九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版8 (2)

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2016-2017學(xué)年河北省唐山市樂亭縣九年級（上）期末化學(xué)試卷 一、選擇題：每小題2分，共40分．每小題只有一個選項符合題意． 1．下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A．氧氣用于急救病人 B．粉筆用于寫字 C．生鐵鑄造鐵鍋 D．銅用于制造導(dǎo)線 2．目前人類對火星的探測取得了重大的突破．如圖是火星大氣成分示意圖，與空氣的成分相比較，下列說法中正確的是（　　） A．火星大氣中含有稀有氣體而空氣中沒有 B．火星有了大氣層也就同樣適合人類生存 C．火星大氣中氮氣的體積分數(shù)大于空氣中氮氣的體積分數(shù) D．火星大氣中二氧化碳的體積分數(shù)大于空氣中二氧化碳的體積分數(shù) 3．下列金屬的活動性最弱的是（　?。? A．Mg B．Zn C．Cu D．Ag 4．水是最重要的物質(zhì)之一．下列有關(guān)水的說法正確的是（　?。? A．水是一種常用溶劑 B．蒸餾水是一種硬水 C．雨水的pH一定為7 D．純凈水不含任何化學(xué)物質(zhì) 5．下列化學(xué)方程式的書寫正確的是（　　） A．P+O2═P2O5 B．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O C．2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 6．下列關(guān)于實驗操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象的描述錯誤的是（　?。? A．實驗剩余的藥品不能放回原瓶 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺 C．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸直接倒入水中 D．將帶火星的木條放在集氣瓶口，檢驗氧氣是否集滿 7．根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷，下列說法正確的是（　?。? A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B．甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液 C．將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體 D．t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì) 8．下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的有（　?。? A． 常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中 B． 敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸 C． 加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)） D． 少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒 9．人體攝入過量的鋁會對腦、腎等器官造成損害，世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染物．但現(xiàn)實生活中，卻“鋁禁不止”．下列關(guān)于鋁的應(yīng)用不科學(xué)的是（　?。? A．使用含鋁膨松劑制作油條 B．使用鐵鍋代替鋁制炊具 C．用紙盒代替鋁制品易拉罐盛裝飲料 D．用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸 10．下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　?。? A．不銹鋼 B．氧化汞 C．黃銅 D．生鐵 11．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　?。? A．鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來，因此銀也能將銅從硫酸銅溶液中置換出來 B．物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，因此滅火也需要同時破壞這三個條件 C．堿溶液的pH＞7，因此測得某溶液的pH=12，該溶液一定是堿溶液 D．NaOH溶液中OH﹣能與酸反應(yīng)，因此KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應(yīng) 12．生活中的洗滌問題大都與化學(xué)知識有關(guān)，下列說法錯誤的是（　　） A．洗潔精可清洗餐具上的油污 B．汽油可洗掉衣服上的油漬 C．白醋可除去白襯衫上的鐵銹 D．純堿可除去熱水瓶中的水垢 13．鈦（Ti）是一種廣泛應(yīng)用于航空、航天等領(lǐng)域的重要金屬，工業(yè)上制鈦的化學(xué)方程式為：TiCl4+2MgTi+2MgCl2，該反應(yīng)屬于（　　） A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 14．區(qū)別下列各組物質(zhì)，選擇的實驗方法不能達到目的是（　?。? A．CO2和CO：聞氣味 B．黃銅片和銅片：相互刻畫 C．濃鹽酸和濃硫酸：分別用玻璃棒蘸取點在濾紙上 D．向鎂粉、氧化銅粉、木炭粉中分別加入稀硫酸 15．如圖所示實驗不能用“分子在不停地運動”解釋的是（　?。? A． 聞到氣味 B． 氣體混合 C． 排水法收集氣體 D． 品紅溶解 16．下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說法正確的是（　?。? A．金屬和金屬合金都含有相同的元素 B．熟石灰、生石灰都含有氫氧根離子 C．生理鹽水和石蕊溶液都是混合物 D．鈣和鐵都是人體必需的微量元素 17．欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　?。? A．粗鹽過濾時，用玻璃棒攪拌加快過濾的速度 B．蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸發(fā)干時停止加熱 C．配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等步驟 D．使用冷卻熱飽和溶液的方法可以得到大量氯化鈉晶體 18．根據(jù)下表判斷，肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是（　?。? 名稱 新鮮肉 次鮮肉 變質(zhì)肉 pH 5.8～6.2 6.3～6.6 ＞6.7 A．酸性變?nèi)?B．堿性變強 C．酸性不變 D．酸性變強 19．如圖所示，錐形瓶內(nèi)盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y．若擠壓膠頭滴管，使液體Y滴入瓶中，振蕩，一會兒可使套在玻璃管下的小氣球a鼓起，氣體X和液體Y可能是（　　） A．X是O2，Y是H2SO4 B．X是CO2，Y是NaOH C．X是CO，Y是Ca（OH）2 D．X是CO2，Y是HCl 20．小明同學(xué)去市白蟻防治中心了解到，白螞蟻會蛀蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，且還能腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料最不容易被白螞蟻腐蝕的是（　　） A．鋼筋 B．銅制品 C．大理石 D．鋁合金 　 二、填空題：每空1分，共45分． 21．人類的生產(chǎn)和生活都離不開化學(xué)． （1）用銅絲做電線是利用了銅的　　性． （2）鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它在自然界中主要以　　（填“單質(zhì)”或“化合物”）的形式存在；在鋼鐵表面涂油、　　、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等，都能防止鋼鐵生銹． （3）農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤常用　?。? （4）用氫氧化鋁中和胃酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　，基本反應(yīng)類型屬于　　． （5）為了除掉冰箱里的異味，常在冰箱里放一小塊　?。? （6）為了防止食品腐爛變質(zhì)，常把食品包裝袋內(nèi)抽成真空或向食品包裝袋內(nèi)充入　　，防止變質(zhì)． （7）霧霾成份非常復(fù)雜，給人類生命活動造成嚴(yán)重危害，根據(jù)你所學(xué)知識，你對治理霧霾提出的合理建議是　　（答一條即可） 22．化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，請完成下列問題： （1）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一只試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象，試回答：該實驗的目的是　?。? （2）小華測得實驗室某廢液的pH小于7，證明廢液 含有稀硫酸，用pH試紙測定該溶液的pH值的方法是　?。? （3）在試管中加入約1毫升氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，邊不斷振蕩試管，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．該實驗的結(jié)論是：　?。? （4）在試管中加入約2毫升硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是：　　，然后再向試管中加入稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是：　?。? （5）如圖實驗，驗證了氫氧化鈣具有　　、　　、　　的性質(zhì)． 23．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%～20%的食鹽溶液來選種． （1）現(xiàn)要配制120kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液，需要取用固體食鹽　　kg； （2）用60kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液，可稀釋成12%的食鹽溶液　　kg． 24．構(gòu)成原子的基本微粒是　　和　　，微粒中能決定元素種類的是　　數(shù)，能決定原子的相對質(zhì)量的微粒是　?。? 25．地殼中含量最多的元素是　　，它形成單質(zhì)的化學(xué)式是　　，空氣中含量最多的氣體是　?。? 26．配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液，常按以下操作順序進行．請回答下列問題： （1）計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需氯化鈉　　g，水　　mL． （2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)　?。? （3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是　?。? 27．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答： （1）t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是　?。? （2）將t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至0℃時，析出溶質(zhì)最多的是：　　． （3）當(dāng)A中含有少量的B時，為了得到較純凈的A，可采用　　的方法． （4）若將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時，則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是　?。? 28． 如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實驗裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來． （1）寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式　?。? （2）實驗過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口），這樣做的目的是　?。? （3）通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　?。? （4）在此實驗中，我們還認識到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同． ①請寫出其中的一點　?。? ②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是　?。? 29．現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，分別為鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈣、鐵粉和氧化鈣中的一種．其中，A的濃溶液是無色液體，有刺激性氣味，在空氣中會形成白霧；D是“波爾多液”的主要成分之一；B和D反應(yīng)過程中溶液由藍色變?yōu)榫G色；E暴露在空氣中會變硬．請回答下面問題： （1）寫出C、D良好物質(zhì)的化學(xué)式：C　　，D　?。? （2）在圖中將能想到反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“﹣﹣”連接，通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭頭“→”（從反應(yīng)物指向生成物）連接． （3）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是　?。? （4）寫出E的一條用途　　． 　 三、實驗探究題：每空1分，共5分． 30．化學(xué)興趣小組同學(xué)對“鐵生銹的條件”進行實驗探究． 【進行實驗】 實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 1 一段時間后， A中鐵絲表面有紅色固體生成 B中鐵絲無明顯變化 　　 2 一段時間后， C中　　 D中鐵絲無明顯變化 鐵生銹需要與O2接觸 某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)，炒完菜的鐵鍋表面容易生銹． 【猜想與假設(shè)】可能是食鹽對鐵生銹的速率產(chǎn)生了影響． 【進行實驗】該小組用實驗裝置E、F同時進行實驗．其中集氣瓶的容積相同，量筒內(nèi)盛有等體積的水，F(xiàn)中集氣瓶內(nèi)另加入了某種物質(zhì)． 實驗裝置 實驗過程 實驗結(jié)論 一段時間后，打開止水夾，記錄實驗過程中量筒內(nèi)剩余水的體積（每次測量時間間隔不等，實驗數(shù)據(jù)見下表）．E中鐵絲和F中另加入的物質(zhì)表面均出現(xiàn)紅色物質(zhì)． 食鹽可以加速鐵的生銹 實驗記錄表 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 量筒中剩余水的體積/mL E 68 57 44 30 30 30 F 71 65 56 a 30 30 （1）實驗裝置F中，集氣瓶內(nèi)另加入的物質(zhì)是　　． （2）實驗記錄表中，a的取值范圍是　?。? 【反思與應(yīng)用】結(jié)合上述實驗，談?wù)勀銓抑需F鍋使用的建議：　　． 　 四、計算題： 31．向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的硫酸銅溶液100g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)．請結(jié)合他提供的數(shù)據(jù)計算． （1）求a的數(shù)值． （2）向不飽和濾液中加入100.8g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（保留一位小數(shù)） 　 2016-2017學(xué)年河北省唐山市樂亭縣九年級（上）期末化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題：每小題2分，共40分．每小題只有一個選項符合題意． 1．下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A．氧氣用于急救病人 B．粉筆用于寫字 C．生鐵鑄造鐵鍋 D．銅用于制造導(dǎo)線 【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等． 【解答】解：A、氧氣用于急救病人利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確； B、粉筆用于寫字利用粉筆的物理性質(zhì)，故選項錯誤； C、生鐵鑄造鐵鍋利用鐵的物理性質(zhì)，故選項錯誤； D、銅用于制造導(dǎo)線利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤； 故選A 【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氧氣、生鐵、粉筆、銅的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 2．目前人類對火星的探測取得了重大的突破．如圖是火星大氣成分示意圖，與空氣的成分相比較，下列說法中正確的是（　?。? A．火星大氣中含有稀有氣體而空氣中沒有 B．火星有了大氣層也就同樣適合人類生存 C．火星大氣中氮氣的體積分數(shù)大于空氣中氮氣的體積分數(shù) D．火星大氣中二氧化碳的體積分數(shù)大于空氣中二氧化碳的體積分數(shù) 【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)． 【專題】空氣與水． 【分析】由空氣的組成結(jié)合題目所給火星大氣成分含量示意圖進行分析判斷即可． 【解答】解：A、火星上大氣中含有稀有氣體，空氣中也含有稀有氣體．故A錯誤． B、火星有了大氣層也不適合人類生存，因為二氧化碳含量太高，故B錯誤； C、地球和火星的大氣中都含有氮氣，空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，火星大氣中N2的體積分數(shù)明顯小于空氣中N2的體積分數(shù)；故C錯誤； D、地球大氣中CO2的體積分數(shù)為0.03%，故火星大氣中CO2的體積分數(shù)大于空氣中CO2的體積分數(shù)．故D正確； 故選D． 【點評】本題是一道新信息題，掌握空氣的組成、緊圍繞題目中提供的信息進行分析、判斷是解題的關(guān)鍵． 　 3．下列金屬的活動性最弱的是（　?。? A．Mg B．Zn C．Cu D．Ag 【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用． 【專題】金屬與金屬材料． 【分析】根據(jù)金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知答案． 【解答】解：根據(jù)金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知金屬活動性大小為：Na＞Al＞Cu＞Ag． 故選D． 【點評】熟記金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，并且要學(xué)會應(yīng)用． 　 4．水是最重要的物質(zhì)之一．下列有關(guān)水的說法正確的是（　?。? A．水是一種常用溶劑 B．蒸餾水是一種硬水 C．雨水的pH一定為7 D．純凈水不含任何化學(xué)物質(zhì) 【考點】常見的溶劑；硬水與軟水；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系． 【專題】空氣與水． 【分析】A、根據(jù)水的作用分析； B、根據(jù)硬水的概念分析； C、根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸分析； D、任何物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)． 【解答】解：A、水是最常用的溶劑，故正確； B、硬水是含有較多鈣、鎂礦物質(zhì)的水，蒸餾水中不含有礦物質(zhì)，是純凈物，故錯誤； C、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，正常雨水呈現(xiàn)弱酸性，故錯誤； D、任何物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)，純凈水也不例外，故錯誤． 故選A． 【點評】本題考查了水的性質(zhì)和用途，讓學(xué)生明白物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途． 　 5．下列化學(xué)方程式的書寫正確的是（　?。? A．P+O2═P2O5 B．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O C．2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 【考點】書寫化學(xué)方程式． 【專題】元素與化合物；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確． 【解答】解：A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，沒有配平，正確的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5． B、該化學(xué)方程式配平錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O． C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑． D、該化學(xué)方程式書寫完全正確． 故選：D． 【點評】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號． 　 6．下列關(guān)于實驗操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象的描述錯誤的是（　　） A．實驗剩余的藥品不能放回原瓶 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺 C．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸直接倒入水中 D．將帶火星的木條放在集氣瓶口，檢驗氧氣是否集滿 【考點】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的檢驗和驗滿． 【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 【分析】A、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則進行分析判斷． B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷． C、根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項分析解答． D、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷． 【解答】解：A、實驗剩余的藥品不能放回原瓶，不能隨意丟棄、更不能帶出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)，故選項說法正確． B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確． C、稀釋濃硫酸時將濃硫酸緩緩倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故選項說法錯誤． D、將帶火星的木條放在集氣瓶口，檢驗氧氣是否集滿，若帶火星的木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣，故選項說法正確． 故選C． 【點評】本題難度不大，掌握實驗室剩余藥品的處理原則、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、濃硫酸的稀釋方法、氧氣的驗滿方法即可正確解答本題． 　 7．根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷，下列說法正確的是（　?。? A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B．甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液 C．將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體 D．t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì) 【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象． 【專題】圖表分析，尋找有效數(shù)據(jù)． 【分析】由兩固體物質(zhì)的溶解度會隨溫度的變化而變化可以比較甲乙兩物質(zhì)的溶解度；可以判斷甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后能否變成飽和溶液；可以確定降溫后是否有晶體析出． 【解答】解：A、由于固體物質(zhì)的溶解度會隨溫度的變化而變化，從圖中可以看出，只有在高于t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，故A錯誤； B、甲的溶解度隨著溫度的升高而增大，故甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后仍為不飽和溶液，故B錯誤； C、甲乙的溶解度都隨著溫度的降低而減小，故將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體； D、由于甲乙兩飽和溶液的質(zhì)量不一定相等，故無法比較所含溶質(zhì)的質(zhì)量，故D錯誤． 故選C． 【點評】本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力． 　 8．下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的有（　?。? A． 常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中 B． 敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸 C． 加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)） D． 少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒 【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)；固體溶解度的影響因素；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；酸的物理性質(zhì)及用途；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用． 【專題】元素化合物知識型． 【分析】A、根據(jù)鋅粉、鎂粉的金屬活動性順序及與等量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的關(guān)系進行解答； B、根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析溶液質(zhì)量的變化； C、根據(jù)硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高的變化趨勢分析溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)； D、根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的關(guān)系據(jù)此分析． 【解答】解：A、鎂的活動性比鐵強，因此鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的斜率大于鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的斜率；等量的稀鹽酸完全反應(yīng)提供的氫元素相等，產(chǎn)生的氫氣相等，符合坐標(biāo)，故A正確； B、濃硫酸具有吸水性，因此溶液的質(zhì)量會增加，坐標(biāo)不符合，故B錯誤； C、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，因此硝酸鉀的飽和溶液變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變，坐標(biāo)不符合，故C錯誤； D、碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：C+O2CO2，反應(yīng)消耗一分子的氧氣，則產(chǎn)生一分子的二氧化碳，因此氣體分子的數(shù)目保持不變，坐標(biāo)錯誤，故D錯誤． 故選：A． 【點評】本題為物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系坐標(biāo)的考查，正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)． 　 9．人體攝入過量的鋁會對腦、腎等器官造成損害，世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染物．但現(xiàn)實生活中，卻“鋁禁不止”．下列關(guān)于鋁的應(yīng)用不科學(xué)的是（　　） A．使用含鋁膨松劑制作油條 B．使用鐵鍋代替鋁制炊具 C．用紙盒代替鋁制品易拉罐盛裝飲料 D．用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸 【考點】金屬的物理性質(zhì)及用途；中和反應(yīng)及其應(yīng)用． 【專題】金屬與金屬材料． 【分析】根據(jù)人體攝入鋁的途徑判斷，人體攝入鋁元素主要是通過消化系統(tǒng)完成的，凡是使用鋁制炊具、餐具、食品包裝或吃含有鋁的藥物、食品都會攝入過多的鋁，應(yīng)加以控制使用． 【解答】解：A、糕點、油條使用含鋁膨化劑，食物中的鋁元素就會通過食物進入人體，該做法必須加以控制． B、使用鐵鍋代替鋁制炊具不含鋁元素，可以使用． C、鋁制易拉罐，飲料中會含有鋁元素，其中的鋁元素會隨飲料喝進人體內(nèi)，用紙盒代替鋁制品易拉罐盛裝飲料，防止鋁元素進入人體，可以使用． D、使用含氫氧化鋁的胃藥，人在服藥時鋁元素也會進入人體，氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸，防止鋁元素進入人體，可以使用． 故選A． 【點評】與人類生產(chǎn)、生活、健康相關(guān)的化學(xué)知識是中考熱點，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識去解決實際問題；了解鋁可能進入人體的途徑是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 10．下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　?。? A．不銹鋼 B．氧化汞 C．黃銅 D．生鐵 【考點】合金與合金的性質(zhì)． 【專題】金屬與金屬材料． 【分析】合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；合金具有以下特點：①一定是混合物；②合金中至少有一種金屬等． 【解答】解：A、不銹鋼是鋼的一種，主要成分是鐵，屬于鐵的合金，故選項錯誤． B、氧化汞屬于氧化物，不屬于合金，故選項正確． C、黃銅是銅的合金，故選項錯誤． D、生鐵是鐵的合金，主要成分是鐵，故選項錯誤． 故選：B． 【點評】本題難度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 11．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　?。? A．鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來，因此銀也能將銅從硫酸銅溶液中置換出來 B．物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，因此滅火也需要同時破壞這三個條件 C．堿溶液的pH＞7，因此測得某溶液的pH=12，該溶液一定是堿溶液 D．NaOH溶液中OH﹣能與酸反應(yīng)，因此KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應(yīng) 【考點】堿的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；燃燒與燃燒的條件． 【專題】化學(xué)與能源；金屬與金屬材料；常見的堿 堿的通性． 【分析】A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷． B、根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，進行分析判斷． C、根據(jù)當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，進行分析判斷． D、根據(jù)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷． 【解答】解：A、鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來，但銀的金屬活動性比銅弱，不能將銅從硫酸銅溶液中置換出來，故選項推理錯誤． B、物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只要破壞破壞三個條件中的一個就行，故選項推理錯誤． C、堿溶液的pH＞7，測得某溶液的pH=12，該溶液一定是堿性溶液，但不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤． D、NaOH溶液中OH﹣能與酸反應(yīng)，因此KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應(yīng)，故選項推理正確． 故選：D． 【點評】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 12．生活中的洗滌問題大都與化學(xué)知識有關(guān)，下列說法錯誤的是（　　） A．洗潔精可清洗餐具上的油污 B．汽油可洗掉衣服上的油漬 C．白醋可除去白襯衫上的鐵銹 D．純堿可除去熱水瓶中的水垢 【考點】乳化現(xiàn)象與乳化作用；溶解現(xiàn)象與溶解原理；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】溶液、濁液與溶解度． 【分析】A、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用，進行分析判斷． B、根據(jù)汽油可溶解油漬，進行分析判斷． C、根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，進行分析判斷． D、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)，進行分析判斷． 【解答】解：A、洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，可清洗餐具上的油污，故選項說法正確． B、汽油可溶解衣服上的油漬，是利用汽油能溶解油污來達到目的，利用的是溶解原理，故選項說法正確． C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與白醋反應(yīng)，故選項說法正確． D、水垢的主要成分是碳酸鈣，不能與純堿反應(yīng)，不能除去熱水瓶中的水垢，故選項說法錯誤． 故選：D． 【點評】常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵． 　 13．鈦（Ti）是一種廣泛應(yīng)用于航空、航天等領(lǐng)域的重要金屬，工業(yè)上制鈦的化學(xué)方程式為：TiCl4+2MgTi+2MgCl2，該反應(yīng)屬于（　　） A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 【考點】反應(yīng)類型的判定． 【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化． 【分析】根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型． 【解答】解：TiCl4+2MgTi+2MgCl2中，反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)． 故選：C． 【點評】判斷反應(yīng)類型時，要緊緊圍繞反應(yīng)物和生成物的種類進行分析、判斷，從而可以得出正確的結(jié)論． 　 14．區(qū)別下列各組物質(zhì)，選擇的實驗方法不能達到目的是（　?。? A．CO2和CO：聞氣味 B．黃銅片和銅片：相互刻畫 C．濃鹽酸和濃硫酸：分別用玻璃棒蘸取點在濾紙上 D．向鎂粉、氧化銅粉、木炭粉中分別加入稀硫酸 【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；常見氣體的檢驗與除雜方法；合金與合金的性質(zhì)． 【專題】物質(zhì)的鑒別題． 【分析】A、根據(jù)一氧化碳有毒，不能聞氣味進行分析； B、根據(jù)合金的硬度比純金屬的硬度大進行分析； C、根據(jù)濃硫酸有脫水性進行分析； D、根據(jù)鎂氧化銅粉能與鹽酸反應(yīng)且現(xiàn)象不同進行分析． 【解答】解：A、一氧化碳有毒，不能聞氣味，故A錯誤； B、取樣品，互相刻畫，出現(xiàn)劃痕的是銅片，剩余的是黃銅片，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確； C、取樣品，滴在濾紙上，濾紙變黑色的是濃硫酸，顏色不變的是濃鹽酸，故B正確； D、取樣品，加入硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是鎂粉，溶液變藍的是氧化銅粉，沒有明顯現(xiàn)象的是木炭粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確． 故選：A． 【點評】在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別． 　 15．如圖所示實驗不能用“分子在不停地運動”解釋的是（　?。? A． 聞到氣味 B． 氣體混合 C． 排水法收集氣體 D． 品紅溶解 【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題． 【專題】微觀和宏觀相互轉(zhuǎn)化思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可． 【解答】解：A、聞到氣味，是因為氣體中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到氣味，能用“分子在不停地運動”解釋，故選項錯誤． B、氣體混合，一段時間后，兩個集氣瓶內(nèi)顏色均變成紅棕色，是因為二氧化氮分子是在不斷的運動的，能用“分子在不停地運動”解釋，故選項錯誤． C、排水法收集氣體，是利用了分子間有間隔，且氣體分子間的間隔比液態(tài)分子間的間隔大，不能用“分子在不停地運動”解釋，故選項正確． D、品紅溶解，是因為品紅中含有的分子是在不斷運動的，向水中擴散，能用“分子在不停地運動”解釋，故選項錯誤． 故選：C． 【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵． 　 16．下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說法正確的是（　?。? A．金屬和金屬合金都含有相同的元素 B．熟石灰、生石灰都含有氫氧根離子 C．生理鹽水和石蕊溶液都是混合物 D．鈣和鐵都是人體必需的微量元素 【考點】物質(zhì)的元素組成；純凈物和混合物的判別；氧化物、酸、堿和鹽的概念；礦物質(zhì)與微量元素． 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類． 【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的組成、類別以及元素與人體健康的關(guān)系進行分析解答即可． 【解答】解：A、金屬和金屬合金都含有金屬元素，而不是相同的元素，錯誤； B、生石灰中不含有氫氧根離子，錯誤； C、生理鹽水和石蕊溶液都是混合物，正確； D、鈣是人體必需的常量元素，錯誤； 故選C． 【點評】本題考查的是物質(zhì)的類別的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行． 　 17．欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　　） A．粗鹽過濾時，用玻璃棒攪拌加快過濾的速度 B．蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸發(fā)干時停止加熱 C．配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等步驟 D．使用冷卻熱飽和溶液的方法可以得到大量氯化鈉晶體 【考點】氯化鈉與粗鹽提純；一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制；蒸發(fā)與蒸餾操作． 【專題】元素與化合物；化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；溶液、濁液與溶解度；常見的鹽 化學(xué)肥料． 【分析】A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則． B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷． C、根據(jù)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的實驗步驟，進行分析判斷． D、根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，進行分析判斷． 【解答】解：A、粗鹽過濾時，不能用玻璃棒攪拌，以防止損壞濾紙，故選項說法錯誤． B、蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法錯誤． C、配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉量取水，最后進行溶解、裝瓶貼標(biāo)，故選項說法正確． D、氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，應(yīng)使用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到大量氯化鈉，故選項說法錯誤． 故選：C． 【點評】本題難度不大，掌握粗鹽提純的實驗步驟與注意事項、配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的實驗步驟等是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 18．根據(jù)下表判斷，肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是（　?。? 名稱 新鮮肉 次鮮肉 變質(zhì)肉 pH 5.8～6.2 6.3～6.6 ＞6.7 A．酸性變?nèi)?B．堿性變強 C．酸性不變 D．酸性變強 【考點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系． 【專題】結(jié)合課本知識的信息． 【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性．當(dāng)溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強． 【解答】解：肉類變質(zhì)過程中pH逐漸增大，酸性減弱． 故選A． 【點評】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷． 　 19．如圖所示，錐形瓶內(nèi)盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y．若擠壓膠頭滴管，使液體Y滴入瓶中，振蕩，一會兒可使套在玻璃管下的小氣球a鼓起，氣體X和液體Y可能是（　?。? A．X是O2，Y是H2SO4 B．X是CO2，Y是NaOH C．X是CO，Y是Ca（OH）2 D．X是CO2，Y是HCl 【考點】堿的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】元素與化合物；常見的堿 堿的通性． 【分析】要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則氣體與滴加的液體反應(yīng)，使裝置內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，據(jù)此進行分析解答． 【解答】解：A、硫酸不與氧氣反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強幾乎無變化，不能使小氣球a鼓起，故選項錯誤． B、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使裝置內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，能使小氣球a鼓起，故選項正確． C、氫氧化鈣溶液不與一氧化碳反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強幾乎無變化，不能使小氣球a鼓起，故選項錯誤． D、二氧化碳不與稀鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強幾乎無變化，不能使小氣球a鼓起，故選項錯誤． 故選：B． 【點評】本題難度不大，掌握小氣球a鼓起的原理、堿的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 20．小明同學(xué)去市白蟻防治中心了解到，白螞蟻會蛀蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，且還能腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料最不容易被白螞蟻腐蝕的是（　?。? A．鋼筋 B．銅制品 C．大理石 D．鋁合金 【考點】酸的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】元素與化合物；常見的酸 酸的通性． 【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，活潑金屬、碳酸鹽等都能和酸反應(yīng)，能和酸反應(yīng)容易被酸腐蝕，進行分析判斷． 【解答】解：A、鋼筋的主要成分是鐵，能與蟻酸發(fā)生置換反應(yīng)，易被腐蝕，故選項錯誤． B、銅的金屬活動性比氫弱，不能與蟻酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不易被腐蝕，故選項正確． C、大理石的主要成分是碳酸鈣，能與蟻酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，易被腐蝕，故選項錯誤． D、鋁合金的主要成分是鋁，能與蟻酸發(fā)生置換反應(yīng)，易被腐蝕，故選項錯誤． 故選：B． 【點評】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（與活潑金屬、金屬氧化物、碳酸鹽、堿等物質(zhì)反應(yīng)）是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 二、填空題：每空1分，共45分． 21．人類的生產(chǎn)和生活都離不開化學(xué)． （1）用銅絲做電線是利用了銅的　導(dǎo)電　性． （2）鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它在自然界中主要以　化合物　（填“單質(zhì)”或“化合物”）的形式存在；在鋼鐵表面涂油、　刷漆　、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等，都能防止鋼鐵生銹． （3）農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤常用　熟石灰　． （4）用氫氧化鋁中和胃酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O　，基本反應(yīng)類型屬于　復(fù)分解反應(yīng)　． （5）為了除掉冰箱里的異味，常在冰箱里放一小塊　活性炭?。? （6）為了防止食品腐爛變質(zhì)，常把食品包裝袋內(nèi)抽成真空或向食品包裝袋內(nèi)充入　氮氣　，防止變質(zhì)． （7）霧霾成份非常復(fù)雜，給人類生命活動造成嚴(yán)重危害，根據(jù)你所學(xué)知識，你對治理霧霾提出的合理建議是　可使燃料充分燃燒，乘坐公共交通出行　（答一條即可） 【考點】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；防治空氣污染的措施；常見氣體的用途；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬元素的存在及常見的金屬礦物；金屬銹蝕的條件及其防護；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；書寫化學(xué)方程式． 【專題】空氣與水；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料；常見的酸 酸的通性． 【分析】（1）根據(jù)銅具有導(dǎo)電性解答； （2）根據(jù)鐵化學(xué)性質(zhì)活潑，防銹一般是控制生銹的條件完成； （3）根據(jù)農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤常用熟石灰解答； （4）根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物、生成物，依據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行書寫．根據(jù)反應(yīng)物、生成物的類別判斷反應(yīng)的基本類型． （5）根據(jù)活性炭具有吸附性解答； （6）根據(jù)氮氣無毒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解答； （7）根據(jù)霧霾產(chǎn)生的原因來分析． 【解答】解： （1）銅具有導(dǎo)電性，銅絲可以做電線； （2）鐵化學(xué)性質(zhì)活潑，它在自然界中主要以化合物的形式存在；在鋼鐵表面涂油、刷漆、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等，都能防止鋼鐵生銹． （3）農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤常用熟石灰； （4）氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)． （5）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，為了除掉冰箱里的異味，常在冰箱里放一小塊活性炭； （6）為了防止食品腐爛變質(zhì)，常把食品包裝袋內(nèi)抽成真空或向食品包裝袋內(nèi)充入氮氣，防止變質(zhì)． （7）由霧霾產(chǎn)生的原因可知，減少霧霾可使燃料充分燃燒，乘坐公共交通出行等；故填：可使燃料充分燃燒，乘坐公共交通出行（合理即可）． 答案： （1）導(dǎo)電； （2）化合物；刷漆； （3）熟石灰； （4）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；復(fù)分解反應(yīng)； （5）活性炭； （6）氮氣； （7）可使燃料充分燃燒，乘坐公共交通出行（合理即可）． 【點評】本題既考查了金屬的物理性質(zhì)，又考查了金屬應(yīng)用．其中金屬活動性順序及其應(yīng)用是一個非常重要的知識點，應(yīng)加強學(xué)習(xí)． 　 22．化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，請完成下列問題： （1）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一只試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象，試回答：該實驗的目的是　證明物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)?。? （2）小華測得實驗室某廢液的pH小于7，證明廢液 含有稀硫酸，用pH試紙測定該溶液的pH值的方法是　用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照　． （3）在試管中加入約1毫升氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，邊不斷振蕩試管，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．該實驗的結(jié)論是：　氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)?。? （4）在試管中加入約2毫升硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是：　產(chǎn)生藍色沉淀　，然后再向試管中加入稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是：　沉淀溶解，溶液變藍?。? （5）如圖實驗，驗證了氫氧化鈣具有　微溶于水　、　溶液呈堿性　、　能與鹽酸反應(yīng)　的性質(zhì)． 【考點】堿的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿度測定；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素；中和反應(yīng)及其應(yīng)用． 【專題】溶液、濁液與溶解度；常見的堿 堿的通性． 【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解性的影響因素、測定溶液pH的方法、酸堿中和反應(yīng)、氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象以及物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可． 【解答】解：（1）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一只試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象，該實驗的目的是證明物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)，故填：證明物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)； （2）用pH試紙測定該溶液的pH值的方法是用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，故填：用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照； （3）在試管中加入約1毫升氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，邊不斷振蕩試管，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，該實驗?zāi)苷f明氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)，故填：氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)； （4）氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍色氫氧化銅沉淀，氫氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，溶液變藍，故填：產(chǎn)生藍色沉淀；沉淀溶解，溶液變藍； （5）加水則氫氧化鈣不能完全溶液，說明其微溶于水，加入酚酞試液溶液變紅，說明其水溶液呈堿性，加入鹽酸，紅色消失，說明氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)，故填：微溶于水；溶液呈堿性；能與鹽酸反應(yīng)． 【點評】本題考查的是常見的堿的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行． 　 23．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%～20%的食鹽溶液來選種． （1）現(xiàn)要配制120kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液，需要取用固體食鹽　24　kg； （2）用60kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液，可稀釋成12%的食鹽溶液　100　kg． 【考點】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算；用水稀釋改變濃度的方法． 【專題】溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算． 【分析】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，據(jù)此進行分析解答． （2）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答． 【解答】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制120kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液，需要取用固體食鹽的質(zhì)量為120kg20%=24kg． （2）設(shè)稀釋成12%的食鹽溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變， 則60kg20%=x12% x=100kg． 故答案為：（1）24；（2）100． 【點評】本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在． 　 24．構(gòu)成原子的基本微粒是　質(zhì)子、中子　和　電子　，微粒中能決定元素種類的是　質(zhì)子　數(shù)，能決定原子的相對質(zhì)量的微粒是　質(zhì)子和中子　． 【考點】原子的定義與構(gòu)成；元素的概念． 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成、質(zhì)子、中子、電子質(zhì)量關(guān)系和原子之間的不同點考慮本題． 【解答】解：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，所以構(gòu)成原子的基本粒子是質(zhì)子、中子、電子；原子是具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，所以一種原子與另一種原子的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，即決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)；一個質(zhì)子質(zhì)量約等于一個中子質(zhì)量約等于一個電子質(zhì)量的1836倍，所以一個原子的質(zhì)量大小主要取決于質(zhì)子和中子的大小，即能決定原子的相對質(zhì)量的微粒是質(zhì)子和中子． 故答案為：質(zhì)子、中子；電子；質(zhì)子；質(zhì)子和中子． 【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道構(gòu)成原子的基本粒子是質(zhì)子、中子、電子；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)；一個原子質(zhì)量主要集中在原子核上． 　 25．地殼中含量最多的元素是　O　，它形成單質(zhì)的化學(xué)式是　O2　，空氣中含量最多的氣體是　N2?。? 【考點】地殼中元素的分布與含量；空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；化學(xué)式的書寫及意義． 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水． 【分析】地殼中含量最多的元素是氧元素；空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是由氮元素組成的，則空氣中含量最多的元素是氮元素；據(jù)此進行分析解答． 【解答】解：地殼中含量最多的元素是氧元素，氧氣是由氧元素組成的；空氣中含量最多的氣體是氮氣． 故答案為：O；O 2；N 2． 【點評】本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法、地殼與空氣中元素含量等是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 26．配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液，常按以下操作順序進行．請回答下列問題： （1）計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需氯化鈉　5　g，水　95　mL． （2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)　減少NaCl，只至天平平衡?。? （3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是　攪拌，加快氯化鈉的溶解速率?。? 【考點】一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制． 【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；溶液、濁液與溶解度． 【分析】（1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，進行分析解答． （2）使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量過程中發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，進行分析解答． （3）根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用，進行分析解答． 【解答】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=100g5%=5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=100g﹣5g=95g（合95mL）． （2）用托盤天平稱量NaCl時，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，在右盤上加砝碼和撥動游碼，然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡；發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，說明NaCl的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少NaCl． （3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率． 故答案為：（1）5；95；（2）減少NaCl，只至天平平衡；（3）攪拌，加快氯化鈉的溶解速率． 【點評】本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 27．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答： （1）t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是　A＞B＞C?。? （2）將t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至0℃時，析出溶質(zhì)最多的是：　A?。? （3）當(dāng)A中含有少量的B時，為了得到較純凈的A，可采用　降溫結(jié)晶　的方法． （4）若將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時，則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是　B＞A＞C?。? 【考點】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系． 【專題】溶液、濁液與溶解度． 【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C；將t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至0℃時，析出溶質(zhì)最多的是：A，因為A的溶解度曲線變化最大；當(dāng)A中含有少量的B時，為了得到較純凈的A，可采用降溫結(jié)晶的方法，因為A的溶解度受溫度的影響變化比B大；若將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時，則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C，因為降溫后B的溶解度大于A，C變成不飽和溶液． 【解答】解：（1）由溶解度曲線可知：t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C；故答案為：A＞B＞C； （2）將t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至0℃時，析出溶質(zhì)最多的是：A，因為A的溶解度曲線變化最大；故答案為：A； （3）當(dāng)A中含有少量的B時，為了得到較純凈的A，可采用降溫結(jié)晶的方法，因為A的溶解度受溫度的影響變化比B大；故答案為：降溫結(jié)晶； （4）若將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時，則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C，因為降溫后B的溶解度大于A，C變成不飽和溶液；故答案為：B＞A＞C； 【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液結(jié)晶的方法和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 　 28．如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實驗裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來． （1）寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式　3CO+Fe2O32Fe+3CO2?。? （2）實驗過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口），這樣做的目的是　防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散，污染空氣?。? （3）通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O?。? （4）在此實驗中，我們還認識到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同． ①請寫出其中的一點　一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃　． ②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是　CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同?。? 【考點】一氧化碳還原氧化鐵；二氧化碳的檢驗和驗滿；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式． 【專題】金屬與金屬材料． 【分析】（1）由題意可知：反應(yīng)物為一氧化碳與氧化鐵，反應(yīng)條件為高溫