八年級物理上學期期中試卷（含解析） 新人教版39

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2016-2017學年福建省泉州市惠安縣荷山中學八年級（上）期中物理試卷一、選擇題（下列各題均有四個答案，其中只有一個選碩符合題意；每小題2分、20小題、共40分）1你手中正在書寫的筆的長度最接近于（）A16mB16cmC16mmD16dm2下列各種現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（）A列車在軌道上行駛B月球繞地球公轉C樹上的蘋果由綠變紅D河水在河中流淌3關于誤差的說法中，正確的是（）A實驗誤差不可避免，但可以盡量減小B只要認真測量，誤差可以避免C誤差的產生是由于實驗方法的錯誤D只要采用精密的儀器，改進測量方法，就可以避免誤差4水中游得最快的是旗魚，速度可達108km/h，空中飛行最快的是褐海燕它在1min內能飛5km，比較它們的速度，則（）A二者速度一樣大B旗魚速度大C褐海燕速度大D無法比較5下列不屬于光源的是（）A太陽B蠟燭C螢火蟲D月亮6在泉州灣的海面上，小紅同學坐在航行的游艇內，若說她是靜止的，則所選擇的參照物是（）A海岸B游艇C海里的小島D岸邊的樹7用拉長的塑料軟尺測課桌的長度時，測量的結果和真實值比較（）A測量值小于真實值B測量值等于真實值C測量值大于真實值D無法判斷8下列現(xiàn)象中，不能用光的直線傳播來解釋的是（）A日食和月食B影子的形成C橋在平靜湖面的倒影D小孔成像9期中考到了，周末你回到家中想靜下心來復習一下功課，但隔壁房間朋友聚會，正大唱卡拉OK，影響你的學習為了減弱噪聲對你的影響，下列措施中無效的是（）A親自到隔壁房間跟主人商量一下把音響的音量關小一點B將門窗關緊C將窗戶打開，讓空氣加快流通D用棉花塞住自己的耳朵10古代士兵為了及時發(fā)現(xiàn)敵人，常把耳朵貼在地面上聽，這是因為（）A馬蹄聲不能沿地面?zhèn)鞑馬蹄踏在地面上時，地面發(fā)聲較輕C大地傳聲比空氣快D馬蹄聲不能沿空氣傳播11如圖，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（）A響度B頻率C音調D音色12從環(huán)保角度看，下列情況中不屬于噪聲的是（）A上課時，學校附近的卡位OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動聽的音樂B清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人晨練，令人心曠神怡C看電影時，幾名同學在一起旁若無人地高聲談笑，顯得十分開心D公路上汽車鳴笛聲，發(fā)動機的排氣聲13關于聲音的產生與傳播，下列說法中正確的是（）A聲音是由于物體振動產生的B聲音不能在固體中傳播C聲音可以在真空中傳播D發(fā)聲體只能是固體14一個作勻速直線運動的物體，10s內通過60m的路程，那么它在第6s時的速度是（）A10m/sB6m/sC15m/sD3.75m/s15大偉同學在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實驗如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（）A三角形光斑B圓形光斑C蠟燭的正立像D蠟燭的倒立像16若四次測量一本書寬度記錄為12.38cm、12.37cm、12.35cm、12.38cm，則這本書的平均寬度為（）A12.38cmB12.365cmC12.36cmD12.37cm17一只鳥在平靜的湖面上飛翔，有時我們看到好像鳥在水中游動，有時我們看到好像鳥在水面上移動，則下列說法正確的是（）A前者是光的直線傳播形成的，后者是光的反射形成的B前者是鳥的影，后者是鳥的像C前者是鳥的像，后者是鳥的影D二者都是鳥的像，形成原理一樣18檢查視力時，人眼與視力表的距離應為5m，可是檢查視力的房間東西墻壁最大的距離為3.5m，此時，眼科醫(yī)生把視力表掛在東墻上，在西墻上掛一面大平面鏡，此時被檢查者應面向西坐在平面鏡前合理的位置是（）A距鏡面3mB距鏡面2mC距鏡面1.5mD距鏡面1m19兩輛汽車的速度之比是2：3，通過的路程之比是1：2，則它們所用的時間之比是（）A 4：3B3：4C1：3D3：120P、Q是同一直線上相距10m的兩點，甲、乙兩小車從P點出發(fā)向Q運動，它們運動的st圖象如圖所示，由圖象可知（）A甲車速度小于乙車速度B經過6s，乙車離P點10mC甲車比乙車早3s通過Q點D經過3s，甲、乙兩車相距6m二、填空題（每空1分，共13分）21“輕舟已過萬重山”中以作為參照物，輕舟是運動的；“月亮在云中穿行”是以為參照物，月亮是運動的我國的通訊同步衛(wèi)星，在天空中靜止不動，這是以為參照物22職業(yè)足球運動員進行體能測試的方法是進行12min跑，這與田徑比賽中的萬米賽跑雖然同樣是比較快慢，但兩者的方法不同前者是在一定的情況下，比較的長短；后者是在一定的情況下，比較的長短23小偉同學乘車去惠安經過一個十字路口，看到如圖的交通警示牌，其中圓形牌表示，在不違反交通規(guī)則的前提下，要到達惠安至少還需h24蝴蝶展翅飛翔時的聲音我們卻聽不見，這是因為蝴蝶翅膀振動頻率很低，不在人耳聽覺范圍內，屬于（填“超聲”或“次聲”），蝙蝠發(fā)出的聲音頻率很高也不在人耳的聽覺范圍內，使它可以在黑暗中飛行，蝙蝠發(fā)出的聲音屬于（填“超聲”或“次聲”）25我們聽到的“隆隆”的雷聲是通過傳播的我們先看見閃電后聽到雷聲，其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度，光的速度為三、簡答題26居民每天受著噪聲的所困，噪聲會影響人的正常生活、學習和工作，也會影響到人的生理康和心理建康，控制噪聲已成為當今城市規(guī)劃都不得不考慮的問題假如你是一名城市的規(guī)劃者，你將采取什么措施來控制噪聲（最少寫出兩條措施）提示：（1）從減弱噪聲的途徑方面考慮（2）注意你所提措施是否符合實際和措施的可行性；答：措施一：措施二：四、實驗、探究題27在圖中完成光路圖28在用刻度尺測量一截鉛筆的長度時（如圖），特意從三個不同角度進行讀數(shù)，他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結果并不一樣你認為所示的刻度尺的分度值是cm，正確的讀數(shù)角度應該是圖中的（選填“甲”、“乙”、“丙”）按正確方法讀數(shù)時，該鉛筆的長度是cm29如圖甲所示，用豎起懸掛的泡沫小球接觸正在發(fā)聲的音叉時，泡沫小球被彈起，這個現(xiàn)象說明，如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫小球彈起，這個現(xiàn)象說明30小宇同學即將參加縣運會百米賽跑，他的體育老師為了有針對性地對小宇進行系統(tǒng)訓練，必須測出小宇百米跑中各段速度的變化情況（1）為了測量速度，體育老師必須準備的測量儀器有和（2）下表為小宇某次百米測試中記錄下的各段路程及相應的時間路程20m處40m處60m處80m處100m處時間3.1s5.6s7.6s9.7s11.4s根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算，小宇在哪個20m路段的速度最慢，在哪個20m路段的速度最快（A）020m路段 （B）2040m路段 （C）4060m路段（D）6080m路段 （E）80100m路段（3）小宇在這次百米測試中全程的平均速度是31如圖所示，喇叭在“唱歌”，看到紙盆上的紙屑在不停地上下跳動這個現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時，紙盆在不停地若紙屑跳動的幅度越大，則說明喇叭發(fā)出聲音的響度越32如圖所示，將正在發(fā)聲的音樂芯片放入廣口瓶中，用抽氣設備抽瓶中的空氣在抽氣的過程中，你聽到的音樂聲的響度將（選填“變大”、“變小”或“不變”）任何的抽氣裝置都無法將瓶中的空氣全部抽出，但我們可以做這樣的推理，若瓶中的空氣全部被抽出后，你還能不能聽見音樂芯片發(fā)出的聲音？答：由上述實驗及相應的推理我們可以得到這樣一個結論：33某同學在做“平面鏡成像特點”實驗時，將一塊豎直架在一塊直尺上面，這樣做的目的是；再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點燃蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：（1）直尺的作用是便于比較像與物體到的關系；（2）兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的關系；（3）移動蠟燭B，并在其所在的位置上放置一光屏，則光屏上接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的像是像五、計算題34如圖所示汽車的速度表，若汽車以圖示中所示的速度行駛，3h可行駛多遠？35近年來，交通部門嚴打超載和超速高速公路限速120km/h，一輛小轎車從公路入口處用10min行駛了30km，值勤交警認為車子超速了，將該車攔下你認為車子超速了嗎？請計算并比較36火車從甲地開往乙地的正常運行速度是60km/h，有一次，火車從甲地出發(fā)時遲開了5min，司機把速度提高到72km/s，終于準時到達乙地求甲、乙兩地間的路程和正常運行的時間2016-2017學年福建省泉州市惠安縣荷山中學八年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（下列各題均有四個答案，其中只有一個選碩符合題意；每小題2分、20小題、共40分）1你手中正在書寫的筆的長度最接近于（）A16mB16cmC16mmD16dm【考點】長度的估測【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，找出符合題意的答案【解答】解：中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，正在書寫的筆的長度略小于18cm，在16cm=1.6dm=160mm=1.6105m左右故選B2下列各種現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（）A列車在軌道上行駛B月球繞地球公轉C樹上的蘋果由綠變紅D河水在河中流淌【考點】機械運動【分析】根據(jù)我們對于機械運動的理解來作答，能夠區(qū)分開機械運動和其他的運動形式【解答】解：A、列車在軌道上行駛，相對于地面來說列車的位置發(fā)生了變化，所以是機械運動；B、月球繞地球公轉，相對于地球而言月亮的位置發(fā)生了變化，是機械運動；C、蘋果由綠變紅，是蘋果內部發(fā)生了化學反應，蘋果變熟了，但蘋果的位置沒有變化，不是機械運動；D、河水在河中流，河水相對于河岸的位置發(fā)生了變化，是機械運動故選C3關于誤差的說法中，正確的是（）A實驗誤差不可避免，但可以盡量減小B只要認真測量，誤差可以避免C誤差的產生是由于實驗方法的錯誤D只要采用精密的儀器，改進測量方法，就可以避免誤差【考點】誤差及其減小方法【分析】誤差是在測量過程中產生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產生的，只可以減小，卻不能避免【解答】解：真實值與測量值之間的差異叫誤差，誤差在是不可避免的，但可以減小誤差，可以采用改進測量方法、選用精密度高的測量工具、多次測量求平均值等方法來減小誤差故選項BCD錯誤，A正確故選A4水中游得最快的是旗魚，速度可達108km/h，空中飛行最快的是褐海燕它在1min內能飛5km，比較它們的速度，則（）A二者速度一樣大B旗魚速度大C褐海燕速度大D無法比較【考點】運動快慢的比較【分析】根據(jù)v=求出褐海燕的運動速度，將速度單位換算統(tǒng)一，進行比較【解答】解：旗魚速度108km/h，褐海燕的速度v=300km/h因為300km/h108km/h，所以褐海燕的速度大故選C5下列不屬于光源的是（）A太陽B蠟燭C螢火蟲D月亮【考點】光源【分析】自身能夠發(fā)光的物體叫做光源；自身不發(fā)光反射其它物體的光的物體不是光源【解答】解：太陽、蠟燭、螢火蟲自身能夠發(fā)光，屬于光源，月亮自身不能發(fā)光，是反射了太陽光，不屬于光源故選D6在泉州灣的海面上，小紅同學坐在航行的游艇內，若說她是靜止的，則所選擇的參照物是（）A海岸B游艇C海里的小島D岸邊的樹【考點】參照物及其選擇【分析】物體位置的變化叫機械運動；物體是運動還是靜止，與選擇不同的參照物關；若物體相當于參照物位置沒有變化，則物體靜止【解答】解：A、小紅同學坐在航行的游艇內，以海岸為參照物，小紅與海岸的位置不斷發(fā)生變化，則小紅是運動的，故A錯誤；B、以游艇為參照物，相對于游艇，小紅的位置沒有變化，即小紅是靜止的，故B正確；C、小紅同學坐在航行的游艇內，若以海里的小島為參照物，小紅與小島的位置不斷發(fā)生變化，則小紅是運動的，故C錯誤；D、小紅同學坐在航行的游艇內，以岸邊的樹為參照物，小紅與樹的位置不斷發(fā)生變化，則小紅是運動的，故D錯誤故選B7用拉長的塑料軟尺測課桌的長度時，測量的結果和真實值比較（）A測量值小于真實值B測量值等于真實值C測量值大于真實值D無法判斷【考點】長度的測量【分析】皮尺的彈性是比較好的，用力拉伸皮尺的刻度就變得不準了，就變成了我們俗話說的大尺【解答】解：皮尺用力拉伸后，長度就會增加，而刻度線是不變的舉個例子來說明，原來1m的尺子被拉成了1.1m，測量1.1m的物體就會讀成1m，測量值比真實值小故選A8下列現(xiàn)象中，不能用光的直線傳播來解釋的是（）A日食和月食B影子的形成C橋在平靜湖面的倒影D小孔成像【考點】光在均勻介質中直線傳播【分析】光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：在日常生活中，激光準直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象；當光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象【解答】解：A、當月球轉到地球和太陽之間，月球擋住了太陽照向地球的光，我們就看不到太陽，這是日食；當?shù)厍虻搅嗽虑蚝吞柕闹虚g，太陽光無法射到月亮上面，在地球上觀測月球便有一塊區(qū)域出現(xiàn)了陰影，這就是月食，都是由于光的直線傳播形成的，故本選項不符合題意；B、影子是由于光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體，在物體后面形成的光照不到的暗區(qū)，故本選項不符合題意C、橋在平靜湖面的倒影，是由于光的反射形成的，故該選項符合題意D、小孔成像是利用光的直線傳播原理形成的倒立的實像，故本選項不符合題意故選C9期中考到了，周末你回到家中想靜下心來復習一下功課，但隔壁房間朋友聚會，正大唱卡拉OK，影響你的學習為了減弱噪聲對你的影響，下列措施中無效的是（）A親自到隔壁房間跟主人商量一下把音響的音量關小一點B將門窗關緊C將窗戶打開，讓空氣加快流通D用棉花塞住自己的耳朵【考點】防治噪聲的途徑【分析】要解答本題需掌握：防治噪聲的途徑，即在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱【解答】解：A、減小音量可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意；B、緊閉門窗可以在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意C、打開門窗，是增強了噪聲的傳播，不能減弱噪聲，符合題意；D、棉花塞住耳朵，是在人耳處減弱噪聲，不符合題意；故選C10古代士兵為了及時發(fā)現(xiàn)敵人，常把耳朵貼在地面上聽，這是因為（）A馬蹄聲不能沿地面?zhèn)鞑馬蹄踏在地面上時，地面發(fā)聲較輕C大地傳聲比空氣快D馬蹄聲不能沿空氣傳播【考點】聲音在不同介質中的傳播速度【分析】音的傳播需要介質，聲音在不同介質中的傳播速度不同，在固體中聲音傳播速度最快，液體中其次，氣體中最慢【解答】解：A、固體和氣體都可以傳聲，馬蹄聲能夠沿地面?zhèn)鞑?，該選項說法不正確；B、馬蹄踏在地面上時，敲擊地面發(fā)出聲音，由于馬跑的很快，振幅較大，聲音的響度也很大，該選項說法不正確；C、聲音在固體中傳播速度比在氣體中快，所以士兵把耳朵貼在地面上聽，是因為馬蹄聲在大地中的傳播速度比在空氣中快，該選項說法正確；D、聲音可以在固體和氣體中傳播，所以馬蹄聲可以通過空氣傳播，該選項說法不正確故選C11如圖，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（）A響度B頻率C音調D音色【考點】音色【分析】聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性不見其人聞其聲音，是因為不同人發(fā)出的聲音的音色不同【解答】解：兔子和狼發(fā)聲聲帶結構不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，故小白兔可以通過音色辨別是不是它的外婆；故選D12從環(huán)保角度看，下列情況中不屬于噪聲的是（）A上課時，學校附近的卡位OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動聽的音樂B清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人晨練，令人心曠神怡C看電影時，幾名同學在一起旁若無人地高聲談笑，顯得十分開心D公路上汽車鳴笛聲，發(fā)動機的排氣聲【考點】噪聲及來源【分析】從環(huán)保角度來看，凡是妨礙人們學習、休息和工作的聲音，都屬于噪聲【解答】解：A、學校附近的卡拉OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動聽的音樂，會妨礙學生的學習，屬于噪聲故A不符合題意B、公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，沒有妨礙到別人，不屬于噪聲故B符合題意C、幾名同學在一起旁若無人地高聲談笑、放聲大笑，會妨礙別人看電影，屬于噪聲故C不符合題意D、公路上汽車鳴笛聲，發(fā)動機的排氣聲，干擾人們工作、學習、休息，屬于噪聲故D不符合題意故選B13關于聲音的產生與傳播，下列說法中正確的是（）A聲音是由于物體振動產生的B聲音不能在固體中傳播C聲音可以在真空中傳播D發(fā)聲體只能是固體【考點】聲音的產生；聲音的傳播條件【分析】聲音是由發(fā)聲體振動產生的，聲音的傳播需要介質，可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播【解答】解：A、聲音是由物體振動產生的，該選項說法正確；B、聲音能在固體中傳播，該選項說法不正確；C、聲音不能在真空中傳播，該選項說法不正確；D、氣體、液體和固體都能通過振動發(fā)聲，該選項說法不正確故選A14一個作勻速直線運動的物體，10s內通過60m的路程，那么它在第6s時的速度是（）A10m/sB6m/sC15m/sD3.75m/s【考點】速度的計算【分析】已知物體做勻速運動的路程和時間，可求速度在前5s內速度不變，整個過程速度都相等【解答】解：物體運動的時間t=10s，通過的路程s=60m，物體的速度：v=6m/s，物體做勻速直線運動，速度保持不變，第6s時的速度為6m/s；故選：B15大偉同學在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實驗如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（）A三角形光斑B圓形光斑C蠟燭的正立像D蠟燭的倒立像【考點】光在均勻介質中直線傳播【分析】小孔成像的原理是光沿直線傳播，小孔成像是倒立的實像【解答】解：小孔成像是由于光的直線傳播形成的，物體經過小孔成的像是倒立的實像，而不是光斑，像的形狀與物體相同，而與小孔的形狀無關故選D16若四次測量一本書寬度記錄為12.38cm、12.37cm、12.35cm、12.38cm，則這本書的平均寬度為（）A12.38cmB12.365cmC12.36cmD12.37cm【考點】長度的測量【分析】為減小誤差，常用的測量方法是多次測量求平均值，題目中測量了四次書本的寬度，求出平均值即可注意小數(shù)點后保留與原題中相同的位數(shù)【解答】解：書的寬度為L=12.37cm故選D17一只鳥在平靜的湖面上飛翔，有時我們看到好像鳥在水中游動，有時我們看到好像鳥在水面上移動，則下列說法正確的是（）A前者是光的直線傳播形成的，后者是光的反射形成的B前者是鳥的影，后者是鳥的像C前者是鳥的像，后者是鳥的影D二者都是鳥的像，形成原理一樣【考點】光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應用【分析】（1）根據(jù)光的反射現(xiàn)象分析“鳥在水中游動”，（2）根據(jù)光的直線傳播分析“鳥的陰影在水面上移動”【解答】解：平靜的水面相當于平面鏡，人看到看到鳥在水中游動是平面鏡成的虛像，是光的反射形成的；而鳥的陰影是由于光沿直線傳播被小鳥擋住后，在后面形成小鳥的影子，所以鳥影是因光沿直線傳播而形成的；所以C選項：前者是鳥的像，后者是鳥的影是正確的，其它都不正確故選C18檢查視力時，人眼與視力表的距離應為5m，可是檢查視力的房間東西墻壁最大的距離為3.5m，此時，眼科醫(yī)生把視力表掛在東墻上，在西墻上掛一面大平面鏡，此時被檢查者應面向西坐在平面鏡前合理的位置是（）A距鏡面3mB距鏡面2mC距鏡面1.5mD距鏡面1m【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【分析】依據(jù)平面鏡成像特點，人和人的像相對于鏡面對稱，視力表和視力表的像相對于平面鏡對稱，依據(jù)數(shù)學知識計算【解答】解：由題意可知，視力表離平面鏡為3.5m，根據(jù)平面鏡的成像特點，像與物到鏡面的距離相等，可知視力表的像離鏡子也是3.5m，所以人離鏡子1.5m，人應距視力表2m時，視力表的像離人距離為3m+2m=5m，正好符合要求19兩輛汽車的速度之比是2：3，通過的路程之比是1：2，則它們所用的時間之比是（）A 4：3B3：4C1：3D3：1【考點】速度公式及其應用【分析】已知路程之比與運動速度之比，由速度公式，應用比值法可以求出甲、乙兩物體的時間之比【解答】解：v=它們所用的時間之比=故選B20P、Q是同一直線上相距10m的兩點，甲、乙兩小車從P點出發(fā)向Q運動，它們運動的st圖象如圖所示，由圖象可知（）A甲車速度小于乙車速度B經過6s，乙車離P點10mC甲車比乙車早3s通過Q點D經過3s，甲、乙兩車相距6m【考點】速度與物體運動【分析】A、比較兩車速度的大小關系，可采取兩種方法：取時間相同，然后比較路程，路程長的速度大；取路程相同，然后比較時間，時間短的速度大；B、從圖象上找出當時間為6s時，乙車對應的縱坐標路程是多少；C、因為兩車都從P點出發(fā)向Q點運動，所以P點是起點，Q點是終點從圖象上找出甲車和乙車到達Q點時各自對應的橫坐標時間分別是多少，然后算出它們的時間差，看是不是3s；D、從圖象上找出當時間為3s時，兩車圖象各自對應的縱坐標路程分別是多少，然后算出它們的路程差，看是不是6m【解答】解：A、由圖象可知，當甲車和乙車都行駛10m的路程時，甲車的行駛時間是2.5s，乙車的行駛時間是5s，由于t甲t乙，所以v甲v乙，故選項A不正確；B、由圖象可知，當時間為6s時，乙車行駛的路程是12m，此時乙車離P點（因為兩車都從P點出發(fā)，所以P點是圖象上的原點O）為12m，故選項B不正確；C、因為P、Q是同一直線上相距10m的兩點，所以P點是起點（圖象上是點O），Q點是終點（Q點位于縱軸的10m處）那么當兩車的縱坐標都是10m時，甲車對應的時間是2.5s，而乙車對應的時間是5s，兩車相差的時間是t乙t甲=5s2.5s=2.5s，所以甲車比乙車早2.5s通過Q點，故選項C不正確；D、由圖象可知，當時間為3s時，甲車行駛的路程是12m，乙車行駛的路程是6m，兩車相距s甲s乙=6m，故選項D正確故選 D二、填空題（每空1分，共13分）21“輕舟已過萬重山”中以山作為參照物，輕舟是運動的；“月亮在云中穿行”是以云為參照物，月亮是運動的我國的通訊同步衛(wèi)星，在天空中靜止不動，這是以地球為參照物【考點】參照物及其選擇【分析】判斷一個物體的運動狀態(tài)，關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】解：（1）以山為參照物，輕舟與山之間的相對位置發(fā)生改變，輕舟是運動的，（2）月亮在云彩里穿行，說明月亮是運動的，月亮和云彩之間發(fā)生了位置的改變，所以以云為參照物，月亮是運動的（3）地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處上空，衛(wèi)星和地球之間沒有發(fā)生位置的改變，所以以地球為參照物，地球同步衛(wèi)星是靜止的故答案為：山；云；地球22職業(yè)足球運動員進行體能測試的方法是進行12min跑，這與田徑比賽中的萬米賽跑雖然同樣是比較快慢，但兩者的方法不同前者是在時間一定的情況下，比較路程的長短；后者是在路程一定的情況下，比較時間的長短【考點】運動快慢的比較【分析】日常生活中比較物體運動快慢的方法有兩種：相同時間比路程，路程長的運動快；相同路程比時間，時間短的運動快【解答】解：職業(yè)運動員進行的12min體能跑測試，是在確定時間為12min，比較的是運動員的運動路程，運動路程長的運動快；萬米賽跑，是在確定運動路程為1萬m，比較的是運動員的運動時間，時間短的運動快故答案為：時間；路程；路程；時間23小偉同學乘車去惠安經過一個十字路口，看到如圖的交通警示牌，其中圓形牌表示汽車的最大行駛速度不能超過50km/h，在不違反交通規(guī)則的前提下，要到達惠安至少還需0.5h【考點】速度公式及其應用【分析】（1）圓形標志牌是限速的標志，表示車輛行駛的速度不能超過標志牌上速度值，標志牌上速度的單位是km/h；（2）方形標志牌上的數(shù)據(jù)表示標志牌所在地距離惠安還有25km的距離，根據(jù)t=求汽車到達惠安最少需要的時間【解答】解：（1）圓形標志牌上的50，表示汽車的最大行駛速度不能超過50km/h；（2）“惠安25km”表示從此處到達惠安還有25km，v=，汽車駕駛員在遵守交通規(guī)則的前提下，要到達惠安，最少的時間：t=0.5h故答案為：汽車的最大行駛速度不能超過50km/h；0.524蝴蝶展翅飛翔時的聲音我們卻聽不見，這是因為蝴蝶翅膀振動頻率很低，不在人耳聽覺范圍內，屬于次聲（填“超聲”或“次聲”），蝙蝠發(fā)出的聲音頻率很高也不在人耳的聽覺范圍內，使它可以在黑暗中飛行，蝙蝠發(fā)出的聲音屬于超聲（填“超聲”或“次聲”）【考點】超聲波與次聲波【分析】根據(jù)人耳的聽覺頻率范圍20Hz20000Hz，低于20Hz是次聲波，高于20000Hz的是超聲波，次聲波和超聲波人耳都聽不到【解答】解：蝴蝶飛行時，扇動翅膀的頻率在5次/秒左右，低于20Hz，屬于次聲波，所以人聽不到蝴蝶飛行的聲音；人聽不到蝙蝠發(fā)出的聲波的原因是頻率太高，高于20000Hz，屬于超聲波故答案為：次聲；超聲25我們聽到的“隆隆”的雷聲是通過空氣傳播的我們先看見閃電后聽到雷聲，其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度大，光的速度為3108m/s【考點】聲音的傳播條件；聲速；光的傳播速度與光年【分析】聲音的傳播需要介質，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播打雷是帶不同電荷的云相遇發(fā)生的劇烈的放電現(xiàn)象，此時閃電和雷聲同時發(fā)生，但閃電是光，傳播速度很大，先傳到人眼，首先被看到，而雷聲是聲音速度很小，通過空氣傳到人耳的時間長，所以后聽到雷聲光的速度為3108m/s要求記住【解答】解：打雷是帶不同電荷的云相遇發(fā)生的劇烈的放電現(xiàn)象，通過空氣傳入人耳打雷時，閃電和雷聲是同時發(fā)生的，但光速比聲速快，所以先看到閃電后聽到雷聲光的速度為3108m/s故答案為：空氣；大；3108m/s三、簡答題26居民每天受著噪聲的所困，噪聲會影響人的正常生活、學習和工作，也會影響到人的生理康和心理建康，控制噪聲已成為當今城市規(guī)劃都不得不考慮的問題假如你是一名城市的規(guī)劃者，你將采取什么措施來控制噪聲（最少寫出兩條措施）提示：（1）從減弱噪聲的途徑方面考慮（2）注意你所提措施是否符合實際和措施的可行性；答：措施一：在公路兩旁建隔音墻措施二：在市區(qū)內禁止鳴笛【考點】防治噪聲的途徑【分析】減弱噪聲的方法：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲【解答】解：為了防止噪聲污染，可以在鬧市和居民區(qū)植樹種草、設置隔音板，工廠、車間、娛樂場所等遠離居民區(qū)司機在市區(qū)內禁止鳴笛等故答案為：（1）在公路兩旁建隔音墻；（2）在市區(qū)內禁止鳴笛四、實驗、探究題27在圖中完成光路圖【考點】作光的反射光路圖【分析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，作出入射光線【解答】解：過入射點作出法線，由反射光線與鏡面的夾角為35，可得反射角為9035=55，根據(jù)反射角等于入射角，在同一平面內法線的另一側畫出入射光線即可如圖所示28在用刻度尺測量一截鉛筆的長度時（如圖），特意從三個不同角度進行讀數(shù)，他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結果并不一樣你認為所示的刻度尺的分度值是0.1cm，正確的讀數(shù)角度應該是圖中的乙（選填“甲”、“乙”、“丙”）按正確方法讀數(shù)時，該鉛筆的長度是3.50cm【考點】刻度尺的使用【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意讀數(shù)時視線與刻度線相垂直，測量結果要估讀到分度值的下一位【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm=0.1cm；甲和丙讀數(shù)時視線都沒有與刻度線相垂直，所以都是錯誤的，正確的是乙；鉛筆左端與0刻度線對齊，右端與3.5cm對齊，估讀為3.50cm，所以鉛筆的長度為L=3.50cm故答案為：0.1；乙；3.50cm29如圖甲所示，用豎起懸掛的泡沫小球接觸正在發(fā)聲的音叉時，泡沫小球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在振動，如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫小球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能傳遞聲音【考點】聲音的產生【分析】本題是通過音叉進行驗證聲音是由物體的振動產生的和聲音可以在氣體中傳播【解答】解：（1）用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在振動；（2）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能傳遞聲音故答案為：發(fā)聲的音叉在振動；空氣能傳遞聲音30小宇同學即將參加縣運會百米賽跑，他的體育老師為了有針對性地對小宇進行系統(tǒng)訓練，必須測出小宇百米跑中各段速度的變化情況（1）為了測量速度，體育老師必須準備的測量儀器有刻度尺和停表（2）下表為小宇某次百米測試中記錄下的各段路程及相應的時間路程20m處40m處60m處80m處100m處時間3.1s5.6s7.6s9.7s11.4s根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算，小宇在哪個20m路段的速度最慢A，在哪個20m路段的速度最快E（A）020m路段 （B）2040m路段 （C）4060m路段（D）6080m路段 （E）80100m路段（3）小宇在這次百米測試中全程的平均速度是8.8m/s【考點】變速運動與平均速度【分析】（1）用卷尺測量各段的路程，用秒表測量各段的時間，根據(jù)速度公式求出各段的速度；（2）把100m等分成5段，比較各段的時間，根據(jù)相等的路程，時間越短，速度越快進行判斷；（3）知道整程的路程和時間，根據(jù)速度公式求出整程的平均速度【解答】解：（1）測出小宇百米跑中各段速度的變化情況為了測量速度，要用刻度尺測量各段的路程，用秒表測量各段的時間，根據(jù)v=求出各段的速度（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)求出每一個20m的時間， 路程020m路段2040m路段4060m路段6080m路段80100m路段需要的時間3.1s2.5s2s2.1s1.7s因為通過相等的路程，用時越多，運動越慢，用時越短，運動越快，所以在020m路段運動最慢，在80100m路段運動最快（3）整個過程的平均速度：v=8.8m/s故答案為：（1）刻度尺；秒表；（2）A；E；（3）8.8m/s31如圖所示，喇叭在“唱歌”，看到紙盆上的紙屑在不停地上下跳動這個現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時，紙盆在不停地振動若紙屑跳動的幅度越大，則說明喇叭發(fā)出聲音的響度越大【考點】響度與振幅的關系；聲音的產生【分析】（1）聲音是由物體的振動發(fā)出的，振動停止，聲音停止（2）聲音有三個特性：音調、響度和音色聲音響度的大小受發(fā)聲體振幅大小的影響，振幅越大，響度越大【解答】解：如圖所示，在喇叭撒上一些紙屑，看到紙屑上下跳動，這個現(xiàn)象說明，發(fā)聲的物體在振動若紙屑跳動的幅度越大，則說明喇叭發(fā)出聲音的響度越大，因為振幅越大，響度越大故答案為：振動；大32如圖所示，將正在發(fā)聲的音樂芯片放入廣口瓶中，用抽氣設備抽瓶中的空氣在抽氣的過程中，你聽到的音樂聲的響度將變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）任何的抽氣裝置都無法將瓶中的空氣全部抽出，但我們可以做這樣的推理，若瓶中的空氣全部被抽出后，你還能不能聽見音樂芯片發(fā)出的聲音？答：不能由上述實驗及相應的推理我們可以得到這樣一個結論：真空不能傳聲【考點】聲音的傳播條件【分析】聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播【解答】解：在抽氣的過程中，玻璃罩內的空氣減少，所以聲音傳播的介質減少，因此聽到鈴聲的響度將會減?。宦曇舻膫鞑ナ切枰橘|的，把玻璃鐘罩內的空氣完全抽出來成為真空，沒有傳聲的介質，因此不能聽到鈴聲，由此可得出結論：真空不能傳聲故答案為：變?。徊荒?；真空不能傳聲33某同學在做“平面鏡成像特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一塊直尺上面，這樣做的目的是便于確定像的位置；再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點燃蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：（1）直尺的作用是便于比較像與物體到平面鏡距離的關系；（2）兩段等長的蠟燭是為了比較像與物大小的關系；（3）移動蠟燭B，并在其所在的位置上放置一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的像是虛像【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【分析】探究平面鏡成像實驗中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置（1）要比較像與物的位置關系，需借助直尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等（2）在實驗中為了便于研究像的特點與位置，用了兩支相同的蠟燭，將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較，運用了替代法（3）根據(jù)虛像光屏接收不到，實像光屏能接收到來驗證驗證平面鏡成的像是否是虛像【解答】解：使用平面鏡時，只能成像，而不能透光，不容易確定像的位置，用玻璃板時，既能成像，又能透光，便于確定出像的位置（1）在實驗中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關系用的（2）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的（3）將一個光屏放在像的位置，如果光屏能接收到像，則是實像，如果不能，則證明平面鏡成的像是虛像故由于平面鏡所成的像是虛像，所以在后面的光屏上不能得到像故答案為：玻璃板；便于確定像的位置；（1）平面鏡距離；（2）大??；（3）不能；虛五、計算題34如圖所示汽車的速度表，若汽車以圖示中所示的速度行駛，3h可行駛多遠？【考點】速度公式及其應用【分析】由圖示速度表求出汽車的速度，然后由速度公式求出汽車行駛是路程【解答】解：由于圖示速度表可知，汽車的速度為70km/h，由速度公式v=可知汽車的路程：s=vt=70km/h3h=210km；答：3h可以行駛210km35近年來，交通部門嚴打超載和超速高速公路限速120km/h，一輛小轎車從公路入口處用10min行駛了30km，值勤交警認為車子超速了，將該車攔下你認為車子超速了嗎？請計算并比較【考點】速度公式及其應用【分析】已知路程與運動時間，由速度公式可以求出小轎車的速度，然后與限速進行比較，然后做出判斷【解答】解：小轎車的速度：v=180km/h120km/h，汽車超速了答：汽車超速了36火車從甲地開往乙地的正常運行速度是60km/h，有一次，火車從甲地出發(fā)時遲開了5min，司機把速度提高到72km/s，終于準時到達乙地求甲、乙兩地間的路程和正常運行的時間【考點】速度公式及其應用【分析】（1）設甲乙兩地的路程為s，求出火車正常運行的時間由于火車遲開5min，火車需要提速才能按時到達，求出提速后火車的運行時間由于路程不變，提速之后的運行時間減小，減小的時間正好是晚開的時間，根據(jù)時間差列出等式，解出甲乙兩地的路程，（2）知道路程和正常運行速度根據(jù)v=求出正常運行時間【解答】解：（1）設甲乙兩地的路程是s，由v=得：t1=，t2=，由題意知：t1=t2+t，即： =+t，=+h，解得：s=30km（2）由v=得正常運行的時間為：t1=0.5h答：甲乙兩站的路程為30km；正常運行的時間為0.5h