七年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課《思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴》導(dǎo)學(xué)案 北師大版

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思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握老子開創(chuàng)的道家學(xué)派以及他的主要思想主張。2掌握孔子開創(chuàng)的儒家學(xué)派以及他在思想、教育領(lǐng)域的重要成就。3掌握諸子百家的代表人物及其主要思想主張。4掌握“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的歷史背景、概況及影響?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、老子與道德經(jīng)1概況（1）春秋后期_人，_學(xué)派的創(chuàng)始人。（2）他的學(xué)說被集中在_一書。這部書成為道家的經(jīng)典。2思想（1）老子否認(rèn)“天命”的絕對(duì)權(quán)威，提出“_”，即天地萬物本原都應(yīng)遵循自然的思想。（2）世間的事物都有其_面，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。主張順應(yīng)自然，以柔克剛。（3）老子在政治上主張“_”，人們與世無爭(zhēng)，天下就能太平。二、孔子和儒家學(xué)說1人物簡(jiǎn)介孔子是春秋后期魯國(guó)人，_學(xué)派創(chuàng)始人，大思想家和大教育家。2思想主張（1）其思想主張主要是“_”和“_”兩部分。3治國(guó)主張主張以_治國(guó)，認(rèn)為當(dāng)政者應(yīng)“為政以德”。4教育主張（1）創(chuàng)辦_，主張_。（2）在教學(xué)方法上，主張“_”。5文化成就孔子的文化貢獻(xiàn)：_。三、百家爭(zhēng)鳴學(xué)派姓名時(shí)期思想主張著作儒家孔子孟子道家老子莊子墨家墨子法家韓非子兵家孫武【合作探究】1材料一 “仁者愛人，泛愛眾，而親人”。材料二 “節(jié)用而愛人，使民以時(shí)；擇可勞 而勞之；薄賦斂”。材料三 有一天，孔子去齊國(guó)，路經(jīng)泰山，見一婦人在墳前痛哭，他叫住學(xué)生子路去詢問, 得知是苛政逼得他們背井離鄉(xiāng)，來到這里，親人又被老虎咬死，既然這樣，他們?nèi)圆辉阜祷毓枢l(xiāng)。孔子感嘆：“殘暴統(tǒng)治比老虎還厲害呀！ ”。（1）依據(jù)材料一回答：孔子提出什么思想?（2）依據(jù)材料二，孔子對(duì)“仁”做了哪些具體的闡述?（3）依據(jù)材料三，孔子要求統(tǒng)治者在實(shí)踐中嚴(yán)禁哪些行為?2材料一 論語(yǔ)記載：“孔子對(duì)學(xué)生不分貧富貴賤,比較貧寒的學(xué)生只要交得起十條干肉就可以接受教育。”材料二 學(xué)生冉求膽小，遇事退縮,孔子有針對(duì)性的教育他，凡事要抓緊，馬上去做。學(xué)生仲由敢作敢為，但不夠穩(wěn)重?？鬃优滤笆?，就叮囑他凡事要請(qǐng)教父兄后再做。材料三 “知之為知之,不知為不知,是知矣?！薄叭诵?，必有我?guī)熝?。”材料?“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”；“溫故而知新，可以為師矣”。（1）依據(jù)材料一, 孔子在擴(kuò)大教育范圍方面是怎么做的？（2）材料二體現(xiàn)了孔子什么先進(jìn)的教育理念?（3）材料三中孔子要求我們應(yīng)該持什么學(xué)習(xí)態(tài)度?（4）材料四中孔子要求我們應(yīng)該掌握什么科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?【自學(xué)檢測(cè)】1“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”說的是對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。提出該觀點(diǎn)的人屬于哪一思想血派（ ）A儒家B道家C法家D兵家2我國(guó)古代大思想家、大教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是（ ）A孔子B墨子C孟子D莊子3伴隨著中國(guó)的和平崛起,全球興起了一股中國(guó)文化熱,如全球祭孔?？鬃觿?chuàng)立了儒家學(xué)派。其思想核心是（ ）A“仁”的思想B“兼愛”的思想C“非攻”的思想D“無為”的思想4反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),珍愛和平是人類的共同追求。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,提出“兼愛”“非攻”,反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)的是（ ）A墨子B孟子C莊子D韓非5春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形成“百家爭(zhēng)鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的最重要的原因是（ ）A每個(gè)人本來就有自己的思想B每個(gè)人生活的國(guó)家不一樣C每個(gè)人所受的教育不同D社會(huì)制度的變革參考答案【自主學(xué)習(xí)】一、1（1）楚國(guó)；道家；（2）道德經(jīng)；2（1）道法自然（2）對(duì)立（3）無為而治二、1儒家2（1）仁；禮3德； 4（1）私學(xué)；有教無類（2）因材施教5論語(yǔ)三、學(xué)派代表時(shí)期思想主張著作儒家孔子春秋晚期“仁”的學(xué)說春秋論語(yǔ)孟子戰(zhàn)國(guó)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),主張仁政孟子道家老子春秋晚期一切事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化道德經(jīng)莊子戰(zhàn)國(guó)順其自然,無為而治莊子墨家墨子戰(zhàn)國(guó)兼愛非攻,支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)墨子法家韓非戰(zhàn)國(guó)主張改革,提倡法治,建立中央集權(quán)的封建君主專制韓非子兵家孫武春秋晚期知己知彼,百戰(zhàn)不殆孫子兵法【合作探究】1（1）“仁”。（2）主張“愛人”，愛惜民力。（3）“為政以德”，反對(duì)苛政和任意刑殺。2（1）創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；（2）因材施教；（3）老老實(shí)實(shí)，謙虛好學(xué)；（4）“溫故而知新”【自學(xué)檢測(cè)】1B2A3A4A5D