八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版55

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2015-2016學(xué)年河南省新蔡縣高營(yíng)陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷一、填空題（每空1分，共14分）1如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的；毽子被踢出后，由于會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在力的作用下，毽子最終會(huì)落向地面2如圖1是a，b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，則a，b兩種物質(zhì)密度之比為，如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙（圖2）兩個(gè)底面積不同、高度相同的實(shí)心圓柱體，并將它們放置在水平地面上，則甲、乙兩圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為3如圖所示，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭的水流，小紙條將偏向水流，這一現(xiàn)象說(shuō)明流體流速大的位置壓強(qiáng)，這一原理的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例是4如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，這種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱是，當(dāng)圖中手對(duì)車閘的作用力F=10N時(shí)，剎車?yán)€受到力的大小為N5建筑工人用如圖所示的甲、乙兩種方式，把同樣一桶建筑材料從一樓提升至二樓若滑輪的重力小于那桶建筑材料的重力，則更省力的是；機(jī)械效率較高的是6用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開(kāi)的水重8N，此時(shí)物體受到的浮力為N，放手后物體將 （填“上浮”或“下沉”），待物體靜止時(shí)所受浮力為N二、選擇題（每小題2分，共16分）7用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說(shuō)明（）A液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)B液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)C在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等D液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)8如圖所示的現(xiàn)象中，不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識(shí)解釋的是（）A用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出B吸盤能吸附在墻上C臺(tái)風(fēng)能掀開(kāi)屋頂?shù)耐逥用吸管喝飲料9一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，此過(guò)程中他對(duì)雞蛋做的功約為（）A0lJB1JC10JD100J10小星乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過(guò)程中，小星的（）A動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能不變B動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能增大C動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大D動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變11如圖，下列工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（）A開(kāi)瓶起子B鑷子C鋼絲鉗D獨(dú)輪車12簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用很廣泛下面是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中不省力的是（）ABCD13小明觀察如下漫畫（如圖所示），總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，其中正確的（）A甲圖此刻人對(duì)箱子的推力小于箱子受到的摩擦力B乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C丙圖此刻人對(duì)運(yùn)動(dòng)的箱子仍有推力D丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變14完全相同的三個(gè)小球甲、乙、丙分別放到密度分別為1、2、3的三種不同液體中，靜止時(shí)的情況如圖所示，三球所受浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下列說(shuō)法正確的是（）AF甲=F乙F丙BF甲F乙F丙C123D1=23三、作圖題（每題2分，共4分）15如圖所示，OA為輕質(zhì)杠桿，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物，在A端施加動(dòng)力F1，使杠杯在水平位置平衡請(qǐng)畫出杠桿受到的阻力F2及動(dòng)力臂L1 （保留作圖痕跡）16如圖所示，用瓶起開(kāi)啟瓶蓋，請(qǐng)畫出在A點(diǎn)所用最小力的示意圖四、實(shí)驗(yàn)探究題（7分+4分+7分=18分）17小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：實(shí)驗(yàn)步驟BCDEF彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2.62.52.42.42.3（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=N；（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸（選填“增大”或“減小”）18如圖是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置（1）試驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊在同一水平面上被推動(dòng)的來(lái)比較小球的動(dòng)能大小（2）將同一小球從同一斜面的不同高度（h1h2）由靜止開(kāi)始釋放的目的是：使小球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度（3）小球推動(dòng)木塊，最后靜止時(shí)的位置如圖甲乙所示，分析可知小球的動(dòng)能與速度的大?。ㄟx填“有關(guān)“或“無(wú)關(guān)“）（4）如圖丙所示，質(zhì)量較小的撲克牌動(dòng)能較大時(shí)能切入黃瓜，根據(jù)上面的探究可知，飛行的撲克牌一定具有的速度（選填“較大”或“較小”）19下面是小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的情景，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題（1）應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量（2）圖甲中是小明同學(xué)前兩次實(shí)驗(yàn)的情景實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重均為0.5N，杠桿上刻線的間距為5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力（F1/N）動(dòng)力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）11.5101212010（3）如圖乙所示是第3次實(shí)驗(yàn)，此時(shí)杠桿已處于平衡狀態(tài)若小明分別同時(shí)拿走兩邊下方的兩個(gè)鉤碼，則杠桿的（填“左”或“右”）端將下沉為使杠桿重新恢復(fù)水平平衡，小明應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個(gè)鉤碼移至點(diǎn)處（4）該實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的大小，從而得到多組數(shù)據(jù)這樣做的目的是五、綜合應(yīng)用題（8分+10分=18分）20釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)國(guó)有領(lǐng)土，早在明朝1373年我國(guó)漁民就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釣魚島如圖所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在釣魚島巡航的示意圖（海水密度取1.02103kg/m3，g=10N/kg）（1）若該船的聲吶探頭距海面深度為8m，則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少？（2）該船滿載時(shí)排水量為3400t，則船受到的重力和浮力各為多少？（3）當(dāng)該公務(wù)船以45km/h的速度勻速航行6h，若航行時(shí)受到阻力為船重的0.05倍，則這一過(guò)程中動(dòng)力所做的功是多少？21在新農(nóng)村建設(shè)中，為將一批建材運(yùn)到10m高的施工處，工人利用如圖所示的滑輪組提升建材裝置中動(dòng)滑輪重100N，工人每次勻速提升一箱重400N的建材，不計(jì)繩重和摩擦求：（1）每次提升建材時(shí)的有用功、額外功各是多少？（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？（3）為加快施工進(jìn)度，張師傅建議用電動(dòng)機(jī)做動(dòng)力替代人提升建材為了安全，改裝后每次可吊起四箱建材，建材勻速上升時(shí)的速度為0.4m/s倉(cāng)庫(kù)中現(xiàn)有兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)，型號(hào)分別為“220V0.8kW”、“220V3kW”，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選哪臺(tái)電動(dòng)機(jī)才能使配置更為合理2015-2016學(xué)年河南省新蔡縣高營(yíng)陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共14分）1如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；毽子被踢出后，由于慣性會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在重力的作用下，毽子最終會(huì)落向地面【考點(diǎn)】力的作用效果；慣性；重力【分析】（1）力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以改變物體的形狀物體由靜到動(dòng)、由動(dòng)到靜，以及運(yùn)動(dòng)快慢和方向的改變都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變（2）一切物體都有慣性（3）地面附近的一切物體都受重力【解答】解：小孩將落下的毽子向上踢出，改變了毽子運(yùn)動(dòng)的方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)由于慣性，毽子被踢出后還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向上運(yùn)動(dòng)，但最終還是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔靡浠氐孛婀蚀鸢笧椋哼\(yùn)動(dòng)狀態(tài)，慣性，重【點(diǎn)評(píng)】本題從一個(gè)實(shí)例考查了學(xué)生力學(xué)方面的知識(shí)，體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識(shí)2如圖1是a，b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，則a，b兩種物質(zhì)密度之比為2：1，如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙（圖2）兩個(gè)底面積不同、高度相同的實(shí)心圓柱體，并將它們放置在水平地面上，則甲、乙兩圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為2：1【考點(diǎn)】密度的大小比較；壓強(qiáng)大小比較【分析】（1）分別算出a物質(zhì)和b物質(zhì)的密度，就能知道a：b的結(jié)果（2）首先明確平放在地面的物體對(duì)地面的壓力等于其自身重力，然后根據(jù)密度公式、體積公式和壓強(qiáng)公式分別表示出p甲和p乙，然后即可得到甲、乙兩圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比【解答】解：（1）由圖象可知，a物質(zhì)的密度a=8g/cm3，b物質(zhì)的密度b=4g/cm3，所以， =2：1；（2）由=、G=mg得，p甲=ahg；同理，p乙=bhg；所以，p甲：p乙=a：b=2：1故答案為：2：1；2：1【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的應(yīng)用、密度及其特性的理解，考查了學(xué)生根據(jù)物理知識(shí)分析圖象的能力，這類題在試題中經(jīng)常出現(xiàn)，一定要掌握解答此類題的方法熟練掌握密度公式、壓強(qiáng)公式和重力公式是解答此題的關(guān)鍵3如圖所示，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭的水流，小紙條將偏向水流，這一現(xiàn)象說(shuō)明流體流速大的位置壓強(qiáng)越小，這一原理的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例是噴霧器【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的地方，壓強(qiáng)越??；流速越小的地方，壓強(qiáng)越大【解答】解：小紙條靠近水龍頭流下的水流時(shí)，水流帶動(dòng)周圍空氣流動(dòng)，使水流與紙條間的空氣流動(dòng)速度較快，壓強(qiáng)較小，所以紙條被壓向水流，這一現(xiàn)象能說(shuō)明流體流速越大的位置壓強(qiáng)越小這一原理的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例是噴霧器如圖，由于小孔噴出的快速氣流使細(xì)管B的上端開(kāi)口處形成了一個(gè)低壓區(qū)，此處壓強(qiáng)小于容器內(nèi)液面上方氣體壓強(qiáng)水就在容器內(nèi)液面上方氣體的這個(gè)較大壓強(qiáng)的作用下，沿著細(xì)管上升到上端開(kāi)口處，受氣流的沖擊，被噴成霧狀故答案為：越小；噴霧器【點(diǎn)評(píng)】掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問(wèn)題4如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，這種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱是杠桿，當(dāng)圖中手對(duì)車閘的作用力F=10N時(shí)，剎車?yán)€受到力的大小為40N【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件【分析】（1）在力的作用下，能夠繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿；（2）根據(jù)杠桿平衡條件確定拉線受到的拉力【解答】解：由圖知，自行車手閘在力的作用效果下，能夠繞著鉚釘轉(zhuǎn)動(dòng)，所以是杠桿的應(yīng)用；因?yàn)镕1L1=F2L2，所以拉線受到的拉力為F=10N=40N故答案為：杠桿；40【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)杠桿及其平衡條件的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，屬于基本規(guī)律和技能的考查，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題5建筑工人用如圖所示的甲、乙兩種方式，把同樣一桶建筑材料從一樓提升至二樓若滑輪的重力小于那桶建筑材料的重力，則更省力的是甲；機(jī)械效率較高的是乙【考點(diǎn)】動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)；定滑輪及其工作特點(diǎn)；滑輪（組）的機(jī)械效率【分析】（1）定滑輪相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿，不省力；動(dòng)滑輪相當(dāng)于動(dòng)力臂為阻力臂2倍的杠桿；（2）機(jī)械效率等于有用功與總功的比值【解答】解：甲是動(dòng)滑輪，則拉力F甲=（G+G動(dòng)），由于G動(dòng)小于G，所以F甲G；乙為定滑輪，不省力，F(xiàn)乙=G，所以F甲F乙；用甲、乙兩種方式，把同樣一桶建筑材料提升相同高度，兩種方式所做有用功相等，乙方式所做額外功是克服摩擦做功，甲方式需要克服相同的摩擦，以及克服動(dòng)滑輪重力做額外功，額外功大于乙方式，由=可知，甲乙故答案為：甲；乙【點(diǎn)評(píng)】本題對(duì)定滑輪和動(dòng)滑輪做了深層次的挖掘，結(jié)合本題可以是我們對(duì)滑輪有更深的理解6用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開(kāi)的水重8N，此時(shí)物體受到的浮力為8N，放手后物體將上浮 （填“上浮”或“下沉”），待物體靜止時(shí)所受浮力為5N【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用【分析】浸在液體中的物體受到的浮力等于排開(kāi)的液體受到的重力；物體的浮沉條件是：浮力大于重力，上??；浮力等于重力，懸浮；浮力小于重力，下沉【解答】解：用手將物體全部壓入水中時(shí)，已知物體排開(kāi)的水重為8N，由阿基米德原理知：此時(shí)物體所受的浮力F浮=G排=8N；放手后，物體受到的浮力8N大于物體的自重5N，因此物體要上浮，最后處于漂浮，則浮力F浮=G=5N故答案為：8；上?。?【點(diǎn)評(píng)】本題考查阿基米德原理和物體的浮沉條件；知道浮力大小等于物體排開(kāi)的液體的重力二、選擇題（每小題2分，共16分）7用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說(shuō)明（）A液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)B液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)C在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等D液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)【分析】液體壓強(qiáng)跟液體的密度和深度有關(guān)，分析解答此題時(shí)要注意應(yīng)用控制變量法【解答】解：如圖所示，壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒朝向相同方向，液體的深度相同，所不同的是：一個(gè)是水，一個(gè)是濃鹽水，即液體的密度不同，發(fā)現(xiàn)U型管兩側(cè)的液面高度差不同，表明液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，且密度越大，壓強(qiáng)越大綜上分析可知，選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤，A正確故選A【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)和會(huì)用U形管壓強(qiáng)計(jì)，這是我們必須掌握的基本技能8如圖所示的現(xiàn)象中，不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識(shí)解釋的是（）A用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出B吸盤能吸附在墻上C臺(tái)風(fēng)能掀開(kāi)屋頂?shù)耐逥用吸管喝飲料【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用【分析】大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒(méi)有形成這個(gè)“氣壓差”大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，有：吸管喝飲料、離心式水泵抽水、鋼筆吸墨水等【解答】解：A、水杯倒置水沒(méi)流出，是因?yàn)榧埰艿剿蛳碌膲簭?qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，水在外界大氣壓的作用下不會(huì)流出，是由于大氣壓引起的，故A錯(cuò)誤；B、吸盤能吸附在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，吸盤內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上這是由于大氣壓引起的，故B錯(cuò)誤；C、臺(tái)風(fēng)掀翻屋頂?shù)耐呤且驗(yàn)槲蓓數(shù)目諝饬魉倏欤瑝簭?qiáng)小，屋內(nèi)的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差，故C正確；D、用吸管能吸飲料，嘴中的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下被壓入到嘴中因此這是由于大氣壓強(qiáng)的作用引起的，故D錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】此類題舉出的例子一般都是學(xué)生平時(shí)生活中接觸過(guò)的，所以要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多留心這類與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活，服務(wù)于社會(huì)的新課程理念9一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，此過(guò)程中他對(duì)雞蛋做的功約為（）A0lJB1JC10JD100J【考點(diǎn)】功的大小比較【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后確定最符合實(shí)際的答案【解答】解：一只雞蛋的質(zhì)量約50g，受到的重力為G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，通過(guò)的距離大約2m，所以對(duì)雞蛋做的功大約為W=Gh=0.5N2m=1J故選B【點(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義10小星乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過(guò)程中，小星的（）A動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能不變B動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能增大C動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大D動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化；機(jī)械能【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大（3）機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能，物體沒(méi)有發(fā)生彈性形變，不考慮彈性勢(shì)能，只考慮重力勢(shì)能和動(dòng)能【解答】解：小星乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過(guò)程中，小星的質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；高度增大，重力勢(shì)能增大；機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大此過(guò)程中，動(dòng)能不變，動(dòng)能沒(méi)有轉(zhuǎn)化為其他形式的能故選C【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能大小的影響因素掌握各種形式能的變化11如圖，下列工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（）A開(kāi)瓶起子B鑷子C鋼絲鉗D獨(dú)輪車【考點(diǎn)】杠桿的分類【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿【解答】解：A、開(kāi)瓶起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；C、鋼絲鉗在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D、獨(dú)輪車在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿故選B【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂12簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用很廣泛下面是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中不省力的是（）ABCD【考點(diǎn)】輪軸及其他常見(jiàn)簡(jiǎn)單機(jī)械；杠桿的平衡條件；滑輪組及其工作特點(diǎn)【分析】不計(jì)機(jī)械重和摩擦，則用機(jī)械做的功等于直接用手做的功根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)進(jìn)行判斷；使用定滑輪不省力；根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行分析【解答】解：不計(jì)機(jī)械重和摩擦，A、由圖知，F(xiàn)14m=G2m，所以F1=G；B、滑輪組由三段繩子承擔(dān)，所以F2=G；C、由圖知，是定滑輪，不能省力，所以F3=G；D、根據(jù)杠桿的平衡條件：F4（L+2L）=GL，所以F4=G由以上分析得，只有C不省力故選C【點(diǎn)評(píng)】此題考查了功的原理、滑輪組的省力特點(diǎn)、定滑輪的特點(diǎn)及杠桿的平衡條件的應(yīng)用，涉及的比較全面，是一道基礎(chǔ)性很好的題目13小明觀察如下漫畫（如圖所示），總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，其中正確的（）A甲圖此刻人對(duì)箱子的推力小于箱子受到的摩擦力B乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C丙圖此刻人對(duì)運(yùn)動(dòng)的箱子仍有推力D丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用【分析】先判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再根據(jù)二力平衡的條件判斷力的大小，物體如果在水平推力的作用下靜止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等【解答】解：A、甲圖中人用水平推力推木箱，但沒(méi)有推動(dòng)，即此時(shí)木箱處于平衡狀態(tài)，此時(shí)所受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，故這兩個(gè)力大小相等；故A錯(cuò)誤；B、乙圖中表示人用更大的推力，但木箱仍然沒(méi)有推動(dòng)，即仍處于平衡狀態(tài)，所受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，這兩個(gè)力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力；故B正確；C、丙圖中表示木箱在水平地面上已運(yùn)動(dòng)起來(lái)，但人已經(jīng)摔倒，不再對(duì)木箱施加推力，故C錯(cuò)誤；D、丙圖中木箱在水平地面上運(yùn)動(dòng)，由木箱和水平地面沒(méi)有改變，所以受到的摩擦力大小不變，故D正確故選：BD【點(diǎn)評(píng)】處于靜止的物體或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的條件判斷力的大小和力的方向，是很常用的一種方法14完全相同的三個(gè)小球甲、乙、丙分別放到密度分別為1、2、3的三種不同液體中，靜止時(shí)的情況如圖所示，三球所受浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下列說(shuō)法正確的是（）AF甲=F乙F丙BF甲F乙F丙C123D1=23【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用【分析】（1）根據(jù)漂浮或懸浮時(shí)，F(xiàn)浮=G，可知小球在甲、乙、丙液體中的所受浮力的大??；（2）小球在甲中漂浮，在乙中懸浮，在丙中下沉可以判斷小球的密度與液體密度的關(guān)系；【解答】解：（1）如甲、乙圖所示，小球處于漂浮和懸浮狀態(tài)，則F甲=F乙=G，小球在丙圖處于下沉狀態(tài)，則F丙G，所以F甲=F乙F丙（2）小球在甲漂浮，說(shuō)故明小球的密度小于液體的密度；小球在乙中懸浮，說(shuō)明乙的密度等于液體的密度；小球在丙中下沉，說(shuō)明小球的密度大于丙的密度，小球密度相同，故可知液體的密度關(guān)系分別是：1球；在B中懸浮，則：2=球；在丙中下沉：3球；所以123故選AC【點(diǎn)評(píng)】本題考查利用液體壓強(qiáng)公式來(lái)判斷容器所受液體壓強(qiáng)的大小，關(guān)鍵是根據(jù)物體的沉浮條件判斷出液體密度的大小關(guān)系三、作圖題（每題2分，共4分）15如圖所示，OA為輕質(zhì)杠桿，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物，在A端施加動(dòng)力F1，使杠杯在水平位置平衡請(qǐng)畫出杠桿受到的阻力F2及動(dòng)力臂L1 （保留作圖痕跡）【考點(diǎn)】杠桿及其五要素【分析】作用在杠桿上的動(dòng)力是繩子拉杠桿的力，方向沿繩子向上；阻力是物重對(duì)杠桿的力，方向豎直向下；已知支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的方向，根據(jù)力臂的畫法，過(guò)支點(diǎn)作動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線段，即動(dòng)力臂和阻力臂【解答】解：由圖F1為動(dòng)力，過(guò)支點(diǎn)O做動(dòng)力F1的垂線段，即為動(dòng)力臂L1點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物，重物對(duì)杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點(diǎn)在B點(diǎn)如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】會(huì)判斷作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力，會(huì)根據(jù)力臂的畫法，準(zhǔn)確作出動(dòng)力臂和阻力臂16如圖所示，用瓶起開(kāi)啟瓶蓋，請(qǐng)畫出在A點(diǎn)所用最小力的示意圖【考點(diǎn)】杠桿中最小力的問(wèn)題【分析】杠桿平衡條件：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂（F1l1=F2l2），在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小【解答】解：用瓶起開(kāi)啟瓶蓋，支點(diǎn)為O，由杠桿的平衡條件（F1l1=F2l2）可知，OA為最長(zhǎng)動(dòng)力臂時(shí)，動(dòng)力最小，連接OA，過(guò)A點(diǎn)作垂直于OA的有向線段，方向向上如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題的解題關(guān)鍵是通過(guò)杠桿的平衡條件得出：在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小的結(jié)論四、實(shí)驗(yàn)探究題（7分+4分+7分=18分）17小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.7N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：實(shí)驗(yàn)步驟BCDEF彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2.62.52.42.42.3（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=0.1N；（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟排開(kāi)液體的體積有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是1.3103kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是200Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸增大（選填“增大”或“減小”）【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)【分析】（1）首先看清測(cè)力計(jì)的分度值，然后再讀數(shù)；（2）根據(jù)F浮=GF拉可求得浮力；（3）應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題，然后得出結(jié)論；（4）已知圓柱體銅塊的底面積和高，可求得其體積，浸沒(méi)時(shí)，V排=V，根據(jù)F浮=GF拉可求得浮力，再利用F浮=液gV排可求得液體的密度；由浮力產(chǎn)生的原因可知，步驟B中銅塊下表面受到水的壓力，然后利用p=可求得下表面受到水的壓強(qiáng)；根據(jù)B、C、D中數(shù)據(jù)分析下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加是如何變化的【解答】解：（1）測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，由指針位置可知，A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.7N；（2）由表格數(shù)據(jù)可知，在實(shí)驗(yàn)步驟B中拉力為2.6N，則步驟B中銅塊所受浮力F浮=GF拉=2.7N2.6N=0.1N，由A、B、C、D所示實(shí)驗(yàn)可知物體排開(kāi)液體的體積越大，物體受到的浮力越大，由此可知：浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)由A、E、F，實(shí)驗(yàn)可知，物體排開(kāi)液體體積相同而液體密度不同，物體受到的浮力不同，這說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小根液體密度有關(guān)（3）V=5cm26cm=30cm3=3105m3，浸沒(méi)時(shí)，V排=V，在F圖中，F(xiàn)浮=GF拉=2.7N2.3N=0.4N，由F浮=液gV排可得：液=1.3103kg/m3；由浮力產(chǎn)生的原因可知，驟B中銅塊下表面受到水的壓力F=F浮=0.1N下表面受到水的壓強(qiáng)p=200Pa，由B、C、D中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)拉逐漸減小，根據(jù)F浮=GF拉可知，浮力增大，即下表面受到水的壓力增大，受力面積不變，由p=可知，p逐漸增大，即銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸增大故答案為：（1）2.7N；（2）0.1；（3）排開(kāi)液體的體積；液體的密度；（4）1.3103；200；增大【點(diǎn)評(píng)】本題是較典型的用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的題型在分析問(wèn)題時(shí)，要明確哪些量是相同的，哪些量是變化的或不同的，正是這些變化的或不同的量導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同18如圖是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置（1）試驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊在同一水平面上被推動(dòng)的距離來(lái)比較小球的動(dòng)能大?。?）將同一小球從同一斜面的不同高度（h1h2）由靜止開(kāi)始釋放的目的是：使小球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度不同（3）小球推動(dòng)木塊，最后靜止時(shí)的位置如圖甲乙所示，分析可知小球的動(dòng)能與速度的大小有關(guān)（選填“有關(guān)“或“無(wú)關(guān)“）（4）如圖丙所示，質(zhì)量較小的撲克牌動(dòng)能較大時(shí)能切入黃瓜，根據(jù)上面的探究可知，飛行的撲克牌一定具有較大的速度（選填“較大”或“較小”）【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素【分析】（1）此實(shí)驗(yàn)把動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離，距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程要采用控制變量法，當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇同一鋼球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同；當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同（3）根據(jù)推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大的規(guī)律分析小球的動(dòng)能與速度的大小關(guān)系；（4）根據(jù)動(dòng)能大小的影響因素（物體的質(zhì)量和速度）分析即可【解答】解：（1）從甲乙兩圖中可以看出，小球滑下的高度不同，即小球剛到水平面上時(shí)的速度不同，并且小球滑下時(shí)的高度越大，木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，所以距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程要采用控制變量法，當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保證小球的質(zhì)量相同；改變下落速度，要讓鋼球沿斜面的不同高度處下落，使小球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度不同；（3）因?yàn)橥苿?dòng)的距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大，如圖甲乙所示可知乙圖中小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的遠(yuǎn)些，說(shuō)明小球的動(dòng)能與速度的大小有關(guān)（4）動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，且質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能就越多，所以在質(zhì)量較小的撲克牌動(dòng)能較大時(shí)，一定是具有較大的速度故答案為：（1）距離； （2）不同； （3）有關(guān)； （4）較大【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生探究動(dòng)能的影響因素實(shí)驗(yàn)的理解和掌握該實(shí)驗(yàn)中注意控制變量法的應(yīng)用，注意分析推理的科學(xué)性19下面是小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的情景，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題（1）應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂（2）圖甲中是小明同學(xué)前兩次實(shí)驗(yàn)的情景實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重均為0.5N，杠桿上刻線的間距為5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力（F1/N）動(dòng)力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）11.5101212010（3）如圖乙所示是第3次實(shí)驗(yàn)，此時(shí)杠桿已處于平衡狀態(tài)若小明分別同時(shí)拿走兩邊下方的兩個(gè)鉤碼，則杠桿的左（填“左”或“右”）端將下沉為使杠桿重新恢復(fù)水平平衡，小明應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個(gè)鉤碼移至E點(diǎn)處（4）該實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的大小，從而得到多組數(shù)據(jù)這樣做的目的是尋找普遍規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)【分析】（1）杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測(cè)量力臂；（2）根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)和杠桿平衡條件F1L1=F2L2進(jìn)行計(jì)算；（3）結(jié)合圖乙的情形，根據(jù)杠桿平衡條件可求出兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼后兩側(cè)的力與力臂的乘積，并做出判斷；（4）初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，有的是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差；有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性【解答】解：（1）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂；（2）根據(jù)F1L1=F2L2，第1次實(shí)驗(yàn)中：1.5N10cm=1NL2，所以L2=15cm；同理，第2次實(shí)驗(yàn)中：1N20cm=F210cm所以F2=2N；（3）在圖乙中，如果兩側(cè)各去掉兩個(gè)鉤碼，則左側(cè)：0.5N25cm3=15Ncm，右側(cè)：0.5N15cm4=10Ncm，左側(cè)的力與力臂的乘積大于右側(cè)的力與力臂的乘積，所以杠桿的左側(cè)下降；為使杠桿恢復(fù)水平平衡，左側(cè)力和力臂的積應(yīng)為10Ncm，即0.5N25cmn=10Ncm，則n=2，故應(yīng)移至E點(diǎn)處；（4）本次實(shí)驗(yàn)多次改變力和力臂的大小，避免實(shí)驗(yàn)次數(shù)過(guò)少，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，使得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性故答案為：（1）水平；力臂；（2）15；2；（3）左；E；（4）尋找普遍規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性【點(diǎn)評(píng)】本題考查了探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，從原理到實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)分析等，考查較為全面，是我們應(yīng)該掌握的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)五、綜合應(yīng)用題（8分+10分=18分）20釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)國(guó)有領(lǐng)土，早在明朝1373年我國(guó)漁民就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釣魚島如圖所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在釣魚島巡航的示意圖（海水密度取1.02103kg/m3，g=10N/kg）（1）若該船的聲吶探頭距海面深度為8m，則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少？（2）該船滿載時(shí)排水量為3400t，則船受到的重力和浮力各為多少？（3）當(dāng)該公務(wù)船以45km/h的速度勻速航行6h，若航行時(shí)受到阻力為船重的0.05倍，則這一過(guò)程中動(dòng)力所做的功是多少？【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；浮力的利用；功的計(jì)算【分析】（1）知道該船的聲吶探頭距海面深度，根據(jù)p=gh求出該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)；（2）知道該船滿載時(shí)排水量，根據(jù)阿基米德原理和G=mg求出船受到的浮力，再根據(jù)物體漂浮條件求出受到的重力；（3）已知輪船行駛的速度和時(shí)間，根據(jù)s=vt求出船行駛的路程，因?yàn)檩喆瑒蛩俸叫?，所以推進(jìn)力等于海水阻力，已知推進(jìn)力和行駛的路程，利用公式W=Fs計(jì)算推進(jìn)力做的功【解答】解：（1）該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)：p海水=海水gh=1.02103kg/m310N/kg8m=8.16104Pa；（2）由阿基米德原理可得，船受到的浮力：F浮=G排=m排g=3400103kg10N/kg=3.4107N，因船處于漂浮狀態(tài)，所以，船受到的重力：G=F浮=3.4107N；（3）由v=可得，船行駛的路程：s=vt=45km/h6h=270km=2.7105m，由于船勻速行駛，則船受到的動(dòng)力：F=f=0.05G=0.053.4107N=1.7106N，這一過(guò)程中動(dòng)力所做的功：W=Fs=1.7106N2.7105m=4.591011J；答：（1）該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是8.16104Pa；（2）船受到的重力和浮力都是3.4107N；（3）這一過(guò)程中動(dòng)力所做的功是4.591011J【點(diǎn)評(píng)】本題考查功的計(jì)算、浮力大小的計(jì)算、液體壓強(qiáng)的計(jì)算和阿基米德原理公式的理解和應(yīng)用，理解排水量的含義是本題的關(guān)鍵21在新農(nóng)村建設(shè)中，為將一批建材運(yùn)到10m高的施工處，工人利用如圖所示的滑輪組提升建材裝置中動(dòng)滑輪重100N，工人每次勻速提升一箱重400N的建材，不計(jì)繩重和摩擦求：（1）每次提升建材時(shí)的有用功、額外功各是多少？（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？（3）為加快施工進(jìn)度，張師傅建議用電動(dòng)機(jī)做動(dòng)力替代人提升建材為了安全，改裝后每次可吊起四箱建材，建材勻速上升時(shí)的速度為0.4m/s倉(cāng)庫(kù)中現(xiàn)有兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)，型號(hào)分別為“220V0.8kW”、“220V3kW”，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選哪臺(tái)電動(dòng)機(jī)才能使配置更為合理【考點(diǎn)】機(jī)械效率的計(jì)算；有用功和額外功；功率的計(jì)算【分析】（1）知道一箱建材重和提升的高度，利用W=Gh求有用功；不計(jì)繩重和摩擦，利用W額=G動(dòng)h求額外功；（2）利用W總=W有+W額求出總功，再利用機(jī)械效率的公式求該滑輪組的機(jī)械效率；（3）求出提升四箱建材時(shí)的總功和所需時(shí)間，利用P=求需要電動(dòng)機(jī)的電功率進(jìn)行選擇【解答】解：（1）每次提升建材時(shí)的有用功：W有=Gh=400N10m=4000J，不計(jì)繩重和摩擦，每次提升建材時(shí)的額外功：W額=G動(dòng)h=100N10m=1000J；（2）W總=W有+W額=4000J+1000J=5000J，滑輪組的機(jī)械效率：=100%=100%=80%；（3）提升四箱建材時(shí)，動(dòng)滑輪重不變，額外功不變；物重是原來(lái)的4倍，則有用功是原來(lái)的4倍；提升四箱建材時(shí)的總功：W總=W有+W額=44000J+1000J=17000J將重物勻速提升至10m高處所需時(shí)間：t=25s，則提升四箱建材的總功率：P=680W=0.68kW故應(yīng)選擇型號(hào)為“220V 0.8kW”的電動(dòng)機(jī)才能使配置更為合理答：（1）每次提升建材時(shí)的有用功為4000J、額外功為1000J；（2）該滑輪組的機(jī)械效率是80%；（3）選型號(hào)為“220V 0.8kW”的電動(dòng)機(jī)才能使配置更為合理【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度的計(jì)算、功的計(jì)算、功率的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算，涉及到尋找合理的配置方法，知識(shí)點(diǎn)多，屬于難題