八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版57

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2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市八年級(jí)（下）期末物理試卷一、填空題1如圖所示是家庭常用的塑料洗盤，當(dāng)被壓在光滑的墻上后，即使掛一定的重物也不會(huì)脫落這是由于塑料吸盤受到作用的結(jié)果如吸盤的直徑為10cm，懸掛的物體重15N，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，吸盤與墻間的摩擦力為方向是2為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，小剛將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn)當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管液面相平現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為1和2的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時(shí)，U形管中的液面位置如圖所示，則12（填“”“”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應(yīng)（填“增大”或“減小”）乙容器中的探頭在液體中的深度3在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，物體A靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別如圖所示，試回答下列問題：（1）物體A所受浮力大小與和有關(guān)（2）物體A浸沒在水、鹽水中所受浮力大小之比為4古時(shí)候，有端午節(jié)吃桃子的習(xí)俗桃子從樹上經(jīng)過了落下，先后經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，且AB=BC（如圖示）在AB和BC過程中桃子重力所做的功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，則有W1W2；P1P2（都選填“大于”、“等于”或“小于”）5如圖所示，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重 物A沿豎直方向勻速上升已知重物A上升速度為0.2m/s，不計(jì)滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦，則物體A的重力大小為，滑輪上升的速度為6如圖所示，用滑輪組提升重9N的物體，每個(gè)滑輪重為1N，若不計(jì)繩重和摩擦，則該滑輪組的機(jī)械效率是；如果用該滑輪組提升20N的物體，滑輪組的機(jī)械效率將（選填“變大”“變小”或“不變”）二、選擇題7小明游覽我市古跡朦朧塔，利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球，對(duì)一根立柱是否豎直展開實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)象如圖（甲）、（乙）所示相對(duì)于立柱底端而言，該立柱頂端（）A略向西南方向傾斜B略向東南方向傾斜C略向西北方向傾斜D略向東北方向傾斜8下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（）A汽車急剎車時(shí)，乘客的身體會(huì)向前傾B火車啟動(dòng)時(shí)，速度越來越大C從槍口射出的子彈在空中飛行D百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，不能立即停下來9與物理教學(xué)研討會(huì)上，王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶?jī)?nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時(shí)乒乓球靜止（如圖），然后用手堵住瓶口，一會(huì)兒乒乓球浮起來了，以下分析正確的是（）A圖中乒乓球靜止時(shí)沒有受到浮力作用B圖中乒乓球靜止時(shí)受到的支持力與受到的重力平衡C乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力D乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變10如圖所示，在斯諾克臺(tái)球比賽中，由于目標(biāo)球被障礙球阻擋，有時(shí)運(yùn)動(dòng)員會(huì)用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉(zhuǎn)打出漂亮的“弧線球”，從而繞過障礙擊中目標(biāo)，則使白球在水平桌面上做曲線運(yùn)動(dòng)的施力物體是（）A球桿B地球C白球D桌面11下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識(shí)之間的關(guān)系中，正確的是（）A用高壓鍋容易使飯煮熟沸點(diǎn)和壓強(qiáng)的關(guān)系B活塞式抽水機(jī)大氣壓和溫度的關(guān)系C水下潛艇能上浮液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系D船閘船液體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系12如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)一些物理量做出了如下判斷：鐵塊受到的浮力變大；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小；桌面受到的壓力變大；水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大其中正確的是（）ABCD13用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度若不計(jì)繩重及摩擦，下列說法正確的是（）AF1大于F2BF1和F2做的功一定相等C甲、乙的機(jī)械效率不相等D繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可能相等14如圖所示是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）使用時(shí)若瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升h若胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升h下列說法中正確的是（）AFAGBFAFBC胖子做功較大D兩人做功相等三、作圖題15如圖，通過滑輪組向下用力提升物體，請(qǐng)畫出滑輪組的繞線16如圖所示，用起子開啟瓶蓋，請(qǐng)確定支點(diǎn)O的位置，畫出F的力臂四、實(shí)驗(yàn)探究題17將圖中三種儀器的測(cè)量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在如表相應(yīng)的空格中紙帶中AD兩點(diǎn)的距離體溫計(jì)的溫度汽車運(yùn)動(dòng)的速度18風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置小明制作了一架小風(fēng)車，他想粗略測(cè)定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置，小明是通過測(cè)量細(xì)線對(duì)做功的功率來測(cè)定風(fēng)車做功的功率；（2）除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材，還必需的測(cè)量工具有：天平、和；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，逐漸增加掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量，直到細(xì)線恰好緩慢勻速提升回形針為止若測(cè)得回形針勻速上升的高度h、所用的時(shí)間t、回形針的總質(zhì)量m，則風(fēng)車做功的功率P=（表達(dá)式中的物理量均用符號(hào)表示）；（4）如果選用較粗重的線做實(shí)驗(yàn)，則與選用較細(xì)的線相比，測(cè)得風(fēng)車的功率值偏；風(fēng)車做功過程中，回形針獲得了動(dòng)能和能19在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，辰辰同學(xué)和他的小伙伴們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)（1）三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是（2）分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)（3）此實(shí)驗(yàn)還探究了浮力的大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是（4）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為kg/m3（2016春禹州市期末）山地車輕便實(shí)用，很受人們喜愛一輛整車質(zhì)量為10kg的山地車，車架由碳纖維材料制成，其體積為2500cm3，質(zhì)量為4.5kg運(yùn)動(dòng)員騎行時(shí)，山地車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1.2105Pa，車輪與地面的總接觸面積為80cm2g取10N/kg試問：（1）山地車在設(shè)計(jì)和使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí)，請(qǐng)寫出其中一條：（2）碳纖維材料的密度是多少？（3）運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量是多少？（4）若運(yùn)動(dòng)員在平直公路上以5m/s的速度勻速騎行了10min，所受阻力為32N，則運(yùn)動(dòng)員的騎行功率是多少？21在火車站附近的某中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)工地上，工人把重1200N的物體沿著長(zhǎng)L=10m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為200N（不計(jì)空氣阻力）求：（1）將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功？（2）工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少？（3）物體和斜面之間的摩擦力是多大？2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市八年級(jí)（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、填空題1如圖所示是家庭常用的塑料洗盤，當(dāng)被壓在光滑的墻上后，即使掛一定的重物也不會(huì)脫落這是由于塑料吸盤受到摩擦力作用的結(jié)果如吸盤的直徑為10cm，懸掛的物體重15N，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，吸盤與墻間的摩擦力為15N方向是豎直向上【考點(diǎn)】摩擦力的大小【分析】塑料吸盤是大氣壓在生活中應(yīng)用的實(shí)例當(dāng)重物拉掛鉤時(shí)，拉力方向向下，阻礙其向下的力應(yīng)該是向上的，而不是大氣的壓力，是吸盤與墻面的摩擦力使其能承受一定的拉力根據(jù)靜止的物體受到平衡力的作用，判斷摩擦力大小【解答】解：使用塑料吸盤時(shí)，先擠走里邊的空氣，使其內(nèi)部近似真空，氣體壓強(qiáng)非常小，外界大氣壓的作用就把它壓在了光滑的墻面上；大氣壓強(qiáng)非常大，所以對(duì)掛鉤產(chǎn)生的壓力也很大，使掛鉤與墻面之間有較大的摩擦力，摩擦力方向向上，是它的作用使掛鉤可以承受較大的拉力而不脫落吸盤處于靜止?fàn)顟B(tài)，吸盤豎直方向上受到豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等物體重15N，對(duì)吸盤的拉力是15N，所以吸盤受到的摩擦力是15N故答案為：摩擦力；15N；豎直向上【點(diǎn)評(píng)】（1）靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用（2）生活中利用大氣壓的例子很多，例如吸盤、用吸管吸飲料、抽水機(jī)等等，要利用大氣壓能解釋生活中有關(guān)問題2為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，小剛將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn)當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管液面相平現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為1和2的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時(shí)，U形管中的液面位置如圖所示，則12（填“”“”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應(yīng)增大（填“增大”或“減小”）乙容器中的探頭在液體中的深度【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)【分析】影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素有深度和液體的密度，據(jù)此來通過讀圖做出判斷【解答】解：讀圖可知，壓強(qiáng)計(jì)的探頭在兩液體中的深度是相同的，而U形管中液面的高度左邊小于右邊，說明甲中的壓強(qiáng)更大，故可以判斷甲液體的密度更大若使U形管中的液面再次相平，根據(jù)p=gh可知，應(yīng)增大乙容器中的探頭在液體中的深度故答案為：；增大【點(diǎn)評(píng)】要了解壓強(qiáng)計(jì)的構(gòu)造與原理，并能學(xué)會(huì)觀察壓強(qiáng)計(jì)來判斷壓強(qiáng)的大小，是解答本題的關(guān)鍵3在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，物體A靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別如圖所示，試回答下列問題：（1）物體A所受浮力大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)（2）物體A浸沒在水、鹽水中所受浮力大小之比為5：6【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）分析圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（2）物體浸入液體時(shí)受到的浮力等于物體的重力與測(cè)力計(jì)示數(shù)之差【解答】解：（1）由前三幅圖示實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)物體A浸入同種液體水中時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大，由此可知，物體受到的浮力與物體排開液體的體積有關(guān)；由第1、第3、第4幅圖示實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)物體排開液體的體積相同而液體密度不同時(shí)，物體受到的浮力不同，由此可知，物體受到的浮力與物體排開液體的密度有關(guān)10（2）由圖示實(shí)驗(yàn)可知，物體A浸沒在水中時(shí)受到的浮力：F浮水=GF水=10N7N=3N，物體A浸沒在鹽水中時(shí)受到的浮力：F浮鹽水=GF鹽水=10N6.4N=3.6N，浮力之比：F浮水：F浮鹽水=3N：3.6N=5：6；故答案為：（1）物體排開液體的體積；液體的密度；（2）5：6【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可解題，要掌握應(yīng)用稱重法求浮力的方法4古時(shí)候，有端午節(jié)吃桃子的習(xí)俗桃子從樹上經(jīng)過了落下，先后經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，且AB=BC（如圖示）在AB和BC過程中桃子重力所做的功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，則有W1等于W2；P1小于P2（都選填“大于”、“等于”或“小于”）【考點(diǎn)】功的大小比較；功率大小的比較【分析】（1）比較兩個(gè)階段的重力和距離，根據(jù)W=Gh比較兩個(gè)階段的重力做功大?。?）物體在下落過程中重力勢(shì)能不斷轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，速度不斷增大，比較兩個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，根據(jù)P=比較功率【解答】解：（1）因?yàn)锳B=BC，重力相同，根據(jù)W=Gh，重力做功相同，所以W1=W2（2）因?yàn)樘易釉谧杂上侣鋾r(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，即在BC段的運(yùn)動(dòng)速度大于AB段的運(yùn)動(dòng)速度，根據(jù)t=可知，小球在BC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短，又由P=可知，物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1P2故答案為：等于；小于【點(diǎn)評(píng)】本題考查了做功公式、功率公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是知道自由下落物體的運(yùn)動(dòng)是加速下落5如圖所示，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重 物A沿豎直方向勻速上升已知重物A上升速度為0.2m/s，不計(jì)滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦，則物體A的重力大小為5N，滑輪上升的速度為0.1m/s【考點(diǎn)】動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)【分析】要解答本題需掌握：動(dòng)滑輪特殊使用時(shí)，不省力，所用的力是重物重力的2倍，移動(dòng)距離是重物移動(dòng)距離的二分之一【解答】解：根據(jù)題干中圖可知：該滑輪動(dòng)滑輪的特殊使用方法，根據(jù)動(dòng)滑輪的特點(diǎn)可知：F=2G=10N，則G=5N；F移動(dòng)的距離是物體移動(dòng)距離的二分之一，故重物A上升速度為0.2m/s，F(xiàn)上升的速度就是0.1m/s故答案為：5N；0.1m/s【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)動(dòng)滑輪特點(diǎn)的了解和掌握，是一道難題6如圖所示，用滑輪組提升重9N的物體，每個(gè)滑輪重為1N，若不計(jì)繩重和摩擦，則該滑輪組的機(jī)械效率是90%；如果用該滑輪組提升20N的物體，滑輪組的機(jī)械效率將變大（選填“變大”“變小”或“不變”）【考點(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率【分析】（1）不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)=求出滑輪組的機(jī)械效率；（2）根據(jù)=分析用該滑輪組提升重10N的物體時(shí)機(jī)械效率的變化【解答】解：（1）因不計(jì)繩重和摩擦，所以，滑輪組的機(jī)械效率：=100%=100%=100%=100%=100%=90%；（2）由=可知：當(dāng)用該滑輪組提升重10N的物體時(shí)，額外功不變，有用功增大，滑輪組的機(jī)械效率變大故答案為：90%；變大【點(diǎn)評(píng)】本題考查了滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算和機(jī)械效率大小的比較，要掌握物體的重力對(duì)機(jī)械效率的影響二、選擇題7小明游覽我市古跡朦朧塔，利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球，對(duì)一根立柱是否豎直展開實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)象如圖（甲）、（乙）所示相對(duì)于立柱底端而言，該立柱頂端（）A略向西南方向傾斜B略向東南方向傾斜C略向西北方向傾斜D略向東北方向傾斜【考點(diǎn)】重力的方向【分析】如果物體豎直時(shí)，一個(gè)重垂線和物體的邊緣是平行的，物體傾斜時(shí)，重垂線和物體邊緣有夾角，物體向哪個(gè)方向傾斜，重垂線下面的小球就偏向哪個(gè)方向【解答】解：如圖，長(zhǎng)方體的物體豎直放置時(shí)，重垂線掛在頂端，重垂線和物體邊緣平行；長(zhǎng)方體物體傾斜放置時(shí)，重垂線下面的小球偏向傾斜的一側(cè)由題干甲圖知，物體向西傾斜，由乙圖知，物體向南傾斜，所以立柱向西南傾斜故選A【點(diǎn)評(píng)】當(dāng)物體傾斜時(shí)，掛在頂端的小球向哪個(gè)方向傾斜，物體向哪個(gè)方向傾斜8下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（）A汽車急剎車時(shí)，乘客的身體會(huì)向前傾B火車啟動(dòng)時(shí)，速度越來越大C從槍口射出的子彈在空中飛行D百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，不能立即停下來【考點(diǎn)】慣性現(xiàn)象【分析】要解決此題需要掌握慣性的概念：物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)并且能運(yùn)用慣性的知識(shí)解決有關(guān)問題【解答】解：A、汽車急剎車時(shí)，乘客的身體由于慣性，繼續(xù)保持原來的高速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易停下來，所以會(huì)向前傾，不符合題意B、火車啟動(dòng)時(shí)，速度越來越大，這是由于牽引力大于阻力的原因，所以與慣性無關(guān)，故符合題意；C、從槍口射出的子彈，初速度很大，在失去推力以后，由于慣性，仍然繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)很遠(yuǎn)，不符合題意D、百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性不能立即停下來，不符合題意；故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了慣性現(xiàn)象，明確各選項(xiàng)的物理情景，知道各現(xiàn)象的原因，即可正確解題9與物理教學(xué)研討會(huì)上，王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶?jī)?nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時(shí)乒乓球靜止（如圖），然后用手堵住瓶口，一會(huì)兒乒乓球浮起來了，以下分析正確的是（）A圖中乒乓球靜止時(shí)沒有受到浮力作用B圖中乒乓球靜止時(shí)受到的支持力與受到的重力平衡C乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力D乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變【考點(diǎn)】平衡狀態(tài)的判斷【分析】A、根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析；B、乒乓球靜止時(shí)受到水的壓力、重力和支持力作用，在這幾個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)；CD、浮力大于重力，物體上??；根據(jù)阿基米德原理判斷浮力的變化情況【解答】解：A、圖中乒乓球靜止時(shí)，雖然有少量水從瓶口流出，但乒乓球下表面受到的壓力小于上表面受到的壓力，所以不受浮力作用，A正確；B、乒乓球靜止時(shí)，受重力、水的壓力和支持力，在這三個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，B錯(cuò)誤；CD、乒乓球上浮過程中，露出水面之前受到的浮力大于重力；露出水面的過程中，重力不變，浮力減小，當(dāng)乒乓球漂浮時(shí)浮力等于重力故CD錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】本題是與浮力有關(guān)的知識(shí)，考查了平衡力的分析、阿基米德原理的應(yīng)用及浮力產(chǎn)生的原因，在學(xué)習(xí)過程中，要注重理解10如圖所示，在斯諾克臺(tái)球比賽中，由于目標(biāo)球被障礙球阻擋，有時(shí)運(yùn)動(dòng)員會(huì)用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉(zhuǎn)打出漂亮的“弧線球”，從而繞過障礙擊中目標(biāo)，則使白球在水平桌面上做曲線運(yùn)動(dòng)的施力物體是（）A球桿B地球C白球D桌面【考點(diǎn)】力的概念【分析】力是物體對(duì)物體的作用，力不能離開物體而存在，力的作用是相互的；【解答】解：運(yùn)動(dòng)員用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉(zhuǎn)，繞過障礙擊中目標(biāo)，白球在水平桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，使白球改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力的施力物體是桌面，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力，另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體力在生活中無處不在，學(xué)習(xí)力時(shí)，多聯(lián)系生活，根據(jù)力的作用效果、相互性分析有關(guān)現(xiàn)象11下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識(shí)之間的關(guān)系中，正確的是（）A用高壓鍋容易使飯煮熟沸點(diǎn)和壓強(qiáng)的關(guān)系B活塞式抽水機(jī)大氣壓和溫度的關(guān)系C水下潛艇能上浮液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系D船閘船液體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；連通器原理；氣壓計(jì)和抽水機(jī)；物體的浮沉條件及其應(yīng)用【分析】要解答本題需掌握：氣沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓高，水的沸點(diǎn)高；大氣壓的應(yīng)用；物體在液體中的浮沉條件：上?。篎浮G 懸浮：F浮=G 下沉：F浮G端開口不連通，下部連通的容器叫做連通器【解答】解：A、利用高壓鍋煮飯，鍋內(nèi)氣壓比較高，水的沸點(diǎn)高，易將飯煮熟，描述正確故A正確B、活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)工作時(shí)，都是使其內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機(jī)內(nèi)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)把水從低處壓到高處的目的，故B錯(cuò)誤C、潛水艇是通過改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)浮沉的，故C錯(cuò)誤D、船閘是利用連通器的原理工作的，故D錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】本題是一道綜合題，考查學(xué)生對(duì)一些力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握，是一種重要題型12如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)一些物理量做出了如下判斷：鐵塊受到的浮力變大；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變??；桌面受到的壓力變大；水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大其中正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】阿基米德原理；壓力及重力與壓力的區(qū)別；液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)【分析】（1）浮力與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)；（2）根據(jù)浮力的大小判斷出測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化；（3）根據(jù)力的作用相互性，物體對(duì)桌面的壓力F=G水+G容器+F浮；（4）液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)【解答】解：根據(jù)題意可知，鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中，鐵塊排開液體的體積越來越大，因此受到的浮力變大，說法正確；由F=GF浮可知，由于鐵塊受到的浮力變大，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說法正確；整個(gè)過程中，鐵塊受到的浮力變大，根據(jù)力的作用的相互性，鐵塊會(huì)給水向下的壓力，所以容器對(duì)桌面的壓力變大，說法正確；鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中，鐵塊排開液體的體積越來越大，水的深度越來越大，由p=gh可知，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大，說法正確由上分析知，均正確故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、液體壓強(qiáng)公式了解與掌握，在分析過程中注意變化的條件，避免出錯(cuò)屬于基礎(chǔ)題目13用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度若不計(jì)繩重及摩擦，下列說法正確的是（）AF1大于F2BF1和F2做的功一定相等C甲、乙的機(jī)械效率不相等D繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可能相等【考點(diǎn)】功的大小比較；機(jī)械效率的大小比較【分析】由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，則繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh；把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計(jì)繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機(jī)械效率的大小關(guān)系【解答】解：（1）不計(jì)繩重及摩擦，因?yàn)槔=（G物+G輪），n1=2，n2=3，所以繩子受的拉力：F1=（G物+G輪），F(xiàn)2=（G物+G輪），所以F1F2，故A正確；（2）因?yàn)閯?dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G輪h，W有用=G物h，所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，因?yàn)?，所以滑輪組的機(jī)械效率相同，故C錯(cuò)誤；（3）因?yàn)槔K子自由端移動(dòng)的距離s=nh，n1=2，n2=3，提升物體的高度h相同，所以s1=2h，s2=3h，所以s1s2，故D正確；（4）不計(jì)繩重及摩擦，拉力做的功：W1=F1s1=（G物+G輪）2h=（G物+G輪）hW2=F2s2=（G物+G輪）3h=（G物+G輪）h所以W1=W2，故B正確故選ABD【點(diǎn)評(píng)】本題考查了使用滑輪組時(shí)n的確定方法，有用功、額外功、總功的計(jì)算方法，不計(jì)摩擦和繩重時(shí)拉力的求法；本題關(guān)鍵在于確定額外功相等14如圖所示是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）使用時(shí)若瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升h若胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升h下列說法中正確的是（）AFAGBFAFBC胖子做功較大D兩人做功相等【考點(diǎn)】滑輪組繩子拉力的計(jì)算；功的大小比較【分析】分析當(dāng)胖子和瘦子拉繩時(shí)，三個(gè)滑輪是動(dòng)滑輪還是定滑輪，根據(jù)動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)分析判斷【解答】解：（1）瘦子固定不動(dòng)，胖子拉繩使G勻速上升，此時(shí)中間滑輪為動(dòng)滑輪，上下兩個(gè)滑輪為定滑輪，F(xiàn)A=2G，故A錯(cuò)；（2）胖子固定不動(dòng)，瘦子拉繩使G勻速上升，三個(gè)滑輪都是定滑輪，F(xiàn)B=G，所以FAFB，故B正確；根據(jù)滑輪組的特點(diǎn)，瘦子固定不動(dòng)，胖子拉繩使G勻速上升h，拉力移動(dòng)距離sA=h，做的功為WA=FAsA=2Gh=Gh；胖子固定不動(dòng)，瘦子拉繩使G勻速上升h，三個(gè)滑輪都是定滑輪，所以拉力移動(dòng)距離sB=h，做的功為WB=FBsB=Gh=Gh，故C錯(cuò)誤，D正確故選BD【點(diǎn)評(píng)】本題考查了定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，屬于中檔題目，弄清是定滑輪還是動(dòng)滑輪是關(guān)鍵三、作圖題15如圖，通過滑輪組向下用力提升物體，請(qǐng)畫出滑輪組的繞線【考點(diǎn)】滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝【分析】滑輪組可以從動(dòng)滑輪繞起，也可以從定滑輪繞起，不同的繞法，省力情況也不同；繩子自由端的拉力向下，滑輪組要從定滑輪繞起【解答】解：用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組，通過滑輪組向下用力提升物體，說明繩子自由端的拉力方向向下，所以繩子由定滑輪開始繞起，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了有關(guān)滑輪組的組裝，在繞線時(shí)有時(shí)根據(jù)繩子的末端拉力確定滑輪組的繞線，有時(shí)根據(jù)承擔(dān)物重的繩子段數(shù)來確定滑輪組的繞線，遵循奇動(dòng)偶定的原則16如圖所示，用起子開啟瓶蓋，請(qǐng)確定支點(diǎn)O的位置，畫出F的力臂【考點(diǎn)】力臂的畫法【分析】在杠桿上，支點(diǎn)指的是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)，阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離此題中支點(diǎn)為點(diǎn)O，動(dòng)力力臂為支點(diǎn)O到F1的作用線的距離【解答】解：用起子開瓶蓋時(shí)，根據(jù)用力情況，起子與瓶蓋上面接觸的點(diǎn)O為支點(diǎn)，過支點(diǎn)O作力F1的作用線的垂線段，標(biāo)出力臂符號(hào)L1如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力臂的畫法作力臂關(guān)鍵是要畫出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段四、實(shí)驗(yàn)探究題17將圖中三種儀器的測(cè)量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫在如表相應(yīng)的空格中紙帶中AD兩點(diǎn)的距離體溫計(jì)的溫度汽車運(yùn)動(dòng)的速度4.00cm36.985km/h【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量；體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)；速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】對(duì)于測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)，要注意觀察量程，認(rèn)清分度值【解答】解：由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，估讀到分度值的下一位，故AD間的距離是4.00cm；體溫計(jì)的分度值是0.1，由圖示可知，溫度為36.9；速度表的分度值是5km/h，汽車速度為85km/h故答案為：4.00cm、36.9、85km/h【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題18風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置小明制作了一架小風(fēng)車，他想粗略測(cè)定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置，小明是通過測(cè)量細(xì)線對(duì)回形針做功的功率來測(cè)定風(fēng)車做功的功率；（2）除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材，還必需的測(cè)量工具有：天平、刻度尺和秒表；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，逐漸增加掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量，直到細(xì)線恰好緩慢勻速提升回形針為止若測(cè)得回形針勻速上升的高度h、所用的時(shí)間t、回形針的總質(zhì)量m，則風(fēng)車做功的功率P=（表達(dá)式中的物理量均用符號(hào)表示）；（4）如果選用較粗重的線做實(shí)驗(yàn)，則與選用較細(xì)的線相比，測(cè)得風(fēng)車的功率值偏??；風(fēng)車做功過程中，回形針獲得了動(dòng)能和重力勢(shì)能【考點(diǎn)】功率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)【分析】（1）由圖可知，回形針隨風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)上升，測(cè)量細(xì)線對(duì)回形針做功的功率即可測(cè)出風(fēng)車做功的功率；（2）細(xì)線對(duì)回形針做的功W=Gh=mgh，功率P=，據(jù)此確定實(shí)驗(yàn)需要的器材；（3）根據(jù)做功工作和功率公式得出細(xì)線對(duì)回形針做功的功率即為風(fēng)車做功功率的表達(dá)式；（4）線本身有質(zhì)量，對(duì)回形針做功的同時(shí)要對(duì)線做功，據(jù)此分析測(cè)量值和真實(shí)值之間的關(guān)系；物體由于被舉高而具有的能是重力勢(shì)能【解答】解：（1）由實(shí)驗(yàn)裝置可知，通過測(cè)量細(xì)線對(duì)回形針做功的功率即可粗略測(cè)定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率；（2）由W=Gh=mgh可知，要測(cè)細(xì)線對(duì)回形針做的功需要天平測(cè)出回形針的總質(zhì)量m和刻度尺測(cè)出回形針上升的高度h，由P=可得，要測(cè)出細(xì)線對(duì)回形針做功的功率需要秒表測(cè)出所用的時(shí)間t；（3）風(fēng)車做功的功率P=；（4）線本身有質(zhì)量，對(duì)回形針做功的同時(shí)要對(duì)線做功，選用較粗重的線做實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)線做的功大于對(duì)選用較細(xì)做的功，測(cè)得風(fēng)車的功率值偏?。伙L(fēng)車做功過程中，回形針獲得了動(dòng)能和被舉高獲得的重力勢(shì)能故答案為：（1）回形針；（2）刻度尺；秒表；（3）；（4）小；重力勢(shì)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了功率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)，明白所給裝置的作用和本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理是關(guān)鍵19在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，辰辰同學(xué)和他的小伙伴們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)（1）三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與排開液體體積的關(guān)系，得出的結(jié)論是在液體密度一定時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大（2）分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)（3）此實(shí)驗(yàn)還探究了浮力的大小與液體密度的關(guān)系，得出的結(jié)論是在排開液體體積一定的情況下，液體密度越大，物體受到的浮力越大（4）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為5103kg/m3分析圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；（2）探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，分析圖示實(shí)驗(yàn)，然后答題；（3）物體的重力與測(cè)力計(jì)拉力之差是物體受到的浮力，物體排開液體體積相同，液體密度不同，說明浮力與液體密度的關(guān)系；（4）根據(jù)浮力公式求出金屬塊的密度【解答】解：（1）由圖、所示實(shí)驗(yàn)可知，物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同，物體受到的浮力不同，由此可知，浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，故可得，在液體密度一定時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；（2）探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關(guān)系，由控制變量法知，應(yīng)控制液體密度、排開液體的體積不變，改變物體在液體中的深度，故選三次試驗(yàn)；（3）由圖、可知，物體排開液體的體積相同，液體密度不同，由控制變量法可知，還可探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，在水中，F(xiàn)浮=GF4=10N8N=2N，在鹽水中，F(xiàn)浮鹽=GF5=10N7.8N=2.2N，可得，在排開液體體積一定的情況下，液體密度越大，物體受到的浮力越大；（4）金屬塊的重力，由圖，G=10N，金屬塊質(zhì)量，m=，金屬塊的體積：V=V排=，金屬塊的密度：=5103kg/m3故答案為：（1）排開液體的體積；在液體密度一定時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大；（2）；（3）液體密度；在排開液體體積一定的情況下，液體密度越大，物體受到的浮力越大；（4）5103【點(diǎn)評(píng)】本題考查了探究影響浮力大小因素實(shí)驗(yàn)、求物體的密度問題，要掌握稱重法測(cè)浮力的方法、應(yīng)用浮力公式即可解題，是一道綜合題五、綜合應(yīng)用題20山地車輕便實(shí)用，很受人們喜愛一輛整車質(zhì)量為10kg的山地車，車架由碳纖維材料制成，其體積為2500cm3，質(zhì)量為4.5kg運(yùn)動(dòng)員騎行時(shí)，山地車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1.2105Pa，車輪與地面的總接觸面積為80cm2g取10N/kg試問：（1）山地車在設(shè)計(jì)和使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí)，請(qǐng)寫出其中一條：山地車的輪胎、車把和腳踏板等處都刻有花紋，目的是使接觸面粗糙，可以增大摩擦（2）碳纖維材料的密度是多少？（3）運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量是多少？（4）若運(yùn)動(dòng)員在平直公路上以5m/s的速度勻速騎行了10min，所受阻力為32N，則運(yùn)動(dòng)員的騎行功率是多少？【考點(diǎn)】密度的計(jì)算；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；功率的計(jì)算【分析】（1）山地車上應(yīng)用的物理知識(shí)很多，輪胎上有花紋；車把上有花紋；車把是個(gè)輪軸；尾燈；車座是馬鞍形等等；（2）已知車架質(zhì)量和體積，可以得到密度；（3）已知運(yùn)動(dòng)員騎行過程中山地車對(duì)地面的壓強(qiáng)和接觸面積，可以得到壓力；運(yùn)動(dòng)員和山地車的總重力等于壓力；已知總重力，可以得到總質(zhì)量；已知總質(zhì)量和山地車的質(zhì)量，可以得到運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量；（4）運(yùn)動(dòng)員勻速騎行過程中，施加的動(dòng)力等于受到的阻力；已知?jiǎng)恿退俣?，利用P=Fv得到騎行功率【解答】解：（1）山地車的輪胎、車把和腳踏板等處都刻有花紋，目的是使接觸面粗糙，可以增大摩擦；（2）碳纖維材料的密度為=1.8103kg/m3；（3）因?yàn)閜=，所以地面受到的壓力為F=pS=1.2105Pa8103m2=960N，運(yùn)動(dòng)員和山地車的總重力為G總=F=960N，因?yàn)镚=mg，所以總質(zhì)量為m總=96kg，所以運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m人=m總m車=96kg10kg=86kg（4）運(yùn)動(dòng)員騎行的動(dòng)力為F=f=32N，騎行功率為P=Fv=fv=32N5m/s=160W答：（1）山地車的輪胎、車把和腳踏板等處都刻有花紋，目的是使接觸面粗糙，可以增大摩擦；（2）碳纖維材料的密度是1.8103kg/m3；（3）運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量是86kg；（4）運(yùn)動(dòng)員的騎行功率是160W【點(diǎn)評(píng)】此題是一道力學(xué)綜合題，考查了密度、壓強(qiáng)、功率有關(guān)公式及其變形的應(yīng)用，還考查了物理知識(shí)在山地車上的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理規(guī)律與實(shí)際生活的密切關(guān)系21在火車站附近的某中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)工地上，工人把重1200N的物體沿著長(zhǎng)L=10m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為200N（不計(jì)空氣阻力）求：（1）將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功？（2）工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少？（3）物體和斜面之間的摩擦力是多大？【考點(diǎn)】機(jī)械效率的計(jì)算；功的計(jì)算；功的計(jì)算公式的應(yīng)用；斜面的機(jī)械效率【分析】（1）根據(jù)W=Fs求出推力做的總功；（2）根據(jù)W=Gh求出有用功，利用效率公式計(jì)算出機(jī)械效率；（3）求出克服摩擦力做的額外功，再據(jù)W額=fL計(jì)算摩擦力【解答】解：（1）已知沿斜面的拉力F=200N，斜面的長(zhǎng)度L=10m，拉力做的總功：W總=FL=200N10m=2000J；（2）工人做的有用功：W有=Gh=1200N1m=1200J；工人使用斜面做功的機(jī)械效率：=100%=60%；（3）工人做的額外功：W額=W總W有=2000J1200J=800J，由W額=fL得摩擦力：f=80N答：（1）將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了2000J的功；（2）工人使用斜面做功的機(jī)械效率是60%；（3）物體和斜面之間的摩擦力是80N【點(diǎn)評(píng)】本題考查了使用斜面時(shí)總功、有用功、額外功、機(jī)械效率的計(jì)算，注意此時(shí)摩擦力不等于拉力，需要利用W額=fL計(jì)算