高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)2 第1部分 板塊1 專題2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)2 第1部分 板塊1 專題2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)2 第1部分 板塊1 專題2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題限時(shí)集訓(xùn)(二) (限時(shí):40分鐘) 一、選擇題 1.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( ) A.核仁是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù) B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變小 C.失去細(xì)胞核,細(xì)胞壽命將會(huì)縮短 D.大分子物質(zhì)以自由擴(kuò)散方式通過(guò)核孔 C [細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù),A錯(cuò)誤;衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變大,B錯(cuò)誤;細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的,失去細(xì)胞核,細(xì)胞壽命將會(huì)縮短,C正確;大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔具有選擇性,D錯(cuò)誤。] 2.(2016武漢模擬)下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,不正確的是( ) A.葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中都能合成ATP B.葉綠體外膜和線粒體外膜都具有選擇透過(guò)性 C.葉綠體和線粒體都參與了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) D.葉綠體和線粒體中遺傳信息流向遵循中心法則 A [葉綠體的基質(zhì)中不能合成ATP,A項(xiàng)錯(cuò)誤;生物膜都具有選擇透過(guò)性,B正確;葉綠體能進(jìn)行光合作用吸收CO2產(chǎn)生O2,線粒體能產(chǎn)生CO2,消耗O2,C正確;兩細(xì)胞器都能合成蛋白質(zhì),D正確。] 3.(2016石家莊二模)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( ) A.分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法 B.核仁是一種與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器 C.細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生和消耗水均在線粒體基質(zhì) D.生物膜系統(tǒng)是由各種細(xì)胞器膜、核膜共同構(gòu)成 A [分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法,A正確;核仁不是細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生水在線粒體內(nèi)膜,消耗水在線粒體基質(zhì),C錯(cuò)誤;細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng),D錯(cuò)誤。] 4.(2016龍巖質(zhì)檢)下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是( ) A.酵母菌細(xì)胞的ATP均在生物膜中產(chǎn)生 B.甲狀腺細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞上的膜蛋白種類和含量不同 C.根尖細(xì)胞核膜上的核孔可以讓DNA和RNA自由進(jìn)出 D.光合作用的光反應(yīng)都是在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行 B [酵母菌細(xì)胞ATP的合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,并不都是在生物膜上進(jìn)行的,A錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的種類和含量決定生物膜功能的復(fù)雜程度,甲狀腺細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能不同,說(shuō)明蛋白質(zhì)的種類和含量不同,B正確;核膜上的核孔是蛋白質(zhì)和RNA等大分子運(yùn)輸?shù)耐ǖ?,蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,而RNA在細(xì)胞核中合成后運(yùn)出細(xì)胞核,因此不能自由進(jìn)出,C錯(cuò)誤;藍(lán)藻也能進(jìn)行光合作用,但沒(méi)有葉綠體,D錯(cuò)誤。] 5.(2016海南高考)下列有關(guān)分泌蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):15482010】 A.分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與 B.線粒體能為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸提供能量 C.分泌蛋白先經(jīng)過(guò)高爾基體再經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細(xì)胞外 D.分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí),囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合 C [分泌蛋白在核糖體上合成,然后依次經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜排出細(xì)胞外,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間以囊泡的形式進(jìn)行轉(zhuǎn)移。該過(guò)程需要線粒體提供能量。] 6.(2016海南高考)下列有關(guān)生物膜上蛋白質(zhì)或酶的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.植物根細(xì)胞膜上存在運(yùn)輸離子的蛋白質(zhì) B.植物葉肉細(xì)胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質(zhì)不同 C.光合作用中,催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上 D.呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上 D [植物根細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收離子,存在載體蛋白,A項(xiàng)正確;液泡膜與類囊體膜功能不同,其上的蛋白質(zhì)不同,B項(xiàng)正確;類囊體上發(fā)生光反應(yīng),存在催化ATP合成的酶,C項(xiàng)正確;細(xì)胞呼吸第一階段可以產(chǎn)生ATP,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,二、三階段可以產(chǎn)生ATP,分別發(fā)生在線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜上,線粒體外膜上不會(huì)產(chǎn)生ATP。D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 7.(2016遼寧大連統(tǒng)考)將人紅細(xì)胞置于盛有下列液體的離心管中。10分鐘后離心,得到沉淀物和上清液,則上清液中K+含量最高的離心管內(nèi)盛有( ) A.10%氯化鈉溶液 B.0.9%氯化鈉溶液 C.20%蔗糖溶液 D.蒸餾水 D [紅細(xì)胞內(nèi)K+含量較高,10%的氯化鈉溶液濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞會(huì)失水皺縮,細(xì)胞內(nèi)的K+不會(huì)釋放出細(xì)胞,因此上清液中不含有K+,A錯(cuò)誤;0.9%氯化鈉溶液中的人紅細(xì)胞既不吸水也不失水,B錯(cuò)誤;20%蔗糖溶液中的人紅細(xì)胞會(huì)失水皺縮,C錯(cuò)誤;蒸餾水中的人紅細(xì)胞會(huì)吸水破裂,細(xì)胞內(nèi)的K+會(huì)釋放出來(lái),離心后分布于上清液中,D正確。] 8.(2016江蘇高考)下圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.載體①逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子 B.載體②具有ATP酶活性 C.載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同 D.載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的速率比自由擴(kuò)散快 B [載體①是逆濃度梯度將溶質(zhì)分子由胞外向胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn),A選項(xiàng)正確;載體②是順濃度梯度將溶質(zhì)分子由胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到胞外,不需要消耗ATP,載體②不具有ATP酶活性,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中載體①和②分別參與溶質(zhì)分子逆濃度梯度和順濃度梯度的運(yùn)輸,前者是主動(dòng)運(yùn)輸,后者是協(xié)助擴(kuò)散,C選項(xiàng)正確;依賴載體蛋白順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的速率要比自由擴(kuò)散快,D選項(xiàng)正確。] 9.(2016石景山統(tǒng)考)我國(guó)科學(xué)家首次闡明超細(xì)大氣顆粒物(PM)引發(fā)呼吸道疾病與細(xì)胞自噬(依賴溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損、變性的蛋白質(zhì)和衰老的細(xì)胞器進(jìn)行降解的過(guò)程)有關(guān),如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( ) A.PM主要以內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞 B.圖中各種囊泡的膜結(jié)構(gòu)相似 C.圖中各種囊泡的融合都有賴于膜的流動(dòng)性 D.若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反應(yīng) D [由圖可知,PM主要以內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞,A正確;圖中各種囊泡的膜結(jié)構(gòu)相似,都是由磷脂和蛋白質(zhì)組成,B正確;圖中各種囊泡的融合都有賴于膜的流動(dòng)性,C正確;由圖可知,若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用,將激活體內(nèi)有關(guān)免疫反應(yīng),引起氣道炎癥和黏液大量分泌,D錯(cuò)誤。] 10.(2016西城區(qū)期末)下圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖。依據(jù)此圖做出的判斷錯(cuò)誤的是( ) A.細(xì)胞內(nèi)高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉鉀泵和脂雙層共同維持 B.鈉鉀泵的存在說(shuō)明載體蛋白對(duì)離子運(yùn)輸不具有選擇性 C.細(xì)胞膜上的鈉鉀泵同時(shí)具有運(yùn)輸和催化的功能 D.細(xì)胞內(nèi)K+外流和細(xì)胞外Na+內(nèi)流均不消耗ATP B [由題圖可知,細(xì)胞內(nèi)高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉鉀泵,與膜的選擇透過(guò)性有關(guān),即與載體和脂雙層有關(guān);鈉鉀泵為載體蛋白,只能用于運(yùn)輸K+和Na+,表明具有選擇性;細(xì)胞膜上的鈉鉀泵能用于運(yùn)輸K+和Na+,表明其具有運(yùn)輸功能,鈉鉀泵可以催化ATP水解,表明其具有催化作用;細(xì)胞內(nèi)K+外流和細(xì)胞外Na+內(nèi)流均順著濃度梯度運(yùn)輸,為協(xié)助擴(kuò)散,不消耗ATP。] 11.(2016遼寧大連統(tǒng)考)人體胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量增加,已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程不消耗ATP。下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程需要ATP和載體 B.葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 C.胰島素可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞和被利用 D.脂肪細(xì)胞不能合成糖原,不是胰島素作用的靶細(xì)胞 C [胰島素是分泌蛋白,胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)胞吐作用實(shí)現(xiàn)的,該過(guò)程需要消耗能量,但不需要載體協(xié)助,A錯(cuò)誤;在胰島素的作用下,葡萄糖的運(yùn)輸需要載體的協(xié)助,但不需要消耗能量,因此葡萄糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;胰島素的生理作用是加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,因此胰島素可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞和被利用,C正確;人體胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量增加,胰島素可作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì),D錯(cuò)誤。] 12.小鼠細(xì)胞在濃度為100 mmolL-1和300 mmolL-1的物質(zhì)N溶液中,某時(shí)刻吸收物質(zhì)N的速率依次是10 mmolmin-1和20 mmolmin-1,相關(guān)敘述正確的是( ) A.持續(xù)增加物質(zhì)N的濃度,其進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大 B.增加氧氣的濃度,物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大 C.增加載體的數(shù)量,物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大 D.無(wú)法確定物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的方式 D [題干中僅給出了物質(zhì)N溶液濃度不同時(shí),小鼠細(xì)胞吸收物質(zhì)N的速率不同,沒(méi)有給出物質(zhì)N在細(xì)胞內(nèi)的濃度及吸收物質(zhì)N是否需要能量和載體的信息,因此不能確定物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的具體方式。若細(xì)胞吸收物質(zhì)N的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,則隨物質(zhì)N的濃度持續(xù)增加,吸收速率不會(huì)持續(xù)增大;細(xì)胞吸收物質(zhì)N的方式若是自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散,則吸收速率與氧氣濃度無(wú)關(guān),若是主動(dòng)運(yùn)輸,受載體限制,吸收速率也不會(huì)隨氧氣濃度增加而持續(xù)增大;細(xì)胞吸收物質(zhì)N的方式若是自由擴(kuò)散,吸收速率與載體數(shù)量無(wú)關(guān),若是主動(dòng)運(yùn)輸,吸收速率也不會(huì)隨載體數(shù)量的增加而持續(xù)增大。] 二、非選擇題 13.(2016佛山模擬)下圖為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答: 【導(dǎo)學(xué)號(hào):15482011】 (1)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本支架是______________。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。 (2)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)膜蛋白與分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸?shù)耐緩交鞠嗤?,現(xiàn)用含3H標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖中的細(xì)胞,則該細(xì)胞在增加膜蛋白的數(shù)量時(shí),放射性同位素在各個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的先后順序依次是________(用標(biāo)號(hào)和箭頭表示),在上述過(guò)程參與的細(xì)胞器中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的有________(填標(biāo)號(hào))。 (3)圖中的四種膜蛋白功能不盡相同,其中膜蛋白A功能是________,膜蛋白D功能是________,膜蛋白B和C功能相同,都是________________________ ___________________________________________________________。 【解析】 (1)依題意并結(jié)合圖示分析可知:微絨毛是細(xì)胞膜面向腸腔的一側(cè)形成的突起,因此該微絨毛的基本支架是磷脂雙分子層。葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞需要載體蛋白(膜蛋白A)的協(xié)助,微絨毛不僅增加了膜面積,還增加了細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。 (2)已知膜蛋白與分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸?shù)耐緩交鞠嗤瑩?jù)此可推知:若用含3H標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖中的細(xì)胞,則放射性同位素在各個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的先后順序依次是:①核糖體→③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→②高爾基體→④細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程需要線粒體提供能量。在參與上述過(guò)程的細(xì)胞器中,核糖體和線粒體都含有核酸,因此能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有①核糖體和⑥線粒體。 (3)題圖顯示:膜蛋白A具有協(xié)助小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的作用,體現(xiàn)了物質(zhì)運(yùn)輸功能;膜蛋白D可以把二糖水解為單糖,說(shuō)明具有生物催化功能;膜蛋白B將2個(gè)相鄰細(xì)胞膜緊密連接在一起,膜蛋白C為受體蛋白,說(shuō)明二者的功能都是進(jìn)行細(xì)胞間信息交流或細(xì)胞識(shí)別。 【答案】 (1)磷脂雙分子層 載體蛋白 (2)①→③→②→④?、佗蕖?3)運(yùn)輸物質(zhì) 催化 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流或細(xì)胞識(shí)別 14.(2016濰坊三模)為研究鉀肥施用量對(duì)甘藍(lán)產(chǎn)量和可溶性糖含量的影響,科研機(jī)構(gòu)在土壤含鉀量偏低的菜園中連續(xù)兩年進(jìn)行了相同的實(shí)驗(yàn),得到了如下結(jié)果: 組別 K2O施用量公斤/畝年 甘藍(lán)的產(chǎn)量 可溶性糖含量 第1年 公斤/畝 第2年 公斤/畝 第1年 含量(%) 第2年 含量(%) 對(duì)照 K1 K2 K3 0 10 20 30 4 470 5 053 5 270 5 120 2 635 3 061 3 603 3 415 1.04 1.27 1.42 1.39 1.77 2.10 2.27 2.11 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)甘藍(lán)根尖細(xì)胞吸收鉀離子依賴于細(xì)胞膜上的________,并消耗了______________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))提供的ATP。 (2)在實(shí)驗(yàn)中,各組培養(yǎng)甘藍(lán)的________(至少答兩項(xiàng))等條件應(yīng)保持相同;________組對(duì)應(yīng)的鉀肥施用量增產(chǎn)效果最好;與K2組相比,K3組實(shí)驗(yàn)數(shù)值降低最可能的原因是_____________________________________________________ ___________________________________________________________。 (3)分析表中數(shù)據(jù)可知,第2年甘藍(lán)細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的值________,這種變化有利于提高甘藍(lán)對(duì)________等不良環(huán)境的適應(yīng)能力。 【答案】 (1)載體(蛋白) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜) (2)光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度、施肥的時(shí)間、方式、次數(shù)等(答出2項(xiàng)即可) K2 施肥過(guò)多,影響了甘藍(lán)對(duì)水分的吸收 (3)降低 干旱、低溫(答出1項(xiàng)也可以) 15.(2016西工大附中模擬)科學(xué)家通過(guò)有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如下表: 物質(zhì)種類/膜的類別 蛋白質(zhì)(%) 脂質(zhì)(%) (主要是磷脂) 糖類(%) 變形蟲(chóng)細(xì)胞膜 54 42 4 小鼠肝細(xì)胞膜 44 52 4 人紅細(xì)胞膜 49 43 8 線粒體內(nèi)膜 76 24 0 菠菜葉綠體片層膜 70 30 0 (1)生物膜系統(tǒng)是______________________________,若要獲取較為純凈的細(xì)胞膜最好選用____________________作為材料。 (2)從表中可以看出,各種膜在化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是__________________________,主要區(qū)別有:____________________________。科學(xué)家將變形蟲(chóng)的細(xì)胞與小鼠肝細(xì)胞分別放入0.15%的K+溶液中相同時(shí)間后,再次測(cè)定K+濃度,發(fā)現(xiàn)放有小鼠肝細(xì)胞的K+溶液濃度較高,從兩種細(xì)胞的細(xì)胞膜成分考慮,原因是__________________________________________。 (3)對(duì)人體其他細(xì)胞的細(xì)胞膜成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)糖類的含量基本接近8%,偶爾有個(gè)別細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖類大約只有2%,該細(xì)胞最有可能發(fā)生了______________,引起因素有______________________________。 (4)線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量最高的原因是:___________________________。 【解析】 (1)生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)的總稱,由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,獲取的膜沒(méi)有核膜和細(xì)胞器膜,只有細(xì)胞膜,成分單一,因此選取哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料。 (2)從表中可以看出,各種膜在化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是都含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(磷脂),主要區(qū)別有:細(xì)胞膜含有少量的糖類,而線粒體膜和葉綠體膜沒(méi)有糖類,細(xì)胞膜上有運(yùn)輸?shù)V質(zhì)離子的載體,將變形蟲(chóng)的細(xì)胞與小鼠肝細(xì)胞分別放入0.15%的K+溶液中相同時(shí)間后,再次測(cè)定K+濃度,發(fā)現(xiàn)放有小鼠肝細(xì)胞的K+溶液濃度較高,從兩種細(xì)胞的細(xì)胞膜成分考慮,原因是小鼠細(xì)胞膜上運(yùn)輸K+的載體數(shù)量小于變形蟲(chóng)細(xì)胞膜上運(yùn)輸K+的載體數(shù)量。 (3)癌變細(xì)胞表面的糖蛋白減少,引起癌變的因素有物理、化學(xué)、病毒致癌因素。 (4)線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所,含有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶,故線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量較高。 【答案】 (1)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)的總稱 哺乳動(dòng)物(成熟的)紅細(xì)胞/人紅細(xì)胞 (2)都含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(磷脂) 細(xì)胞膜含有少量的糖類,而線粒體膜和葉綠體膜沒(méi)有糖類 小鼠細(xì)胞膜上運(yùn)輸K+的載體數(shù)量小于變形蟲(chóng)細(xì)胞膜上運(yùn)輸K+的載體數(shù)量 (3)癌變 物理、化學(xué)、病毒致癌因素 (4)含有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)2 第1部分 板塊1 專題2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 高考 生物 二輪 復(fù)習(xí) 專題 限時(shí) 集訓(xùn) 部分 板塊 細(xì)胞 結(jié)構(gòu) 基礎(chǔ)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11834293.html