高三政治（第01期）（文化生活）好題速遞分項解析匯編 專題3_4 發(fā)展中國特色社會主義文化（含解析）

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專題3.4 發(fā)展中國特色社會主義文化 1、(【全國百強?！亢怅柊酥形目茖嶒灠?017屆高三年級第三次月考 ) 《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》，受到了觀眾和業(yè)界的高度評價，反映強烈，它不僅勾起了很多人的歷史回憶，也進一步激發(fā)了全國人民深化改革、擴大開放的信心和決心。這說明 ①文化豐富人的精神世界和增強人的精神力量 ②順應(yīng)時代要求和人民真正需要的文化才有生命力 ③優(yōu)秀的文藝作品發(fā)揮著強有力的導(dǎo)向和示范作用 ④主流媒體才能夠滿足人民群眾真正的文化需求 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【考點定位】發(fā)展中國特色社會主義文化 【解題技巧】組合型選擇題的解題步驟. 1、讀懂題干，明確題干的中心意思，然后與教材中的原理相對照。如果考生在解題時只抓住其中的某一個詞或某一句話而斷章取義，結(jié)果就會因?qū)忣}錯誤會把題做錯； 2、分析設(shè)問在內(nèi)容上的規(guī)定性，以便確定解題的范圍，對選項做出正確的選擇學(xué)生在做題時主要看限定詞，鎖定范圍針對某一具體問題要先搞定楚這道題考查的內(nèi)容是教材中的哪一部分，以便有針對性地進行分析； 3、分析設(shè)問中的引導(dǎo)詞，弄清題干設(shè)問的要求和指向題干的引導(dǎo)詞是指連接題干和題肢的句子。常見的引導(dǎo)語有“這說明”、“這表明”、“這休現(xiàn)”、“下列說法符合或不符合題意的有”、“由此可見”、“根本原因是”等分析時要抓住引導(dǎo)詞，從而準確判斷題干和題肢的關(guān)系，做出正確的取舍。 2、(【全國百強?！亢幽鲜“耸兄攸c高中2016-2017學(xué)年高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測) 當前，一些地方的“美好鄉(xiāng)村”建設(shè)，比較注重文化硬件設(shè)施，如文化墻、活動廣場、體育設(shè)施等。但文化軟件建設(shè)投入不夠，比如先進文化素材的挖掘整理、好人好事的宣傳教育、提升村民文化素養(yǎng)的培訓(xùn)引導(dǎo)等。之所以要重視文化軟件建設(shè)，是因為 ①先進文化可以為人們認識和改造世界提供不竭的智力支持 ②建設(shè)社會主義文化強國需要物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展 ③可全面提高公民的道德素質(zhì)，推動社會主義思想道德建設(shè) ④有利于挖掘和弘揚生活中的優(yōu)秀文化，培育“四有”公民 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【考點定位】社會主義精神文明建設(shè) 【重點提醒】建設(shè)社會主義精神文明是高考的重點內(nèi)容，在掌握時要注意以下幾點： (1)認為“建設(shè)社會主義精神文明是國家的事情，與個人無關(guān)”是錯誤的，離不開廣大人民群眾的積極參與。 (2)文化企業(yè)必須把社會效益放在首位，認為把經(jīng)濟效益放在首位的觀點是錯誤的。 (3)社會主義核心價值體系是和諧文化的根本，社會主義核心價值體系要通過一定的文化形式來體現(xiàn)、反映和傳播。 3、(【全國百強校】安徽省2017屆高三階段聯(lián)考能力測試政治試題 ) 國家新聞出版廣電總局近日下發(fā)，《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目直播服務(wù)管理有關(guān)問題的通知》，重申相關(guān)規(guī)定，要求網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目直播機構(gòu)依法開展直播服務(wù)并自覺抵制內(nèi)容低俗、過度娛樂化、宣揚拜金主義和崇尚奢華等問題，廣電總局此舉有利于 ①引領(lǐng)社會風尚，左右社會發(fā)展 ②傳播社會文明，提供精神力量 ③弘揚核心價值，營造良好氛圍 ④融入多元文化，增強多元意識 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】B 【解析】社會主義文化建設(shè)，既要弘揚主旋律，又要提倡文化的多樣化。沒有內(nèi)容和形式上的多樣性，社會主義文化就會單調(diào)、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。材料中“要求網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目直播機構(gòu)依法開展直播服務(wù)并自覺抵制內(nèi)容低俗、過度娛樂化、宣揚拜金主義和崇尚奢華等問題”，有利于傳播社會文明，提供精神力量，有利于弘揚核心價值，營造良好氛圍，選B；①不選， 因為此舉不會左右社會發(fā)展；④不選，我們要堅持指導(dǎo)思想的一元化。 【考點定位】社會主義精神文明建設(shè) 【名師點睛】建設(shè)社會主義精神文明是高考的重點內(nèi)容，在掌握時要注意以下幾點： (1)認為“建設(shè)社會主義精神文明是國家的事情，與個人無關(guān)”是錯誤的，離不開廣大人民群眾的積極參與。 (2)文化企業(yè)必須把社會效益放在首位，認為把經(jīng)濟效益放在首位的觀點是錯誤的。 (3)社會主義核心價值體系是和諧文化的根本，社會主義核心價值體系要通過一定的文化形式來體現(xiàn)、反映和傳播。 4、(【全國百強?！堪不帐?017屆高三階段聯(lián)考能力測試政治試題) G20杭州峰會文藝演出“最憶是杭州”，于9月4日晚在西湖湖面上進行，這場僅僅50多分鐘的藝術(shù)盛宴，向世界傳遞著人類共同的情感力量，傳達著融合共處的美好愿景，更傳遞了這個古老東方國度的文化自信，這種文化自信 A.是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的 B.是對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握， C.集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化性質(zhì)和前進方向 D.來自于中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握 【答案】D 【考點定位】文化自覺與文化自信 【名師點晴】文化自覺，主要指一個民族、一個政黨在文化上的覺悟和覺醒，包括對文化在歷史進步中地位作用的深刻認識，對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握，對發(fā)展文化歷史責任的主動擔當。文化自覺是一種內(nèi)在的精神力量，是對文明進步的強烈向往和不懈追求，是推動文化繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)和先決條件。歷史和現(xiàn)實表明，一個民族的覺醒，首先是文化上的覺醒；一個政黨的力量，很大程度上取決于文化自覺的程度?？梢哉f，是否具有高度的文化自覺，不僅關(guān)系到文化自身的振興和繁榮，而且決定著一個民族、一個政黨的前途命運。 5、(【全國百強?！抠F州省貴陽市第一2017屆高三上學(xué)期第三次適應(yīng)性考試 ) 近年來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的思想觀念呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢，但不論人們的價值取向發(fā)生怎樣變化，社會主義核心價值體系都不能動搖。這是因為社會主義核心價值體系 ①是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié) ②是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn) ③有利于強基固本，抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕 ④有利于凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的物質(zhì)保證 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 【答案】B 【考點定位】社會主義核心價值體系 6、(【全國百強校】云南省曲靖市第一2017屆高三上學(xué)期第三次月考) 數(shù)千年中華文化提供的生活方式、民俗民風、中華料理、養(yǎng)生醫(yī)藥、建筑樣式、傳統(tǒng)節(jié)日、民族民間藝術(shù)、體育、禮儀，尤其是文字書法……是我們民族的瑰寶，即使在西風強勁的環(huán)境下，人們也日益認識到了自己傳統(tǒng)文化的可貴。這啟示我們要 ①傳承民族文化，增強文化自信和自覺 ②奏響主旋律，增強我國的文化軟實力 ③提高辨別能力，區(qū)分先進與落后文化 ④繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，維護文化多樣性 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是是我們民族的瑰寶，即使在西風強勁的環(huán)境下，人們也日益認識到了自己傳統(tǒng)文化的可貴，這啟示我們要傳承民族文化，增強文化自信和自覺，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，維護文化多樣性，①④正確且適合題意；②③都與題意不符，均應(yīng)排除；故本題答案選A。 【考點定位】本題考查對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度、我們的文化自覺和文化自信。 【歸納總結(jié)】我們的文化自覺和文化自信 1.意義：走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會主義文化強國宏偉目標前進，關(guān)鍵是增強全民族文化創(chuàng)造活力。為此，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。 2．內(nèi)涵 (1)文化自覺： 是對文化地位作用的深刻認識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對發(fā)展文化歷史責任的主動擔當。 (2)文化自信： 來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。 3．表現(xiàn)： 對中華文化發(fā)展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。 4．要求： 以高度的文化自覺和文化自信，發(fā)展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。 7、(【全國百強?！繌V東惠陽高級2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期高三9月考 ) 中共中央宣傳部以“我們的價值觀、我們的中國夢”為主題，向全社會公開發(fā)布了一批“時代楷?！钡南冗M事跡?！皶r代楷?！钡氖论E厚重感人，影響深遠，在全社會引起強烈反響。這告訴我們 ①榜樣的力量對人的價值觀形成起決定作用 ②先進典型事跡是人們道德素養(yǎng)的核心與標準 ③應(yīng)從先進事跡中汲取精神養(yǎng)分，感悟道德力量 ④要踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值準則 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 考點：社會主義核心價值觀 9、(【全國百強?！扛＝ㄊ∵B城縣第二2017屆高三上學(xué)期期中考試 ) 閱讀材料，完成下列要求。 在十二屆全國人大四次會議所作政府工作報告上，李克強總理說：要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里首次提到“工匠精神”這個詞。 中國是一個并不缺乏工匠的國家?！吨芏Y﹒考工記》有言“匠人營國”。四大發(fā)明的發(fā)明者，都是了不起的工匠。優(yōu)秀的工匠永遠不會滿足于已經(jīng)取得的成就，而是不斷根據(jù)環(huán)境的變化，在品種、款式、材料、工藝、流程等方面尋求改進。 中國自古就有追求“精確”的傳統(tǒng)，有“差之毫厘，謬以千里”的說法。隨著產(chǎn)品制造系統(tǒng)、產(chǎn)業(yè)體系、社會治理結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜，人類社會正步入“誤差零容忍”時代，即使局部、微小的誤差和疏忽，也可能鑄成大錯，甚至導(dǎo)致整個系統(tǒng)的崩潰。 在“互聯(lián)網(wǎng)+”的風口上，互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)的融合受到越來越多的關(guān)注，制造業(yè)更需要踏實專注、精益求精的“工匠精神”。其實，“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)的“工匠精神”并不矛盾，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，不僅能夠提高生產(chǎn)制造的自動化、信息化水平，而且能夠拉近用戶和制造商的距離。從用戶的需求、體驗出發(fā)，繼而提升技術(shù)水平和精準程度，產(chǎn)品的功能和質(zhì)量都有可能跨出一大步。真正的融合不是徹底的取代或顛覆，而是在沖擊和適應(yīng)的過程中彼此影響、各取所需、取長補短，最終實現(xiàn)相互的促進和提升。 （1）結(jié)合材料，運用文化生活知識，說明國家應(yīng)該怎樣培養(yǎng)工匠精神。（12分） （2）結(jié)合材料，運用矛盾觀點分析推動企業(yè)實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”與“工匠精神”融合的哲學(xué)依據(jù)。（10分） （3）為讓人們深刻理解工匠精神在個人或者社會發(fā)展中的作用，請你擬定兩條宣傳用語，每條不超過15字。（4分） 【答案】 （1）大力營造尊重工匠勞動、弘揚工匠精神的文化環(huán)境和氛圍；（3分）改革教育，建立有利于培養(yǎng)優(yōu)秀工匠的教育制度和教育體系；（3分）進一步弘揚“中華文化”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并鼓勵在實踐基礎(chǔ)上不斷進行創(chuàng)新；（3分）培育社會主義核心價值觀，增強人們的敬業(yè)品質(zhì)，不斷提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。（3分） （2）①矛盾就是對立統(tǒng)一，矛盾雙方既相互排斥又相互貫通?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)“工匠精神”既存在相互沖擊，也可以相互適應(yīng)，雙方不是徹底的取代或顛覆。（5分）②矛盾的對立統(tǒng)一推動事物的變化和發(fā)展?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)“工匠精神”實現(xiàn)融合，在取長補短中可以促進企業(yè)發(fā)展。（5分） （3）示例：傳承工匠精神，成就出彩人生；“工匠精神”擦亮“中國制造”；“雙創(chuàng)”時代呼喚工匠精神。 （只要宣傳內(nèi)容能體現(xiàn)工匠精神的作用，且文字不超過要求即可。每條2分，共4分） （2）根據(jù)題意可知我們必須運用矛盾的觀點結(jié)合材料中描述的“互聯(lián)網(wǎng)+”與“工匠精神”之間的關(guān)系來進行闡述。材料中描述了兩者之間的融合不是徹底的取代或顛覆，而是在沖擊和適應(yīng)的過程中彼此影響、各取所需、取長補短，最終實現(xiàn)相互的促進和提升，說明兩者是在相互對立中又相互促進的關(guān)系，體現(xiàn)了矛盾雙方斗爭性與同一性的屬性，既相互排斥又相互聯(lián)結(jié)、相互貫通，因此第一點我們可以運用矛盾的對立統(tǒng)一關(guān)系來闡述“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)“工匠精神”之間相互融合的關(guān)系；材料中描述了兩者結(jié)合能夠提升技術(shù)水平和精準程度，產(chǎn)品的功能和質(zhì)量都有可能跨出一大步，這說明兩者這種對立統(tǒng)一的關(guān)系推動了事物的不斷發(fā)展，因此我們可以運用矛盾的對立統(tǒng)一推動事物的變化和發(fā)展來闡述兩者融合的意義。 （3）擬定的宣傳標語必須包含工匠精神的主題，而且必須能夠宣傳工匠精神對個人或社會的作用。 考點：發(fā)展中國特色社會主義文化、唯物辯證法的矛盾觀 10、(【全國百強?！拷魇⌒掠嗟谒?017屆高三第二次月考 ) 閱讀材料，回答下列問題。 材料一 人口問題跟消費、就業(yè)、養(yǎng)老密切相關(guān)?！笆濉逼陂g，“全面放開二孩”的生育政策一定會成為最受關(guān)注的一項公共政策。中國從實行嚴格的計劃生育政策，到2013年底實施“單獨二孩”政策，但沒想到遇冷，2014年僅增加出生人口47萬，遠低于預(yù)計中的200萬左右出生人口。盡管依然頂著世界第一人口大國的帽子，中國的人口結(jié)構(gòu)已經(jīng)出現(xiàn)嚴重扭曲。數(shù)據(jù)顯示，中國人口已經(jīng)進入了老齡化與少子化并存的新常態(tài)：一方面，中國已經(jīng)處于深度老齡化階段；另一方面，青少年人口減少將對未來的消費、勞動力供應(yīng)、創(chuàng)新等經(jīng)濟活動產(chǎn)生重大的負面影響，直接給未來養(yǎng)老帶來挑戰(zhàn)。由于低生育率對經(jīng)濟的影響有一定的滯后性，導(dǎo)致人們對低生育率的嚴重后果估計不足：低生育的前幾十年是享受人口紅利，后面可能上百年要還債，拖累經(jīng)濟發(fā)展。 材料二 古語有云“百善孝為先”。《說文解字》對孝的解釋是：“善事父母者，從老省，從子，子承老也”。孝文化是我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)和核心，習(xí)近平總書記強調(diào)：“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！奔訌娦⑽幕ㄔO(shè)是推進社會主義核心價值觀大眾化的有效途徑。 (1)請運用聯(lián)系觀的知識，談?wù)剬Σ牧弦坏恼J識。 (2)請從《文化生活》角度，談?wù)勅绾未龠M孝文化與社會主義核心價值觀的融合。 (3)某學(xué)校高一(5)班同學(xué)準備到某社區(qū)進行敬老宣傳活動，請幫助他們擬訂一條標語并設(shè)計一個具體活動方案。 【答案】(1)①聯(lián)系是普遍的、客觀的，要求堅持聯(lián)系的觀點看問題。人口問題與消費、就業(yè)、養(yǎng)老密切相關(guān)。②人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。黨和國家根據(jù)國家發(fā)展狀況，及時調(diào)整人口政策，促進科學(xué)發(fā)展。③關(guān)鍵部分在一定條件下可以決定整體功能，要求搞好局部，推動整體發(fā)展。人口問題對國家長遠發(fā)展有重要影響。④系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求用綜合的思維方式來認識事物。國家的長遠發(fā)展要求合理的人口結(jié)構(gòu)。 (2)①孝文化與社會主義核心價值觀的融合要在繼承中國傳統(tǒng)文化精華的基礎(chǔ)上，根據(jù)時代的需要賦予孝文化新的內(nèi)涵、促進孝文化創(chuàng)新。②增加“民主”“平等”“法治”“公正”的元素，促使孝文化與社會主義核心價值觀深度融合。③辯證地分析傳統(tǒng)孝文化的現(xiàn)代價值，剔除糟粕，吸取精華，堅持批判繼承，古為今用。讓孝文化在現(xiàn)代社會繼續(xù)發(fā)揮家庭和睦、社會和諧的積極作用。④營造孝文化的社會氛圍，加強精神文明建設(shè)，引導(dǎo)崇尚孝道的社會風尚。⑤加強思想教育，重視輿論宣傳，發(fā)揮孝老敬老先進典型的引領(lǐng)示范作用。(回答“制定關(guān)于孝文化的法律和制度建設(shè)”“提供孝文化的物質(zhì)保障”等也可) (3)標語：長情是陪伴，百善孝為先 方案：1.組織志愿者；2.募集善款；3.事前了解敬老院老人的作息時間及需要；4.準備一定的慰問品，準備一定的慰問節(jié)目；5.為老人服務(wù)(可以幫助洗理、聊天或演出)等?；卮鸷侠砑纯伞? 【考點定位】文化的繼承與發(fā)展、培育和踐行社會主義核心價值觀、建設(shè)社會主義精神文明、聯(lián)系的觀點 【知識拓展】關(guān)于社會主義核心價值觀的知識簡介： 黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。 “富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。富強即國富民強，是社會主義現(xiàn)代化國家經(jīng)濟建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài)，是中華民族夢寐以求的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主是人類社會的美好訴求。我們追求的民主是人民民主，其實質(zhì)和核心是人民當家作主。它是社會主義的生命，也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會進步的重要標志，也是社會主義現(xiàn)代化國家的重要特征。它是社會主義現(xiàn)代化國家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài)，是對面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化的概括，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本理念，集中體現(xiàn)了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動局面。它是社會主義現(xiàn)代化國家在社會建設(shè)領(lǐng)域的價值訴求，是經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。 “自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價值取向是不斷實現(xiàn)實質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正即社會公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國家、社會應(yīng)然的根本價值理念。法治是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設(shè)來維護和保障公民的根本利益，是實現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。 “愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。愛國是基于個人對自己祖國依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個人與祖國關(guān)系的行為準則。它同社會主義緊密結(jié)合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國。敬業(yè)是對公民職業(yè)行為準則的價值評價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會，充分體現(xiàn)了社會主義職業(yè)精神。誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重點內(nèi)容，它強調(diào)誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關(guān)系。 11、(【全國百強?！吭颇鲜?、四川省、貴州省2017屆高三上學(xué)期百校大聯(lián)考 ) 在2016年全國文物工作會議召開之際，習(xí)近平作出重要指示，要求切實加大文物保護力度，推進文物合理適度利用，使文物保護成果更多惠及人民群眾，引起人們的熱議。 文物是不可再生的寶貴資源，傳承歷史文化，維系民族精神，是加強社會主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)。一頁頁山河變遷，一段段歷史影像，凝結(jié)在這一磚一瓦、一瓶一罐的文物之中。正是這些歷史記憶和文明底蘊，構(gòu)成了我們這個民族的文化基座。 近年來,各地區(qū)、各有關(guān)部門在嚴格保護文物的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮文物的公共文化服務(wù)和社會教育功能，推動了我國文物事業(yè)發(fā)展。但也要清醒看到，在文物的保護、槍救、利用、管理上，一些地方還存在“脫靶”現(xiàn)象。有的保護手段單一，保護技術(shù)缺乏針對性；有的挖掘不夠，讓文物“躲進小樓”“深藏深宮”；還有的開發(fā)不當，只講眼前利益、不顧長遠發(fā)展，過度開發(fā)、忽視保護……文物保護工作依然任重道遠。 (1)結(jié)合材料，運用文化生活知識，說明加強文物保護對國家和民族發(fā)展的重要意義。(10分） ⑵運用矛盾分析法，對材料中文化保護的錯誤做法加以批駁。(6分） (3)請就如何發(fā)揮文物對青年學(xué)生的教育功能提出兩條建議。（4分） 【答案】27.(1)①有利于提髙國家文化軟實力，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供精神動力。②有利于研究中華文明的演進，保持文化多樣性，推動中華文化的繁榮發(fā)展。③有利于弘揚民族楮神，鑄造中華民族生存和發(fā)展的楮神支拄。④有利于傳承中華文明，建設(shè)社會主義文化強國，走中閨特色文化發(fā)展道路。⑤有利于增強人們對中華文化的認同感和歸屬感，樹立高度的文化自覺和文化自信。⑥有利于推動汁會主義精神文明建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀。（每點2分，答出任意5點即可?？忌缬衅渌鸢?，言之有理均可酌情給分） (2）①矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析。保護技術(shù)缺乏針對性，忽視矛盾的特殊性，沒有做到具體問題具體分析。②事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,要善于抓住主流。有些地方開發(fā)不當，沒有抓住事物的主流。③任何事物都包含著對立統(tǒng)-的兩個方面，要堅持兩點論，防止片面性(或“要堅持兩點論與審點論的統(tǒng)一”)。一些地方只常開發(fā)，忽視保護，沒有正確處理開發(fā)與保護的關(guān)系。（每點2分，共6分） (3）答案示例:①策劃一批適合青年學(xué)生的主題突出、凈向鮮明的文物展覽，有效挖掘文物蘊含的歷史、文化和科學(xué)等價值。②建立博物館、紀念館與學(xué)校的共建共享機制，擴大文物資源向青年學(xué)生開放的力度。③培育以革命文物為支撐的研學(xué)旅行和紅色旅游精品線路，加強對青年學(xué)生的愛國主義教育。（每點2分，答出任意2點即可。本題具有開放性.考生作答只要圍繞主題.言之有理均可酌情給分） 【考點定位】文化的作用、文化多樣性、民族精神、社會主義核心價值觀、矛盾的特殊性、兩點論和重點論 【方法錦囊】 關(guān)于“意義”類主觀題的一般解法 “意義類”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設(shè)問，回答這種設(shè)問的題目時，應(yīng)注意以下問題： （1）學(xué)會審題，明確回答的是某一種意義，還是全部意義（經(jīng)濟政治意義）。 （2）要注意“意義”與“影響”類的區(qū)別，影響包括有利和不利兩類。 （3）解答意義類要遵循由小到大，由直接到間接，由微觀到宏觀，由近及遠的原則，做到思路清晰。 （4）意義類題目要緊扣材料，結(jié)合黨和國家的方針政策，體現(xiàn)時代性。 （5）意義要多答，力求準確全面，體現(xiàn)一定的綜合性。