九年級物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版23

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山東省泰安市泰山區(qū)2016-2017學(xué)年九年級（上）期中物理試卷一、選擇題（單選，每題3分，共48分）1下列各種常見的現(xiàn)象中，屬于液化的是（）A春天，清晨河面淡淡的白霧B夏天，玻璃上的水很快變干C秋天，日出后薄霧漸漸消散D冬天，室外冰凍的衣服變干2據(jù)氣象資料記載，1978年泰安地區(qū)冬天的最低氣溫為21這個(gè)溫度讀作（）A零下21度B零下攝氏21度C攝氏負(fù)21度D負(fù)21攝氏度3“五一”期間，小明和爸爸第一次乘坐如圖所示動(dòng)車小明在行駛的動(dòng)車上透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去這是因?yàn)樾∶魉x的參照物是（）A路旁風(fēng)景樹B路旁的房子C小明乘坐的動(dòng)車D鐵軌4在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車通過的路程S與所用時(shí)間t的關(guān)系，下列圖象正確的是（）ABCD5下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（）A兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，是為了減弱噪聲C公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲D只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色6對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（）A早春，河中的冰逐漸消融熔化B盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”汽化C深秋，清晨的霧在太陽出來后散去液化D嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花凝固7下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C給盛有酒精的瓶子加蓋D給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜8如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（）AA與BBA與CCC與DDB與C9下列哪個(gè)事例是利用聲音傳遞能量（）A利用超聲波給金屬探傷B利用B超檢查患者的病變C汽車上安裝倒車?yán)走_(dá)幫助司機(jī)停車D利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石10觀眾對中央電視臺(tái)舉辦的成語大賽好評如潮，大賽中涉及的下列成語跟聲音響度有關(guān)的是（）A震耳欲聾B閃爍其辭C掩耳盜鈴D耳熟能詳11下列物態(tài)變化屬于放熱的是（）A白雪融化B冰凍的衣服變干C陽光下露珠變小D冬天樹枝上形成霧凇12兩列火車并排停在站臺(tái)上，小強(qiáng)坐在車廂中向另一列車廂觀望突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上下列說法正確的是（）A小強(qiáng)感覺自己乘坐的列車前進(jìn)了是以站臺(tái)為參照物B小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以并排列車上的乘客為參照物C小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以旁邊列車的車尾為參照物D小明先后不同的感覺是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的13如圖所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開下列說法中正確的是（）A說明音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大B說明發(fā)聲體在振動(dòng)C便于分辨出音叉振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的音色是否相同D便于分辨出音叉振動(dòng)所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波14下列事物的相關(guān)數(shù)據(jù)，符合事實(shí)的是（）A人騎自行車的速度約為5m/sB物理課本的長度大約是15cmC課桌的寬帶約為75cmD現(xiàn)在室內(nèi)的氣溫約為3015短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中共用時(shí)10秒；測得第5秒末的速度為9.0m/s，第10秒末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是（）A在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5 m/sB在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/sC在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0 m/sD在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1 m/s16如圖，沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其運(yùn)動(dòng)相對同一參考點(diǎn)O的距離S隨時(shí)間t變化的圖象，以下說法正確的是（）兩物體由同一位置0點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)；t=0時(shí)刻，A在0點(diǎn)，B在距離0點(diǎn)5m處；從第3s開始，vAvB，5s末A、B相遇；5s內(nèi)，A、B的平均速度相等A只有正確B只有正確C只有正確D只有正確二、填空題17（4分）在物理學(xué)中，我們把物體的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，一輛汽車在公路上行駛，坐在車上的人相對于汽車來說是的（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）18（4分）如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺產(chǎn)生的，塑料尺振幅越大，聲音的越大若改變塑料尺伸出桌面的長度，會(huì)使聲音的發(fā)生改變19（4分）甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)的st圖象分別如圖（a）、（b）所示以甲為參照物，乙是的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；甲、乙各運(yùn)動(dòng)8米，所用時(shí)間相差秒20（4分）一輛正在高速公路上行駛的汽車其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為km/h，合m/s三、實(shí)驗(yàn)題（第21題4分，第22、23題各10分，共24分）21（4分）如圖所示，圖中被測物體的長度是cm，溫度計(jì)的示數(shù)是22（10分）如圖在斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度（1）圖中AB段的路程sAB=cm，如果測得時(shí)間tAB=1.6s則AB段的平均速度vAB=cm/s（2）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止記時(shí)，測得AB段的平均速度vAB會(huì)偏（3）為了測量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？，理由是：23（10分）請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整：（1）探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，記錄數(shù)據(jù)如表時(shí)間/min01234567溫度/9099699100100100100請利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出水的溫度隨加熱時(shí)間圖象（2）水沸騰過程中，不斷熱，但溫度，這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn)，上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)四、計(jì)算題（24題4分，25題8分，共12分）24（4分）向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來一個(gè)同學(xué)向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.5s后聽到回聲，那么該同學(xué)距山崖大約是多少米？（V聲=340m/s）25（8分）一列和諧號(hào)動(dòng)車長210m，以216km/h的速度勻速通過一座鐵路橋用時(shí)30s求：（1）鐵路橋的長；（2）整列火車在橋上的時(shí)間2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（單選，每題3分，共48分）1下列各種常見的現(xiàn)象中，屬于液化的是（）A春天，清晨河面淡淡的白霧B夏天，玻璃上的水很快變干C秋天，日出后薄霧漸漸消散D冬天，室外冰凍的衣服變干【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化，據(jù)此分析【解答】解：A、春天，清晨河面淡淡的白霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；B、夏天，玻璃上的水很快變干，由液態(tài)變成了氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；C、秋天，日出后薄霧漸漸消散，由液態(tài)變成了氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；D、冬天，室外冰凍的衣服變干，由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象故選A【點(diǎn)評】本題考查了物態(tài)變化的判斷，抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解決此類題目的關(guān)鍵2據(jù)氣象資料記載，1978年泰安地區(qū)冬天的最低氣溫為21這個(gè)溫度讀作（）A零下21度B零下攝氏21度C攝氏負(fù)21度D負(fù)21攝氏度【考點(diǎn)】溫度【分析】溫度是描述物體冷熱程度的物理量，常用溫度的單位是，讀作攝氏度【解答】解：21表示溫度比0低21，讀作“負(fù)21攝氏度”或“零下21攝氏度”故選D【點(diǎn)評】此題考查的是溫度單位的讀法，屬于識(shí)記性知識(shí)，難度較小，容易解答3“五一”期間，小明和爸爸第一次乘坐如圖所示動(dòng)車小明在行駛的動(dòng)車上透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去這是因?yàn)樾∶魉x的參照物是（）A路旁風(fēng)景樹B路旁的房子C小明乘坐的動(dòng)車D鐵軌【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性【分析】在研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，物體和參照物之間的位置如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】解：透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去，說明風(fēng)景樹在運(yùn)動(dòng)，風(fēng)景樹相對于動(dòng)車的位置在發(fā)生變化，是以小明乘坐的動(dòng)車為參照物故選C【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論4在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車通過的路程S與所用時(shí)間t的關(guān)系，下列圖象正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】我們把速度不變的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也就是說該物體在任何時(shí)間段內(nèi)通過的路程和時(shí)間的比值是個(gè)定值【解答】解：A此圖象表示汽車通過的路程與所用時(shí)間成正比，也就是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A正確；B圖象中線段與時(shí)間軸平行，意思是物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯(cuò)誤；C此圖象表示汽車通過的路程隨著時(shí)間的增大而減小，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D此圖象表示汽車通過的路程隨著時(shí)間的增大而增大，汽車做加速運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評】根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí)，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗(yàn)知識(shí)的形成過程此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性很強(qiáng)5下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（）A兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，是為了減弱噪聲C公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲D只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的途徑【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（2）噪聲監(jiān)測設(shè)備是用來監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱；（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；（4）發(fā)聲體不同，發(fā)出聲音的音色一般不同【解答】解：A、真空不能傳聲，所以宇航員在太空中不能直接對話，故A正確，不符合題意；B、噪聲監(jiān)測設(shè)備是用來監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，不能減弱噪聲，故B錯(cuò)誤，符合題意；C、設(shè)立隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲，故C正確，不符合題意；D、因?yàn)椴煌税l(fā)出聲音的音色不同，“聲紋鎖”是通過音色控制的，故D正確，不符合題意故選B【點(diǎn)評】本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力6對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（）A早春，河中的冰逐漸消融熔化B盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”汽化C深秋，清晨的霧在太陽出來后散去液化D嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花凝固【考點(diǎn)】水的三態(tài)變化【分析】要分析是什么物態(tài)變化，就要先確定此物質(zhì)原來是什么狀態(tài)，現(xiàn)在又是什么狀態(tài)，即判斷該物質(zhì)由什么狀態(tài)變化到什么狀態(tài)【解答】解：A、河中的冰消融是固態(tài)冰變液態(tài)水，是熔化現(xiàn)象B、冰棒冒的“白氣”是冰棒周圍的氣態(tài)的水蒸氣遇冷變成的液態(tài)小水珠，是液化現(xiàn)象C、霧散去是液態(tài)的水變氣態(tài)的水蒸氣，是汽化現(xiàn)象D、玻璃內(nèi)壁結(jié)冰花是氣態(tài)的水蒸氣直接變成了固態(tài)的冰，是凝華現(xiàn)象故選A【點(diǎn)評】此題考查的是物態(tài)的幾種變化，要注意物質(zhì)原來和現(xiàn)在的狀態(tài)，也要區(qū)別汽化的“汽”和氣態(tài)的“氣”7下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C給盛有酒精的瓶子加蓋D給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素【分析】要加快液體的蒸發(fā)，根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素可以采取以下措施：提高液體的溫度；增大液體的表面積；加快液體表面空氣的流動(dòng)【解答】解：把新鮮的櫻桃裝入保鮮袋、給盛有飲料的瓶子加蓋、用地膜覆蓋農(nóng)田，都是減慢了液面上方的空氣流動(dòng)，故減慢了蒸發(fā)，故選項(xiàng)B、C、D不符合題意而把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處既加快了液體上方空氣流動(dòng)，又提高了液體的溫度，故加快了蒸發(fā)，故選項(xiàng)A符合題意故選A【點(diǎn)評】知道影響蒸發(fā)快慢的因素，并能利用這三個(gè)因素分析實(shí)際問題是解決該題的關(guān)鍵8如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（）AA與BBA與CCC與DDB與C【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng)【分析】勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)的圖象有兩種表示方法：st圖象和vt圖象一定要分清楚其本質(zhì)的不同【解答】解：如果是st圖象，則橫軸表示時(shí)間，縱軸表示距離，因速度不變，s與t成正比，所以圖象是過點(diǎn)O的射線，如圖C如果是vt圖象，則橫軸表示時(shí)間，縱軸表示速度，因速度不變，所以圖象是平行于橫軸的射線，如圖B故選D【點(diǎn)評】本題考查勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)如何通過圖象來表示圖象能很直接的反應(yīng)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對于圖象題，首先看清兩個(gè)坐標(biāo)軸所表示的物理量，再順著圖象看隨橫坐標(biāo)軸變化，縱坐標(biāo)軸如何變化，找到物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律9下列哪個(gè)事例是利用聲音傳遞能量（）A利用超聲波給金屬探傷B利用B超檢查患者的病變C汽車上安裝倒車?yán)走_(dá)幫助司機(jī)停車D利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石【考點(diǎn)】聲與能量【分析】（1）聲音可以傳遞能量，例如利用聲波傳遞能量來清洗鐘表等精密的機(jī)械，還可以清除人體內(nèi)的結(jié)石；（2）聲音還可以傳遞信息，例如醫(yī)生利用聽診器來聽病人的心肺就是利用聲波傳遞信息【解答】解：A、用超聲波探傷儀檢測工件是否完好，是用聲音來傳遞信息的，故A錯(cuò)誤；B、利用B超檢查患者的病變，是利用了聲波傳遞信息，故B錯(cuò)誤；C、汽車上安裝倒車?yán)走_(dá)幫助司機(jī)停車，是利用了聲波傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D、醫(yī)生用“超聲”排石，是利用了聲音能夠傳遞能量的特點(diǎn)，故D正確故選：D【點(diǎn)評】聲音能傳遞信息和能量廣泛應(yīng)用于科技領(lǐng)域和日常生活中10觀眾對中央電視臺(tái)舉辦的成語大賽好評如潮，大賽中涉及的下列成語跟聲音響度有關(guān)的是（）A震耳欲聾B閃爍其辭C掩耳盜鈴D耳熟能詳【考點(diǎn)】響度【分析】響度是指聲音很大，從成語的含義分析哪個(gè)成語表示聲音大小即可【解答】解：A、震耳欲聾是指聲音很大，指響度大；符合題意B、閃爍其詞是聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)停止發(fā)聲停止；不符合題意；C、掩耳盜鈴是從人耳處減弱聲音的傳播；不符合題意；D、耳熟能詳是指從音色的角度區(qū)分不同的人發(fā)出的聲音的不同；不符合題意故選：A【點(diǎn)評】本題首先明白成語的含義，根據(jù)成語含義再判斷是聲音高低，還是聲音大小11下列物態(tài)變化屬于放熱的是（）A白雪融化B冰凍的衣服變干C陽光下露珠變小D冬天樹枝上形成霧凇【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象；生活中的升華現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象【分析】解決此題要掌握：物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行其中熔化、汽化、升華過程需要吸收熱量，凝固、液化、凝華過程需要放出熱量【解答】解：A、白雪融化需要吸熱，故A錯(cuò)誤；B、冰凍的衣服變干屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱，故B錯(cuò)誤；C、陽光下露珠變小屬于汽化現(xiàn)象，需要吸熱，故C錯(cuò)誤；D、霧凇是空氣中的水蒸氣直接凝華成小冰晶所致，凝華放熱，故D正確故選D【點(diǎn)評】此題實(shí)際考查的是學(xué)生對日常生活有關(guān)水的三態(tài)變化現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意活學(xué)活用12兩列火車并排停在站臺(tái)上，小強(qiáng)坐在車廂中向另一列車廂觀望突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上下列說法正確的是（）A小強(qiáng)感覺自己乘坐的列車前進(jìn)了是以站臺(tái)為參照物B小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以并排列車上的乘客為參照物C小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以旁邊列車的車尾為參照物D小明先后不同的感覺是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的【考點(diǎn)】參照物及其選擇【分析】判斷物體的運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，要首先選擇參照物，如果物體相對于參照物的位置不斷變化，物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體相對于參照物的位置保持不變，物體是靜止的【解答】解：A、B、C、開始以對面列車為參照物，對面列車反方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，覺得自己的列車開始緩慢前進(jìn)，故ABC錯(cuò)誤；D、后來以站臺(tái)為參照物，發(fā)現(xiàn)自己坐的列車沒動(dòng)先后不同的感覺是因?yàn)樗x擇的參照物不同造成的，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性，故D正確故選D【點(diǎn)評】本題考查了根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)確定參照物，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，掌握判斷相對靜止與相對運(yùn)動(dòng)的方法即可正確解題13如圖所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開下列說法中正確的是（）A說明音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大B說明發(fā)聲體在振動(dòng)C便于分辨出音叉振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的音色是否相同D便于分辨出音叉振動(dòng)所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【分析】本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大，我們能夠聽到聲音，是由于聲音經(jīng)過空氣傳遞到耳朵里的【解答】解：在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次被彈起，這樣做是為了把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，該現(xiàn)象說明了音叉在振動(dòng)故選B【點(diǎn)評】此題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)，通過轉(zhuǎn)化的思想將音叉的振動(dòng)進(jìn)行放大，是一種放大的方法，要學(xué)會(huì)應(yīng)用14下列事物的相關(guān)數(shù)據(jù)，符合事實(shí)的是（）A人騎自行車的速度約為5m/sB物理課本的長度大約是15cmC課桌的寬帶約為75cmD現(xiàn)在室內(nèi)的氣溫約為30【考點(diǎn)】長度的估測；溫度；速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】首先對題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案【解答】解：A、人騎自行車的速度在18km/h=18m/s=5m/s左右故A符合實(shí)際；B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的長度大于18cm，在25cm左右故A不符合實(shí)際；C、中學(xué)生的步幅在60cm左右，課桌的寬度小于60cm，在50cm左右故C不符合實(shí)際；D、人體感覺舒適的溫度在23左右，現(xiàn)在室內(nèi)溫度感覺舒適，在23左右故D不符合實(shí)際故選A【點(diǎn)評】物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)15短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中共用時(shí)10秒；測得第5秒末的速度為9.0m/s，第10秒末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是（）A在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5 m/sB在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/sC在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0 m/sD在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1 m/s【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】正確理解平均速度的定義，平均速度等于總路程除以總時(shí)間百米競賽的位移就是100m，10s到達(dá)終點(diǎn)，時(shí)間就為10s【解答】解：A、因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員不是勻速運(yùn)動(dòng)，故測得第5秒末的速度為9.0m/s，不能確定在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度是多少，故A錯(cuò)誤；B、在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的路程不知，所以不能求得在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度，故B錯(cuò)誤；CD、在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度v=10m/s，故C正確；D錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評】理解平均速度的定義是解此題的關(guān)鍵，不要被題目的一些數(shù)據(jù)迷惑，此題屬于基礎(chǔ)題，也是易錯(cuò)題16如圖，沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其運(yùn)動(dòng)相對同一參考點(diǎn)O的距離S隨時(shí)間t變化的圖象，以下說法正確的是（）兩物體由同一位置0點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)；t=0時(shí)刻，A在0點(diǎn)，B在距離0點(diǎn)5m處；從第3s開始，vAvB，5s末A、B相遇；5s內(nèi)，A、B的平均速度相等A只有正確B只有正確C只有正確D只有正確【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】由圖象可知兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的，B是從距離O點(diǎn)5m處出發(fā)的；t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處；從第3s開始，vAvB，5s末A、B相遇；5s內(nèi)，A、B運(yùn)動(dòng)的路程不相同，所用時(shí)間相同，根據(jù)v=可知A、B的平均速度不相等【解答】解：由圖象可知兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的，B是從距離O點(diǎn)5m處出發(fā)的；t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處；從第3s開始，vAvB，5s末A、B相遇；5s內(nèi)，A、B運(yùn)動(dòng)的路程不相同，所用時(shí)間相同，根據(jù)v=可知A、B的平均速度不相等故只有正確故選：D【點(diǎn)評】此題為路程與時(shí)間圖象分析題，這樣的題注意時(shí)間段的分析二、填空題17在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，一輛汽車在公路上行駛，坐在車上的人相對于汽車來說是靜止的（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）【考點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動(dòng)；參照物及其選擇【分析】物理學(xué)中把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的主要取決于所選的參照物【解答】解：（1）物理學(xué)把一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)（2）坐在行駛的汽車中的人，相對于汽車來說人的位置沒有發(fā)生變化，所以是靜止的故答案為：位置；靜止【點(diǎn)評】本題主要考查對于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的理解和參照物的選擇，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查18如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的，塑料尺振幅越大，聲音的響度越大若改變塑料尺伸出桌面的長度，會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；頻率及音調(diào)的關(guān)系；響度與振幅的關(guān)系【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色音調(diào)和頻率有關(guān)，振動(dòng)物體的質(zhì)量和體積影響頻率，改變音調(diào)要改變鋼尺伸出桌面的質(zhì)量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長度響度跟振幅有關(guān)，用力大小能改變鋼尺的振動(dòng)幅度【解答】解：用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺振動(dòng)發(fā)出聲音；用的力越大時(shí)，塑料尺振動(dòng)的幅度越大，響度就越大；改變塑料尺伸出桌面的長度時(shí)，會(huì)使塑料尺振動(dòng)的快慢不同，則聲音的音調(diào)將不同故答案為：振動(dòng)；響度；音調(diào)【點(diǎn)評】掌握聲音產(chǎn)生的條件和聲音三個(gè)特征及其影響各特征的因素是解答此題的關(guān)鍵19甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)的st圖象分別如圖（a）、（b）所示以甲為參照物，乙是運(yùn)動(dòng)的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；甲、乙各運(yùn)動(dòng)8米，所用時(shí)間相差9秒【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】由圖象判斷出甲、乙二者的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，求出它們的速度；由圖象求出甲與乙相遇的時(shí)間差【解答】解：圖象是路程時(shí)間圖象，由圖象知，甲與乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)由圖可求出，甲的速度v甲=m/s，乙的速度v乙=m/s甲、乙兩物體的速度不同，如果以甲為參照物，則乙相對于甲的位置不斷變化，乙是運(yùn)動(dòng)的甲，乙各運(yùn)動(dòng)8米，甲所需時(shí)間t甲=12s，乙所用時(shí)間t乙=3s，則它們相遇時(shí)的時(shí)間差是12s3s=9s故答案為：運(yùn)動(dòng)；9【點(diǎn)評】圖象可以直觀地反映出物理量間的關(guān)系，用圖象描述物理量間的關(guān)系、反應(yīng)物理規(guī)律是一種常用的方法，我們要掌握識(shí)圖、讀圖、作圖的能力20一輛正在高速公路上行駛的汽車其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為90km/h，合25m/s【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】汽車速度計(jì)的單位是km/h，讀出速度值，再進(jìn)行單位換算【解答】解：由汽車的速度計(jì)算出汽車的行駛速度：v=90km/h=90m/s=25m/s故答案為：90；25【點(diǎn)評】本題考查速度計(jì)的讀數(shù)以及速度的單位換算，屬于基礎(chǔ)題三、實(shí)驗(yàn)題（第21題4分，第22、23題各10分，共24分）21如圖所示，圖中被測物體的長度是1.15cm，溫度計(jì)的示數(shù)是4【考點(diǎn)】長度的測量；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】（1）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位（2）使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下【解答】解：（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與2.15cm對齊，所以物體的長度為L=2.15cm1.00cm=1.15cm（2）溫度計(jì)上10之間有10個(gè)小格，所以分度值為1，液柱的頁面在零刻度以下，此時(shí)顯示的溫度是4故答案為：1.15；4【點(diǎn)評】讀取不同測量工具的示數(shù)時(shí)，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直22（10分）（2014河南）如圖在斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度（1）圖中AB段的路程sAB=40.0cm，如果測得時(shí)間tAB=1.6s則AB段的平均速度vAB=25.0cm/s（2）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止記時(shí)，測得AB段的平均速度vAB會(huì)偏?。?）為了測量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？不正確，理由是：因?yàn)樗鶞y時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間；小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時(shí)的速度不為0；小車通過AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】（1）根據(jù)圖象讀出AB段的距離，運(yùn)用公式v=求出AB段的平均速度；（2）讓小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測量結(jié)果偏大，平均速度會(huì)偏??；（3）根據(jù)后半段路程速度的大小進(jìn)行分析【解答】解：（1）小車運(yùn)動(dòng)距離sAB=80.0cm40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s，小車通過AB段的平均速度：v=25.0cm/s；（2）如果讓小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測量結(jié)果偏大，由公式v=知，平均速度會(huì)偏?。唬?）所測時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間；小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時(shí)的速度不為0；小車通過AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間，因此他的方案不正確故答案為：（1）40.0；25.0；（2）??；（3）不正確；因?yàn)樗鶞y時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間；小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時(shí)的速度不為0；小車通過AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間【點(diǎn)評】本題考查“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間，按平均速度的定義代入v=求出平均速度23（10分）（2016秋泰山區(qū)期中）請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整：（1）探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，記錄數(shù)據(jù)如表時(shí)間/min01234567溫度/9099699100100100100請利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出水的溫度隨加熱時(shí)間圖象（2）水沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度不變，這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn)，上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)100【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)【分析】（1）繪制圖象時(shí)要找準(zhǔn)關(guān)鍵的溫度點(diǎn)和時(shí)間點(diǎn)，依次畫點(diǎn)描線；（2）液體沸騰須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，吸熱【解答】解：（1）由表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線，圖象如圖所示：（2）觀察圖象和表中數(shù)據(jù)可知，水沸騰過程中，不斷吸熱熱，但溫度不變，這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn)；上述實(shí)驗(yàn)中第5min至7min分鐘，水的溫度為100，吸收熱量，溫度不變，所以水的沸點(diǎn)為100故答案為：（1）如上圖；（2）吸；不變；100【點(diǎn)評】本題考查了水的沸騰實(shí)驗(yàn)掌握情況，要能繪出水沸騰的圖象，要看懂沸騰圖象中各段的含義，這些都有助于我們實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣咚?、?jì)算題（24題4分，25題8分，共12分）24向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來一個(gè)同學(xué)向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.5s后聽到回聲，那么該同學(xué)距山崖大約是多少米？（V聲=340m/s）【考點(diǎn)】回聲測距離的應(yīng)用【分析】先求出聲音從人傳出到山崖的時(shí)間，再根據(jù)速度公式v=的變形式計(jì)算該同學(xué)距山崖的距離即可【解答】解：聲音傳播到山崖的時(shí)間為總的時(shí)間的一半，t=1.5s=0.75s，v=，s=vt=340m/s0.75s=255m答：該同學(xué)距山崖大約是255米【點(diǎn)評】本題考查了速度公式的計(jì)算及回聲測距離的應(yīng)用，確定聲音從發(fā)出傳到山崖的時(shí)間（單趟用時(shí)）是解題的關(guān)鍵25一列和諧號(hào)動(dòng)車長210m，以216km/h的速度勻速通過一座鐵路橋用時(shí)30s求：（1）鐵路橋的長；（2）整列火車在橋上的時(shí)間【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】（1）知道動(dòng)車的速度和完全通過鐵路橋用的時(shí)間，利用s=vt可求動(dòng)車完全通過鐵路橋行駛的路程，而動(dòng)車完全通過鐵路橋行駛的路程等于動(dòng)車長加上橋長，可求鐵路橋長；（2）列車全部在橋上行駛的路程等于橋長減去火車長，知道火車速度，利用t=求火車全部在橋上的時(shí)間【解答】解：（1）動(dòng)車的速度：v=216km/h=216m/s=60m/s，由v=得動(dòng)車完全通過鐵路橋行駛的路程：s=vt=60m/s30s=1800m，因?yàn)閯?dòng)車完全通過鐵路橋行駛的路程s=L車+L橋，所以鐵路橋長：L橋=sL車=1800m210m=1590m；（2）火車全部在橋上通過的路程：s=L橋L車=1590m210m=1380m，則火車全部在橋上的時(shí)間：t=23s答：（1）鐵路橋的長為1590m；（2）整列火車在橋上的時(shí)間為23s【點(diǎn)評】本題考查了速度公式的應(yīng)用，難點(diǎn)是求火車完全通過鐵路橋行駛的路程、全部在橋上行駛路程的計(jì)算，解題過程中要注意單位統(tǒng)一