八年級物理上學期期中試卷（含解析） 新人教版37

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2016-2017學年安徽省馬鞍山市當涂縣姑溪中學八年級（上）期中物理試卷一、單項選擇題（每小題3分，共36分）1小華用刻度尺測量鐵塊的長度（如圖所示），方法正確的是（）ABCD2用皮卷尺測量物體的長度時，若用力拉伸尺子進行測量，測得的結果將（）A比實際長度偏大B比實際長度偏小C跟實際長度一樣長D無法判斷3下列說法正確的是（）A人眨一次眼的時間為3sB普通鉛筆的長度約為18mmC測量人體身高時用分度值為1dm的刻度尺D測量長度時，應多次測量減小誤差4如圖是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，下列現(xiàn)象中不正確的是（）A音叉振動時，乒乓球被彈開B聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠C敲音叉的力越大，聽到的音調就越高D音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的5關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的B“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高C“長嘯一聲，山鳴谷應”是指次聲波傳播很遠D“隔墻有耳”說明固體能傳聲6下列現(xiàn)象中，不是由于光的直線傳播形成的是（）A日食、月食的成因B影子C激光準直D平面鏡成像7關于下列四幅圖說法正確的是（）A甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調越高C丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大D丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染8關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A利用次聲波可以預報自然災害B聲音在真空中傳播的速度是340m/sC用超聲波可以進行水下定位D悅耳的歌聲不可能是噪聲9某同學從遠處走向一面穿衣鏡，他在鏡中像的大小及像和人之間的距離正確的是（）A像大小不變，像和人之間的距離變小B像變大，像和人之間的距離變大C像變大，像和人之間的距離變小D像大小不變，像和人之間的距離不變10如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭下列說法錯誤的是（）A為了保證實驗效果應選擇較薄的玻璃板B實驗時玻璃板a應與水平桌面垂直放置C沿水平桌面移動蠟燭c前應先將其點燃D該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行11如圖所示，在暗室中用手電筒照射掛在白色墻壁上的小鏡子，這時順著光線照射的方向看去，看到被照射部分（）A墻和鏡子都是黑色的B墻和鏡子都是白色的C墻是黑色的，鏡子是白色的D墻是白色的，鏡子是黑色的12在日麗無風的體育場，進行百米賽跑站在終點的計時員，如果在聽到起跑槍聲開始計時，運動員到達終點時秒表的讀數(shù)為10.59秒，則運動員跑完百米的時間應為（）A10.30秒B10.59秒C10.88秒D10.18秒二、填空題（每空1分，共27分）13在國際單位制中長度的主單位是，測量長度常用的工具是，測量體積的常用工具時間的基本單位是14同一長度的五次測量記錄分別為2.51cm、2.54cm、2.51cm、2.72cm、2.53cm其中一次記錄明顯是錯誤的，它是cm；根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應記為cm15如圖所示，物體的長度是m此刻度尺的分度值是16一枚壹元硬幣的直徑是2.50，一張紙的厚度大約為7517一位男低音歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，兩人當中的音調高，的響度大我們能輕易區(qū)分兩個人的聲音是因為兩個聲音不同賽龍舟時，陣陣鼓聲是鼓面的而產(chǎn)生的，并經(jīng)傳入人耳，“神州十一號”的宇航員（選填“能”或“不能”）在太空中用聲吶裝置測量飛船和地面的距離原因是18聲音在日常生活中有廣泛的應用，請你按下列要求各舉一實例利用聲音來傳遞信息的有；利用聲音來傳遞能量的有19物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖可以發(fā)現(xiàn)甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調，乙音叉比甲音叉發(fā)聲的響度20一光線以與地面成30的入射角射到平面鏡上，則反射角為；若保持入射光線方向不變，鏡面轉動10，則入射光線與反射光線的夾角改變21湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡從物理學角度看“垂柳成蔭”是由于光的形成的，“倒影如鏡”是由于光的形成的22夜幕來臨，當重慶長江大橋上的燈點亮時，長江水上實景與江中“倒影”相交輝映形成一幅絢麗多彩的圖案若長江大橋下長江水深5m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”是（選填“虛”或“實”）像，距水面m；若長江水上漲0.5m，則該彩燈與其對應“倒影”相距m三、實驗探究題：（每空2分，共20分）23在研究光的反射規(guī)律實驗中，如圖所示，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動如圖甲，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生（填“鏡面”或“漫”）反射；如圖乙，把半面紙板F向后折轉一定的角度，則在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光線，此時反射光線與入射光線（填“在”或“不在”）同一平面內如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明24如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中選用的器材和活動過程（1）該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定，能比較（2）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：（ 3）有同學發(fā)現(xiàn)放置玻璃板時，應該使玻璃板與水平桌面垂直，如果二者不垂直，將會出現(xiàn)現(xiàn)象四作圖題（每小題3分，共9分）25井底之蛙所看到的“天”的范圍（a點表示蛙的眼睛）26根據(jù)平面鏡成像的特點，畫出物體AB經(jīng)平面鏡MN成的像27如圖所示，S為發(fā)光點S在平面鏡MN中的像若S發(fā)出的一條光線SA經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點請在圖中找出發(fā)光點S的位置，并畫出入射光線SA五、計算與問答（第26題5分，第27題3分）28計算：實驗室里，科學家用一臺激光發(fā)射器向月球發(fā)射出激光，經(jīng)過2.56s，在原處用儀器接收到從月球反射回來的激光束，由此，可以算出月球與地球之間相距多遠呢？29如果光在空氣中的速度變成每秒鐘傳播0.01m，請你大膽想象并寫出一個因此產(chǎn)生的合理的場景？2016-2017學年安徽省馬鞍山市當涂縣姑溪中學八年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題3分，共36分）1小華用刻度尺測量鐵塊的長度（如圖所示），方法正確的是（）ABCD【考點】刻度尺的使用；長度的測量【分析】使用刻度尺測量長度的方法：估計被測物體的長度；根據(jù)估計結果選擇恰當?shù)目潭瘸撸挥^察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損；放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼；讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直，準確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值記錄測量結果由數(shù)字和單位兩部分組成【解答】解：A、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數(shù)時會不準確，所以A錯B、圖中刻度尺方向與被測物體方向不一致，（傾斜了）所以錯誤C、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數(shù)時會不準確；起始點沒從零刻線開始所以錯誤；D、圖中刻度尺放置方向與被測長度一致，且刻度緊貼物體，所以正確；故選D2用皮卷尺測量物體的長度時，若用力拉伸尺子進行測量，測得的結果將（）A比實際長度偏大B比實際長度偏小C跟實際長度一樣長D無法判斷【考點】刻度尺的使用【分析】對物體微小變化量的比較判斷，以物體的真實長度為準，塑料刻度尺被拉伸后，盡管拉伸后尺變長了，但上面的數(shù)字并沒變，被測物體長度沒變，所以讀數(shù)就變小了【解答】解：用被拉長了的塑料卷尺測量物體長度，物體的真實值不變，被拉長的塑料卷尺上的分度值的真實長度變大，但分度值的示數(shù)沒有變化，因此其測得的結果比真實值偏小故選B3下列說法正確的是（）A人眨一次眼的時間為3sB普通鉛筆的長度約為18mmC測量人體身高時用分度值為1dm的刻度尺D測量長度時，應多次測量減小誤差【考點】時間的估測；長度的估測；誤差及其減小方法【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案【解答】解：A、人們常用“眨眼之間”形容時間短暫，正常人眨一次眼的時間不到1s，故A不正確；B、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，普通鉛筆的長度與此差不多，在18cm=180mm左右，故B不正確；C、相同年齡段的人身高差別較小，為準確測量人的身高，應該選擇分度值是1cm，甚至是1mm的刻度尺，故C不正確；D、為提高長度測量的準確性，常用的方法是多次測量求平均值故D正確故選D4如圖是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，下列現(xiàn)象中不正確的是（）A音叉振動時，乒乓球被彈開B聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠C敲音叉的力越大，聽到的音調就越高D音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的【考點】頻率及音調的關系；響度；響度與振幅的關系【分析】解決此題要知道：響度和發(fā)聲體的振幅有關，振幅越大，響度越大；音叉的振動可以轉化為輕質小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大【解答】解：A、乒乓球接觸振動的音叉時，乒乓球被彈開，可以把音叉的振動放大，說法正確，不符合題意；B、聲音振動的幅度越大，響度越大，乒乓球被彈開的距離越遠，說法正確，不符合題意；C、敲音叉的力越大，聲音振動的幅度越大，響度越大，選項說法錯誤，符合題意；D、音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的，選項說法正確，不符合題意；故選C5關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的B“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高C“長嘯一聲，山鳴谷應”是指次聲波傳播很遠D“隔墻有耳”說明固體能傳聲【考點】聲音的傳播條件；超聲波與次聲波；響度；音色【分析】（1）由于發(fā)聲體的材料和結構不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以音色是辨別聲音的最主要的特征（2）振幅的大小影響聲音響度的大小（3）次聲波是指振動頻率在20Hz以下的聲音，人耳是聽不到的（4）聲音的傳播需要介質，固體、液體和氣體都可以傳播聲音【解答】解：A、我們能“聞其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的音色不同，故A錯誤；B、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音響度的大小，故B錯誤；C、次聲波是我們的耳朵所聽不到的聲音，故C錯誤；D、“隔墻有耳”說明固體可以傳播聲音，故D正確故選D6下列現(xiàn)象中，不是由于光的直線傳播形成的是（）A日食、月食的成因B影子C激光準直D平面鏡成像【考點】光直線傳播的應用；光的反射【分析】（1）由光在同一均勻介質中沿直線傳播形成的現(xiàn)象較多，如日月食、影子、激光準直等；（2）平面鏡成像是光的反射形成的【解答】解：由于光的直線傳播形成的有日食、月食，影子，激光準直；選項D平面鏡成像是光的反射；故選D7關于下列四幅圖說法正確的是（）A甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調越高C丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大D丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染【考點】音調；聲音的傳播條件；響度；防治噪聲的途徑【分析】（1）聲音由物體的振動產(chǎn)生；聲音的傳播靠介質，真空不能傳聲；（2）聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性（3）減弱噪聲有三條途徑，即在三個不同的位置聲源處、傳播過程中、人耳處；【解答】解：A、甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變弦的長度，使弦的振動快慢發(fā)生變化，從而改變發(fā)聲的音調；故A錯誤；B、乙圖中，敲鑼時用力越大，鑼面的振動幅度越大，所發(fā)聲音的響度就越大；故B錯誤；C、丙圖中，隨著向外不斷抽氣，傳播聲音介質（空氣）越來越少，手機鈴聲就越來越?。还蔆錯誤；D、丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻，是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，即可以減小噪聲污染；故D正確；故選D；8關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A利用次聲波可以預報自然災害B聲音在真空中傳播的速度是340m/sC用超聲波可以進行水下定位D悅耳的歌聲不可能是噪聲【考點】超聲波與次聲波；聲音的傳播條件；聲速；回聲；防治噪聲的途徑【分析】（1）超聲波和次聲波都是人耳聽不到的（2）真空不能傳聲（3）根據(jù)超聲的穿透能力強，人們可以利用超聲來探測進行解答；（4）噪聲是指妨礙人們正常工作、學習、休息的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音【解答】解：A、利用次聲波可以對地震和臺風等自然災害作出預報，故A正確；B、聲音的傳播需要介質，聲音在真空中不能傳播，故B錯誤；C、超聲的穿透能力強，所以可以利用超聲波定位水下目標，故C正確；D、如果學生們正在午休，傳來悅耳的歌聲影響了休息，所以是噪聲；故D錯誤故選：AC9某同學從遠處走向一面穿衣鏡，他在鏡中像的大小及像和人之間的距離正確的是（）A像大小不變，像和人之間的距離變小B像變大，像和人之間的距離變大C像變大，像和人之間的距離變小D像大小不變，像和人之間的距離不變【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點可知像與物是關于鏡面對稱的，物靠近鏡，像也靠近鏡，物遠離鏡，像也遠離鏡，像與物到鏡的距離總是相等的【解答】解：（1）物體在平面鏡中成的像的大小跟物體的大小有關，跟其他因素無關（2）某同學從遠處走向平面鏡，人的大小不變，像的大小不變；物像到平面鏡的距離相等，人到平面鏡的距離減小，像到平面鏡的距也減小，人和像之間的距離也是減小的故選A10如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭下列說法錯誤的是（）A為了保證實驗效果應選擇較薄的玻璃板B實驗時玻璃板a應與水平桌面垂直放置C沿水平桌面移動蠟燭c前應先將其點燃D該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【分析】A、從厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面會出現(xiàn)兩個像和保證實驗效果這個角度去分析此題B、實驗中玻璃板如果不垂直于桌面，后面的蠟燭無法與前面蠟燭的像完全重合C、玻璃板是透明的，兩面都能發(fā)生反射形成像D、當實驗環(huán)境光線較暗時，實驗現(xiàn)象會更加明顯【解答】解：A、因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應選用薄玻璃板，故本選項正確，但不符合題意B、實驗時玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法驗證像的位置和大小，所以玻璃板a應與水平桌面垂直放置故本選項正確，但不符合題意C、因為玻璃板是透明的，兩面都能發(fā)生反射現(xiàn)象形成像，如果移動蠟燭c前先將其點燃，在玻璃板兩面都會形成蠟燭的像，實驗很難進行故本選項錯誤，符合題意D、因蠟燭是點燃的，所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像，能保證實驗效果故本選項正確，但不符合題意故選C11如圖所示，在暗室中用手電筒照射掛在白色墻壁上的小鏡子，這時順著光線照射的方向看去，看到被照射部分（）A墻和鏡子都是黑色的B墻和鏡子都是白色的C墻是黑色的，鏡子是白色的D墻是白色的，鏡子是黑色的【考點】漫反射；鏡面反射【分析】解決此題要掌握：（1）鏡面反射是光線平行入射平行反射（2）漫反射是光線平行入射不平行反射，而是射向四面八方【解答】解：鏡子表面很平，光線照射時，表面會發(fā)生鏡面反射，從照射角度看，幾乎沒有光線進入人的眼睛，感覺平面鏡是暗的；墻面凹凸不平，當有光線照射時，反射光線射向四面八方，從側面看，有一部分光線進入人的眼睛，感覺墻是白色的；故選D12在日麗無風的體育場，進行百米賽跑站在終點的計時員，如果在聽到起跑槍聲開始計時，運動員到達終點時秒表的讀數(shù)為10.59秒，則運動員跑完百米的時間應為（）A10.30秒B10.59秒C10.88秒D10.18秒【考點】速度公式及其應用；聲速【分析】要知道運動員和發(fā)令槍都在起點，而計時員是在終點當發(fā)令槍一響，運動員會比計時員先聽到槍聲，運動員起跑以后，稍后一會，計時員才會聽到槍聲，所以計時員少記了一些時間【解答】解：聲音從起點傳到終點的時間：t=0.29s，由于計時員比運動員聽到槍聲晚0.29s，所以計時員給運動員的成績少計時0.29s所以運動員跑完百米的時間應為10.59s+0.29s=10.88s故選C二、填空題（每空1分，共27分）13在國際單位制中長度的主單位是m，測量長度常用的工具是刻度尺，測量體積的常用工具量筒時間的基本單位是s【考點】長度的測量；時間的測量【分析】根據(jù)對長度、體積和時間單位和使用的測量工具的掌握作答【解答】解：在國際單位制中，長度的主單位是米，符號m；測量長度常用的工具是刻度尺；量筒是用來測量液體體積的工具；時間的主單位是秒，符號s；測量時間的工具是秒表故答案為：m；刻度尺；量筒；s14同一長度的五次測量記錄分別為2.51cm、2.54cm、2.51cm、2.72cm、2.53cm其中一次記錄明顯是錯誤的，它是2.72cm；根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應記為2.52cm【考點】長度的測量【分析】長度測量記錄數(shù)據(jù)包括準確值與估讀值兩部分，測量結果應準確到刻度尺的最小分度值，在分度值的后面應再估讀一位；多次測量結果的準確值是相同的，估讀值可以不同，據(jù)此找出錯誤數(shù)據(jù)，然后求多次測量值的平均值，該平均值是物體的長度【解答】解：由題干所給記錄結果可知，刻度尺的分度值是1mm，測量結果準確到2.5cm，因此2.72cm是錯誤的；物體的長度為2.52cm；故答案為：2.72；2.5215如圖所示，物體的長度是0.0280m此刻度尺的分度值是1mm【考點】長度的測量【分析】使用刻度尺測量物體長度時，首先要明確刻度尺的分度值；讀數(shù)時，視線與刻度尺相垂直，測量結果要讀到分度值的下一位，如果物體末端剛好與刻度尺的某一刻線相對，估讀值為零【解答】解：長度的測量是從刻度尺的6.00cm開始量起，刻度尺上相鄰的兩刻度線之間的距離為1mm，即分度值是1mm，物體末端對應的為8.80cm，則物體長度是8.80cm6.00cm=2.80cm=0.0280m故答案為：0.0280；1mm16一枚壹元硬幣的直徑是2.50cm，一張紙的厚度大約為75m【考點】物理量的單位及單位換算【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結合對生活的了解和對長度單位的認識，填上符合實際的單位【解答】解：中學生大拇指的寬度在2cm左右，一元硬幣的直徑略大于2cm，在2.50cm左右；人的頭發(fā)的直徑在75m左右，一張紙的厚度與此差不多，在75m左右故答案為：cm；m17一位男低音歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，兩人當中女的音調高，男的響度大我們能輕易區(qū)分兩個人的聲音是因為兩個聲音音色不同賽龍舟時，陣陣鼓聲是鼓面的振動而產(chǎn)生的，并經(jīng)空氣傳入人耳，“神州十一號”的宇航員不能（選填“能”或“不能”）在太空中用聲吶裝置測量飛船和地面的距離原因是真空不能傳聲【考點】頻率及音調的關系；聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；響度與振幅的關系；音色【分析】（1）聲音的高低指的是聲音的音調的高低，響度是指聲音的大小，音色反映了聲音的品質與特色音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關；聲音是由物體振動產(chǎn)生的，并可由空氣傳入人耳，從而產(chǎn)生聽覺；（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲的傳播需要介質，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播；在沒有介質的地方是無法傳播聲音的真空不能傳聲【解答】解：一位男低音歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，兩人當中 女的音調高，男的響度大；我們能輕易區(qū)分兩個人的聲音是因為兩個聲音音色不同；賽龍舟時，陣陣鼓聲是鼓面的振動而產(chǎn)生的，并經(jīng)空氣傳入人耳；太空中是真空，聲在真空中不能傳播，所以超聲波聲吶不能用于測量飛船和地面的距離故答案為：女；男；音色；振動；空氣；不能；真空不能傳聲18聲音在日常生活中有廣泛的應用，請你按下列要求各舉一實例利用聲音來傳遞信息的有利用聲吶探測魚群；利用聲音來傳遞能量的有外科醫(yī)生可以利用超聲振動除去人體內的結石【考點】聲與信息；聲與能量【分析】要解答本題需掌握：聲音能夠傳遞信息和能量【解答】解：聲音可以傳遞信息也可以傳遞能量，利用超聲對孕婦做常規(guī)檢查，漁船利用聲吶探測魚群，“轟隆隆”的雷聲預示著一場大雨可能到來，蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這都是聲音傳遞信息；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內的結石，這是由于聲音能夠傳遞能量故答案為：利用聲吶探測魚群，外科醫(yī)生可以利用超聲振動除去人體內的結石19物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖可以發(fā)現(xiàn)甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調高，乙音叉比甲音叉發(fā)聲的響度大【考點】頻率及音調的關系【分析】根據(jù)圖形判斷甲乙的振幅和頻率，根據(jù)振幅和頻率大小比較甲乙的音調和響度：（1）振動物體離開平衡位置的最大距離叫振幅振幅越大，響度越大（2）比較相同時間內物體振動的次數(shù)可以比較頻率大小頻率越大，音調越高【解答】解：（1）如圖，相同時間內，甲圖物體振動了3次，乙圖物體振動了1.5次，甲的頻率大于乙的頻率，甲的音調比乙的音調高（2）甲圖比乙圖物體偏離原平衡位置距離小，所以甲的振幅小于乙的振幅，甲的響度比乙的響度小故答案為：高；大20一光線以與地面成30的入射角射到平面鏡上，則反射角為60；若保持入射光線方向不變，鏡面轉動10，則入射光線與反射光線的夾角改變20【考點】光的反射定律【分析】先由題意求出入射角的度數(shù)，即可根據(jù)光的反射定律求出反射角的度數(shù)【解答】解：一光線以與地面成30的入射角射到平面鏡上，則入射角為=9030=60，由光的反射定律可知，反射角=入射角=9030=60，入射光線與反射光線的夾角為60+60=120；若入射光線不動，鏡面逆時針轉動10，反射角=入射角=6010=50，入射光線與反射光線的夾角為50+50=100，則入射光線與反射光線的夾角改變120100=20；若入射光線不動，鏡面順時針轉動10，反射角=入射角=60+10=70，入射光線與反射光線的夾角為70+70=140；則入射光線與反射光線的夾角改變140120=20；故答案為：60；2021湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡從物理學角度看“垂柳成蔭”是由于光的直線傳播形成的，“倒影如鏡”是由于光的反射形成的【考點】光直線傳播的應用；光的反射【分析】影子是由于光照射到不透明的物體形成的陰影部分；平靜的水面就像平面鏡，樓房、橋、樹木可以在水面上成像即倒影【解答】解：由于光在同種均勻介質中沿直線傳播的，柳樹葉子是不透明的，無法使太陽光穿過，在其下形成陰涼；倒影如鏡，說的是水面如同平面鏡，倒影是平面鏡成像，是由光的反射形成的故答案為：直線傳播，反射22夜幕來臨，當重慶長江大橋上的燈點亮時，長江水上實景與江中“倒影”相交輝映形成一幅絢麗多彩的圖案若長江大橋下長江水深5m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”是虛（選填“虛”或“實”）像，距水面12m；若長江水上漲0.5m，則該彩燈與其對應“倒影”相距23m【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【分析】倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，所以所成的像是虛像，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點可知平面鏡所成的像與平面鏡的距離等于物體與平面鏡的距離【解答】解：倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點可知所成的像是虛像；因為彩燈距水面12m，由平面鏡成像特點可知，則該彩燈的“倒影”距水面也是12m，若江水再上漲0.5m，則彩燈距水面的距離為12m0.5m=11.5m，那么該彩燈的“倒影”距水面也是11.5m，則該彩燈與其對應“倒影”相距11.5m+11.5m=23m故答案為：虛；12；23三、實驗探究題：（每空2分，共20分）23在研究光的反射規(guī)律實驗中，如圖所示，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動如圖甲，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生漫（填“鏡面”或“漫”）反射；如圖乙，把半面紙板F向后折轉一定的角度，則在F板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，此時反射光線與入射光線在（填“在”或“不在”）同一平面內如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明在光的反射中，光路是可逆的【考點】光的反射定律【分析】（1）平行的入射光被反射后，反射光線平行射出的是鏡面反射，反射光線不再平行，而是向不同方向傳播，這是漫反射（2）根據(jù)光的反射定律答題，光的反射規(guī)律：入射光線、反射光線、法線在同一個平面內，入射光線、反射光線分居法線兩側，入射角等于反射角（3）讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出告訴的信息，可以得到此題的答案【解答】解：（1）實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，說明反射光線不平行，能像各個方向傳播，光發(fā)生了漫反射（2）由于入射光線、法線、反射光線在同一平面內，所以當E、F兩塊板共面時，可以在光屏上看到反射光；若將F板向后折轉一定的角度，則在F板上不能看到反射光，在光屏上不能看到反射光，但此時的入射光線、反射光線仍在同一平面內（3）讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，由此可見：反射光線改為入射光線，光路圖照樣成立，這表明光路是可逆的 故答案為：（1）漫；（2）不能；在；（3）在光的反射中，光路是可逆的24如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中選用的器材和活動過程（1）該實驗采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定像的位置，能比較像與物的大小關系（2）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：平面鏡成虛像（ 3）有同學發(fā)現(xiàn)放置玻璃板時，應該使玻璃板與水平桌面垂直，如果二者不垂直，將會出現(xiàn)蠟燭與所成的像不重合現(xiàn)象【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【分析】（1）探究平面鏡成像實驗時，采用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了看到物體的像的同時也能看到代替物體的等效物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關系（2）實像在光屏上能承接到，虛像不能在光屏上承接到（3）實驗時玻璃板要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合【解答】解：（1）實驗時采用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了便于確定像的位置，便于比較物像大小關系（2）在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上不會接到像，說明平面鏡成虛像（3）玻璃板必須與水平桌面垂直，即保證玻璃板豎直放置另一支完全相同的蠟燭才能與所成的像重合，才可以比較物像大小故答案為：（1）像的位置；像與物的大小關系；（2）沒有；平面鏡成虛像；（3）蠟燭與所成的像不重合四作圖題（每小題3分，共9分）25井底之蛙所看到的“天”的范圍（a點表示蛙的眼睛）【考點】光在均勻介質中直線傳播【分析】根據(jù)光在同種均勻介質中是沿直線傳播的畫出邊緣的兩條光線，即青蛙看到的范圍【解答】解：過井沿的邊緣和青蛙的眼球畫出進入青蛙眼睛最邊緣的兩條光線，如圖所示：26根據(jù)平面鏡成像的特點，畫出物體AB經(jīng)平面鏡MN成的像【考點】平面鏡成像的相關作圖【分析】平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB的像【解答】解：分別作出物體AB端點A、B關于平面鏡的對稱點A、B，用虛線連接A、B即為AB在平面鏡中的像如圖：27如圖所示，S為發(fā)光點S在平面鏡MN中的像若S發(fā)出的一條光線SA經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點請在圖中找出發(fā)光點S的位置，并畫出入射光線SA【考點】平面鏡成像的相關作圖【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點可知，物與像關于鏡面對稱，首先作出像點S的物點S，連接PS，與鏡面的交點為入射點，再畫出入射光線SA【解答】解：作出像點S的物點S，連接PS，與鏡面的交點為入射點A，再連接SA，畫上箭頭，如下圖所示：五、計算與問答（第26題5分，第27題3分）28計算：實驗室里，科學家用一臺激光發(fā)射器向月球發(fā)射出激光，經(jīng)過2.56s，在原處用儀器接收到從月球反射回來的激光束，由此，可以算出月球與地球之間相距多遠呢？【考點】速度公式及其應用【分析】（1）知道激光從地球發(fā)射到月球，再從月球反射到地球的時間，求出激光從地球到月球的時間（2）知道激光運動的時間和速度，根據(jù)s=vt求出地球到月球之間的距離【解答】解：激光從地球發(fā)射到月球，再從月球反射到地球的時間是2.56s，所以激光從地球到月球的時間為：t=2.56s=1.28s激光在真空中的傳播速度是v=3108m/s，v=，s=vt=3108m/s1.28s=3.84108m答：地球到月球的距離是3.84108m29如果光在空氣中的速度變成每秒鐘傳播0.01m，請你大膽想象并寫出一個因此產(chǎn)生的合理的場景？【考點】光的傳播速度與光年【分析】空氣中光的傳播速度是3108m/s，空氣中聲速是340m/s，通過相同的距離，先聽到聲音，后看到光，據(jù)此設想場景【解答】答：如果光在空氣中的速度變成每秒鐘傳播0.01m，即光速為0.01m/s，而在空氣中聲速是340m/s，則通過相同的距離，我們會先聽到聲音，后看到光即打雷時會先聽到雷聲后看到閃電