七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 1_1 中學(xué)序曲教案 新人教版

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中學(xué)時(shí)代中學(xué)序曲課 題第一單元 第一課 中學(xué)時(shí)代中學(xué)序曲授課時(shí)間課時(shí)1課時(shí)課型新課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能適應(yīng)初中新生活，理解初中時(shí)代對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。過(guò)程與方法抓住中學(xué)時(shí)代給我們提供的發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。情感態(tài)度 價(jià)值觀在中學(xué)新環(huán)境中，塑造一個(gè)全新的我。教學(xué)重點(diǎn)理解初中時(shí)代對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義教學(xué)難點(diǎn)塑造一個(gè)全新的我教學(xué)方法課堂導(dǎo)入 激發(fā)互動(dòng)學(xué)習(xí)方法發(fā)現(xiàn)探究 合作交流教具ppt 民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容前提測(cè)試1、閱讀書第2頁(yè)至第三頁(yè)彩圖上的文字，回答問(wèn)題：（1）上了中學(xué)，你覺(jué)得長(zhǎng)大沒(méi)有？（2）你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？教學(xué)過(guò)程：一、新的起點(diǎn)：1、中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。探究與分享：書第3頁(yè)，請(qǐng)你用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新奇、興奮、緊張、好奇、獨(dú)立、風(fēng)斗、忙碌、辛苦、挑戰(zhàn)等。2、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。探究與分享：你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？ 你的中學(xué)生活與小學(xué)生活相比有哪些變化？3、中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。閱讀與感悟：錢學(xué)森的少年求學(xué)經(jīng)歷，見(jiàn)書第4頁(yè)。探究與分享：查閱資料或者采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)與思考。人物一：愛(ài)因斯坦人物二：比爾蓋茨人物三：周恩來(lái)發(fā)現(xiàn)及思考：在中學(xué)時(shí)代，他們開始認(rèn)識(shí)和自己探索世界，樹立明確的人生目標(biāo)，中學(xué)時(shí)代的額學(xué)習(xí)為他們實(shí)現(xiàn)人生理想奠定了基礎(chǔ)。二、成長(zhǎng)的禮物1、中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們成長(zhǎng)的禮物。探究與分享：書第五頁(yè)，你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么樣的變化？2、中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。探究與分享：第6頁(yè)，小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？3、新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。探究與分享：第7頁(yè)，讀書分享計(jì)劃4、把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起。拓展空間：書第8頁(yè)請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下初中階段自己想要完成的幾件事；與父母進(jìn)行一次溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們希望你在初中三年要完成的事情；請(qǐng)思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來(lái)做？哪些事情需要一生來(lái)做？板書設(shè)計(jì):布置作業(yè): 1. 中學(xué)生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A.集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性B.與同學(xué)一起在課余時(shí)間吸煙和上網(wǎng)，讓我們懷念C. 增添的新課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域D. 豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，提供了發(fā)展興趣的平臺(tái)2. 七年級(jí)學(xué)生小軒在日記本上寫道：“進(jìn)入中學(xué)了，我要改掉以前的一些壞毛病，相信自己，我一定會(huì)塑造完美的自我形象?！毕铝心阏J(rèn)為小軒塑造完美形象包括的內(nèi)容有（ ）越來(lái)越自信、自強(qiáng) 能包容同學(xué)的過(guò)失或錯(cuò)誤 意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng) 對(duì)于同學(xué)對(duì)自己提出的建議，能全盤接受A. B. C. D.教學(xué)反思與后記：十八、備課組/學(xué)科組長(zhǎng)簽字（蓋章）十九、教務(wù)處/教研室簽字（蓋章）