八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版2 (6)

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2016-2017學(xué)年山東省德州七中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 一、選擇：（每題2分，共24分） 1．觀察身邊的物理現(xiàn)象﹣﹣下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　　） A．演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47s B．我們所用物理教材的寬度約為25cm C．初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為0.008mm D．課桌的高度約為1.5m 2．下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（　　） A． B． C． D． 3．有五位同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量同一物理課本的寬度，測(cè)量結(jié)果分別為18.52cm，18.51cm，18.80cm，18.49cm，18.50cm，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近真實(shí)值的是（　?。? A．18.564cm B．18.56cm C．18.505cm D．18.51cm 4．觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車(chē)相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．甲乙兩車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng) B．甲乙兩車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng) C．甲車(chē)可能運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向右運(yùn)動(dòng) D．甲車(chē)可能靜止，乙車(chē)向左運(yùn)動(dòng) 5．小明和小華坐在同一輪船上順?biāo)鳎∶飨鄬?duì)于哪個(gè)物體是靜止的（　?。? A．河岸 B．小華 C．河岸邊的樹(shù) D．迎面駛來(lái)的輪船 6．一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車(chē)行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（　?。? A．運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊 B．汽車(chē)、羚羊、運(yùn)動(dòng)員 C．羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員 D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車(chē) 7．在公路上行駛的大貨車(chē)與小轎車(chē)的速度之比是3：5，它們通過(guò)的路程之比是1：3，大貨車(chē)與小轎車(chē)所用的時(shí)間之比是（　?。? A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9 8．用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是（　　） A．甲圖和丙圖 B．甲圖和丁圖 C．乙圖和丙圖 D．乙圖和丁圖 9．下列說(shuō)法中不正確的是（　?。? A．根據(jù)v=可知，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大 B．根據(jù)v=可知，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)速度越大 C．物體在相等時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大 D．物體通過(guò)相同的路程，所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的速度越大 10．如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車(chē)的s﹣t圖象，由圖象可知（　　） A．7～20秒鐘乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．在0～5秒時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大 C．第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車(chē)速度相同 D．經(jīng)過(guò)5秒鐘，甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)大 11．曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（　?。? A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s 12．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．在真空中聽(tīng)不到聲音是因?yàn)槁曇糁荒茉诳諝庵袀鞑? B．人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 C．只要物體在振動(dòng)，人耳就能聽(tīng)到聲音 D．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) 　 二、填空題（每空1分，共12分） 13．如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是　　，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是　?。? 14．宋代詩(shī)人陳與義乘著小船出游時(shí)，寫(xiě)了一首詩(shī)，其中兩句是：“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東”．從描述運(yùn)動(dòng)的角度，“云不動(dòng)”“云與我俱東”所取的參考系分別是　　、　?。? 15．杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36km，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋（如圖）．爸爸駕車(chē)帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車(chē)內(nèi)顯示速度的表盤(pán)示數(shù)如圖甲，那么該車(chē)此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為　　m/s，（保留一位小數(shù)）車(chē)輛勻速通過(guò)整個(gè)大橋需　　h．”爸爸問(wèn)小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了　　為參照物． 16．全日制小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩(shī)人胡令能寫(xiě)的一首詩(shī)，如圖所示．垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗溃曇艨赡軙?huì)嚇跑將要上鉤的小魚(yú)．此事表明　　和　　可以傳聲． 17．北宋的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)椤　。? 18．5.78um=　　m，6.89nm=　　m． 　 三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共19分） 19．如圖所示： （1）在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，以上兩種使用方式中正確的是　　圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為　　cm． （2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是　　，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是　　，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為　　cm． （3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將　　．（偏大/偏小/不變） 20．為了探究小球沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖中完成了如下實(shí)驗(yàn)． （1）按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理．（提醒：刻度尺的分度值為1cm，表格中要填數(shù)據(jù)） 路段 距離（cm） 運(yùn)動(dòng)時(shí)間（s） 平均速度（cm/s） AB 40.0 2 BC AC 90.0 3 由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，小球沿斜面下滑的速度　?。ㄌ睢霸絹?lái)越快”或者“越來(lái)越慢”）． （2）該實(shí)驗(yàn)的原理是　?。? （3）斜面選擇的坡度不能過(guò)大，以免　　，也不能過(guò)小，以免　?。? 21．桌面上左、右兩邊各放置一個(gè)音叉，敲響右邊的音叉，與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球被彈起， （1）這一現(xiàn)象可以說(shuō)明：　　也可以說(shuō)明　　如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上　　看到小球被彈起（能或不能）． （2）實(shí)驗(yàn)中塑料球的作用是　　； （3）運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是　?。? 　 四、計(jì)算題 22．聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，為了開(kāi)辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，如圖所示，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收． （1）探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？ （2）這種方法能不能用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離？為什么？ （3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？ 23．某大橋全長(zhǎng)6800m，有一列車(chē)長(zhǎng)200m，以72km/h的速度勻速通過(guò)大橋．求：列車(chē)全部通過(guò)大橋所用的時(shí)間． 　  2016-2017學(xué)年山東省德州七中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇：（每題2分，共24分） 1．觀察身邊的物理現(xiàn)象﹣﹣下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　?。? A．演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47s B．我們所用物理教材的寬度約為25cm C．初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為0.008mm D．課桌的高度約為1.5m 【考點(diǎn)】時(shí)間的估測(cè)；長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，叫估測(cè)法． 【解答】解： A、演奏一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間在50s左右．此估測(cè)符合實(shí)際； B、一支新鉛筆的長(zhǎng)度大約20cm，物理課本的寬度比新鉛筆的長(zhǎng)度還要?。斯罍y(cè)不符合實(shí)際； C、一般紙張的厚度在75μm左右，物理課本的厚度在80μm=0.08mm左右．此估測(cè)不符合實(shí)際； D、中學(xué)生的身高在1.60m以上，課桌的高度不超過(guò)身高的一半，一般在0.8m以下．此估測(cè)不符合實(shí)際． 故選A． 　 2．下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】刻度尺的使用． 【分析】使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的方法： ①根據(jù)估計(jì)結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸撸? ②觀察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損； ③放置刻度尺要將刻度尺與被測(cè)長(zhǎng)度緊貼； ④讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺的尺面垂直，準(zhǔn)確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計(jì)值． 【解答】解：A、零刻線磨損的可以從其他的整刻線開(kāi)始測(cè)起；但讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺的尺面垂直，所以A錯(cuò)； B、要從刻度尺的零刻線開(kāi)始測(cè)起，所以B錯(cuò)； C、放置刻度尺時(shí)，刻度尺有刻度的一側(cè)沒(méi)有緊貼被測(cè)長(zhǎng)度，所以C錯(cuò)； D、刻度面緊貼被測(cè)物體，起始端從零開(kāi)始，故D正確； 故選D． 　 3．有五位同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量同一物理課本的寬度，測(cè)量結(jié)果分別為18.52cm，18.51cm，18.80cm，18.49cm，18.50cm，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近真實(shí)值的是（　　） A．18.564cm B．18.56cm C．18.505cm D．18.51cm 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】（1）在一般實(shí)驗(yàn)中，減小誤差的有效途徑是多次測(cè)量求平均值，平均值在計(jì)算到比測(cè)量值多一位數(shù)字后再四舍五入，即平均值應(yīng)保留與測(cè)量值相同的位數(shù)； （2）把測(cè)量中的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)去掉． 【解答】解： 由測(cè)量結(jié)果可知測(cè)量數(shù)據(jù)18.80cm是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)去掉； 減小誤差的方法是多次測(cè)量求平均值； 物理課本的寬度最接近的真實(shí)值是：≈18.51cm． 故選D． 　 4．觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車(chē)相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是（　　） A．甲乙兩車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng) B．甲乙兩車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng) C．甲車(chē)可能運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向右運(yùn)動(dòng) D．甲車(chē)可能靜止，乙車(chē)向左運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性． 【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．由此來(lái)突破此題． 【解答】解： 由圖中的信息可以判斷出：因?yàn)榉孔拥臒熛蜃箫h，所以風(fēng)是向左吹． 所以甲車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有三種可能：1、向右運(yùn)動(dòng)；2、靜止；3、向左運(yùn)動(dòng)，且速度小于風(fēng)速． 因?yàn)橐臆?chē)旗向右飄，所以乙車(chē)只能向左運(yùn)動(dòng)，且速度要大于風(fēng)的速度． 故選D． 　 5．小明和小華坐在同一輪船上順?biāo)?，小明相?duì)于哪個(gè)物體是靜止的（　　） A．河岸 B．小華 C．河岸邊的樹(shù) D．迎面駛來(lái)的輪船 【考點(diǎn)】參照物及其選擇． 【分析】欲判斷小明的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止的，關(guān)鍵是看小明與題干列舉的四個(gè)選項(xiàng)中哪一個(gè)物體之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化． 【解答】解： 小明與河岸、河岸邊的樹(shù)、迎面駛來(lái)的竹筏之間的位置發(fā)生了變化，小明是運(yùn)動(dòng)的； 與小華坐在同一竹筏上進(jìn)行漂流，他們二者之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，小明是相對(duì)靜止的． 故選B． 　 6．一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車(chē)行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（　?。? A．運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊 B．汽車(chē)、羚羊、運(yùn)動(dòng)員 C．羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員 D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車(chē) 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較． 【分析】由速度公式求出運(yùn)動(dòng)員的速度，根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系，統(tǒng)一各物體的速度單位，然后比較速度的大小． 【解答】解：運(yùn)動(dòng)員的速度v===10m/s； 汽車(chē)行駛的速度是54km/h=54m/s=15m/s； 羚羊奔跑的速度是20m/s； 因此速度最小的是運(yùn)動(dòng)員，其次是汽車(chē)，最快的是羚羊． 故選A． 　 7．在公路上行駛的大貨車(chē)與小轎車(chē)的速度之比是3：5，它們通過(guò)的路程之比是1：3，大貨車(chē)與小轎車(chē)所用的時(shí)間之比是（　?。? A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】已知速度的比和路程的比，求時(shí)間之比；利用速度公式變形t=計(jì)算即可． 【解答】解：大貨車(chē)與小轎車(chē)所用的時(shí)間之比是t大：t小=： ===． 故選D． 　 8．用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是（　?。? A．甲圖和丙圖 B．甲圖和丁圖 C．乙圖和丙圖 D．乙圖和丁圖 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】（1）對(duì)路程﹣﹣時(shí)間圖象來(lái)說(shuō)，如果物體的路程與時(shí)間的比值不變，說(shuō)明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如果路程隨時(shí)間不發(fā)生改變，說(shuō)明物體靜止；其它情況說(shuō)明物體做變速運(yùn)動(dòng)； （2）對(duì)速度﹣﹣時(shí)間圖象來(lái)說(shuō)，如果速度隨時(shí)間不改變，說(shuō)明物體做勻速運(yùn)動(dòng)；如果速度隨時(shí)間變大時(shí)，說(shuō)明物體加速運(yùn)動(dòng)；如果速度隨時(shí)間減小，說(shuō)明物體減速運(yùn)動(dòng)． 【解答】解：甲圖表示物體通過(guò)的路程隨時(shí)間的變化而不變，所以甲圖中表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)； 乙圖表示路程和時(shí)間的比值不變，所以乙圖表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)； 丙圖表示物體的速度隨時(shí)間的變化而不變，所以丁圖反映物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)； 丁圖表示物體的速度隨時(shí)間的變化逐漸增加，所以丙圖反映物體在做加速運(yùn)動(dòng)； 所以從分析的結(jié)果可以得出，乙和丁都做勻速直線運(yùn)動(dòng)． 故選 C． 　 9．下列說(shuō)法中不正確的是（　?。? A．根據(jù)v=可知，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大 B．根據(jù)v=可知，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)速度越大 C．物體在相等時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大 D．物體通過(guò)相同的路程，所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的速度越大 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】速度的大小與通過(guò)的路程和時(shí)間有關(guān)，要研究速度的大小，必須知道路程和時(shí)間的比值． 【解答】解：A、當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)時(shí)，速度不一定越大，因?yàn)檫€與時(shí)間有關(guān)，故A錯(cuò)誤； B、物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短時(shí)，速度不一定越大，因?yàn)檫€與通過(guò)的路程有關(guān)，故B錯(cuò)誤； C、當(dāng)時(shí)間相等時(shí)，通過(guò)的路程越大，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的速度越大，故C正確； D、通過(guò)相等的路程，所用的時(shí)間越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越小，故D正確． 故選AB． 　 10．如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車(chē)的s﹣t圖象，由圖象可知（　?。? A．7～20秒鐘乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．在0～5秒時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大 C．第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車(chē)速度相同 D．經(jīng)過(guò)5秒鐘，甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)大 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】（1）在s﹣t圖象中，和時(shí)間軸平行的線段表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)； （2）在s﹣t圖象中，一條過(guò)原點(diǎn)的斜線表示物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)圖象讀出甲乙兩車(chē)在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，即可比較出兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度； （3）由圖知，兩車(chē)在10s末相遇，此時(shí)乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲還在運(yùn)動(dòng)． （4）根據(jù)圖象讀出5s通過(guò)的路程是否相等． 【解答】解：A、乙車(chē)在7～20s內(nèi)的圖象是一條和時(shí)間軸平行的直線，所以乙車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤； B、由圖象看出兩車(chē)在0～5s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示兩車(chē)做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，且在相同時(shí)間內(nèi)甲車(chē)通過(guò)的路程小于乙車(chē)通過(guò)的路程，所以v甲＜v乙，故B正確； C、由圖象看出兩車(chē)在10s末相遇，此時(shí)乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲還在勻速運(yùn)動(dòng)，二者速度不相同，故C錯(cuò)誤； D、由圖象看出甲車(chē)在5s末的路程10m，乙車(chē)在5s末的路程15m，所以在5s末乙通過(guò)的路程大于甲，故D錯(cuò)誤． 故選B． 　 11．曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（　?。? A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 【分析】由題意可知曉燕百米賽的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由平均速度公式可以求出她的平均速度． 【解答】解：曉燕的百米平均速度： ===6.25m/s； 故選B． 　 12．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　　） A．在真空中聽(tīng)不到聲音是因?yàn)槁曇糁荒茉诳諝庵袀鞑? B．人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 C．只要物體在振動(dòng)，人耳就能聽(tīng)到聲音 D．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件． 【分析】一切聲音都是振動(dòng)產(chǎn)生的，但振動(dòng)產(chǎn)生的聲音不一定都被人聽(tīng)到，可能頻率不在聽(tīng)覺(jué)范圍，可能響度太小，可能沒(méi)有傳聲介質(zhì)． 【解答】解：A、聲音在一切固、液、氣體介質(zhì)中都能傳播，在真空中不能傳播，故A錯(cuò)誤； B、人說(shuō)話是靠聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，不是舌頭，聲源位置理解錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤； C、振動(dòng)發(fā)聲可能不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍、可能響度太小、可能沒(méi)有傳聲介質(zhì)，所以有聽(tīng)不到的可能性，故C錯(cuò)誤； D、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止發(fā)聲也停止，故D正確． 故選D． 　 二、填空題（每空1分，共12分） 13．如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是　1mm　，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是　3.80cm　． 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解答】解： 由圖知，在1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度為1mm，也就是此刻度尺的分度值為1mm； 由圖知，起始端在6.00cm處，末端在9.80cm處，所以物體長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm． 故答案為：1mm；3.80cm． 　 14．宋代詩(shī)人陳與義乘著小船出游時(shí)，寫(xiě)了一首詩(shī)，其中兩句是：“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東”．從描述運(yùn)動(dòng)的角度，“云不動(dòng)”“云與我俱東”所取的參考系分別是　小船　、　地球?。? 【考點(diǎn)】參照物及其選擇． 【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，需要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做為參照物，物體與參照物的位置發(fā)生了變化，物體就是運(yùn)動(dòng)的；物體與參照物的位置沒(méi)有發(fā)生變化，物體就是靜止的． 【解答】解： “臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)”是指“云與我”保持相對(duì)靜止，即“云與我”以相同的速度相對(duì)于地球向東運(yùn)動(dòng)，故詩(shī)人在這里研究云的運(yùn)動(dòng)是選擇小船及小船中的人作為了參考系；根據(jù)“不知云與我俱東”可知，相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)，詩(shī)人與云都是向東運(yùn)動(dòng)的，也就是說(shuō)，二者的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同，相對(duì)靜止．所以詩(shī)人以自己乘坐的小船為參照物看云時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)”的效果． 故答案為：小船；地球． 　 15．杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36km，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋（如圖）．爸爸駕車(chē)帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車(chē)內(nèi)顯示速度的表盤(pán)示數(shù)如圖甲，那么該車(chē)此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為　22.2　m/s，（保留一位小數(shù)）車(chē)輛勻速通過(guò)整個(gè)大橋需　0.45　h．”爸爸問(wèn)小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了　車(chē)　為參照物． 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用；參照物及其選擇；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性． 【分析】利用表盤(pán)上指針的位置可以確定汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度，經(jīng)過(guò)單位的換算即可得到答案． 根據(jù)橋長(zhǎng)和車(chē)速，利用公式：t=即可求得汽車(chē)通過(guò)大橋所用的時(shí)間． 利用運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，結(jié)合參照物的選取，即可確定選取的參照物． 【解答】解：由汽車(chē)的速度表的表盤(pán)的指針位置可知，此時(shí)汽車(chē)的速度為80千米/時(shí)，利用1米/秒=3.6千米/時(shí)，可以求得此時(shí)汽車(chē)的速度為：22.2米/秒． 橋長(zhǎng)：s=36km，速度：v=80km/h 所以通過(guò)大橋所用的時(shí)間：t===0.45h 爸爸看到路旁的樹(shù)向后退去，說(shuō)明所選取的參照物在向前運(yùn)動(dòng)，故可以選取乘坐的車(chē)為參照物． 故答案為：22.2；0.45；車(chē) 　 16．全日制小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩(shī)人胡令能寫(xiě)的一首詩(shī)，如圖所示．垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗?，聲音可能?huì)嚇跑將要上鉤的小魚(yú)．此事表明　水（或液體）　和　空氣（或氣體）　可以傳聲． 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】根據(jù)聲音的傳播條件進(jìn)行分析，即氣體、液體和固體都能夠傳聲． 【解答】解：因?yàn)闅怏w、液體和固體都能夠傳播聲音，所以當(dāng)釣魚(yú)的時(shí)候有人在說(shuō)話，聲音會(huì)通過(guò)空氣和水進(jìn)行傳播，魚(yú)通過(guò)聲音可以確定周?chē)腥?，故?huì)被嚇跑． 故答案為：水（或液體），空氣（或氣體） 　 17．北宋的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)椤÷曇粼诖蟮刂械膫鞑ニ俣缺瓤諝庵械膫鞑ニ俣却蟆。? 【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度． 【分析】聲音在固體中比在氣體中傳播的速度快． 【解答】解：夜襲的敵人的馬蹄聲可以通過(guò)大地和空氣同時(shí)向外傳播，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上時(shí)可以先聽(tīng)到從大地傳過(guò)來(lái)的聲音； 故答案是：聲音在大地中的傳播速度比空氣中的傳播速度大． 　 18．5.78um=　5.7810﹣6　m，6.89nm=　6.8910﹣9　m． 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算． 【分析】此題考查長(zhǎng)度不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答． 【解答】解： 因?yàn)?μm=10﹣6m，所以5.78μm=5.7810﹣6m； 因?yàn)?nm=10﹣9m，所以6.89nm=6.8910﹣9m． 故答案為：5.7810﹣6；6.8910﹣9． 　 三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共19分） 19．如圖所示： （1）在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，以上兩種使用方式中正確的是　A　圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為　3.40　cm． （2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是　取平均值減小誤差　，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是　26.42　，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為　26.00　cm． （3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將　偏大?。ㄆ?偏小/不變） 【考點(diǎn)】刻度尺的使用． 【分析】（1）在對(duì)刻度尺進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，應(yīng)看清分度值，視線應(yīng)與尺的末端刻度垂直，最終的結(jié)果要估讀到分度值的下一位； （2）為減小測(cè)量誤差，常用的方法是多次測(cè)量取平均值；在求取長(zhǎng)度測(cè)量平均值時(shí)，應(yīng)先去除差距較大的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，再求取平均值； （3）根據(jù)金屬的熱脹冷縮，判斷出尺子本身的變化，再結(jié)合刻度值不變來(lái)進(jìn)行分析． 【解答】解： （1）讀圖可知，B刻度尺在讀數(shù)時(shí)，視線并未與尺面末端刻度垂直，因此B是錯(cuò)誤的，A是正確的．圖A中刻度尺的分度值為1mm，其示數(shù)為3.40cm； （2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差； 四次讀數(shù)中，26.42cm與其他數(shù)據(jù)相差較大，屬錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)去除．則物理課本的長(zhǎng)度為L(zhǎng)==26.00cm； （3）由于金屬的熱脹冷縮，嚴(yán)冬季節(jié)，尺子實(shí)際長(zhǎng)度收縮變小，而刻度依然是原來(lái)標(biāo)注的刻度，所以用其測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大． 故答案為： （1）A； 3.40； （2）取平均值減小誤差；26.42；26.00； （3）偏大． 　 20．為了探究小球沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖中完成了如下實(shí)驗(yàn)． （1）按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理．（提醒：刻度尺的分度值為1cm，表格中要填數(shù)據(jù)） 路段 距離（cm） 運(yùn)動(dòng)時(shí)間（s） 平均速度（cm/s） AB 40.0 2 BC AC 90.0 3 由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，小球沿斜面下滑的速度　越來(lái)越快?。ㄌ睢霸絹?lái)越快”或者“越來(lái)越慢”）． （2）該實(shí)驗(yàn)的原理是　v=　． （3）斜面選擇的坡度不能過(guò)大，以免　小車(chē)所用時(shí)間太短，測(cè)不出時(shí)間　，也不能過(guò)小，以免　小車(chē)不下滑?。? 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 【分析】（1）由圖示刻度尺及秒表讀出AB、BC、AC段的路程和所用時(shí)間， 利用速度公式求每段的平均速度，然后判斷小車(chē)速度的變化情況． （2）探究小球沿斜面下滑的速度是否變化的實(shí)驗(yàn)原理是速度公式； （3）斜面斜度過(guò)大、小車(chē)下滑快，不好測(cè)量時(shí)間；過(guò)小，小車(chē)滑不動(dòng)． 【解答】解：（1）由圖可知：BC段：SBC=50cm，tBC=1s， 在AB段：SAB=40cm，tAB=2s， vAB===20cm/s； BC段：SBC=50cm，tBC=1s， vBC===50cm/s； 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示： 路段 距離（cm） 運(yùn)動(dòng)時(shí)間（s） 平均速度（cm/s） AB 40 2 20 BC 50 1 50 AC 90 3 30 由表中數(shù)據(jù)可知，小球沿斜面下滑的速度越來(lái)越快． （2）該實(shí)驗(yàn)的原理是v=； （3）坡度太大時(shí)，小車(chē)下滑時(shí)間很短，不便于時(shí)間的測(cè)量，坡度太小時(shí)，小車(chē)車(chē)可能不下滑． 故答案為：（1）如上表所示；越來(lái)越快；（2）v=；（3）小車(chē)所用時(shí)間太短，測(cè)不出時(shí)間；小車(chē)不下滑． 　 21．桌面上左、右兩邊各放置一個(gè)音叉，敲響右邊的音叉，與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球被彈起， （1）這一現(xiàn)象可以說(shuō)明：　聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的　也可以說(shuō)明　聲音傳播需要介質(zhì)　如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上　不能　看到小球被彈起（能或不能）． （2）實(shí)驗(yàn)中塑料球的作用是　將音叉的微小振動(dòng)放大?。? （3）運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是　轉(zhuǎn)換法?。? 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；聲音的產(chǎn)生． 【分析】本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大，我們能夠聽(tīng)到聲音，是由于聲音經(jīng)過(guò)空氣傳遞到耳朵里的．在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不會(huì)達(dá)到相同的結(jié)果，因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣． 【解答】解： （1）聲音是發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以敲擊右邊的音叉，使音叉振動(dòng)發(fā)出聲音； 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在空氣中傳播，所以右邊的音叉發(fā)聲時(shí)，聲音通過(guò)空氣傳播到左邊的音叉，使靠近左邊音叉的泡沫小球被彈起；月球上是真空，聲音不能直接傳播，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上不能看到小球被彈起； （2）音叉發(fā)聲時(shí)雖然在振動(dòng)，但振動(dòng)幅度太小，不容易直接觀察，塑料小球的作用是將音叉的微小振動(dòng)放大，以便于觀察； （3）通過(guò)塑料小球的振動(dòng)說(shuō)明音叉的振動(dòng)，采用的是轉(zhuǎn)換法． 故答案為：（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音傳播需要介質(zhì)；不能； （2）將音叉的微小振動(dòng)放大； （3）轉(zhuǎn)換法． 　 四、計(jì)算題 22．聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，為了開(kāi)辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，如圖所示，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收． （1）探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？ （2）這種方法能不能用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離？為什么？ （3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？ 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用． 【分析】（1）根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，超聲是指高于20000Hz的聲音，超聲具有單向傳播性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn)； （2）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播． （3）利用回聲計(jì)算與障礙物（暗礁）的距離：先求出超聲波從船所在的位置到暗礁的時(shí)間，再利用速度公式求暗礁到船的距離． 【解答】解：（1）最好用超聲波，因?yàn)槌暡ň哂卸ㄏ蛐院?、穿透能力?qiáng)的特點(diǎn)． （2）月球周?chē)鷽](méi)有空氣，聲波不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月球，更不能利用聲波的反射測(cè)出地球到月球的距離． （3）∵發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收， ∴超聲波從船所在的位置到暗礁的時(shí)間 t=0.6s=0.3s， 由v=可得，暗礁到船的距離： s=vt=1500m/s0.3s=450m． 答：（1）最好用超聲波，因?yàn)槌暡ň哂卸ㄏ蛐院?、穿透能力?qiáng)的特點(diǎn)． （2）月球周?chē)鷽](méi)有空氣，聲波不能在真空中傳播； （3）海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是450m． 　 23．某大橋全長(zhǎng)6800m，有一列車(chē)長(zhǎng)200m，以72km/h的速度勻速通過(guò)大橋．求：列車(chē)全部通過(guò)大橋所用的時(shí)間． 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】列車(chē)車(chē)頭通過(guò)大橋時(shí)，車(chē)身還在橋上，所以列車(chē)還要向前行駛自身長(zhǎng)度的距離才算通過(guò)大橋． 【解答】解：列車(chē)過(guò)橋時(shí)通過(guò)的距離為s=6800m+200m=7000m，v=72km/h=20m/s 根據(jù)v=可得，列車(chē)全部通過(guò)大橋所用的時(shí)間： t===350s； 答：列車(chē)全部通過(guò)大橋所用的時(shí)間為350s．