(qū)為生態(tài)屏障的生態(tài)安全格局；推動外貿向優(yōu)質優(yōu)價、優(yōu)進優(yōu)出轉變，提高引進來水平，加快走出去步伐，深度融入經(jīng)濟全球化． （1）請結合材料，說一說青島市的做法體現(xiàn)了哪些發(fā)展理念． 【我在行動】 （2）青島市圍繞“宜居城市”的目標持續(xù)發(fā)力，不斷改善城市的生態(tài)環(huán)境．同學們，讓我們攜起手來，以實際行動為家鄉(xiāng)的建設做出力所能及的貢獻． 針對市民清潔出行的需求，青島力推新能源汽車．我要 . 針對市民休閑健身的需求，青島力推綠地建設．我要① . 針對市民親水近水的需求，青島力推河道整治．我要② . 【答案】 （1）綠色 開放 （2）①增強節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，自覺履行節(jié)約資源、保護環(huán)境的義務；②從小事做起、從身邊做起，如：盡量少使用一次性餐具，一水多用，垃圾分類存放、廢舊電池回收，使用環(huán)保布袋購物等；能走路的盡量不坐車，減少私家車的使用；使用節(jié)能產(chǎn)品，淘汰高能耗產(chǎn)品 【解析】 試題分析： （2）此題旨在考察學生對怎樣踐行綠色發(fā)展理念的認識，主要考查學生的理解運用能力，屬于怎么做的角度， 按照設問要求，從中學生的角度切入答題，結合“新能源汽車的推廣”從節(jié)約資源保護環(huán)境的角度回答即可；結合“綠地建設”從保護環(huán)境的具體行動回答，言之有理即可得分。結合“推進和導致了”的措施，從保護環(huán)境，節(jié)約用水等具體的行動回答即可。 考點：五大發(fā)展理念；怎樣踐行綠色的發(fā)展理念；