七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7《散文詩(shī)二首》學(xué)案新人教版

《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7《散文詩(shī)二首》學(xué)案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7《散文詩(shī)二首》學(xué)案新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《散文詩(shī)二首》 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 目標(biāo)A：積累并掌握本課的字詞，解釋各別詞語(yǔ)的意思。 目標(biāo)B：了解作家作品的相關(guān)知識(shí)。 目標(biāo)C：品味詩(shī)歌的精美語(yǔ)言，提高鑒賞詩(shī)歌的能力.。 二、 問(wèn)題引領(lǐng)： 問(wèn)題A：給下列粗體字注拼音，并解釋相關(guān)詞語(yǔ)的意思。 匿笑（ ） 花瑞（ ） 菡萏（ ） 敧斜 （ ） 并蒂 （ ） 花梗（ ） 沐浴（ ） 禱告（ ） 姊妹（ ） 亭亭（ ） 徘徊 （ ） 遮蔽（ ）心緒（ ） 流轉(zhuǎn) （ ） 蔭蔽（ ） 匿笑： ?；ㄈ穑? 。 菡萏： 敧斜： 。 蔭蔽： 。徘徊： 。 問(wèn)題B：作家作品介紹。 ①《金色花》的作者是________（國(guó)家）作家、詩(shī)人________（姓名），他曾在1913年獲________________獎(jiǎng)。他一生創(chuàng)作豐富，詩(shī)集有《 》、《 》、《 》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)有《小沙子》、《沉船》等。印度是一個(gè)以佛教為國(guó)教的國(guó)度，在泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)里可以處處感到富有宗教意義的愛(ài)--最高尚、最純潔的愛(ài)。 1、 ②冰心：原名（ ），福建長(zhǎng)樂(lè)人，作家、詩(shī)人。著有詩(shī)集《 》、《 》，散文集《 》《 》等。 問(wèn)題C：（一）感悟《金色花》這首詩(shī)歌，品味精美語(yǔ)言，提高鑒賞詩(shī)歌的能力.。 1、這篇文章里的金色花是自然界中的花，還是一種有特別意義的花？ 2、《金色花》中孩子想象自己變成了一朵金色花后，他（她）做了哪些事？請(qǐng)用文中的語(yǔ)句概括作答，不少于三個(gè)方面。 ⑴_(tái)_______________ ⑵________________⑶________________________ 孩子做的這些事，反映了他（她）________________的性格，也表現(xiàn)了他（她）________________________的心愿。 3、 這是一個(gè)怎樣的孩子和一個(gè)怎樣的媽媽？ （二）感悟《荷葉．母親》這首詩(shī)歌，品味精美語(yǔ)言，提高鑒賞詩(shī)歌的能力.。 1.按原文填空 （1）那一朵紅蓮，________________________，今晨卻開滿了，________________________。 （2）母親??！你是荷葉，我是紅蓮， ， ， 2.找出文章的主旨句： 3.作者在風(fēng)雨中幾次看紅蓮,當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的? 紅蓮呢? 作者的心境又是如何變化的呢? 環(huán) 境 紅 蓮 我的心情 一寫紅蓮 二寫紅蓮 三寫紅蓮 三、 專題訓(xùn)練 1、品讀賞析——語(yǔ)言品析： 選擇你喜歡的句子進(jìn)行反復(fù)朗讀，并品析。小組內(nèi)交流 （可以批注在書本上） 2、完成練習(xí)冊(cè)重難合作探究部分的相關(guān)習(xí)題。 3、搜集并誦讀歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)文、名言，寫在下。