九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷（含解析） 滬教版4

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2016-2017學(xué)年上海市閔行區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共40分）1空氣中氮氣的體積分數(shù)為（）A21%B46%C60%D78%2從環(huán)保角度考慮，最理想的燃料是（）A煤B氫氣C汽油D天然氣3屬于溶液的是（）A石灰乳B牛奶C礦泉水D藍莓果醬4屬于化學(xué)變化的是（）A干冰汽化B活性炭吸附C空氣制氧氣D食物腐敗5加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，這是因為（）A分子間有間隔B分子體積很小C分子發(fā)生分解D分子不斷運動6屬于純凈物的是（）A二氧化碳B河水C新鮮的空氣D食醋7蚊蟲叮咬時會分泌蟻酸，為緩解癥狀，最好涂抹（）A蘋果汁B牛奶C肥皂水D爐具清潔劑83Fe+4H2O Fe3O4+4H2，反應(yīng)中氧化劑是（）AFeBH2OCFe3O4DH29屬于同素異形體的是（）A金剛石和C60B氧氣和液氧C蒸餾水和礦泉水D干冰和冰10氮元素的化合價為+1價的是（）ANH3BNOCN2ODN2O511Sb2O5是一種重要的阻燃劑，Sb2O3+2XSb2O5+2H2O，則X的化學(xué)式為（）AH2BO2CH2O2DH3SbO412對化學(xué)儀器進行磨砂處理可提高儀器密封性，沒有進行磨砂處理的儀器是（）A廣口瓶B錐形瓶C滴瓶D集氣瓶13河水凈化的主要步驟如圖所示，有關(guān)說法正確的是（）A步驟可除去所有雜質(zhì)BX試劑可以是明礬C步驟可殺菌消毒D凈化后的水是純凈物14歸納總結(jié)正確的是（）A、化學(xué)之最B、化學(xué)與生活天然存在的最硬的物質(zhì)：金剛石地殼中含量最高的金屬元素：鐵煤氣泄露：開排風(fēng)扇水壺中的水垢：用食醋除去C、性質(zhì)與用途D、環(huán)境保護木炭有可燃性：作燃料稀有氣體通電后發(fā)出有色光：作電光源廢舊電池：隨意丟棄工業(yè)污水：處理后排放AABBCCDD15如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖（“”代表碳原子，“”代表氧原子）有關(guān)說法正確的是（）A該反應(yīng)中的物質(zhì)均為氧化物B過程反應(yīng)類型為化合反應(yīng)C過程發(fā)生了化學(xué)變化D參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1：116將100g質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽溶液配成質(zhì)量分數(shù)為10%，操作可行的是（）A加入5g食鹽B蒸發(fā)掉45g水C取出50g溶液D加入50g 20%的食鹽溶液17某興趣小組先將粗鹽提純，并用制得的氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液說法正確的是（）A蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱B配制該溶液需要氯化鈉8g，水100gC配制該溶液的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽D標簽上注明：100g 8%的氯化鈉溶液18如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法，手指上的物質(zhì)通過某種反應(yīng)可直接生成水（如圖中的H2O2、O2），則物質(zhì)X一定不是（）ACOBCuOCCH4DH2CO31920時，根據(jù)某固體在不同質(zhì)量的水中達飽和時溶解的質(zhì)量繪成如圖斜線，有關(guān)說法錯誤的是（）A20時該物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)B該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高不一定增大Cda點可以增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑Db與c點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是：cb20某干燥劑生石灰久置于空氣中，測得其中Ca元素質(zhì)量分數(shù)為60%說法錯誤的是（）A此包干燥劑中一定含有CaOB此包干燥劑中加入鹽酸可能會產(chǎn)生氣泡C此包干燥劑的組成可能有3種情況D此包干燥劑可能是Ca（OH）2、CaCO3的混合物二、填空題（共30分）21化學(xué)學(xué)科有世界通用的語言元素符號是最基本的化學(xué)語言汞的元素符號是化學(xué)式是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子如Al（NO3）3、He、CO2、CO、Na2S，其中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是，引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是，含有原子團的物質(zhì)的名稱是化學(xué)方程式是表示化學(xué)反應(yīng)的式子寫出檢驗物質(zhì)中含有水的化學(xué)方程式，生成物的俗名為某品牌補鐵劑主要成分是富馬酸亞鐵（C4H2FeO4），富馬酸亞鐵有種元素組成，其摩爾質(zhì)量是，該分子中各原子的個數(shù)比為，mol的C4H2FeO4中約含有6.021023個氫原子一個C4H2FeO4分子的質(zhì)量（單位：克）的計算表達式是（列式即可）20，食鹽的溶解度是36g/100g水，此時飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是26.5%則“100g”表示；“%”表示A溶質(zhì)質(zhì)量 B溶劑質(zhì)量 C溶液質(zhì)量 D溶液體積22水是一種常見的化合物為了測定水的組成，某同學(xué)用下列兩種方法進行探究：甲方案：反應(yīng)的化學(xué)方程式為打開電源，觀察到電極上能定性說明水是由氫、氧元素組成的實驗依據(jù)是；能定量說明水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1的實驗現(xiàn)象是乙方案：氫氣在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，其中由游離態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài)的元素是；在步驟一中觀察到氧氣收集滿的現(xiàn)象是，在步驟二中可觀察到的現(xiàn)象是：氫氣燃燒，瓶壁發(fā)熱該實驗?zāi)芊襁_到實驗?zāi)康?，請說明理由23如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)，請回答問題：溫度（）1020406080KNO320.931.663.9110169NaCl35.83636.637.338.410時，NaCl溶解度是在20時，將50克硝酸鉀溶解在100克水中，形成的是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，若升溫至40，形成的溶液質(zhì)量為g，則燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（精確到0.1%）某溫度時，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等，則溶解度的最小取值范圍是根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖1坐標圖中描點、繪制符合KNO3溶解度變化規(guī)律的曲線固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾等步驟分離提純硝酸鉀可以利用該方法分離的理由是固體混合物中硝酸鉀的含量較高，氯化鈉的含量較低硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大.40至100，硝酸鉀的溶解度始終大于氯化鈉氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強變化如圖2所示，圖中t2對應(yīng)的溫度為30，則t1對應(yīng)的溫度A小于30B等于30C大于30D無法確定三、簡答題（共30分）24實驗室常用下列裝置來制取氣體，并完成相關(guān)性質(zhì)實驗探究回答有關(guān)問題：儀器a、b的名稱是、實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取一瓶干燥的氧氣，需要選擇的裝置組合是，化學(xué)方程式是實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，選擇的發(fā)生裝置是C，該發(fā)生裝置的名稱叫，優(yōu)點是，圖示為反應(yīng)的（填“進行”或“停止”）狀態(tài)；充分反應(yīng)后，向反應(yīng)后的混合溶液中加入鋅粒，產(chǎn)生氣泡，則混合溶液中的溶質(zhì)成分為（填寫化學(xué)式）同學(xué)們在進行實驗探究時發(fā)現(xiàn)很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響實驗分析與結(jié)論硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同細鐵絲在氧氣中易燃燒，化學(xué)方程式是，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明，反應(yīng)的速率不同碳在氧氣不足的條件下燃燒生成一氧化碳，碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳說明反應(yīng)物的用量不同，25某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色請看圖回答問題：A中反應(yīng)的化學(xué)方程式，A裝置的主要優(yōu)點是；B中白磷不燃燒，原因是C、D中看到的現(xiàn)象分別是用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因F中的現(xiàn)象是，體現(xiàn)了該氣體性質(zhì)是26用以下裝置進行H2、C、CO還原CuO的實驗并檢驗產(chǎn)物裝置甲進行實驗，導(dǎo)氣管伸入試管底部的原因是裝置乙中C和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為裝置丙中的實驗不能在裝置甲中進行的原因是、分析上述三個實驗，下列說法錯誤的是甲乙丙三個實驗都能觀察到黑色粉末變紅色甲丙實驗結(jié)束時都要先熄滅酒精燈繼續(xù)通氣體一段時間，防止熱的銅被氧化甲乙丙三個實驗的加熱儀器作用相同甲乙丙三個實驗?zāi)苷f明H2、C、CO都具有還原性27小朋對某品牌牙膏樣品中的碳酸鈣含量進行測定【查閱資料】該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣組成牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生【實驗步驟】小朋稱取10.0g牙膏樣品，加入足量5%的稀鹽酸，按如圖裝置進行實驗，記錄不同時刻裝置和藥品的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下：時間（min）024681012裝置和藥品總質(zhì)量（g）261.0260.0259.3259.0258.8258.8258.8【數(shù)據(jù)分析】產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是【實驗結(jié)論】某品牌牙膏樣品中的碳酸鈣含量是；（根據(jù)化學(xué)方程式計算）【實驗反思】經(jīng)查實，上述方法所測得牙膏中碳酸鈣含量偏小（若實驗操作規(guī)范），導(dǎo)致偏小的原因可能是A鹽酸揮發(fā) B有水蒸氣逸出C裝置漏氣 D錐形瓶內(nèi)殘留二氧化碳2016-2017學(xué)年上海市閔行區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共40分）1空氣中氮氣的體積分數(shù)為（）A21%B46%C60%D78%【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；據(jù)此分析判斷【解答】解：由于空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，所以D正確；故選D2從環(huán)保角度考慮，最理想的燃料是（）A煤B氫氣C汽油D天然氣【考點】常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響【分析】最理想的燃料，應(yīng)具有燃燒無污染、燃燒放出熱量多、可再生使用，符合以上條件的燃料就可以稱為最理想的燃料，據(jù)此進行分析判斷【解答】解：A、煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，會污染空氣，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故選項錯誤B、氫氣作為燃料：資源豐富，燃燒時釋放出的熱量多，燃燒的產(chǎn)物只有水，無污染，是最理想的燃料，故選項正確C、汽油燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，會污染空氣，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故選項錯誤D、天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)，故選項錯誤故選：B3屬于溶液的是（）A石灰乳B牛奶C礦泉水D藍莓果醬【考點】溶液的概念、組成及其特點【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、石灰乳是氫氧化鈣固體懸浮于水中形成的，是不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于懸濁液，不屬于溶液，故選項錯誤B、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故選項錯誤C、礦泉水是礦物質(zhì)溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項正確D、藍莓果醬不屬于溶液，故選項錯誤故選C4屬于化學(xué)變化的是（）A干冰汽化B活性炭吸附C空氣制氧氣D食物腐敗【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、干冰汽化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、活性炭吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、空氣制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選D5加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度，這是因為（）A分子間有間隔B分子體積很小C分子發(fā)生分解D分子不斷運動【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可【解答】解：使用空氣加濕器可以增加室內(nèi)空氣的濕度，是因為水分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了故選：D6屬于純凈物的是（）A二氧化碳B河水C新鮮的空氣D食醋【考點】純凈物和混合物的判別【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子【解答】解：A、二氧化碳是由一種總物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；B、河水中含有多種可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯；C、新鮮的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；D、食醋中含有乙酸和水等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯故選A7蚊蟲叮咬時會分泌蟻酸，為緩解癥狀，最好涂抹（）A蘋果汁B牛奶C肥皂水D爐具清潔劑【考點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【分析】根據(jù)蚊蟲叮咬時會分泌蟻酸，使叮咬處腫大痛癢涂抹一些含堿性物質(zhì)的溶液，可以依據(jù)中和反應(yīng)的原理，涂抹顯堿性的物質(zhì)，結(jié)合當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；進行分析判斷【解答】解：蚊蟲叮咬時會分泌蟻酸，使叮咬處腫大痛癢，可以依據(jù)中和反應(yīng)的原理，涂抹顯堿性的物質(zhì)A、蘋果汁的pH為3，小于7，顯酸性，故選項錯誤B、牛奶的pH為67，小于7，顯酸性，故選項錯誤C、肥皂水的pH為10，大于7，顯堿性，故選項正確D、爐具清潔劑的pH為1213，大于7，顯堿性，但其主要成分是氫氧化鈉，具有強烈的腐蝕性，故選項錯誤故選：C83Fe+4H2O Fe3O4+4H2，反應(yīng)中氧化劑是（）AFeBH2OCFe3O4DH2【考點】氧化反應(yīng)；還原反應(yīng)【分析】氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；據(jù)此進行分析判斷即可【解答】解：在化學(xué)反應(yīng)3Fe+4H2O Fe3O4+4H2，鐵得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑；水失氧發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑故選：B9屬于同素異形體的是（）A金剛石和C60B氧氣和液氧C蒸餾水和礦泉水D干冰和冰【考點】同素異形體和同素異形現(xiàn)象【分析】根據(jù)同素異形體的定義判斷，由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱同素異形體【解答】解：A、金剛石和C60是由碳元素組成的不同單質(zhì)，屬于同素異形體，所以正確B、氧氣和液氧不屬于同素異形體，所以錯誤C、蒸餾水和礦泉水不屬于同素異形體，所以錯誤D、冰是固態(tài)的水，干冰是二氧化碳的固體，二者是由不同種元素組成的化合物，所以錯誤故選A10氮元素的化合價為+1價的是（）ANH3BNOCN2ODN2O5【考點】有關(guān)元素化合價的計算【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各含氮物質(zhì)的化學(xué)式進行分析解答本題【解答】解：A、氫元素的化合價為+1，設(shè)氮元素的化合價是x，故NH3中氮元素的化合價為：x+（+1）3=0，x=3；B、氧元素的化合價為2，設(shè)氮元素的化合價是x，故NO中氮元素的化合價為：x+（2）=0，x=+2；C、氧元素的化合價為2，設(shè)氮元素的化合價是x，N2O中氮元素的化合價為：2x+（2）=0，x=+1；D、氧元素的化合價為2，設(shè)氮元素的化合價是x，故N2O5中氮元素的化合價為：2x+（2）5=0，x=+5；故選：C11Sb2O5是一種重要的阻燃劑，Sb2O3+2XSb2O5+2H2O，則X的化學(xué)式為（）AH2BO2CH2O2DH3SbO4【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變比較反應(yīng)前后的原子的種類和個數(shù)可以完成對X的化學(xué)式的推斷【解答】解：從Sb2O3+2XSb2O5+2H2O看，反應(yīng)前有2個Sb原子、有3個氧原子，反應(yīng)后有2個Sb原子、有4個H原子、7個O原子；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以判斷在2X中含有4個O原子、4個H原子，即其化學(xué)式為：H2O2故選C12對化學(xué)儀器進行磨砂處理可提高儀器密封性，沒有進行磨砂處理的儀器是（）A廣口瓶B錐形瓶C滴瓶D集氣瓶【考點】常用儀器的名稱和選用【分析】磨砂處理是讓化學(xué)器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法，一般來說儲存化學(xué)藥品的容器都要磨砂A、廣口瓶用于盛放固體藥品，我們可以據(jù)此判斷；B、錐形瓶做反應(yīng)容器用，是反應(yīng)容器；據(jù)此判斷該不該磨砂；C、滴瓶是盛放容器，需要密封據(jù)此判斷該不該磨砂；D、集氣瓶可存放氣體據(jù)此判斷該不該磨砂【解答】解：磨砂處理是讓化學(xué)器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法，一般來說儲存化學(xué)藥品的容器都要磨砂A、廣口瓶用于盛放固體藥品，需要密封保存，所以要磨砂處理；B、錐形瓶可以作大量反應(yīng)的容器，一般用沒有磨砂C、滴瓶的滴管與瓶子之間必須接合緊密（如果有容易變質(zhì)的和容易揮發(fā)的），所以要磨砂處理；D、集氣瓶需要蓋玻璃片 所以為防止氣體溢出 需要在瓶口處磨砂故選B13河水凈化的主要步驟如圖所示，有關(guān)說法正確的是（）A步驟可除去所有雜質(zhì)BX試劑可以是明礬C步驟可殺菌消毒D凈化后的水是純凈物【考點】水的凈化【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)；活性炭具有吸附性；液氯能殺菌；純凈水是不含有雜質(zhì)的水，據(jù)此解答【解答】解：A、過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)，故步驟可出去難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故錯誤；B、明礬的作用是吸附沉降，是第一步過濾，沉淀需要加的，第二步應(yīng)該加的是活性炭，達到凈水目的，故錯誤；C、液氯能殺菌，故步驟可殺菌、消毒，故正確；D、純凈水是不含有雜質(zhì)的水，經(jīng)過這幾步凈化的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，故錯誤；故選C14歸納總結(jié)正確的是（）A、化學(xué)之最B、化學(xué)與生活天然存在的最硬的物質(zhì)：金剛石地殼中含量最高的金屬元素：鐵煤氣泄露：開排風(fēng)扇水壺中的水垢：用食醋除去C、性質(zhì)與用途D、環(huán)境保護木炭有可燃性：作燃料稀有氣體通電后發(fā)出有色光：作電光源廢舊電池：隨意丟棄工業(yè)污水：處理后排放AABBCCDD【考點】有關(guān)化學(xué)之最；常見氣體的用途；水資源的污染與防治；鹽的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)；防范爆炸的措施【分析】A、根據(jù)地殼中含量最高的金屬元素是鋁分析；B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合遇明火有爆炸的危險分析；C、根據(jù)木炭和稀有氣體的性質(zhì)分析；D、根據(jù)廢舊電池中含有重金屬分析【解答】解：A地殼中含量最高的金屬元素是鋁，錯誤；B、可燃性氣體與空氣混合遇明火有爆炸的危險，所以煤氣泄露不能開排風(fēng)扇，故錯誤；C、木炭有可燃性可作燃料，稀有氣體通電可以發(fā)出不同顏色的光，可以用來制電光源，故正確；D、廢舊電池中含有重金屬，隨意丟棄會污染水體和土壤，故錯誤故選C15如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖（“”代表碳原子，“”代表氧原子）有關(guān)說法正確的是（）A該反應(yīng)中的物質(zhì)均為氧化物B過程反應(yīng)類型為化合反應(yīng)C過程發(fā)生了化學(xué)變化D參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1：1【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物；反應(yīng)類型的判定【分析】根據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進行分析解答，過程是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，過程是二氧化碳的狀態(tài)發(fā)生變化，據(jù)此解答【解答】解：A、根據(jù)圖示可以看出，過程是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2，該反應(yīng)中的物質(zhì)氧氣不是氧化物，錯誤；B、根據(jù)圖示可以看出，過程是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2，屬于化合反應(yīng)，正確；C、過程是分子間隔發(fā)生了變化，屬于物理變化，錯誤；D、根據(jù)圖示可以看出，過程是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2，參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子個數(shù)比不是1：1，錯誤；故選B16將100g質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽溶液配成質(zhì)量分數(shù)為10%，操作可行的是（）A加入5g食鹽B蒸發(fā)掉45g水C取出50g溶液D加入50g 20%的食鹽溶液【考點】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算【分析】要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，常通過兩種方式：加入溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算進行分析判斷【解答】解：A、設(shè)需要再溶解食鹽的質(zhì)量為x，10%=100g5%+x，x5.55g，故選項采用的方法錯誤B、設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為y，10%=100g5%，y=50g，故選項采用的方法錯誤C、溶液具有均一性，取出50g溶液后，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍為5%，故選項采用的方法錯誤D、設(shè)加入 20%的食鹽溶液的質(zhì)量為z，10%=100g5%+z20%，z=50g，故選項采用的方法正確故選：D17某興趣小組先將粗鹽提純，并用制得的氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液說法正確的是（）A蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱B配制該溶液需要氯化鈉8g，水100gC配制該溶液的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽D標簽上注明：100g 8%的氯化鈉溶液【考點】氯化鈉與粗鹽提純；一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項，進行分析判斷B、利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，進行分析解答C、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟，進行分析判斷D、根據(jù)標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)【解答】解：A、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法錯誤B、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉溶液的質(zhì)量=100g8%=8g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，則所需蒸餾水的質(zhì)量=100g8g=92g；故選項說法錯誤C、配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、裝瓶貼標簽，故選項說法正確D、標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，應(yīng)填寫氯化鈉溶液、8%，故選項說法錯誤故選：C18如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法，手指上的物質(zhì)通過某種反應(yīng)可直接生成水（如圖中的H2O2、O2），則物質(zhì)X一定不是（）ACOBCuOCCH4DH2CO3【考點】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途【分析】根據(jù)題意，手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法，要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)直接生成水，據(jù)此結(jié)合一氧化碳、碳酸、甲烷、氧化銅的化學(xué)性質(zhì)，進行分析解答【解答】解：A、一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，但生成物是二氧化碳，不能通過某種反應(yīng)直接生成水，故選項正確B、稀鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，能通過某種反應(yīng)直接生成水，故選項錯誤C、甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，能通過某種反應(yīng)直接生成水，故選項錯誤D、碳酸分解生成水和二氧化碳，能通過某種反應(yīng)直接生成水，故選項錯誤故選：A1920時，根據(jù)某固體在不同質(zhì)量的水中達飽和時溶解的質(zhì)量繪成如圖斜線，有關(guān)說法錯誤的是（）A20時該物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)B該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高不一定增大Cda點可以增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑Db與c點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是：cb【考點】固體溶解度的影響因素；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)【分析】A、根據(jù)易容物質(zhì)的限制條件考慮；B、根據(jù)該物質(zhì)溶解度曲線考慮；C、根據(jù)da溶劑的質(zhì)量不變考慮；D、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法考慮【解答】解：A、固體物質(zhì)中的易溶物質(zhì)是指在20，溶解度大于10g的物質(zhì)，故A正確；B、該圖示是溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量，沒有說溶解度，所以不能說該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故正確；C、da溶劑的質(zhì)量不變?yōu)?00g，所以不能通過蒸發(fā)溶劑實現(xiàn)，故錯誤；D、c和d的區(qū)別是d中有100g水，c中有80g水，溶質(zhì)相同都是20g，所以d中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)要小于c中質(zhì)量分數(shù)，c、d都是該溫度下的不飽和溶液，a和b都在曲線上，都屬于飽和溶液：飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)：100%，又因為溫度沒變，溶解度就不變，所以a和b溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，因為在同一溫度，同一溶質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)最大，所以圖中4個點表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是：dca=b，故D正確故選C20某干燥劑生石灰久置于空氣中，測得其中Ca元素質(zhì)量分數(shù)為60%說法錯誤的是（）A此包干燥劑中一定含有CaOB此包干燥劑中加入鹽酸可能會產(chǎn)生氣泡C此包干燥劑的組成可能有3種情況D此包干燥劑可能是Ca（OH）2、CaCO3的混合物【考點】生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；元素的質(zhì)量分數(shù)計算【分析】生石灰能與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣，根據(jù)鈣元素的質(zhì)量分數(shù)判斷混合物的組成，再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷有關(guān)的說法【解答】解：由于石灰能與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是：71%氫氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是：54%碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是： =40%由題意可知，測得其中Ca元素質(zhì)量分數(shù)為60%，則該混合物可能是氧化鈣與氫氧化鈣的混合物，也有可能是氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物或者氧化鈣、和碳酸鈣的混合物A、由上述分析，此包干燥劑中一定含有CaO，故正確；B、若該混合物是氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物，加入鹽酸可能會產(chǎn)生氣泡，若是氧化鈣與氫氧化鈣的混合物，加入鹽酸不產(chǎn)生氣泡故正確；B、鈣元素的質(zhì)量為：10g60%=6g，鈣元素物質(zhì)的量是： =0.15mol，由質(zhì)量守恒定律可知，生成CaCl2的物質(zhì)的量為0.15mol故正確；C、由上述分析，此包干燥劑的組成可能有3種情況，故正確；D、由上述分析可知，干燥劑的成分不可能是Ca（OH）2、CaCO3的混合物，故錯誤故選D二、填空題（共30分）21化學(xué)學(xué)科有世界通用的語言元素符號是最基本的化學(xué)語言汞的元素符號是Hg化學(xué)式是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子如Al（NO3）3、He、CO2、CO、Na2S，其中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是He，引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是CO2，含有原子團的物質(zhì)的名稱是硝酸鋁化學(xué)方程式是表示化學(xué)反應(yīng)的式子寫出檢驗物質(zhì)中含有水的化學(xué)方程式CuSO4+5H2O=CuSO45H2O，生成物的俗名為膽礬（或藍礬）某品牌補鐵劑主要成分是富馬酸亞鐵（C4H2FeO4），富馬酸亞鐵有4種元素組成，其摩爾質(zhì)量是170g/mol，該分子中各原子的個數(shù)比為4：2：1：4，0.5mol的C4H2FeO4中約含有6.021023個氫原子一個C4H2FeO4分子的質(zhì)量（單位：克）的計算表達式是170（6.021023）g（列式即可）20，食鹽的溶解度是36g/100g水，此時飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是26.5%則“100g”表示B；“%”表示CA溶質(zhì)質(zhì)量 B溶劑質(zhì)量 C溶液質(zhì)量 D溶液體積【考點】化學(xué)式的書寫及意義；固體溶解度的概念；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；元素的符號及其意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷；書寫化學(xué)方程式、【分析】根據(jù)元素符號的寫法來分析；根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的性質(zhì)以及常見的原子團來分析；常用無水硫酸銅來檢驗物質(zhì)中是否含有水；根據(jù)化學(xué)式的意義以及物質(zhì)摩爾質(zhì)量的計算方法來分析；C4H2FeO4的摩爾質(zhì)量為170g/mol，而1molC4H2FeO4中含有6.021023個C4H2FeO4微粒，可以據(jù)此來計算出一個C4H2FeO4微粒的質(zhì)量；根據(jù)溶解度與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念來分析【解答】解：汞的元素符號為Hg；故填：Hg；氦氣是一種稀有氣體，由原子直接構(gòu)成的；二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，Al（NO3）3中含有原子團硝酸根，根據(jù)化合物的命名方法可知，Al（NO3）3讀作硫酸鋁；故填：He；CO2；硝酸鋁；常用無水硫酸銅來檢驗物質(zhì)中是否含有水，因為無水硫酸銅是白色固體，與水反應(yīng)生成藍色的五水硫酸銅，俗稱藍礬、膽礬；故填：CuSO4+5H2O=CuSO45H2O；膽礬（或藍礬）；由富馬酸亞鐵的化學(xué)式C4H2FeO4可知，它是由C、H、Fe、O這四種元素組成，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為124+12+56+164=170，則C4H2FeO4的摩爾質(zhì)量為170g/mol；由富馬酸亞鐵的化學(xué)式C4H2FeO4可知，其中C、H、Fe、O元素的原子個數(shù)比為4：2=2：1，1molC4H2FeO4中含有2mol氫原子，則0.5molC4H2FeO4中含有1mol氫原子，約含有6.021023個氫原子1molC4H2FeO4中含有含有個C4H2FeO4分子，則一個C4H2FeO4分子的質(zhì)量（單位：克）的計算表達式是：170g/mol（6.021023個/mol）=170（6.021023）g；故填：4；170g/mol；C：H：Fe：O=4：2：1：4；0.5；170（6.021023）g；20，食鹽的溶解度是36g/100g水，即在20時，100g水中最多溶解36g氯化鈉就達到飽和狀態(tài)，100g是指溶劑（水）的質(zhì)量；飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是26.5%的含義是100g氯化鈉的飽和溶液中，含氯化鈉的質(zhì)量為26.5g，這里的“%”是指溶液的質(zhì)量；故填：B；C22水是一種常見的化合物為了測定水的組成，某同學(xué)用下列兩種方法進行探究：甲方案：反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2打開電源，觀察到電極上產(chǎn)生大量氣泡能定性說明水是由氫、氧元素組成的實驗依據(jù)是水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；能定量說明水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1的實驗現(xiàn)象是負極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1乙方案：氫氣在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O22H2O，其中由游離態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài)的元素是氫元素和氧元素；在步驟一中觀察到氧氣收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有氣泡逸出，在步驟二中可觀察到的現(xiàn)象是：氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，瓶內(nèi)壁有水霧，瓶壁發(fā)熱該實驗?zāi)芊襁_到實驗?zāi)康?，請說明理由不能，因為用排水法得到的氧氣中含有水蒸氣【考點】電解水實驗；水的合成與氫氣的燃燒；書寫化學(xué)方程式、【分析】根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答；根據(jù)氫氣的性質(zhì)，排水收集的氣體常含有水蒸氣分析回答【解答】解：由實驗的裝置圖可知，甲方案：電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2打開電源，觀察到電極上產(chǎn)生大量氣泡能定性說明水是由氫、氧元素組成的實驗依據(jù)是水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；能定量說明水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1的實驗現(xiàn)象是負極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1乙方案：氫氣在氧氣中燃燒生成了水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O22H2O，其中由游離態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài)的元素是 氫元素和氧元素；在步驟一中是利用排水法收集氧氣，觀察到氧氣收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有氣泡逸出，在步驟二中可觀察到的現(xiàn)象是：氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，瓶內(nèi)壁有水霧，瓶壁發(fā)熱該實驗?zāi)芊襁_到實驗?zāi)康?，請說明理由不能，因為用排水法得到的氧氣中含有水蒸氣故答為：、2H2O2H2+O2；產(chǎn)生大量氣泡；水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；）負極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1、2H2+O22H2O；氫元素和氧元素；集氣瓶口有氣泡逸出；產(chǎn)生淡藍色火焰，瓶內(nèi)壁有水霧；不能，因為用排水法得到的氧氣中含有水蒸氣23如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)，請回答問題：溫度（）1020406080KNO320.931.663.9110169NaCl35.83636.637.338.410時，NaCl溶解度是35.8g在20時，將50克硝酸鉀溶解在100克水中，形成的是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，若升溫至40，形成的溶液質(zhì)量為150g，則燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為33.3%（精確到0.1%）某溫度時，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等，則溶解度的最小取值范圍是36gS36.6g根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖1坐標圖中描點、繪制符合KNO3溶解度變化規(guī)律的曲線如圖固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾等步驟分離提純硝酸鉀可以利用該方法分離的理由是固體混合物中硝酸鉀的含量較高，氯化鈉的含量較低硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大.40至100，硝酸鉀的溶解度始終大于氯化鈉氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強變化如圖2所示，圖中t2對應(yīng)的溫度為30，則t1對應(yīng)的溫度AA小于30B等于30C大于30D無法確定【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液；固體溶解度的概念；氣體溶解度的影響因素【分析】根據(jù)題目信息可知：氯化鈉、硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大；10時，NaCl溶解度是35.8g；在20時，將50克硝酸鉀溶解在100克水中，形成的是飽和溶液，若升溫至40，形成的溶液質(zhì)量=50g+100g=150g；則燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=33.3%；某溫度時，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等，則溶解度的最小取值范圍是：36 gS36.6 g；固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾等步驟分離提純硝酸鉀可以利用該方法分離的理由是：固體混合物中硝酸鉀的含量較高，氯化鈉的含量較低；硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大；氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律，不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強變化如圖2所示，圖中t2對應(yīng)的溫度為30，則t1對應(yīng)的溫度小于30【解答】解：10時，NaCl溶解度是35.8g；故答案為：35.8g；在20時，將50克硝酸鉀溶解在100克水中，形成的是飽和溶液，若升溫至40，形成的溶液質(zhì)量=50g+100g=150g；則燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=33.3%；故答案為：飽和；150；33.3%；某溫度時，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等，則溶解度的最小取值范圍是：36 gS36.6 g；故答案為：36 gS36.6 g；根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖1坐標圖中描點、繪制符合KNO3溶解度變化規(guī)律的曲線如圖；故答案為：固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾等步驟分離提純硝酸鉀可以利用該方法分離的理由是：固體混合物中硝酸鉀的含量較高，氯化鈉的含量較低；硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大；故答案為：；氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律，不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強變化如圖2所示，圖中t2對應(yīng)的溫度為30，則t1對應(yīng)的溫度小于30，故答案為：A三、簡答題（共30分）24實驗室常用下列裝置來制取氣體，并完成相關(guān)性質(zhì)實驗探究回答有關(guān)問題：儀器a、b的名稱是試管、鐵架臺實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取一瓶干燥的氧氣，需要選擇的裝置組合是AE，化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，選擇的發(fā)生裝置是C，該發(fā)生裝置的名稱叫啟普發(fā)生器，優(yōu)點是隨開隨用，隨關(guān)隨停（能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止），圖示為反應(yīng)的停止（填“進行”或“停止”）狀態(tài)；充分反應(yīng)后，向反應(yīng)后的混合溶液中加入鋅粒，產(chǎn)生氣泡，則混合溶液中的溶質(zhì)成分為CaCl2HCl（填寫化學(xué)式）同學(xué)們在進行實驗探究時發(fā)現(xiàn)很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響實驗分析與結(jié)論硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同細鐵絲在氧氣中易燃燒，化學(xué)方程式是3Fe+2O2Fe3O4，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)的速率不同碳在氧氣不足的條件下燃燒生成一氧化碳，碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳說明反應(yīng)物的用量不同，產(chǎn)物不同【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學(xué)方程式、【分析】根據(jù)實驗室常用儀器解答；根據(jù)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集解答；根據(jù)裝置的特點進行分析解答；根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣解答；根據(jù)很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響如氧氣的密度、反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)物的用量等解答【解答】解：根據(jù)實驗室常用儀器可知：a是試管；b是鐵架臺；用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式是為：2KClO32KCl+3O2；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，向上排空氣法收集的氧氣比較干燥；實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，選擇的發(fā)生裝置是C，該發(fā)生裝置的名稱叫啟普發(fā)生器，優(yōu)點是隨開隨用，隨關(guān)隨停（能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止）；圖示為反應(yīng)的停止狀態(tài)；大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，充分反應(yīng)后，向反應(yīng)后的混合溶液中加入鋅粒，產(chǎn)生氣泡，說明鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，鹽酸有剩余，則混合溶液中的溶質(zhì)成分CaCl2 HCl；、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒卻發(fā)出明亮的藍紫色火焰，說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同、細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4，粗鐵絲在氧氣中不燃燒說明反應(yīng)物的形狀不同反應(yīng)的速率不同、碳在氧氣不足的條件下燃燒生成一氧化碳，碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳，說明反應(yīng)物的量不同，生成物不同答案：試管；鐵架臺；AE；2KClO32KCl+3O2啟普發(fā)生器；隨開隨用，隨關(guān)隨停（能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止）；停止；CaCl2 HCl；、明亮的藍紫色火焰；、3Fe+2O2Fe3O4；反應(yīng)物的接觸面積不同（合理即可）；、產(chǎn)物不同（合理即可）25某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色請看圖回答問題：A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2，A裝置的主要優(yōu)點是能得到平穩(wěn)的氧氣流；B中白磷不燃燒，原因是溫度沒有達到著火點C、D中看到的現(xiàn)象分別是C中液面下降，液體流入D中，D中產(chǎn)生大量氣泡用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3F中的現(xiàn)象是低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，體現(xiàn)了該氣體性質(zhì)是密度比空氣大，不可燃不助燃【考點】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的物理性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、【分析】（1）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式；根據(jù)發(fā)生裝置的特點分析可以制取的氣體；白磷燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到著火點；（2）氧氣不易溶于水，石灰石的主要成分是碳酸鈣，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此分析現(xiàn)象；（3）根據(jù)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色分析；根據(jù)氧氣的密度比空氣的大分析；（4）根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)與用途進行分析解答即可【解答】解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2；該裝置通過控制滴加的速度，能得到平穩(wěn)的氧氣流，白磷與氧氣接觸時沒有燃燒，說明溫度沒有達到白磷的著火點；（2）C裝置中，氧氣不斷增多，壓強增大，把稀鹽酸壓入D中，能夠觀察到C中液面下降，稀鹽酸與石灰石接觸后，反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，能夠觀察到D中稀鹽酸進入，有大量氣泡產(chǎn)生；（3）E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明二氧化碳進入石蕊試液中，二氧化碳能和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，因此溶液由紫色變?yōu)榧t色；（4）根據(jù)題意，由圖可知：向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大，故答案為：（1）2H2O22H2O+O2；能得到平穩(wěn)的氧氣流；溫度沒有達到著火點（2）C中液面下降，液體流入D中，D中產(chǎn)生大量氣泡；（3）CO2+H2OH2CO3（4）低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅；密度比空氣大，不可燃不助燃26用以下裝置進行H2、C、CO還原CuO的實驗并檢驗產(chǎn)物裝置甲進行實驗，導(dǎo)氣管伸入試管底部的原因是排盡空氣，防止爆炸裝置乙中C和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2裝置丙中的實驗不能在裝置甲中進行的原因是甲裝置沒有密封、CO有毒，能污染空氣分析上述三個實驗，下列說法錯誤的是甲乙丙三個實驗都能觀察到黑色粉末變紅色甲丙實驗結(jié)束時都要先熄滅酒精燈繼續(xù)通氣體一段時間，防止熱的銅被氧化甲乙丙三個實驗的加熱儀器作用相同甲乙丙三個實驗?zāi)苷f明H2、C、CO都具有還原性【考點】碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗；書寫化學(xué)方程式、【分析】在加熱時氫氣能還原氧化銅，在高溫條件下，氧化銅與碳、一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；氫氣、一氧化碳具有可燃性，與空氣或氧氣混合達到一定程度時，遇明火會發(fā)生爆炸；一氧化碳有毒能污染空氣，不同的實驗裝置，功能不同，據(jù)此分析回答有關(guān)的問題【解答】解：由于氫氣具有可燃性，與空氣或氧氣混合達到一定程度時，遇明火會發(fā)生爆炸，所以裝置甲進行實驗，導(dǎo)氣管伸入試管底部的原因是排盡空氣，防止爆炸裝置乙中C和CuO在高溫條件下反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為是：C+2CuO 2Cu+CO2裝置丙中的實驗不能在裝置甲中進行的原因是：甲裝置沒有密封，CO有毒，能污染空氣甲乙丙三個實驗都能觀察到黑色粉末變紅色，故正確；甲實驗結(jié)束時都要先熄滅酒精燈繼續(xù)通氣體一段時間，防止熱的銅被氧化，丙先移開酒精燈，繼續(xù)燃燒尾氣故錯誤；甲乙三個實驗的加熱儀器作用相同，丙中除了加熱外還能點燃尾氣，故錯誤，甲乙丙三個實驗?zāi)苷f明H2、C、CO都具有還原性故正確故答為：排盡空氣，防止爆炸；C+2CuO 2Cu+CO2；甲裝置沒有密封，CO有毒，能污染空氣；27小朋對某品牌牙膏樣品中的碳酸鈣含量進行測定【查閱資料】該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣組成牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生【實驗步驟】小朋稱取10.0g牙膏樣品，加入足量5%的稀鹽酸，按如圖裝置進行實驗，記錄不同時刻裝置和藥品的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下：時間（min）024681012裝置和藥品總質(zhì)量（g）261.0260.0259.3259.0258.8258.8258.8【數(shù)據(jù)分析】產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是0.05mol【實驗結(jié)論】某品牌牙膏樣品中的碳酸鈣含量是50%；（根據(jù)化學(xué)方程式計算）【實驗反思】經(jīng)查實，上述方法所測得牙膏中碳酸鈣含量偏?。ㄈ魧嶒灢僮饕?guī)范），導(dǎo)致偏小的原因可能是DA鹽酸揮發(fā) B有水蒸氣逸出C裝置漏氣 D錐形瓶內(nèi)殘留二氧化碳【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【分析】【數(shù)據(jù)分析】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，再計算出二氧化碳的物質(zhì)的量；【實驗結(jié)論】根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量計算出碳酸鈣的質(zhì)量，即可計算出碳酸鈣含量；【實驗反思】根據(jù)無視的性質(zhì)實驗的過程分析導(dǎo)致偏小的原因【解答】解：【數(shù)據(jù)分析】有表中的數(shù)據(jù)可知生成二氧化碳的質(zhì)量是：261.0g258.8g=2.2g，產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是：2.2g44g/mol=0.05mol【實驗結(jié)論】設(shè)需CaCO3的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 100 44x 2.2g