七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第一課 第二框 適應(yīng)學(xué)校新生活教案 蘇教版（道德與法治）1

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第二框 適應(yīng)學(xué)校新生活 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與能力 初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新要求 過程與方法 閱讀討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 1．以積極的心態(tài)適應(yīng)學(xué)校新生活 2．不斷增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感 教學(xué)重點(diǎn) 優(yōu)良班分我們創(chuàng) 教學(xué)難點(diǎn) 做個(gè)陽光少年 教學(xué)方法 閱讀討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法 教學(xué)過程和內(nèi)容 內(nèi)容：打開心扉說變化 活動(dòng)1：談感受 組織學(xué)生圍繞教材P6“中學(xué)與小學(xué)的差異”（寄宿生班還可以再具體一些），寫下感受并展開討論。 教師總結(jié)：進(jìn)入中學(xué)后，生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了變化，在新的環(huán)境面前，我們面臨新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)面前，我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋€(gè)陽光少年呢？ 內(nèi)容：做個(gè)陽光少年 活動(dòng)2：談經(jīng)驗(yàn)（教材P8） （1）在過去的日子里，你遇到過哪些困難，你是用什么方法克服的，這些方法對(duì)你有什么啟示？（見教師用書P6） （2）照鏡子：人總是在不斷克服困難中成長(zhǎng)起來的。舊的困難被克服，又會(huì)有新的困難，下面的困難你遇見過嗎？ 初中新生不能適應(yīng)新的環(huán)境表現(xiàn) 首先，已有的適合小學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的習(xí)慣與方法可能在很大程度上不能適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)的要求，因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)上進(jìn)步不明顯、停滯不前甚至大幅度退步。面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加、教師講課方式的變化，很多同學(xué)感到困惑、失意、焦慮，甚至喪失自信心，產(chǎn)生較強(qiáng)的挫折感。 其次，剛?cè)胫袑W(xué)，學(xué)生心理上還不夠成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不夠全面，往往帶著理想的色彩看待中學(xué)生活，當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)與之有差距時(shí)，失落感與戀舊情緒便會(huì)油然而生。 最后，還有一個(gè)重要的方面，那就是一些學(xué)生在小學(xué)時(shí)是所謂的“尖子生”，是老師寵愛、家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)、同學(xué)羨慕的對(duì)象，榮譽(yù)的需求很容易得到滿足?？墒窃谝粋€(gè)新的集體中，特別是強(qiáng)手很多的時(shí)候，“尖子生”對(duì)榮譽(yù)的需求就不易得到滿足，于是就會(huì)產(chǎn)生自卑感。 問題：你身上有沒有上述現(xiàn)象？你準(zhǔn)備如何去克服？ 教師總結(jié)：適應(yīng)新的環(huán)境，不僅需要迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要求每個(gè)人在生活方式和思維方式上做出相應(yīng)的調(diào)整。如：做好角色轉(zhuǎn)換，做好心理上的調(diào)整，主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏。這樣才能做一個(gè)陽光少年。 活動(dòng)3：訂計(jì)劃 要求：圍繞生活和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面制訂一個(gè)“做陽光少年計(jì)劃”。 范例：我的“陽光少年計(jì)劃” 生活方面： 心理方面： 思想方面： 體育方面： 學(xué)習(xí)方法方面： 學(xué)習(xí)成績(jī)方面： 個(gè)人特長(zhǎng)愛好方面： 等等 教師總結(jié)：做個(gè)陽光少年，實(shí)質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。珍惜今天所擁有的，給自己一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)希望，我們就會(huì)很快適應(yīng)新的環(huán)境，并從中體會(huì)到學(xué)習(xí)、生活的樂趣，我們就一定能擁有一個(gè)豐富多彩的中學(xué)時(shí)代。 七、教學(xué)注意點(diǎn)： 教材和教師用書對(duì)如何做一個(gè)陽光少年在理論上和實(shí)踐上都沒有明確的答案，教師在教學(xué)上要注意概括和拓展。筆者認(rèn)為做一個(gè)陽光少年要做到：要有迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要求每個(gè)人在生活方式和思維方式上做出相應(yīng)的調(diào)整。如：做好角色轉(zhuǎn)換，做好心理上的調(diào)整，主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏?？傊?，要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。 八、教學(xué)后記： 板書設(shè)計(jì) 二適應(yīng)學(xué)校新生活 1、打開心扉說變化 2、做個(gè)陽光 教學(xué)后記