年西安交通大學(xué)出版社小學(xué)三年級下冊信息技術(shù)教案前.docx

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. 2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計劃 教 師 科 目 信息技術(shù) 班 級 三年級1-4班 教 材 交大版 周學(xué)時 1 學(xué) 期 總課時 15 上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量簡析： 本年級的孩子們經(jīng)過了三年級上期的學(xué)習(xí)，大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期要繼續(xù)保護并且激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子的自信心;教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，確保教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。但是，因為各種原因，學(xué)生間也存在一些差距。由于有的學(xué)生語文方面的拼音能力較差，所以還有幾個學(xué)生根本不能進行漢字錄入。本學(xué)期還要在平時的教學(xué)中加強輔導(dǎo)特別是新年加入的同學(xué)；另外，在操作能力方面，還要繼續(xù)加強研究，激發(fā)發(fā)孩子們的習(xí)作熱情，讓孩子們能快樂學(xué)習(xí)，并提高效率。 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)要求： 1、 了解網(wǎng)絡(luò)在生活中的用途 2、 熟練使用論壇進行交流 3、 熟練使用畫圖軟件作畫 4、 在期末時能獨立完成一幅電腦繪畫 教改措施： 本學(xué)期將繼續(xù)采用“任務(wù)驅(qū)動，激趣導(dǎo)航”主導(dǎo)教學(xué)的方式，通過“任務(wù)”的提出、講解和上機操作，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下良好的基礎(chǔ)，真正適應(yīng)新課標(biāo)的要求，把課堂的主動權(quán)就交給學(xué)生支配，老師指點，把課堂教學(xué)變得有序輕松。充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體技術(shù)，使教學(xué)和練習(xí)有機的結(jié)合，從而了解培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生自主思考和實踐操作能力，完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。 2016 ~2017學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進度表 周次 內(nèi) 容 備 注 1 總覽學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)，初步認識網(wǎng)絡(luò)和畫圖工具 2 推薦優(yōu)秀動畫片 3 故事會 4 黑板報 5 美化桌面 6 注冊網(wǎng)絡(luò)會員 7 兒童歌曲我來唱 8 暢游網(wǎng)絡(luò)世界 9 涂鴉起步 10 我們的朋友—大樹 11 大樹成林 12 可愛的小鴨 13 林邊的小屋 14 我來添磚瓦 15 移花接木 16 我的作品 17 總復(fù)習(xí) 18 考試 第一單元 暢游網(wǎng)絡(luò)世界 一、教材分析 根據(jù)小學(xué)生年齡、愛好、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點，從簡單到復(fù)雜，從形象到抽象安排教學(xué)內(nèi)容。有網(wǎng)絡(luò)查找、下載、設(shè)置桌面、注冊會員等操作，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，體會信息無處不在，學(xué)會提取有用信息。 二、學(xué)情分析 本課教學(xué)對象是小學(xué)三年級學(xué)生，已具有初步的自主學(xué)習(xí)能力。另外，伴隨著計算機及網(wǎng)絡(luò)在家庭中的普及，這些三年級學(xué)生在家中都或多或少都上過網(wǎng)，對網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，很多學(xué)生都利用網(wǎng)絡(luò)搜索過信息，為此，本課要充分調(diào)用學(xué)生已有的這些知識技能，讓學(xué)生在充分自主的操作體驗中理解、把握關(guān)鍵字確定這一教學(xué)重難點。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：通過單元學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)論壇的操作能力。進一步理解文明上網(wǎng)的重要性。理解網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性。 過程與方法：了解網(wǎng)站論壇的結(jié)構(gòu)，學(xué)會注冊、發(fā)帖、回復(fù)等操作。培養(yǎng)良好電腦操作習(xí)慣。 情感、態(tài)度與價值觀： 通過獲取信息的過程，樹立正確使用信息的觀念，提升網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。 四、教學(xué)重點和難點 重點：掌握按照關(guān)鍵字和分類導(dǎo)航搜索信息的方法。 難點： 合理確定關(guān)鍵字，并能快速有效的檢索信息。 五、教學(xué)措施: 通過講授讓學(xué)生在感性上對電腦操作有基本認識，學(xué)會一些基本操作。以淺顯易懂的事例帶動理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，以任務(wù)驅(qū)動法等進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效率。 六、教學(xué)課時:7 第1課：推薦優(yōu)秀動畫片 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：掌握網(wǎng)絡(luò)的進入和退出，學(xué)會把相關(guān)網(wǎng)站添加到自己的收藏夾及使用 過程與方法：學(xué)會在線觀看兒童動畫。 情感態(tài)度和價值觀：愿意通過網(wǎng)站的瀏覽收看電視，喜歡網(wǎng)絡(luò)實踐課程。 教學(xué)重點：在線觀看兒童動畫的方法。 教學(xué)難點：學(xué)會把相關(guān)網(wǎng)站添加到自己的收藏夾。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法 教具準(zhǔn)備：微機、網(wǎng)絡(luò)、相應(yīng)軟件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 網(wǎng)絡(luò)上有很多精彩的動畫，今天就讓我們一同欣賞吧。 二、新授： （一）找到我喜歡的動畫片。 1、在地址欄輸入“中國兒童網(wǎng)”的網(wǎng)址，單擊“兒童進入”。 2、進入“精品導(dǎo)航”欄目。 3、找到“兒童動畫片”并單擊進入。 4、在提供的動畫中任選一個，單擊畫面就可以打開欣賞。 5、把鼠標(biāo)移到畫面上變成手形，單擊畫面就可以播放動畫。 6、體驗一下網(wǎng)絡(luò)動畫吧！ （二）放到我的收藏夾 1、打開要收藏的網(wǎng)頁，單擊菜單欄中的“收藏”，選擇“添加到收藏夾”。 2、在隨后出現(xiàn)的對話框中單擊“確定”按鈕。 3、把這些網(wǎng)站的地址添加到收藏夾，以后在網(wǎng)上看電視就方便多了。 三、實踐評價： 1、本節(jié)課，你學(xué)到了那些知識？ 2、怎樣把相關(guān)網(wǎng)站添加到自己的收藏夾？ 四、拓展研究： 第5頁的小練習(xí)。 教學(xué)反思： 第2課： 故事會 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：學(xué)會網(wǎng)上查找資料的方法；學(xué)會更改主頁。 過程與方法：網(wǎng)上找資料、更改主頁方法。 情感態(tài)度和價值觀：積極進行正確的評論，喜歡信息技術(shù)課程。 教學(xué)重點：在網(wǎng)上找資料的方法。 教學(xué)難點：使用找資料相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備：能上互聯(lián)網(wǎng)的計算機 網(wǎng)絡(luò)資源：中國兒童網(wǎng) http://www.chinachildren.ent.cn 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入：班級要開展講故事大賽，聽說網(wǎng)上有許多的故事，讓我們?nèi)フ艺?，做個準(zhǔn)備。 二、實踐過程： （一）、設(shè)置IE主頁 我們每次打開IE看到的是同一個網(wǎng)頁，這就是IE主頁，它是可以更換的，方法如下： 1、單擊菜單欄中的工具，選擇Internet選項。 2、輸入中國兒童網(wǎng)網(wǎng)址，單擊“使用當(dāng)前頁”，單擊“確定”。 （二）、鼠標(biāo)點擊見神奇，我也來參與 鼠標(biāo)就是打開魔法書的神奇鑰匙！單擊鼠標(biāo)進行選擇，我們可以讀故事、看圖片、聽音樂、看動畫……還可以參加多人活動。下面我們就以進入中國兒童網(wǎng)為例來說明： 1、進入中國兒童網(wǎng)。 2、進入“有聲故事”，選擇一幅繪畫作品。 3、單擊打開。 (三)、欣賞繪本故事和Flsh故事 在中國兒童資源網(wǎng)中，還有繪本故事和Flsh故事，在那里可以欣賞圖文并茂的故事。 （四）、搜索引擎更方便 1、在IE瀏覽器中輸入百度的網(wǎng)站地址，按回車鍵后，進入網(wǎng)站首頁。 2、在搜索欄中輸入你所需要的信息的關(guān)鍵詞“皇帝的新裝”，按回車鍵或點“百度搜索”開始搜索。 3、瀏覽搜索結(jié)果，找到重要的內(nèi)容，移動鼠標(biāo)到“紅色標(biāo)題”上，單擊這個超鏈接。 4、新打開的網(wǎng)頁就是皇帝的新裝這個故事，拖動滾動條瀏覽全部內(nèi)容。 5、學(xué)生實踐。 三、實踐評價： 本節(jié)課，你學(xué)到了那些知識？ 四、拓展研究： 課后小練習(xí)。 教學(xué)反思： 第3課 黑板報 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：下載文字資料，進一步了解中國兒童資源網(wǎng)的內(nèi)容。 過程與方法：了解中國兒童資源網(wǎng)的板塊，會使用論壇為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。 情感態(tài)度和價值觀：以實際行動使用中國兒童資源網(wǎng)為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。 教學(xué)重點：了解中國兒童資源網(wǎng)的板塊 教學(xué)難點：使用中國兒童資源網(wǎng)為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。 網(wǎng)絡(luò)資源：中國兒童資源網(wǎng) 教學(xué)準(zhǔn)備：能上互聯(lián)網(wǎng)的計算機。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 小小中國兒童資源網(wǎng)大世界！讓我們來領(lǐng)略一下它的神奇吧！ 二、實踐過程： 進入中國兒童資源網(wǎng) 在IE瀏覽器中輸入“中國兒童資源網(wǎng)”的網(wǎng)站地址，按回車鍵后，進入網(wǎng)站首頁。 1、找網(wǎng)上找古詩。 單擊“精品欄目導(dǎo)航”中的“學(xué)古詩”。 在出現(xiàn)的頁面中選擇觀看，并挑選古詩。 記錄挑選好的古詩。 2、網(wǎng)站中的動物知識 在首頁中單擊“快樂學(xué)堂”，選擇“學(xué)科知識類”。 單擊“動物科學(xué)”，選擇黑板報資料。 3、植物與地球 首頁中單擊“少兒書庫”，選擇“有趣的植物”，“神秘的地球”中相關(guān)資料。 4、黑板報版面安排 三、實踐評價： 這次實踐，表現(xiàn)的怎樣？ 四、拓展研究： 完成課后小練習(xí)。 教學(xué)反思： 第4課 美化桌面 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：下載保存圖片，進一步了解中國兒童資源網(wǎng)的內(nèi)容。能根據(jù)需要設(shè)置和修改Windows的桌面背景 過程與方法：自主學(xué)習(xí)，主動完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。掌握設(shè)置Windows桌面背景的方法。 情感態(tài)度和價值觀：通過更換桌面背景體會學(xué)習(xí)的樂趣。樂于動手能主動和同伴合作交流。 教學(xué)重點：了解中國兒童資源網(wǎng)的板塊 教學(xué)難點：使用中國兒童資源網(wǎng)為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。 網(wǎng)絡(luò)資源：中國兒童資源網(wǎng) 教學(xué)準(zhǔn)備：能上互聯(lián)網(wǎng)的計算機。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們啟動電腦Windows XP后看到的整個畫面叫什么？”（桌面）大家所看到的這些圖標(biāo)和任務(wù)欄后面的圖案我們叫它做Windows的桌面背景，也可稱作壁紙或者墻紙。同學(xué)們你們想不想也擁有自己個性的電腦桌面嗎？ 二、實踐過程： 在IE瀏覽器中輸入“中國兒童資源網(wǎng)”的網(wǎng)站地址，按回車鍵后，進入網(wǎng)站首頁。 1、查找照片。 單擊“精品欄目導(dǎo)航”中的“少兒圖庫”。 在出現(xiàn)的頁面中選擇觀看，并挑選圖片。 2、圖片保存 利用鼠標(biāo)右鍵菜單，這種方法是最簡單的，就是對著你要保存的圖片按鼠標(biāo)右鍵，在彈出菜單中選擇“圖片另存為”，然后選擇好你要保存的路徑和文件名就可以了。 3、設(shè)置桌面 打開保存圖片的位置，在圖片上面右鍵點擊，會出現(xiàn)一個下拉菜單，點擊“設(shè)置為墻紙”即可。 三、實踐評價： 這次實踐，表現(xiàn)的怎樣？ 四、拓展研究： 完成課后小練習(xí)。 教學(xué)反思： 第5課 注冊網(wǎng)絡(luò)會員 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：進入網(wǎng)站論壇進行正確注冊。進入網(wǎng)站論壇進行正確的登錄，回復(fù)別人的帖子，發(fā)表新帖子。 過程與方法：掌握網(wǎng)站論壇進行注冊的方法，掌握回復(fù)別人的帖子，發(fā)表新帖子的方法，學(xué)會使用網(wǎng)站論壇為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。 情感態(tài)度和價值觀：積極以實際行動使用論壇為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。 教學(xué)重點：進入網(wǎng)站論壇進行正確注冊、登陸、發(fā)帖。 教學(xué)難點：進入網(wǎng)站論壇進行注冊登陸發(fā)帖的方法。 網(wǎng)絡(luò)資源：中國兒童資源網(wǎng)。 教學(xué)準(zhǔn)備：能上互聯(lián)網(wǎng)的計算機。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 網(wǎng)絡(luò)論壇中大家討論得真熱鬧！想?yún)⒓拥脑捑鸵茸裕? 二、實踐過程： 為什么要注冊 要成為論壇的一員要先注冊，然后才可以發(fā)帖。 注冊就是獲取論壇的“網(wǎng)絡(luò)身份”，如果不注冊，只能瀏覽帖子，不能發(fā)帖。 注冊 1、在中國兒童資源網(wǎng)首頁上單擊“注冊”欄目。 2、單擊“閱讀注冊信息”，仔細閱讀使用協(xié)議。 3、單擊“現(xiàn)在就去注冊”，按照提示填寫注冊信息。 4、填寫完注冊信息后，單擊“確認注冊”按鈕。 論壇密碼要牢記 一定要記住自己的論壇密碼，它是登錄論壇的鑰匙。 登錄論壇 1、在雛鷹網(wǎng)首頁上單擊“論壇”按鈕。 2、輸入“用戶名和密碼”，單擊“登錄”按鈕。 回復(fù)別人的帖子 3、進入相關(guān)主題進行瀏覽。 4、在最后一頁單擊“回復(fù)帖子”，輸入“主題”、輸入“帖子內(nèi)容”、輸入“驗證碼”、單擊“發(fā)表帖子”。 發(fā)表新帖子 1、進入“數(shù)字王國”板塊，單擊“發(fā)表話題”，進入撰寫新帖狀態(tài)。 2、按照提示輸入“主題”、輸入“帖子內(nèi)容”、輸入“驗證碼”、單擊“發(fā)表帖子”在網(wǎng)站首頁單擊“圖片中心”欄目，去瀏覽樂器圖片。 三、實踐評價： 這次實踐，你學(xué)到了什么知識？ 教學(xué)反思： 第6課 兒童歌曲我來唱 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：下載保存歌曲，進一步了解中國兒童資源網(wǎng)的內(nèi)容。 過程與方法：自主學(xué)習(xí)，主動完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 情感態(tài)度和價值觀：樂于動手能主動和同伴合作交流。 教學(xué)重點：了解中國兒童資源網(wǎng)的板塊 教學(xué)難點：使用中國兒童資源網(wǎng)為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。 網(wǎng)絡(luò)資源：中國兒童資源網(wǎng) 教學(xué)準(zhǔn)備：能上互聯(lián)網(wǎng)的計算機。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們可以上網(wǎng)找歌曲，學(xué)唱歌曲。 二、實踐過程： 在IE瀏覽器中輸入“中國兒童資源網(wǎng)”的網(wǎng)站地址，按回車鍵后，進入網(wǎng)站首頁。 1、查找歌曲。 單擊“精品欄目導(dǎo)航”中的“少兒歌曲”。 選擇“經(jīng)典兒歌類”。 單擊歌曲名，有操作選項。 單擊“在線播放”。 2、學(xué)唱歌曲 3、圖片保存 在歌曲操作頁面上單擊“下載地址”，在彈出菜單中選擇“目標(biāo)另存為”，然后選擇好你要保存的路徑和文件名就可以了。 三、實踐評價： 這次實踐，表現(xiàn)的怎樣？ 四、拓展研究： 完成課后小練習(xí)。 教學(xué)反思： 第7課 暢游網(wǎng)絡(luò)世界 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：進入網(wǎng)站，瀏覽有關(guān)信息。 過程與方法：瀏覽信息，感受信息無處不在。 情感態(tài)度和價值觀：喜歡信息技術(shù)課程。 教學(xué)重點：選擇瀏覽有關(guān)信息。 教學(xué)難點：了解信息的多種形式。 教學(xué)準(zhǔn)備：能上互聯(lián)網(wǎng)的計算機。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 在我們的生活中有這樣或那樣的信息，好啦，讓我們一起到網(wǎng)上去看一看吧。 二、網(wǎng)絡(luò)實踐 1、什么是信息 信息就是對我們有用的消息，我們可以通過多種途徑獲取信息。 網(wǎng)上信息知多少 網(wǎng)上的信息形式多樣，有文字、圖片、聲音、動畫等等。 2、自己上網(wǎng)瀏覽有關(guān)信息。 瀏覽“迪斯尼”。利用搜索引擎查找“迪斯尼樂園中國官方網(wǎng)站”，在主頁里了解最新電影等。 其他兒童網(wǎng)站：蟲蟲兒歌網(wǎng)，小精靈兒童網(wǎng)等。 三、實踐評價： 這次實踐，你學(xué)到了什么知識？ 四、拓展研究： 完成課后小練習(xí)。 教學(xué)反思： 第二單元 春天的景色 教材分析： 本單元是教授學(xué)生使用系統(tǒng)自帶的畫圖軟件，繪制作品。教材按照循序漸進的順序安排內(nèi)容，先認識畫圖軟件，了解軟件的各部分；在此基礎(chǔ)上安排了使用工具箱中的工具進行簡單的繪圖操作，使用軟件的涂色工具給作品涂色；進一步提高要求，使用多種工具完成作品；直到綜合使用各種工具完成一幅完整的作品。 學(xué)生分析： 三年級學(xué)生在美術(shù)課程已經(jīng)獲取了相當(dāng)多的美術(shù)創(chuàng)作思維，且在技能上有了一定的功底。因而，借助計算機設(shè)備，借助繪圖軟件的強大功能，能夠給學(xué)生創(chuàng)造更好的藝術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)意的空間。對于計算機的操作，學(xué)生已經(jīng)完全掌握了鼠標(biāo)的基本操作，且能夠熟練運用，作為基礎(chǔ)學(xué)科的計算機，能夠?qū)崿F(xiàn)多種功能，加入美術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)容，更能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)計算機課程的興趣，并讓學(xué)生利用好計算機這個工具完成多方面的工作。 教學(xué)重點及難點： 繪圖軟件的使用，能創(chuàng)作出一幅創(chuàng)意的作品。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo)： 通過單元的學(xué)習(xí)，強化繪圖軟件的操作能力。 能熟練的使用各個工具。 過程與方法目標(biāo)： 要求學(xué)生能了解繪制作品的流程。 培養(yǎng)學(xué)生正確的操作方法，培養(yǎng)學(xué)生操作習(xí)慣。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 能使用繪圖軟件創(chuàng)作作品，并且理解到電腦只是創(chuàng)作的工具，關(guān)鍵是自己的創(chuàng)作意圖。 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。 教學(xué)措施： 通過講授，使學(xué)生在感性上對具體操作有一個基本的認識，讓學(xué)生學(xué)會一些基本操作。 進行小組交流，提高軟件學(xué)習(xí)的熟練度，和創(chuàng)造性的實用工具。 教學(xué)課時: 5 第8課 涂鴉起步 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：認識畫圖工具，學(xué)會打開畫圖軟件 過程與方法：嘗試用“鉛筆”畫圖，初步感受畫圖軟件的使用 情感、態(tài)度和價值觀：保存自己畫出的畫，鞏固文件保存操作 教學(xué)重點：認識畫圖軟件界面。 教學(xué)難點：用鉛筆來畫畫，保存圖畫文件。 教學(xué)準(zhǔn)備：微機、演示作品、畫圖軟件。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 上學(xué)期我們一起學(xué)習(xí)了如何運用中文輸入法在寫字板軟件里輸入文字的操作，這學(xué)期給大家介紹計算機另一個應(yīng)用：用計算機繪畫出美麗的圖畫，讓我們一起關(guān)注一下吧。 二、新授： 打開演示作品 通過大屏幕給學(xué)生展示演示作品，引發(fā)學(xué)生興趣 打開畫圖軟件 1、單擊“開始—附件—畫圖”，打開畫圖軟件。 2、認識畫圖軟件中的界面，教師講解每一部分的名稱及功能。 認識鉛筆工具和顏料盒 認識橡皮工具和撤銷 單擊“鉛筆”工具，在“繪圖區(qū)”按住鼠標(biāo)不放，拖動鼠標(biāo)，開始繪畫。 保存圖片 1、選擇菜單欄“文件”菜單下的“保存”選項 2、在彈出的“保存為”對話框中輸入文件名 3、單擊保存按鈕。 三、實踐評價： 通過這次實踐，大家覺得電腦畫圖和手工畫圖相比較，你更喜歡哪一種方式？為什么？ 四、拓展研究： 完成課后小練習(xí)。 教學(xué)反思： 致力于打造全網(wǎng)一站式需求,為大家助力 來源網(wǎng)絡(luò)僅供參考 歡迎您下載我們的文檔 15 .