八年級物理下學期期末試卷（含解析） 新人教版6 (3)

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2015-2016學年重慶市渝北區(qū)八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（本題共12個小題，每小題3分，共36分）1牛頓第一定律是建立在（）A日常經(jīng)驗的基礎上B科學家猜想的基礎上C間接實驗的基礎上D實驗和科學推理的基礎上2關于慣性下列說法正確的是（）A靜止的物體才有慣性B做勻速直線運動的物體才有慣性C物體運動方向改變時才有慣性D物體在任何狀態(tài)下都有慣性3原子核是由（）A質(zhì)子和電子組成的B質(zhì)子和中子組成的C中子和電子組成的D質(zhì)子、中子和電子組成的4如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是（）A 刀切芒果B 線切雞蛋C 用針繡花D 厚紙片墊提手處5一位同學將一瓶未開封的500毫升的礦泉水從地面撿起，放到課桌上，他對這瓶水所做的功最接近于（）A10JB100JC4JD40J6小剛同學為了比較兩種液體的密度，將同一物塊先后放入甲、乙兩杯不同的液體中如圖所示，物塊在甲杯處于懸浮狀態(tài)，而在乙杯處于漂浮狀態(tài)，則下列判斷正確的是（）A甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小B甲杯液體的密度跟乙杯液體密度一樣大C物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中小D物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中大7如圖所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為2：1，此時水對容器底部的壓力為F，壓強為P，當把容器倒置后放到水平桌面上，水對容器底部的壓力和壓強分別為（）AF，PB2F，PC F，PDF，2P8如圖所示，在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，若實驗時在杠桿的左端懸掛一個物體，右端用彈簧秤拉著，使杠桿在水平位置保持平衡，今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到2（杠桿始終在水平位置保持平衡），則彈簧秤的示數(shù)（）A不斷增大B先增大，后減小C不斷減小D先減小，后增大9一個豎直向上運動的小球，運動過程中只受重力和空氣阻力的作用則小球所受的合力（）A一定小于重力B一定大于重力C一定等于重力D以上說法均不正確10如圖所示，A、B、C三個體積相同的立方體，靜止在同種液體中下列說法正確的是（）A把A、B立方體捆綁在一起，一定漂浮在該液面上B把B、C立方體捆綁在一起，可能漂浮在該液面上C把A、C立方體捆綁在一起，一定漂浮在該液面上D把A、C立方體捆綁在一起，一定沉在容器底部11如圖所示，用四個滑輪組分別勻速提升重力相同的物體，若不計滑輪重、繩重及摩擦，其中最小的拉力是（）AF1BF2CF3DF412一物體輕放入盛滿煤油的燒杯中，溢出重為0.2N的煤油，如果把這物體輕放入盛滿水的燒杯中溢出的水重為（煤油的密度=0.8103kg/m3）（）A等于0.2NB大于0.2NC小于0.2ND不小于0.2N二、填空題（每空1分，共16分）13固體、液體很難被壓縮，表面固體、液體分子間存在著_；兩個鉛塊壓緊后能粘合在一起，表面分子間存在著_（兩空選填“引力”或“斥力”）14把注射器活塞往外拉時，藥液在_作用下進入注射器內(nèi)，注射器針頭做得比較尖，這是為了_15著名的_實驗，證明了大氣壓的存在，在用托里拆利實驗測量大氣壓強的值時，若玻璃管中不慎混入少量空氣，則測量結(jié)果_（選填“偏大”、“偏小或“不變”）16質(zhì)量為50kg的物體靜止放在水平地面上，小偉同學用300N豎直向上的力去提該物體，這時，物體受到地面的支持力為_N，物體所受的合力為_N17春天梅花綻放的時候，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，這是_現(xiàn)象；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明分子之間存在著相互作用的_力18某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動重500N的物體，使它沿水平方向移動10m，該過程中工人所做的功是_J，水平推力的功率是_W19如圖是豎直向上拋出的小球上升過程中每隔相等的時間曝光一次所得的照片從圖中可以判斷：小球在a、b位置間的平均速度_（選填“大于”、“小于”或“等于”）在c、d位置間的平均速度：在上升過程中，小球的重力勢能_（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“不變”）20如圖所示，重力600N的物體A與地面間的摩擦力是120N，為使A在1min內(nèi)勻速移動18m，拉力F的功率為45W，則拉力為_N，滑輪組的機械效率為_三、實驗探究題（本題3個小題，共24分）21在如圖所示的實驗裝置中：（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，應使右端的螺母向_邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡（選填“左”或“右”）（2）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設計兩種方案）答：_；_22如圖是“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗裝置，請根據(jù)圖示回答問題：（1）由圖A以及圖_和_可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積有關（2）由圖A以及圖_和_可知物體排開相同體積的液體時，浮力大小跟液體的密度有關（3）當物體完全浸沒在水中時，物體上下表面所受壓力的差為_N（4）物體的密度是_kg/m323圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動請回答以下問題：（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與_的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受_的關系（2）甲實驗是通過木塊推動_的大小來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大??；乙實驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果_，將永遠做勻速直線運動（3）兩個實驗都涉及到同一種物理方法，叫_四、論述計算題（本題3個小題，共24分）24在一個重2N，底面積為20cm2的容器里裝0.8kg的水，容器中水的深度h=30cm，把它放在水平桌面上，如圖所示，求：（1）水的重力；（2）水對容器底部的壓強；（3）容器對桌面的壓強25一工人用如圖所示滑輪組提起重為400N的物體，物體勻速上升2m，滑輪組的機械效率為80%，不計摩擦和繩重，求：（1）工人做的有用功是多少？（2）繩子自由端的拉力是多少？（3）若繩子能承受的最大拉力為400N，則滑輪組此時的機械效率是多少？26底面積為400cm2的薄壁柱形容器內(nèi)裝有適量的水，將其豎直放在水平桌面上，把邊長為10cm的正方體木塊A放入水后，再在木塊A的上方放一物體B，物體B恰好沒入水中，如圖（a）所示已知物體B的密度為5103kg/m3質(zhì)量為0.5kg求：（1）物體B受到的浮力；（2）木塊A的密度（3）若將B放入水中，如圖（b）所示，則水對容器底部壓強變化了多少？2015-2016學年重慶市渝北區(qū)八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共12個小題，每小題3分，共36分）1牛頓第一定律是建立在（）A日常經(jīng)驗的基礎上B科學家猜想的基礎上C間接實驗的基礎上D實驗和科學推理的基礎上【考點】牛頓第一定律【分析】牛頓第一定律是在實驗的基礎上推理概括得出的規(guī)律；物體在不受力的作用時保持靜止狀態(tài)或物體做勻速直線運動狀態(tài)【解答】解：牛頓第一定律是在實驗的基礎上進一步的推理概括出來的科學理論，而不是直接通過日常生活經(jīng)驗或?qū)嶒灥贸龅?，更不是科學家猜想出來的，故ABC錯誤、D正確故選D2關于慣性下列說法正確的是（）A靜止的物體才有慣性B做勻速直線運動的物體才有慣性C物體運動方向改變時才有慣性D物體在任何狀態(tài)下都有慣性【考點】慣性【分析】慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)任何物體無論在何種情況下都有慣性【解答】解：慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)與物體是否運動、是否受力等外界因素無關物體在任何狀態(tài)下、任何時候都有慣性故選D3原子核是由（）A質(zhì)子和電子組成的B質(zhì)子和中子組成的C中子和電子組成的D質(zhì)子、中子和電子組成的【考點】原子的核式模型【分析】根據(jù)原子核結(jié)構的知識分析答題【解答】解：原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成；故選B4如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是（）A 刀切芒果B 線切雞蛋C 用針繡花D 厚紙片墊提手處【考點】減小壓強的方法及其應用；增大壓強的方法及其應用【分析】壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小（1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積【解答】解：ABC、刀切芒果、線切雞蛋、用針繡花，都是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強不符合題意D、提塑料袋時，用厚紙片墊在提手處，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強符合題意故選D5一位同學將一瓶未開封的500毫升的礦泉水從地面撿起，放到課桌上，他對這瓶水所做的功最接近于（）A10JB100JC4JD40J【考點】功的計算【分析】先估測課桌的高度，再根據(jù)G=mg=Vg估算這瓶礦泉水的重力，最后根據(jù)W=Gh計算他對這瓶水所做的功【解答】解：課桌的高度約為80cm=0.8m，一瓶500mL礦泉水的重力約為：G=mg=Vg=1.0103kg/m3500106m310N/kg=5N，他對這瓶水所做的功：W=Gh=5N0.8m=4J故選C6小剛同學為了比較兩種液體的密度，將同一物塊先后放入甲、乙兩杯不同的液體中如圖所示，物塊在甲杯處于懸浮狀態(tài)，而在乙杯處于漂浮狀態(tài)，則下列判斷正確的是（）A甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小B甲杯液體的密度跟乙杯液體密度一樣大C物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中小D物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中大【考點】物體的浮沉條件及其應用【分析】物體漂浮時，密度小于液體的密度，懸浮時密度等于液體的密度，不管漂浮或懸浮浮力始終等于自身的重力【解答】解：物體在甲中懸浮，說明甲的密度等于物體的密度，甲=物，物體在乙中漂浮，說明乙的密度大于物體的密度，乙物，所以甲杯中液體的密度小于乙杯中液體的密度，故A正確，B錯誤同一物體不管是漂浮或懸浮，浮力始終等于自身的重力，故C、D錯誤故選A7如圖所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為2：1，此時水對容器底部的壓力為F，壓強為P，當把容器倒置后放到水平桌面上，水對容器底部的壓力和壓強分別為（）AF，PB2F，PC F，PDF，2P【考點】液體的壓強的計算；壓強的大小及其計算【分析】解答此題的關鍵是明確液體對容器底部和側(cè)壁都會產(chǎn)生壓強，同種液體深度越大，壓強越大【解答】解：液體對容器底部和側(cè)壁都會產(chǎn)生壓強，同種液體深度越大，壓強越大，容器倒置后，液體深度不變，則壓強不變，仍為P，根據(jù)F=PS，S擴大為2倍，則壓力也變?yōu)?F故選B8如圖所示，在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，若實驗時在杠桿的左端懸掛一個物體，右端用彈簧秤拉著，使杠桿在水平位置保持平衡，今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到2（杠桿始終在水平位置保持平衡），則彈簧秤的示數(shù)（）A不斷增大B先增大，后減小C不斷減小D先減小，后增大【考點】杠桿的平衡條件；杠桿的動態(tài)平衡分析【分析】找出最省力的動力臂，畫出動力的方向，據(jù)此分析動力的變化情況【解答】解：1、2位置施力的力臂如圖所示，當施加的動力垂直于杠桿時，動力臂最長，杠桿始終在水平位置保持平衡，阻力和阻力臂一定，此時的動力最小，從位置1移動到2的過程中，動力F先減小再增大故選D9一個豎直向上運動的小球，運動過程中只受重力和空氣阻力的作用則小球所受的合力（）A一定小于重力B一定大于重力C一定等于重力D以上說法均不正確【考點】力的合成與應用【分析】空氣阻力的方向跟小球的運動方向相反，一個豎直向上運動的小球，所受空氣阻力的方向跟所受重力方向相同，根據(jù)同一直線上二力的合成方法，可求出其所受合力的大小【解答】解：小球所受空氣阻力方向豎直向下，小球所受重力方向豎直向下，二者屬于同一直線上同方向二力的合成，其合力的大小等于二個力的大小之和，所以小球所受合力一定大于其自身重力故選B10如圖所示，A、B、C三個體積相同的立方體，靜止在同種液體中下列說法正確的是（）A把A、B立方體捆綁在一起，一定漂浮在該液面上B把B、C立方體捆綁在一起，可能漂浮在該液面上C把A、C立方體捆綁在一起，一定漂浮在該液面上D把A、C立方體捆綁在一起，一定沉在容器底部【考點】物體的浮沉條件及其應用【分析】因為A、B、C為體積相同的三個立方體，則體積相同，都放在同一液體中，所受浮力看排開液體的體積，排開體積大的所受浮力大，再根據(jù)物體所處的狀態(tài)得出每個物體所受的浮力和各自的重力關系，最后比較立方體捆綁在一起時所受浮力和重力的大小即可判斷【解答】解：A漂浮，B懸浮，C下沉則GA=F浮A=gV排gV物，GB=F浮B=gV物，GCF浮C=gV物，A、B、C三個體積相同的立方體，根據(jù)阿基米德原理和圖中的物體排開液體的體積大小可得：F浮AF浮B=F浮C，GAGBGC，把A、B立方體捆綁在一起，重力為GAB=GA+GBgV物+gV物=2gV物，若全部浸沒時，F(xiàn)浮AB=2gV物，所以F浮ABGAB，物體會上浮，最后漂浮，故A選項正確把B、C立方體捆綁在一起，重力為GBC=GB+GCgV物+gV物=gV物，若全部浸沒時，F(xiàn)浮BC=2gV物，所以GBCF浮BC，物體會下沉，故B選項錯誤把A、C立方體捆綁在一起，重力為GAC=GA+GC，若全部浸沒時，F(xiàn)浮AC=2gV物，GAgV物，GCgV物，GAC與2gV物無法比較大小，由此可知，F(xiàn)浮AC與GAB的大小無法判斷，所以物體狀態(tài)不能判斷，故C、D選項錯誤故選A11如圖所示，用四個滑輪組分別勻速提升重力相同的物體，若不計滑輪重、繩重及摩擦，其中最小的拉力是（）AF1BF2CF3DF4【考點】滑輪組繩子拉力的計算【分析】不計滑輪重、繩重及摩擦，直接提升物體時F=G，使用滑輪組時，有幾段繩子承擔動滑輪和物體的重，拉力就是物重的幾分之一，因此承擔動滑輪和物體的重的繩子段數(shù)越多越省力【解答】解：不計滑輪重、繩重及摩擦：第一個滑輪組和第四個滑輪組，由2段繩子承擔動滑輪和物體的重，所以拉力F1=F4=G，第二個滑輪組，由3段繩子承擔動滑輪和物體的重，所以拉力F2=G，第三個滑輪組，使用的是2個定滑輪，所以拉力F3=G由此可知，拉力F最小的是F2故選B12一物體輕放入盛滿煤油的燒杯中，溢出重為0.2N的煤油，如果把這物體輕放入盛滿水的燒杯中溢出的水重為（煤油的密度=0.8103kg/m3）（）A等于0.2NB大于0.2NC小于0.2ND不小于0.2N【考點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用【分析】分三種情況分析：（1）物體的密度小于或等于煤油的密度，物體將漂浮（或懸?。┰诿河兔嫔?、漂浮在水面上，根據(jù)阿基米德原理和漂?。☉腋。l件得出物體受浮力大?。唬?）物體的密度大于煤油的密度小于等于水的密度，在煤油里下沉，在水中漂浮（或懸?。鶕?jù)物體的浮沉條件分析物體受浮力大?。唬?）物體的密度大于水的密度，在煤油、水里都下沉，據(jù)阿基米德原理分析解答【解答】解：（1）當物煤油，物體在煤油面上漂浮或懸浮，物體受到煤油的浮力：F1=G物=G排1；此時物體在水面上漂浮，物體受到水的浮力：F2=G物=G排2；此時物體受到水的浮力：F2=F1=0.2N，（2）當煤油物水，物體在煤油里下沉，物體受到煤油的浮力：F3G物；物體在水面上漂?。ɑ驊腋。?，物體受到水的浮力：F4=G物；此時物體受到水的浮力：F4F3=0.2N，（3）當物水，物體在煤油里下沉，物體受到煤油的浮力：F5=煤油v排g=煤油v物g；物體在水里下沉，物體受到水的浮力：F6=水v排g=水v物g；水煤油，此時物體受到水的浮力：F6F5=0.2N，由以上可得物體受到的浮力：F0.2N，即不小于0.2N故選D二、填空題（每空1分，共16分）13固體、液體很難被壓縮，表面固體、液體分子間存在著斥力；兩個鉛塊壓緊后能粘合在一起，表面分子間存在著引力（兩空選填“引力”或“斥力”）【考點】分子間的作用力【分析】本題根據(jù)分子動理論的相關內(nèi)容解答，分子動理論內(nèi)容為：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互的作用力【解答】解：固體和液體很難被壓縮，說明分子間存在斥力；兩塊表面平整的鉛塊壓緊后能粘合在一起，說明分子間存在引力故答案為：斥力；引力14把注射器活塞往外拉時，藥液在大氣壓作用下進入注射器內(nèi)，注射器針頭做得比較尖，這是為了增大壓強（或減小面積，增大壓強）【考點】增大壓強的方法及其應用；大氣壓的綜合應用【分析】吸取藥液的過程中，當向外拉活塞時，針管內(nèi)的氣體體積變大，氣壓減小，大氣壓不變，大氣壓將藥液壓入針管內(nèi)；根據(jù)壓強的定義式P=知，當壓力一定時，通過減小受力面積（針頭做得比較尖），可以增大壓強【解答】解：注射器能將藥液吸入針管是因為針管內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓把藥液壓入針管；由公式P=知，注射器的針頭做得很尖，是通過減小受力面積來增大壓強的故答案為：大氣壓，增大壓強15著名的馬德堡半球?qū)嶒?，證明了大氣壓的存在，在用托里拆利實驗測量大氣壓強的值時，若玻璃管中不慎混入少量空氣，則測量結(jié)果偏?。ㄟx填“偏大”、“偏小或“不變”）【考點】大氣壓強的測量方法；大氣壓強的存在【分析】（1）證明大氣壓存在的實驗很多，而最著名的實驗就是馬德堡半球?qū)嶒?；?）如果管內(nèi)進入空氣，大氣壓等于空氣柱的壓強與水銀柱的壓強之和，水銀柱將減小【解答】解：（1）著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在，并且表明大氣壓很大；（2）若玻璃管中混入少量空氣，這些空氣會對管內(nèi)水銀柱有向下的壓強，會導致管內(nèi)水銀柱高度減小由p=gh可知這樣測得的大氣壓強將比實際偏小故答案為：馬德堡半球；偏小16質(zhì)量為50kg的物體靜止放在水平地面上，小偉同學用300N豎直向上的力去提該物體，這時，物體受到地面的支持力為200N，物體所受的合力為0N【考點】力的合成與應用【分析】已知小偉的質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg可求小偉的重力；物體處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動狀態(tài)），物體受力平衡、受合力為0，據(jù)此分析【解答】解：小偉的重力：G=mg=50kg10N/kg=500N；對物體受力分析可知，物體受到向下的重力G=500N，向上的拉力F=300N，所以還有地面對物體向上的支持力，則：G=F支持+F則F支持=GF=500N300N=200N；由于物體靜止在地面上，所以受到的合力為0故答案為：200；017春天梅花綻放的時候，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，這是擴散現(xiàn)象；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明分子之間存在著相互作用的引力【考點】擴散現(xiàn)象；分子間的作用力【分析】（1）兩種物質(zhì)接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散表明一切物質(zhì)的分子都是不停的做無規(guī)則的運動；（2）分子間同時存在斥力和引力【解答】解：（1）梅花綻放的時候，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，梅花的芳香分子擴散到空氣中，這種現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則的運動；（2）雨后天晴，荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明：分子之間存在引力故答案為：擴散；引18某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動重500N的物體，使它沿水平方向移動10m，該過程中工人所做的功是1103J，水平推力的功率是50W【考點】功的計算；功率的計算【分析】知道工人施加的水平推力和物體移動的距離，根據(jù)W=Fs求出該過程中工人所做的功，又知道物體運動的速度，根據(jù)P=Fv求出水平推力的功率【解答】解：該過程中工人所做的功：W=Fs=100N10m=1103J，水平推力的功率：P=Fv=100N0.5m/s=50W故答案為：1103；5019如圖是豎直向上拋出的小球上升過程中每隔相等的時間曝光一次所得的照片從圖中可以判斷：小球在a、b位置間的平均速度大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）在c、d位置間的平均速度：在上升過程中，小球的重力勢能逐漸增大（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“不變”）【考點】變速運動與平均速度；動能和勢能的大小變化【分析】（1）比較物體運動快慢的方法：一是在相同時間內(nèi)比路程，路程越大，速度越大；二是在相同路程內(nèi)比時間，時間越短速度越大；（2）重力勢能的大小和物體的質(zhì)量、高度有關【解答】解：（1）由圖可以看出，在相同時間內(nèi)，小球在ab位置間運動的路程大于小球在cd間運動的路程，所以小球在a、b位置間的平均速度大于在c、d位置間的平均速度；（2）在上升過程中，小球的質(zhì)量不變，高度逐漸變大，所以小球的重力勢能逐漸增大故答案為：大于；逐漸增大20如圖所示，重力600N的物體A與地面間的摩擦力是120N，為使A在1min內(nèi)勻速移動18m，拉力F的功率為45W，則拉力為50N，滑輪組的機械效率為80%【考點】功率的計算；滑輪（組）的機械效率【分析】根據(jù)功率公式變形：W=Pt可求出拉力做的功，即總功；根據(jù)繩子段數(shù)得出拉力F的距離，根據(jù)W=Fs變形可求拉力F；根據(jù)W=fs物可求出有用功；然后根據(jù)機械效率的計算公式可求出滑輪組的機械效率【解答】解：（1）時間t=1min=60s，拉力的功率為P=45W；由P=得，拉力做的總功：W總=Pt=45W60s=2700J；由圖可知，n=3；則繩子自由端移動的距離：s繩=3s物=318m=54m；由W總=Fs繩可得，拉力：F=50N；（2）此過程中做的有用功：W有=fs物=120N18m=2160J；滑輪組的機械效率：=100%=80%；故答案為：50；80%三、實驗探究題（本題3個小題，共24分）21在如圖所示的實驗裝置中：（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，應使右端的螺母向右邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡（選填“左”或“右”）（2）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設計兩種方案）答：在第6個格處掛2個鉤碼；在第4個格處掛3個鉤碼【考點】探究杠桿的平衡條件實驗【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動，使杠桿在水平位置平衡，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大?。唬?）根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得：杠桿在水平位置平衡時：左邊=4G3L=12GL；右邊也應等于12GL，據(jù)此進行分析【解答】解：（1）杠桿左端下沉，右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡；（2）設一鉤碼重為G，一格為L，則杠桿在水平位置平衡時：左邊=4G3L=12GL；右邊=2G6L=3G4L=4G3L=12GL，所以可以在第6個格處掛2個鉤碼，或在第4個格處掛3個鉤碼故答案為：（1）右；（2）在第6個格處掛2個鉤碼；在第4個格處掛3個鉤碼22如圖是“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗裝置，請根據(jù)圖示回答問題：（1）由圖A以及圖B和C可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積有關（2）由圖A以及圖C和D可知物體排開相同體積的液體時，浮力大小跟液體的密度有關（3）當物體完全浸沒在水中時，物體上下表面所受壓力的差為3N（4）物體的密度是4103kg/m3【考點】探究浮力大小的實驗【分析】（1）要探究浮力大小與浸在液體中的體積關系，需使液體的密度相同，浸在液體中的體積不同；（2）要探究浮力大小與液體密度的關系，需使液體的密度不同，浸在液體中的體積相同；（3）物體上下表面所受的壓力差等于其所受浮力，根據(jù)圖A和圖C求出測力計的示數(shù)差，便可得浮力的大?。唬?）由F浮=液gV排計算出物體浸沒在水中時的體積，便可得物體的體積，由圖A得出物體的重力，計算出其質(zhì)量，根據(jù)密度公式可計算出物體的密度【解答】解：圖A說明物體在空中所測重力為12N，圖B說明物體部分浸入在水中時所受浮力為12N11N=1N，圖C說明物體完全浸沒在水中所受浮力為12N9N=3N，圖D說明物體浸沒煤油中所受浮力為12N9.6N=2.4N；（1）求的是浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積的關系，需控制液體的種類相同，物體浸入液體中的體積不同，由圖可知：圖B、C符合條件；（2）探究“物體排開相同體積的液體時，浮力大小跟液體的種類”的關系，控制的相同量是物體排開液體的體積相同，不同的是液體的種類，由圖可知：圖C、D符合條件；（3）浮力產(chǎn)生的原因是物體上、下表面受到的液體的壓力差，而圖C中，求出物體完全浸沒在水中時受到的浮力為3N，因此所求的壓力差為3N；（4）由F浮=液gV排得，物體的體積：V=V排=3104m3；物體的質(zhì)量：m=1.2kg物體的密度：=4103kg/m3故答案為：（1）B；C；（2）C；D；（3）3；（4）410323圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動請回答以下問題：（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與速度的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受阻力的關系（2）甲實驗是通過木塊推動的距離的大小來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大?。灰覍嶒炇峭ㄟ^鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果不受阻力作用，將永遠做勻速直線運動（3）兩個實驗都涉及到同一種物理方法，叫轉(zhuǎn)換法【考點】探究影響物體動能大小的因素【分析】（1）物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關，在探究時需要利用控制變量法進行分析，即探究動能的大小與質(zhì)量的關系時，需要控制小球的速度相同；在斜面實驗中，接觸面的粗糙程度不同，小車的運動距離不同；（2）在實驗中可利用轉(zhuǎn)換法研究小球的動能，即讓小球撞擊木塊，觀察木塊的滑行距離；物體如果不受外力作用，則運動的物體將一直勻速直線運動狀態(tài)；（3）這兩個實驗都涉及到了轉(zhuǎn)換法的思想【解答】解：（1）物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關，在探究時需要利用控制變量法進行分析，即探究動能的大小與質(zhì)量的關系時，需要控制小球的速度相同；在斜面實驗中，接觸面的粗糙程度不同，小車的運動距離不同；（2）甲實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大小；乙實驗中，接觸面越光滑，物體所受摩擦力越小，物體運動的越遠，所以如果物體不受阻力作用，則運動的物體將一直勻速直線運動狀態(tài)（3）甲實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大小，乙實驗中通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近來間接反映摩擦力的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想故答案為：（1）速度；阻力（2）的距離；不受阻力作用（3）轉(zhuǎn)換法四、論述計算題（本題3個小題，共24分）24在一個重2N，底面積為20cm2的容器里裝0.8kg的水，容器中水的深度h=30cm，把它放在水平桌面上，如圖所示，求：（1）水的重力；（2）水對容器底部的壓強；（3）容器對桌面的壓強【考點】壓強的大小及其計算；重力的計算；液體的壓強的計算【分析】（1）知道水的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出水的重力；（2）知道容器內(nèi)水的深度，根據(jù)p=gh求出水對容器底部的壓強；（3）容器對桌面的壓力等于水和容器的重力之和，根據(jù)p=求出容器對桌面的壓強【解答】解：（1）水的重力：G水=m水g=0.8kg10N/kg=8N；（2）容器內(nèi)水的深度：h=30cm=0.3m，水對容器底部的壓強：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.3m=3000Pa；（3）容器對桌面的壓力：F=G水+G容器=8N+2N=10N，容器對桌面的壓強：p=5000Pa答：（1）水的重力為8N；（2）水對容器底部的壓強為3000Pa；（3）容器對桌面的壓強為5000Pa25一工人用如圖所示滑輪組提起重為400N的物體，物體勻速上升2m，滑輪組的機械效率為80%，不計摩擦和繩重，求：（1）工人做的有用功是多少？（2）繩子自由端的拉力是多少？（3）若繩子能承受的最大拉力為400N，則滑輪組此時的機械效率是多少？【考點】機械效率的計算；滑輪組繩子拉力的計算；有用功和額外功；滑輪（組）的機械效率【分析】（1）知道物體重和升高的高度，利用W=Gh求工人做的有用功；（2）由圖知，n=2，拉力端移動的距離s=2h，滑輪組的機械效率=，據(jù)此求拉力大小；（3）不計摩擦和繩重，拉力F=（G+G輪），據(jù)此求動滑輪重力；繩子能承受的最大拉力為400N，當最大拉力為400N時，拉力F=（G+G輪），據(jù)此求提升的物重，再利用=求滑輪組的機械效率【解答】解：（1）工人做的有用功：W有用=Gh=400N2m=800J；（2）由圖知，n=2，拉力端移動的距離s=2h，滑輪組的機械效率：=，所以，繩子自由端的拉力：F=250N；（3）不計摩擦和繩重，拉力F=（G+G輪），所以，動滑輪重力：G輪=2FG=2250N400N=100N，繩子能承受的最大拉力為400N，根據(jù)F=（G+G輪）可得，提升的最大物重：G=2FG輪=2400N100N=700N，此時滑輪組的機械效率：=100%=87.5%答：（1）工人做的有用功是為800J；（2）繩子自由端的拉力是250N；（3）若繩子能承受的最大拉力為400N，則滑輪組此時的機械效率是87.5%26底面積為400cm2的薄壁柱形容器內(nèi)裝有適量的水，將其豎直放在水平桌面上，把邊長為10cm的正方體木塊A放入水后，再在木塊A的上方放一物體B，物體B恰好沒入水中，如圖（a）所示已知物體B的密度為5103kg/m3質(zhì)量為0.5kg求：（1）物體B受到的浮力；（2）木塊A的密度（3）若將B放入水中，如圖（b）所示，則水對容器底部壓強變化了多少？【考點】浮力大小的計算；液體的壓強的計算【分析】（1）根據(jù)=求出物體B的體積，木塊B浸沒在水中，排開水的體積等于其自身體積，根據(jù)F浮=水gV排計算木塊B的浮力；（2）由圖可知，A、B共同懸浮，根據(jù)F浮=G，可求得A的體積，然后可求得A的密度（3）B放入水中后，A漂浮，有一部分體積露出水面，造成頁面下降，根據(jù)A漂浮，利用F浮=G，求出A排開水的體積，然后可知液面下降的高度，進而求出此時容器內(nèi)水的深度，再利用p=水gh即可求出水對容器底部的壓強【解答】解：（1）由=可知物體B的體積VB=ll04m3，木塊B浸沒在水中，排開水的體積V排B=VB=ll04m3，則木塊B受到的浮力：F浮B=水gV排B=1103kg/m310N/kgll04m3=1N；（2）圖a中，VA=（10cm）3=1000cm3=1103m3，由于A、B共同懸浮，則F浮A+F浮B=GA+GB，即水g（VA+VB）=AgVA+mBg，則木塊A的密度：即水g（VA+VB）=AgVA+mBg，A=0.6103kg/m3，（3）B放入水中后，A漂浮，有一部分體積露出水面，造成液面下降，A漂浮，F(xiàn)浮A=GA，即：水gVA排=AgVA，VA排=6104m3液面下降h=0.01m，液面下降p=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.01m=100Pa答：（1）物體B受到的浮力為1N；（2）木塊A的密度為0.6103kg/m3（3）若將B放入水中，如圖（b）所示，則水對容器底部壓強變化了100Pa