八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版6 (3)

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2016-2017學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷 一、填空題（每空1分） 1．詩句“枯藤老樹昏鴉”中，以老樹為參照物，枯藤是　　的，詩句“小橋流水人家”中，以小橋?yàn)閰⒄瘴铩　∈沁\(yùn)動(dòng)的． 2．填單位： ①某一同學(xué)的身高為1.63　　 ②正常運(yùn)行的客車速度是100　?。? 3．甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖（a）、（b）所示，由圖象可知：若以甲車為參照物，則　　 （選填“乙”或“丙”）車靜止；甲車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間如圖（c）所示，則秒表記錄的時(shí)間為　　s，甲車通過的路程為　　m． 4．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是　??；響度相同的是　?。? 5．上物理復(fù)習(xí)課時(shí)，教師寫下了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”．對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是　　和　?。? 6．小李同學(xué)看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287℃，醋的沸點(diǎn)只有60℃，當(dāng)溫度達(dá)到　　℃時(shí)液體就沸騰了，繼續(xù)加熱，液體的溫度　?。ㄟx填“會(huì)”或“不會(huì)”）升高，表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過　　℃，只有當(dāng)　　時(shí)，繼續(xù)加熱，液體溫度才會(huì)升高． 7．如圖甲所示，小汽車靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物，其采用的方法叫做　?。蝗鐖D乙所示，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，這是在　　減小噪音． 8．如圖所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在　??；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在　　中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的　　來判斷的． 　 二、選擇題（每題3分） 9．觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車）乙（右車）兩車的相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法中正確的是（　?。? A．甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng) B．甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng) C．甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動(dòng) D．甲車可能運(yùn)動(dòng)，乙車向右運(yùn)動(dòng) 10．公用電話亭都是利用有機(jī)玻璃制成的，主要因?yàn)椋ā　。? A．能較好地吸收聲音 B．能較好地反射聲音 C．不能傳播聲音 D．美觀、整潔 11．炎熱無風(fēng)的夏天，小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上，看見前面的路面已被一輛灑水車灑水淋濕了．他認(rèn)為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊?，于是趕快走過去，結(jié)果在灑過水的路面上，他卻感到更加悶熱了．你認(rèn)為產(chǎn)生這種感覺的主要原因是（　?。? A．灑水車中的水經(jīng)過曝曬后，內(nèi)能增大，溫度很高 B．地面上的水使被反射的陽光增多，身體獲得更多熱量 C．灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發(fā)變慢 D．地面上的水蒸發(fā)時(shí)把熱量帶到了人的身上 12．一物體從A地運(yùn)動(dòng)到B地，如果通過前二分之一路程時(shí)的平均速度是4m/s，通過后二分之一路程時(shí)的平均速度是6m/s，則整個(gè)行駛過程中的平均速度是（　　） A．4 m/s B．4.8m/s C．5 m/s D．6m/s 13．聲波能傳遞能量，下列應(yīng)用這一原理的是（　　） A．醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石 B．利用超聲波精洗精細(xì)機(jī)械 C．醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況 D．加濕器是把超聲波通入水罐中，劇烈的振動(dòng)會(huì)使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，增加濕度 14．甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（　　） A．兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇 B．相遇前甲的速度是乙的4倍 C．相遇后乙的速度是原來的1.5倍 D．整個(gè)過程甲的平均速度是乙的2倍 　 三、解答題 15．試說明公路旁兩塊標(biāo)志牌的含義，汽車在不違反交通規(guī)則的前提下，從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需要多少時(shí)間？ 16．一列長(zhǎng)為200m的火車勻速過橋，整列火車通過大橋用了3min，車速如圖所示，問這座大橋長(zhǎng)多少？ 17．小強(qiáng)的爸爸聽說小強(qiáng)學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)的快慢及聲現(xiàn)象后，想考查一下小強(qiáng)利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，于是周末一起驅(qū)車來到郊外，以72km/h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲，4秒鐘后，小強(qiáng)和他爸爸聽到了回聲（若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），小強(qiáng)爸爸讓小強(qiáng)計(jì)算一下此時(shí)他們距山崖的距離，請(qǐng)你幫助小強(qiáng)解決這一問題． 　 四、實(shí)驗(yàn)探究題 18．如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲測(cè)量的結(jié)果是　　，甲尺的分度值是　　；乙測(cè)量的結(jié)果是　　，乙尺的分度值是　　，　　尺測(cè)量較準(zhǔn)確． 19．如圖是一支水銀體溫計(jì)，它是利用水銀的　　性質(zhì)制成的．該體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)是　　℃． 20．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻： （1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式　　進(jìn)行測(cè)量的．所用的測(cè)量工具是　　和　?。? （2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較　　 （填“陡”或“緩”）些． （3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答： SBC=　　cm，tBC=　　s，vAC=　　m/s． （4）比較速度大小：vAB　　vAC（選填＞，＜，=）． 21．在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次． （1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是　　． （選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為　　m/s． （2）如圖2所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是　　．（選填圖中的選項(xiàng)字母） 22．小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)閱讀并回答下列問題．實(shí)驗(yàn)步驟： ①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子； ②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離； ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)： 材料 衣服 報(bào)紙 平裝書 塑料袋 襪子 聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答問題： （1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越　　（填“大”或“小”）的原理． （2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能　?。ㄌ睢昂谩被颉安睢保湓蚴谴植诓牧衔章曇舻男阅芤绕交牧稀　。ㄟx填“強(qiáng)”或“弱”）． （3）如果在給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比，　　（填“海綿”或“報(bào)紙”）隔聲性能好一點(diǎn)． 23．在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明用燒杯、試管、溫度計(jì)、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)． （1）小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖1乙所示．該物質(zhì)在BC段處于　?。ㄟx填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中物質(zhì)　?。ㄟx填“繼續(xù)吸熱”、“不吸熱”），冰是　　（選填“晶體”、“非晶體”），冰的熔點(diǎn)是　　℃．冰熔化完的時(shí)間是　　min． （2）小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，紙板上留有小孔的目的是　?。畬?shí)驗(yàn)中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析FG段會(huì)發(fā)現(xiàn)　?。ㄕ?qǐng)寫出一條）． （3）小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水稍后會(huì)停止沸騰．再迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)椤　。? 24．如圖是真空鈴實(shí)驗(yàn)裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以清楚地聽到鈴聲． （1）當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)　?。煌Ｖ钩闅?，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會(huì)　　．（填“變大”或“變小”） （2）假如抽氣機(jī)若把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)　?。?不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出　　． 25．汽車防凍液 冬季氣溫低，為使汽車在冬季低溫下仍能繼續(xù)使用，發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液使用的不是純水，而是加入了一些能夠降低水凝固點(diǎn)的物質(zhì)作為防凍劑，保持在低溫天氣時(shí)冷卻系統(tǒng)不凍結(jié)．因此人們有時(shí)把冷卻液稱作“防凍液”或“不凍液”． 現(xiàn)在經(jīng)常使用乙二醇為主要成分的防凍液．乙二醇是一種無色微粘的液體，沸點(diǎn)是197.4℃，凝固點(diǎn)是﹣11.5℃，能與水任意比例混合．混合后由于改變了冷卻水的蒸氣壓，凝固點(diǎn)顯著降低．其降低的程度在一定范圍內(nèi)隨乙二醇的含量增加而下降．當(dāng)乙二醇的含量為68%、水為32%時(shí)，防凍液凝固點(diǎn)可降低至﹣68℃，超過這個(gè)極限時(shí)，凝固點(diǎn)反而要上升．40%的乙二醇和60%的軟水混合成的防凍液，防凍溫度為﹣25℃； 當(dāng)防凍液中乙二醇和水各占50%時(shí)，防凍溫度為﹣35℃．防凍液的沸點(diǎn)通常在零上110℃． （1）防凍液中乙二醇和水的配置比例，既要考慮當(dāng)?shù)氐臍鉁貤l件，一般選用防凍液的冰點(diǎn)應(yīng)低于當(dāng)?shù)刈畹蜌鉁?0℃～15℃；又要兼顧經(jīng)濟(jì)利益．你認(rèn)為在中國(guó)江南使用下面哪種比例的防凍液最好　　 A．40% B．50% C．60% （2）請(qǐng)根據(jù)材料信息分析一下，與單獨(dú)使用純水相比，乙二醇防凍液對(duì)汽車除了有防凍作用，還有什么作用　　． 　  2016-2017學(xué)年江西省吉安市朝宗實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、填空題（每空1分） 1．詩句“枯藤老樹昏鴉”中，以老樹為參照物，枯藤是　靜止　的，詩句“小橋流水人家”中，以小橋?yàn)閰⒄瘴铩×魉∈沁\(yùn)動(dòng)的． 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性． 【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的． 【解答】解：詩句“枯藤老樹昏鴉”中，被研究的物體是老樹，老樹和參照物枯藤之間沒有位置的改變，所以老樹以枯藤為參照物是靜止的． 詩句“小橋流水人家”中，一個(gè)物體相對(duì)于小橋是運(yùn)動(dòng)的，一定要選擇一個(gè)和小橋之間發(fā)生位置改變的物體，小橋和流水之間發(fā)生了位置的改變，故以小橋?yàn)閰⒄瘴锪魉沁\(yùn)動(dòng)的． 故答案為：靜止；流水． 　 2．填單位： ①某一同學(xué)的身高為1.63　m　 ②正常運(yùn)行的客車速度是100　km/h?。? 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算． 【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體長(zhǎng)度、速度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度、速度單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位． 【解答】解： ①成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在163cm=1.63m左右； ②正常運(yùn)行的客車速度較快，可以達(dá)到100km/h． 故答案為：①m；②km/h． 　 3．甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖（a）、（b）所示，由圖象可知：若以甲車為參照物，則　乙　 （選填“乙”或“丙”）車靜止；甲車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間如圖（c）所示，則秒表記錄的時(shí)間為　175　s，甲車通過的路程為　700　m． 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)；時(shí)間的測(cè)量． 【分析】（1）根據(jù)第一個(gè)圖象，分析出甲的運(yùn)動(dòng)情況，可知甲車的速度；根據(jù)第二個(gè)圖象，分析出乙和丙的運(yùn)動(dòng)情況，由速度公式可求得兩物體的速度，則可知甲、乙及甲、丙兩物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況； （2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．可知所經(jīng)歷的時(shí)間，由速度公式可求得甲車通過的路程． 【解答】解：第一個(gè)圖為速度﹣時(shí)間圖象，可知甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為4m/s； 第二個(gè)圖為路程﹣﹣時(shí)間圖象，兩車均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車的速度v乙==4m/s；丙車的速度V丙==1m/s； 則甲、乙兩車速度相同，故甲車相對(duì)于乙車靜止；而丙車相對(duì)于甲車向后運(yùn)動(dòng)； （2）秒表小盤的最小分度值是1min，指針在2min和3min之間，而大盤指針指55， 故示數(shù)為：2min+55s=120s+55s=175s； 則甲車通過的路程s=vt=4m/s175s=700m； 故答案為：乙；175；700． 　 4．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是　甲和乙　；響度相同的是　甲和丙?。? 【考點(diǎn)】音調(diào)；響度． 【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)． 【解答】解：從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的．所以甲和乙的音調(diào)是相同的； 甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的． 故答案為：甲和乙；甲和丙． 　 5．上物理復(fù)習(xí)課時(shí)，教師寫下了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”．對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是　凝固　和　熔化?。? 【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱特點(diǎn)；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)． 【分析】物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程；物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程． 【解答】解：“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”指冰變成水，冰溫度保持不變，物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程；“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”指冰變成水，水的溫度保持不變，物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程． 故答案為：凝固；熔化． 　 6．小李同學(xué)看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287℃，醋的沸點(diǎn)只有60℃，當(dāng)溫度達(dá)到　60　℃時(shí)液體就沸騰了，繼續(xù)加熱，液體的溫度　不會(huì)　（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）升高，表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過　60　℃，只有當(dāng)　醋全部汽化　時(shí)，繼續(xù)加熱，液體溫度才會(huì)升高． 【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)． 【分析】液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)； 液體沸騰的特點(diǎn)：不斷吸收熱量，溫度保持不變． 【解答】解： 由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，醋的沸點(diǎn)是60℃，所以鍋中的液體溫度達(dá)到60℃時(shí)液體就沸騰了；液體沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變，所以繼續(xù)加熱液體的溫度不會(huì)升高，表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過60℃；只有當(dāng)醋全部汽化后，再繼續(xù)加熱，油溫度才會(huì)升高． 故答案為：60；不會(huì)；60；醋全部汽化． 　 7．如圖甲所示，小汽車靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物，其采用的方法叫做　回聲定位?。蝗鐖D乙所示，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，這是在　聲源處　減小噪音． 【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑；回聲． 【分析】（1）某些動(dòng)物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用反射回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位； （2）減弱噪聲的途徑有三種：即在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱． 【解答】解：小汽車靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物，其采用的方法叫做回聲定位； 如圖乙是禁止鳴笛的標(biāo)志，即讓發(fā)聲體不再發(fā)聲，故屬于在聲源處減弱噪聲． 故答案為：回聲定位；聲源處． 　 8．如圖所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在　振動(dòng)　；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在　水　中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的　音色　來判斷的． 【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】解決此題要從聲音的產(chǎn)生和傳播、樂音的特性去分析解釋． 【解答】解：聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以甲圖說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)； 乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在水中傳播； 丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的音色來判斷的； 故答案為：振動(dòng)；水；音色． 　 二、選擇題（每題3分） 9．觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車）乙（右車）兩車的相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法中正確的是（　　） A．甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng) B．甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng) C．甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動(dòng) D．甲車可能運(yùn)動(dòng)，乙車向右運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性． 【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．由此來突破此題． 【解答】解：由圖中的信息可以判斷出：因?yàn)榉孔拥臒熛蜃箫h，所以風(fēng)是向左吹； 所以甲車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有三種可能 1、向右運(yùn)動(dòng)； 2、靜止；3、向左運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)速度小于風(fēng)速； 因?yàn)橐臆嚻煜蛴绎h，所以乙車只能向左運(yùn)動(dòng)，且速度要大于風(fēng)的速度． 綜上分析可知，只有C正確，ABD錯(cuò)誤； 故選C． 　 10．公用電話亭都是利用有機(jī)玻璃制成的，主要因?yàn)椋ā　。? A．能較好地吸收聲音 B．能較好地反射聲音 C．不能傳播聲音 D．美觀、整潔 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生． 【分析】聲音在傳播過程中，遇到障礙物要發(fā)生反射，玻璃表面光滑，能很好的反射聲波． 【解答】解：A、由于玻璃表面光滑，不能較好地吸收聲音，故A錯(cuò)誤； B、電信局安置的公用電話亭大多采用了一個(gè)玻璃罩，隔音效果很好，這主要是利用了玻璃表面光滑，能很好反射聲波，電話亭內(nèi)就減少了噪聲的干擾，不是為了美觀、整潔，故B正確，D錯(cuò)誤． C、玻璃也是傳播聲音的介質(zhì)，所以能傳播聲音，故C錯(cuò)誤； 故選B． 　 11．炎熱無風(fēng)的夏天，小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上，看見前面的路面已被一輛灑水車灑水淋濕了．他認(rèn)為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊?，于是趕快走過去，結(jié)果在灑過水的路面上，他卻感到更加悶熱了．你認(rèn)為產(chǎn)生這種感覺的主要原因是（　?。? A．灑水車中的水經(jīng)過曝曬后，內(nèi)能增大，溫度很高 B．地面上的水使被反射的陽光增多，身體獲得更多熱量 C．灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發(fā)變慢 D．地面上的水蒸發(fā)時(shí)把熱量帶到了人的身上 【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素． 【分析】液體的溫度、液體的表面積和液體表面上空氣流動(dòng)的速度是影響蒸發(fā)快慢的因素． 【解答】解：炎熱無風(fēng)的夏天，被曬得發(fā)燙的柏油路溫度很高，灑上水后，加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)的水蒸氣再液化，變成水，自然就要放熱，熱量都被散發(fā)到周圍的空氣里，使周圍空氣濕度增加，防止了一部分汗液蒸發(fā)． 故選C． 　 12．一物體從A地運(yùn)動(dòng)到B地，如果通過前二分之一路程時(shí)的平均速度是4m/s，通過后二分之一路程時(shí)的平均速度是6m/s，則整個(gè)行駛過程中的平均速度是（　?。? A．4 m/s B．4.8m/s C．5 m/s D．6m/s 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 【分析】由速度公式的變形公式求出前半段路程與后半段路程所用時(shí)間，然后由平均速度公式求出整個(gè)過程的平均速度． 【解答】解：設(shè)總路程是s， ∵v=， ∴前二分之一路程的時(shí)間， t1===， t2===， 整個(gè)過程的平均速度： v===4.8m/s； 故選B． 　 13．聲波能傳遞能量，下列應(yīng)用這一原理的是（　?。? A．醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石 B．利用超聲波精洗精細(xì)機(jī)械 C．醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況 D．加濕器是把超聲波通入水罐中，劇烈的振動(dòng)會(huì)使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，增加濕度 【考點(diǎn)】聲與能量． 【分析】（1）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等； （2）聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等． 【解答】解：A、醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石，是利用了聲波可以傳遞能量，符合題意； B、利用超聲波精洗精細(xì)機(jī)械，是利用了聲波可以傳遞能量，符合題意； C、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況，是利用了聲音傳遞信息，不符合題意； D、加濕器是把超聲波通入水罐中，劇烈的振動(dòng)會(huì)使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，增加濕度，是利用了聲波可以傳遞能量，符合題意． 故選ABD． 　 14．甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（　?。? A．兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇 B．相遇前甲的速度是乙的4倍 C．相遇后乙的速度是原來的1.5倍 D．整個(gè)過程甲的平均速度是乙的2倍 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】首先使學(xué)生明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別表示是什么，然后從圖象中找到需要的路程、時(shí)間，再利用速度公式求解，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷． 【解答】解：A、由圖象可知，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示路程，在10min是兩同學(xué)相遇，故A正確； B、由圖象可知，甲同學(xué)10min經(jīng)過的路程為3km，相遇前甲的速度是v甲===0.3km/min； 乙同學(xué)10min經(jīng)過的路程為1km，相遇前乙的速度是v乙===0.1km/min， v甲=3v乙，故B錯(cuò)誤； C、由圖象可知，相遇后乙15min﹣10min=5min經(jīng)過的路程為1km，速度===0.2km/min， =2v乙，故C錯(cuò)誤； D、由圖象可知，整個(gè)過程，甲經(jīng)過的總路程為4km，總時(shí)間為15min，甲的平均速度為v甲平=； 乙經(jīng)過的總路程為2km，總時(shí)間為15min，乙的平均速度為v乙平=．v甲平=2v乙平，故D正確． 故選AD． 　 三、解答題 15．試說明公路旁兩塊標(biāo)志牌的含義，汽車在不違反交通規(guī)則的前提下，從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需要多少時(shí)間？ 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】首先要明確標(biāo)志牌的含義，然后根據(jù)v=的公式變形t=進(jìn)行計(jì)算． 【解答】解： 由圖可知，此處距賀州市8km，汽車最大速度v不能超過40km/h． 由v=可得，最快需要的時(shí)間： t===0.2h． 答：從如圖所示的標(biāo)志牌處到達(dá)賀州市最快需要0.2h． 　 16．一列長(zhǎng)為200m的火車勻速過橋，整列火車通過大橋用了3min，車速如圖所示，問這座大橋長(zhǎng)多少？ 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】由圖知火車的速度，火車過橋的路程是橋長(zhǎng)與火車長(zhǎng)度之和，已知速度關(guān)于運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由速度公式的變形公式求出火車的路程，然后求出橋長(zhǎng)． 【解答】解： 由圖可知，火車勻速過橋的速度為40km/h， 火車過橋的時(shí)間：t=3min=180s， 由v=可得，火車過橋通過的路程： s=vt=40m/sh=2km=2000m， 橋的長(zhǎng)度為：2000m﹣200m=1800m． 答：這座大橋長(zhǎng)1800m． 　 17．小強(qiáng)的爸爸聽說小強(qiáng)學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)的快慢及聲現(xiàn)象后，想考查一下小強(qiáng)利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，于是周末一起驅(qū)車來到郊外，以72km/h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲，4秒鐘后，小強(qiáng)和他爸爸聽到了回聲（若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），小強(qiáng)爸爸讓小強(qiáng)計(jì)算一下此時(shí)他們距山崖的距離，請(qǐng)你幫助小強(qiáng)解決這一問題． 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用． 【分析】汽車?guó)Q笛后，聲音傳到高山返回汽車時(shí)，汽車以72km/h的速度已經(jīng)前行了4s，在這段時(shí)間內(nèi)，聲音和汽車行駛的路程之差是聽到回聲時(shí)汽車與高山距離的2倍；據(jù)此解答． 【解答】解：汽車行駛的速度：v1=72km/h=20m/s， 在t=4s的時(shí)間內(nèi)，汽車行駛的距離： s1=v1t=20m/s4s=80m， 聲音傳播的距離： s2=v2t=340m/s4s=1360m， 聽到回聲時(shí)汽車到山崖的距離為s， 則：2s=s2﹣s1， s=（s2﹣s1）==640m． 答：聽到回聲時(shí)距離山有640m． 　 四、實(shí)驗(yàn)探究題 18．如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲測(cè)量的結(jié)果是　2.8cm　，甲尺的分度值是　1cm??；乙測(cè)量的結(jié)果是　2.80cm　，乙尺的分度值是　1mm　，　乙　尺測(cè)量較準(zhǔn)確． 【考點(diǎn)】刻度尺的使用． 【分析】（1）刻度尺讀數(shù)時(shí)注意分度值和物體與零刻線對(duì)齊的位置，估讀到分度值的下一位； （2）分度值是刻度尺上相鄰最近刻線間的長(zhǎng)度； （3）分度值越小的刻度尺測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確． 【解答】解：甲刻度尺的分度值是：1cm； 甲刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度是：5.8cm﹣3.0cm=2.8cm； 乙刻度尺的分度值是：1mm； 乙刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度是：5.80cm﹣3.00cm=2.80cm； 乙刻度尺的分度值小，所以乙刻度值測(cè)量比較準(zhǔn)確； 故答案為：2.8cm；1cm；2.80cm；1mm；乙． 　 19．如圖是一支水銀體溫計(jì)，它是利用水銀的　熱脹冷縮　性質(zhì)制成的．該體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)是　37.8　℃． 【考點(diǎn)】液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理；體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)． 【分析】液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的；體溫計(jì)的讀數(shù)：首先確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字． 【解答】解： 常用的液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；如圖所示的體溫計(jì)的分度值是0.1℃，對(duì)應(yīng)的讀數(shù)為37.8℃． 故答案為：熱脹冷縮；37.8． 　 20．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻： （1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式　v=　進(jìn)行測(cè)量的．所用的測(cè)量工具是　刻度尺　和　秒表?。? （2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較　緩　 （填“陡”或“緩”）些． （3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答： SBC=　5.0　cm，tBC=　1　s，vAC=　0.033　m/s． （4）比較速度大?。簐AB　＜　vAC（選填＞，＜，=）． 【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度． 【分析】（1）根據(jù)公式v=，要測(cè)出速度，應(yīng)測(cè)量出小車運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，所以要用到刻度尺和秒表． （2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)讓下車下滑速度慢些，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些； （3）刻度尺的分度值為1cm，sBC為小車在B、C兩點(diǎn)前端刻度值之差；tBC由B、C兩點(diǎn)的時(shí)刻之差求出； 要計(jì)算出vAC，需確定AC的長(zhǎng)度和時(shí)間，用公式v=計(jì)算． （4）從表中得出小車通過AB的距離和時(shí)間，利用v=計(jì)算出vAB，然后與vAC比較可得． 【解答】解：（1）平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值，計(jì)算公式為v=，實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測(cè)量路程，用秒表測(cè)量時(shí)間． （2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)緩一些． （3）由圖知，sBC=5.0cm tBC=15：35：23﹣15：35：22=1s sAC=10.0cm=0.1m tAC=15：35：23﹣15：35：20=3s 則vAC===0.033m/s． （4）由圖知，sAB=5.0cm=0.05m，tAB=15：35：22﹣15：35：20=2s， 則vAB===0.025m/s， vAC=0.033m/s． 所以，vAB＜vAC． 故答案為：（1）v=；刻度尺；秒表；（2）緩；（3）5.0；1；0.033；（4）＜． 　 21．在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次． （1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是　先變大后不變?。? （選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為　0.16　m/s． （2）如圖2所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是　A?。ㄟx填圖中的選項(xiàng)字母） 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】（1）比較相同時(shí)間內(nèi)通過的路程即可判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢；直接利用速度公式計(jì)算． （2）勻速直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，勻加速直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象是一條向上傾斜的直線，減速直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象是一條向下傾斜的直線，分析四個(gè)選項(xiàng)中的圖象，找出與紙錐運(yùn)動(dòng)相符的圖象． 【解答】解：（1）紙錐在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程先變大，后不變，所以紙錐的運(yùn)動(dòng)速度先變大后不變． 在AC過程中，紙錐的速度為：v===0.16m/s． （2）因?yàn)榧堝F的下落速度是先變大后保持不變，因此只有A選項(xiàng)符合要求，故A正確． 故答案為：（1）先變大后不變；0.16；（2）A． 　 22．小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)閱讀并回答下列問題．實(shí)驗(yàn)步驟： ①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子； ②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離； ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)： 材料 衣服 報(bào)紙 平裝書 塑料袋 襪子 聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答問題： （1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越　小　（填“大”或“小”）的原理． （2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能　好?。ㄌ睢昂谩被颉安睢保?，其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料　強(qiáng)　（選填“強(qiáng)”或“弱”）． （3）如果在給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比，　海綿?。ㄌ睢昂＞d”或“報(bào)紙”）隔聲性能好一點(diǎn)． 【考點(diǎn)】響度；響度與振幅的關(guān)系． 【分析】此題運(yùn)用了轉(zhuǎn)化法的研究思想，將隔音性能的優(yōu)劣轉(zhuǎn)化為距離的遠(yuǎn)近；物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，與振幅和距離有關(guān)． 【解答】解：（1）物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，與振幅和距離有關(guān)；距離越遠(yuǎn)，響度越?。? （2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知，粗糙的材料比平滑材料到聽不見滴答聲的實(shí)際距離近；則說明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好；其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)； （3）海綿材料隔聲性能與報(bào)紙好，因?yàn)楹＞d表面粗糙多空，吸收聲音的性能好； 故答案為：（1）小；（2）好、強(qiáng)；（3）海綿． 　 23．在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明用燒杯、試管、溫度計(jì)、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)． （1）小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖1乙所示．該物質(zhì)在BC段處于　固液共存?。ㄟx填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中物質(zhì)　繼續(xù)吸熱　（選填“繼續(xù)吸熱”、“不吸熱”），冰是　晶體　（選填“晶體”、“非晶體”），冰的熔點(diǎn)是　0　℃．冰熔化完的時(shí)間是　10　min． （2）小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，紙板上留有小孔的目的是　為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同?。畬?shí)驗(yàn)中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析FG段會(huì)發(fā)現(xiàn)　水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度不變?。ㄕ?qǐng)寫出一條）． （3）小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水稍后會(huì)停止沸騰．再迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)椤∷姆悬c(diǎn)隨氣壓的降低而降低　． 【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)；探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）熔點(diǎn)是晶體熔化時(shí)的溫度，晶體在熔化時(shí)保持熔點(diǎn)溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；冰熔化的時(shí)候繼續(xù)吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增加； 冰的熔點(diǎn)是0℃；從圖象中找出冰開始熔化和熔化結(jié)束的時(shí)間點(diǎn)，可確定其完全熔化所用的時(shí)間； （2）液體的沸點(diǎn)跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低；水沸騰的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度不變； （3）水的沸點(diǎn)隨著表面氣壓的降低而降低． 【解答】解： （1）冰是晶體，由圖象可知BC段表示冰處在熔化過程，所以是固液共存狀態(tài)；冰熔化過程中繼續(xù)吸熱，溫度不變； 由圖象可以看出，冰的熔點(diǎn)是0℃；圖象中，冰的熔化從第5min開始，到第15min結(jié)束，共經(jīng)歷了10min． （2）因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)跟氣壓的大小有關(guān)，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，紙板上留有小孔的目的是為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同； 沸騰圖象的FG段溫度保持，是因?yàn)樗序v時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度不變，因此繼續(xù)加熱水的溫度不變； （3）在瓶底澆冷水后，瓶?jī)?nèi)溫度降低，水蒸氣液化，氣體壓強(qiáng)減小，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)會(huì)隨氣壓的減小而降低，因此，水會(huì)重新沸騰起來． 故答案為：（1）固液共存；繼續(xù)吸熱；晶體；0；10；（2）為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同；水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度不變；（3）水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低． 　 24．如圖是真空鈴實(shí)驗(yàn)裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以清楚地聽到鈴聲． （1）當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)　變小　；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會(huì)　變大　．（填“變大”或“變小”） （2）假如抽氣機(jī)若把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)　不能?。?不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出　真空不能傳聲?。? 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．本題通過實(shí)驗(yàn)來考查這一知識(shí)點(diǎn)． 【解答】解：（1）當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，玻璃罩內(nèi)的空氣希薄，鈴聲將會(huì)變??；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會(huì)變大． （2）假如抽氣機(jī)若把罩內(nèi)空氣全部抽去，里面是真空，真空不能傳聲，當(dāng)靠近玻璃罩時(shí)不能聽到鈴聲；由此推理得出真空不能傳聲． 故答案為：（1）變??；變大；（2）不能；真空不能傳聲． 　 25．汽車防凍液 冬季氣溫低，為使汽車在冬季低溫下仍能繼續(xù)使用，發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液使用的不是純水，而是加入了一些能夠降低水凝固點(diǎn)的物質(zhì)作為防凍劑，保持在低溫天氣時(shí)冷卻系統(tǒng)不凍結(jié)．因此人們有時(shí)把冷卻液稱作“防凍液”或“不凍液”． 現(xiàn)在經(jīng)常使用乙二醇為主要成分的防凍液．乙二醇是一種無色微粘的液體，沸點(diǎn)是197.4℃，凝固點(diǎn)是﹣11.5℃，能與水任意比例混合．混合后由于改變了冷卻水的蒸氣壓，凝固點(diǎn)顯著降低．其降低的程度在一定范圍內(nèi)隨乙二醇的含量增加而下降．當(dāng)乙二醇的含量為68%、水為32%時(shí)，防凍液凝固點(diǎn)可降低至﹣68℃，超過這個(gè)極限時(shí)，凝固點(diǎn)反而要上升．40%的乙二醇和60%的軟水混合成的防凍液，防凍溫度為﹣25℃； 當(dāng)防凍液中乙二醇和水各占50%時(shí)，防凍溫度為﹣35℃．防凍液的沸點(diǎn)通常在零上110℃． （1）防凍液中乙二醇和水的配置比例，既要考慮當(dāng)?shù)氐臍鉁貤l件，一般選用防凍液的冰點(diǎn)應(yīng)低于當(dāng)?shù)刈畹蜌鉁?0℃～15℃；又要兼顧經(jīng)濟(jì)利益．你認(rèn)為在中國(guó)江南使用下面哪種比例的防凍液最好　A　 A．40% B．50% C．60% （2）請(qǐng)根據(jù)材料信息分析一下，與單獨(dú)使用純水相比，乙二醇防凍液對(duì)汽車除了有防凍作用，還有什么作用　混合液體不容易沸騰?。? 【考點(diǎn)】熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)． 【分析】（1）江南最低氣溫在﹣10℃左右，結(jié)合“混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃”，判斷出混合液凝固點(diǎn)的大致范圍，再由材料中數(shù)據(jù)找出合適的防凍液； （2）根據(jù)乙二醇的沸點(diǎn)結(jié)合水的沸點(diǎn)可得出答案． 【解答】解：（1）江南最低氣溫在﹣10℃左右，由于混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃，則混合液的凝固點(diǎn)約為﹣20～﹣25℃，由材料中數(shù)據(jù)可知選擇40%的防凍液較為合適，故選A； （2）乙二醇沸點(diǎn)是197.4℃，比水的沸點(diǎn)高得多，由材料可知，二者混合后使混合液的沸點(diǎn)將升高，不容易沸騰． 故答案為：（1）A；（2）混合液體不容易沸騰．