九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期10月月考試卷（含解析） 新人教版5

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2016-2017學(xué)年山東省濱州市惠民縣致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份） 一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．） 1．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。? A．牛奶 B．空氣 C．啤酒 D．蒸餾水 2．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　） A．瓷碗破碎 B．石蠟熔化 C．紙張燃燒 D．濕衣晾干 3．下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（　　） A．銅塊：我是紫紅色的固體 B．金剛石：我是自然界中最硬的固體 C．鐵釘：在空氣中我會(huì)生銹 D．氮?dú)猓何以诔叵率菤怏w 4．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。? A． 讀液體體積 B． 稱(chēng)量固體 C． 過(guò)濾 D． 加入大理石 5．下列觀(guān)點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是（　?。? A．任何物質(zhì)對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)都有兩面性，我們必須合理使用物質(zhì) B．人是自然的一部分，人類(lèi)的生存和發(fā)展可隨心所欲，不用考慮自然的承受能力 C．縱觀(guān)歷史，人類(lèi)的生活水平不斷提高，在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的快速發(fā)展 D．世界萬(wàn)物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的 6．下列儀器中不能作為反應(yīng)容器的是（　　） A．試管 B．燒杯 C．量筒 D．燃燒匙 7．分子在物理變化中沒(méi)有改變的是（　?。? A．自身的能量 B．運(yùn)動(dòng)的速率 C．相互的間隔 D．構(gòu)成分子的原子數(shù)量、種類(lèi)及結(jié)合方式 8．某同學(xué)加熱2﹣3mL食鹽水，操作正確順序應(yīng)該是（　?。? ①點(diǎn)燃酒精燈；②加熱；③用試管夾夾好試管；④往試管中加入2﹣3mL食鹽水；⑤將試劑瓶蓋好，放回原處． A．①④③②⑤ B．①③④②⑤ C．④⑤③①② D．④③⑤①② 9．對(duì)于下列凈化水的操作，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是（　?。? A．靜置沉淀 B．吸附沉淀 C．過(guò)濾 D．蒸餾 10．建立宏觀(guān)和微觀(guān)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀(guān)事實(shí)的微觀(guān)解釋錯(cuò)誤的是（　?。? A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿幼冃×? B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng) C．“熱脹冷縮”，是因?yàn)榉肿娱g間隔的大小隨溫度的改變而改變 D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同 11．下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法中正確的是（　?。? ①水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化 ②水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的 ③太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量 ④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配． A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④ 12．下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（　　） A．鎂+氧氣氧化鎂 B．石蠟+氧氣→水+二氧化碳 C．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D．氫氣+氯氣氯化氫 13．2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是（　?。? A．河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物 B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水 C．水在天然循環(huán)過(guò)程中，發(fā)生的主要是物理變化 D．自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水 14．自來(lái)水廠(chǎng)對(duì)天然水進(jìn)行人工凈化的過(guò)程中，通常不會(huì)采用（　?。? A．電解 B．吸附 C．過(guò)濾 D．消毒 15．用量筒量取20mL水，仰視讀數(shù)，則所量取水的實(shí)際體積（　　） A．等于20mL B．小于20mL C．大于20mL D．無(wú)法確定 16．下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　?。? A．分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子也能構(gòu)成物質(zhì) B．在化學(xué)反應(yīng)里，分子可分，原子不可分 C．分子是由相同的或不相同的原子構(gòu)成的 D．化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類(lèi)都保持不變 17．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　?。? A．均一，穩(wěn)定的液體一定是溶液 B．溶液都是無(wú)色透明的液體 C．溶液中的溶劑是水 D．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的 18．在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，下列哪一操作使結(jié)果變大（　?。? A．稱(chēng)量的藥品溶解時(shí)不慎灑落 B．量取液體時(shí)，仰視讀數(shù) C．配好的溶液轉(zhuǎn)移時(shí)，不灑落 D．量取液體時(shí)，俯視讀數(shù) 19．調(diào)味劑是重要的食品添加劑，將下列調(diào)味劑加入水中，不能形成溶液的是（　?。? A．食鹽 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油 20．下列固體物質(zhì)加入水中時(shí)，溶液的溫度會(huì)降低的是（　?。? A．硝酸銨 B．氯化鈉 C．氧化鈣 D．氫氧化鈉 　 二、填空 21．熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空： 晶瑩的水滴是由大量　　聚集而成的，水分子里的　　和　　是按一定的角度排列的．氫氣是由大量　　聚集而成的，氫分子是由　　自相結(jié)合構(gòu)成的．氧氣是由大量　　聚集而成．不同種類(lèi)的原子可以相互結(jié)合構(gòu)成分子，同種原子也可以自相結(jié)合構(gòu)成分子． 22．化學(xué)變化中通常伴隨著能量的變化，這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?、光能或電能? （1）鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為　　能和　　能；該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為　?。? （2）黑暗中點(diǎn)燃蠟燭給我們帶來(lái)溫暖和光明．蠟燭燃燒時(shí)伴隨著蠟燭的熔化過(guò)程，常用“蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容，那么蠟燭“流淚”的過(guò)程屬于　　變化過(guò)程，需要　　能量（填“吸收”或“放出”）． 23．根據(jù)電解水裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）電解一段時(shí)間后，正負(fù)兩試管理論上得到的氣體體積比為　?。? （2）反應(yīng)的文字表達(dá)式是：　?。? （3）畫(huà)出水分子分解的示意圖　?。? （4）下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是　?。? A．水電解后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子 B．生成氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2：1 C．反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變 D．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變． 24．將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上． A．防止藥品污染 B．防止火災(zāi)發(fā)生 C．防止試管破裂 D．防止液體濺出 （1）加熱試管時(shí)要先均勻加熱后再集中加熱　　； （2）滴管使用后應(yīng)及時(shí)清洗并放在試管架上　??； （3）禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精　??； （4）向試管中傾倒液體時(shí)，瓶口要緊挨試管口　?。? 25．小亮同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題． （1）過(guò)濾過(guò)程中玻璃棒的作用是　　，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了　?。? （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙，還可能是　?。? （3）過(guò)濾后觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有：①　??；②　?。? （4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此，你有無(wú)不同看法？　?。碛墒恰　。? 　 四．計(jì)算題（8分） 26．現(xiàn)有100克10%的食鹽溶液，要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，可采用： （1）加入食鹽固體多少克？ （2）蒸發(fā)掉多少克水？ （3）加入25%的食鹽溶液多少克？ 　  2016-2017學(xué)年山東省濱州市惠民縣致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份） 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．） 1．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。? A．牛奶 B．空氣 C．啤酒 D．蒸餾水 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別． 【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成． 【解答】解：A、牛奶中含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物； B、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物； C、啤酒中含有水和酒精等物質(zhì)，屬于混合物； D、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類(lèi)可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物． 　 2．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．瓷碗破碎 B．石蠟熔化 C．紙張燃燒 D．濕衣晾干 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成． 【解答】解：A、瓷碗破碎的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． B、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、紙張燃燒過(guò)程中生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化； D、濕衣晾干過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化． 　 3．下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（　?。? A．銅塊：我是紫紅色的固體 B．金剛石：我是自然界中最硬的固體 C．鐵釘：在空氣中我會(huì)生銹 D．氮?dú)猓何以诔叵率菤怏w 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)． 【解答】解：A、紫紅色固體，描述的是銅的物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤； B、硬度大描述的是金剛石的物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤； C、鐵會(huì)生銹描述的是鐵的化學(xué)性質(zhì)，故C正確； D、常溫下是氣體，描述的是氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)，故D錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷，完成此題，可以依據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念進(jìn)行． 　 4．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　） A． 讀液體體積 B． 稱(chēng)量固體 C． 過(guò)濾 D． 加入大理石 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒；稱(chēng)量器-托盤(pán)天平；固體藥品的取用；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用． 【分析】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來(lái)分析． 【解答】解：A、視線(xiàn)與凹液面最低處保持水平，故A正確； B、稱(chēng)量固體時(shí)，要左物右碼，不能直接放在托盤(pán)上，故B錯(cuò)； C、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流，故C錯(cuò)； D、取用大理石時(shí)，要將試管橫放，將大理石放在試管口部，再將試管豎起，故D錯(cuò)． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范． 　 5．下列觀(guān)點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是（　　） A．任何物質(zhì)對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)都有兩面性，我們必須合理使用物質(zhì) B．人是自然的一部分，人類(lèi)的生存和發(fā)展可隨心所欲，不用考慮自然的承受能力 C．縱觀(guān)歷史，人類(lèi)的生活水平不斷提高，在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的快速發(fā)展 D．世界萬(wàn)物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的 【考點(diǎn)】化學(xué)的用途；物質(zhì)的微粒性． 【分析】工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)該引起人類(lèi)的高度注意． 【解答】解：A、任何物質(zhì)對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)都有兩面性，我們必須合理使用物質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確； B、人雖然是自然的一部分，但是人類(lèi)的生存和發(fā)展也不可隨心所欲，要考慮自然的承受能力，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確； C、縱觀(guān)歷史，人類(lèi)的生活水平不斷提高，在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的快速發(fā)展，該選項(xiàng)說(shuō)法正確； D、世界萬(wàn)物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們構(gòu)成了自然界形形色色的物質(zhì)． 　 6．下列儀器中不能作為反應(yīng)容器的是（　?。? A．試管 B．燒杯 C．量筒 D．燃燒匙 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱(chēng)和選用． 【分析】根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱(chēng)、用途等進(jìn)行分析判斷即可． 【解答】解：A、試管是較少量試劑的反應(yīng)容器，故選項(xiàng)不符合題意． B、燒杯是較大量試劑的反應(yīng)容器，也可用于配制溶液，故選項(xiàng)不符合題意． C、量筒只能用于量取液體的體積，不能用作反應(yīng)器，故選項(xiàng)符合題意． D、燃燒匙用于盛放可燃性固體物質(zhì)作燃燒試驗(yàn)，特別是物質(zhì)在氣體中的燃燒反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱(chēng)、用途等是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 7．分子在物理變化中沒(méi)有改變的是（　?。? A．自身的能量 B．運(yùn)動(dòng)的速率 C．相互的間隔 D．構(gòu)成分子的原子數(shù)量、種類(lèi)及結(jié)合方式 【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性． 【分析】物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不變，改變的是分子間的間隔大?。晃镔|(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，反應(yīng)物的分子破裂成原子，原子通過(guò)重新結(jié)合形成新的物質(zhì)的分子，即生成新的分子；同種物質(zhì)的分子相同． 【解答】解：在物理變化過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變，而分子的運(yùn)動(dòng)速率、分子之間的間隔和分子自身的能量會(huì)發(fā)生改變． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】物理變化的實(shí)質(zhì)為構(gòu)成物質(zhì)的分子的間隔大小、運(yùn)動(dòng)速率和分子的能量的變化，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)則是分子分裂成原子，原子重新結(jié)合成新的分子． 　 8．某同學(xué)加熱2﹣3mL食鹽水，操作正確順序應(yīng)該是（　?。? ①點(diǎn)燃酒精燈；②加熱；③用試管夾夾好試管；④往試管中加入2﹣3mL食鹽水；⑤將試劑瓶蓋好，放回原處． A．①④③②⑤ B．①③④②⑤ C．④⑤③①② D．④③⑤①② 【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱；常用儀器的名稱(chēng)和選用． 【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作步驟來(lái)考慮，基本步驟是取藥品，夾試管，點(diǎn)燃酒精燈加熱． 【解答】解：該實(shí)驗(yàn)首先要取藥品，取完藥品要把原來(lái)的試劑瓶復(fù)原，再用試管夾從試管底部向上夾到試管的中上部，點(diǎn)燃酒精燈，先進(jìn)行預(yù)熱再集中藥品部位加熱． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)回答本題知道了給試管內(nèi)固體加熱的基本步驟，知道了該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)． 　 9．對(duì)于下列凈化水的操作，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是（　?。? A．靜置沉淀 B．吸附沉淀 C．過(guò)濾 D．蒸餾 【考點(diǎn)】水的凈化． 【分析】A、靜置沉淀，通過(guò)靜置使水中不溶性固體的較大的顆粒逐漸沉降而把水與在顆粒固體進(jìn)行初步分離； B、吸附沉淀，利用明礬等絮凝劑使水中較小的不溶性固體的小顆粒凝聚成大顆粒而沉降； C、過(guò)濾，通過(guò)過(guò)濾操作可以把不溶于液體的固體與液體分離，常用的一種分離混合物的基本操作； D、蒸餾是通過(guò)把水加熱變成水蒸氣，然后把蒸氣進(jìn)行降溫凝而得到水，此過(guò)程得到的水稱(chēng)為蒸餾水． 【解答】解：A、通過(guò)靜置可使水中懸浮的大顆粒固體沉降，所得到的水中可能還會(huì)含有小顆粒的固體及可溶性雜質(zhì)；凈化程度不高； B、通過(guò)絮凝劑而使水中懸浮的小顆粒固體凝聚而加快沉降，所得到的水中仍會(huì)含有可溶解性雜質(zhì)；凈化程度不高； C、通過(guò)過(guò)濾而除去了水中不溶性固體雜質(zhì)，但對(duì)于可溶性雜質(zhì)過(guò)濾并不能除去，所得到的水中仍含有可溶性雜質(zhì)；凈化程度不能達(dá)到最高； D、通過(guò)蒸餾除去了水中所有的雜質(zhì)，所得到的水為純凈物；凈化程度最高； 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】?jī)艋ǔＫ扇〉某两?、吸附、過(guò)濾、消毒殺菌、煮沸、蒸餾等操作中，由于蒸餾后所得到的水為純凈物，因此凈化程度最高． 　 10．建立宏觀(guān)和微觀(guān)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀(guān)事實(shí)的微觀(guān)解釋錯(cuò)誤的是（　?。? A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿幼冃×? B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng) C．“熱脹冷縮”，是因?yàn)榉肿娱g間隔的大小隨溫度的改變而改變 D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同 【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題． 【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可． 【解答】解：A、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤． B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)槎酒分泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使訓(xùn)練有素的緝毒犬聞到毒品的氣味，故選項(xiàng)解釋正確． C、“熱脹冷縮”，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋正確． D、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵． 　 11．下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法中正確的是（　?。? ①水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化 ②水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的 ③太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量 ④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配． A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④ 【考點(diǎn)】水資源狀況；物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化． 【分析】水的天然循環(huán)一般包括降水、徑流、蒸發(fā)三個(gè)階段．降水包括雨、雪、霧、雹等形式；徑流是指沿地面和地下動(dòng)著的水流，包括地表徑流和地下徑流；蒸發(fā)包括水面蒸發(fā)、植物蒸騰、土壤蒸發(fā)等．水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化． 【解答】解：下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法中：①水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化；②水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；③太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量；④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配；都正確，故D①②③④組合正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查水的天然循環(huán)，水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配． 　 12．下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（　?。? A．鎂+氧氣氧化鎂 B．石蠟+氧氣→水+二氧化碳 C．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D．氫氣+氯氣氯化氫 【考點(diǎn)】反應(yīng)類(lèi)型的判定． 【分析】化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)，分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)． 【解答】解： A中反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．錯(cuò)誤； B中反應(yīng)物和生成物都是兩種，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)．正確； C中反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)．錯(cuò)誤； D中反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．錯(cuò)誤． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查反應(yīng)類(lèi)型方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類(lèi)型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論． 　 13．2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是（　　） A．河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物 B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水 C．水在天然循環(huán)過(guò)程中，發(fā)生的主要是物理變化 D．自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水 【考點(diǎn)】硬水與軟水；水的凈化；純凈物和混合物的判別；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】A、根據(jù)混合物由多種物質(zhì)組成的特點(diǎn)，分析河水、井水、海水的組成，判斷它們的物質(zhì)分類(lèi)； B、肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水； C、水在天然循環(huán)中，只是狀態(tài)發(fā)生改變，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． D、根據(jù)自然界的水的凈化過(guò)程，得到的水的組成、特點(diǎn)進(jìn)行分析． 【解答】解：A、河水、井水、海水和自來(lái)水中都含有一些可溶性的物質(zhì)，都是混合物；故正確； B、加肥皂水后生成泡沫多的是軟水，生成泡沫少的是硬水，故正確； C、水在天然循環(huán)中，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確； D、自然界的水經(jīng)過(guò)沉淀、吸附、過(guò)濾、凈化處理后，得到的水，還含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物不是純凈的水，故D錯(cuò)誤； 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對(duì)解答此類(lèi)問(wèn)題尤其重要． 　 14．自來(lái)水廠(chǎng)對(duì)天然水進(jìn)行人工凈化的過(guò)程中，通常不會(huì)采用（　?。? A．電解 B．吸附 C．過(guò)濾 D．消毒 【考點(diǎn)】水的凈化． 【分析】?jī)艋倪^(guò)程中，可以采取多種方法，目的是把水中的不溶物、色素、異味、病菌等除去． 【解答】解：凈化水的方法有靜置、沉降、過(guò)濾、吸附、消毒等； 通常不會(huì)采用電解的方法，因?yàn)殡娊鈺r(shí)，水會(huì)分解生成氫氣和氧氣，不能達(dá)到凈化水的目的． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】?jī)艋菫榱税阉械囊恍┪镔|(zhì)除去，而不是把水除去，所以要根據(jù)實(shí)際需要采取凈化水的方法． 　 15．用量筒量取20mL水，仰視讀數(shù)，則所量取水的實(shí)際體積（　　） A．等于20mL B．小于20mL C．大于20mL D．無(wú)法確定 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究；測(cè)量容器-量筒． 【分析】使用量筒量取液體時(shí)，仰視讀數(shù)，視線(xiàn)低于凹液面的最低點(diǎn)，讀數(shù)小于液體的實(shí)際體積． 【解答】解：用量筒量取20mL水，仰視讀數(shù)，由于此時(shí)視線(xiàn)低于凹液面的最低點(diǎn)，因此讀數(shù)為20mL時(shí)，液體的體積已超過(guò)20mL，即則所量取水的實(shí)際體積大于20mL． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】使用量筒量取液體體積時(shí)，仰視，讀數(shù)小于液體的實(shí)際體積；俯視，讀數(shù)大于液體的實(shí)際體積． 　 16．下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　?。? A．分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子也能構(gòu)成物質(zhì) B．在化學(xué)反應(yīng)里，分子可分，原子不可分 C．分子是由相同的或不相同的原子構(gòu)成的 D．化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類(lèi)都保持不變 【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系． 【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析； B、根據(jù)分子、原子的區(qū)別分析； C、根據(jù)分子的構(gòu)成分析； D、根據(jù)分子、原子在化學(xué)變種的變化分析． 【解答】解：A、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是：分子、原子和離子，故A說(shuō)法正確； B、在化學(xué)反應(yīng)里，分子可分，原子不可分，故B說(shuō)法正確； C、分子是由相同的或不相同的原子構(gòu)成的，故C說(shuō)法正確； D、化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類(lèi)一定發(fā)生改變，原子的種類(lèi)保持不變，故D說(shuō)法錯(cuò)誤． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系和分子、原子的構(gòu)成處理問(wèn)題． 　 17．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　　） A．均一，穩(wěn)定的液體一定是溶液 B．溶液都是無(wú)色透明的液體 C．溶液中的溶劑是水 D．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的 【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；常見(jiàn)的溶劑． 【分析】A、考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．B、溶液可以有顏色；C、溶液中溶劑不一定是水；D、根據(jù)溶液的組成． 【解答】解：A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，均一穩(wěn)定的液體不一定是混合物，故A錯(cuò)． B、溶液可以有顏色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故B錯(cuò)； C、溶液中溶劑不一定是水，例如碘酒中溶劑是酒精，故C錯(cuò)； D、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分． 　 18．在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，下列哪一操作使結(jié)果變大（　?。? A．稱(chēng)量的藥品溶解時(shí)不慎灑落 B．量取液體時(shí)，仰視讀數(shù) C．配好的溶液轉(zhuǎn)移時(shí)，不灑落 D．量取液體時(shí)，俯視讀數(shù) 【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制． 【分析】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析判斷即可． 【解答】解：A、稱(chēng)量的藥品溶解時(shí)不慎灑落，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、量取液體時(shí)，仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、溶液具有均一性，配好的溶液轉(zhuǎn)移時(shí)，不灑落，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、量取液體時(shí)，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念入手，與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關(guān)，分析操作中的錯(cuò)誤操作，判斷錯(cuò)誤操作對(duì)溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵． 　 19．調(diào)味劑是重要的食品添加劑，將下列調(diào)味劑加入水中，不能形成溶液的是（　?。? A．食鹽 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油 【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；溶解現(xiàn)象與溶解原理． 【分析】根據(jù)溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物 【解答】解：A、食鹽溶于水中形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯(cuò)； B、蔗糖溶于水中形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯(cuò)； C、味精溶于水中形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯(cuò)； D、芝麻油與水混合形成的混合物不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分． 　 20．下列固體物質(zhì)加入水中時(shí)，溶液的溫度會(huì)降低的是（　　） A．硝酸銨 B．氯化鈉 C．氧化鈣 D．氫氧化鈉 【考點(diǎn)】溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；生石灰的性質(zhì)與用途． 【分析】根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可． 【解答】解：物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于水放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低． A、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，故正確； B、氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，故錯(cuò)； C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，溶液溫度明顯升高，故C錯(cuò)； D、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，故D錯(cuò)． 故選A 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 二、填空 21．熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空： 晶瑩的水滴是由大量　H2O　聚集而成的，水分子里的　H　和　O　是按一定的角度排列的．氫氣是由大量　H2　聚集而成的，氫分子是由　H　自相結(jié)合構(gòu)成的．氧氣是由大量　O2　聚集而成．不同種類(lèi)的原子可以相互結(jié)合構(gòu)成分子，同種原子也可以自相結(jié)合構(gòu)成分子． 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義． 【分析】根據(jù)物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成解答，分子構(gòu)成物質(zhì)，原子構(gòu)成分子，水、氫氣、氧氣都是由分子構(gòu)成的． 【解答】解：世界萬(wàn)物都是由極其微小的粒子（如分子、原子等）構(gòu)成的．例如，水滴是由大量的水分子（H2O）聚集而成的，水分子里的氫原子（H）和氧原子（O）是按一定的角度排列而成．氫氣由大量的氫分子（H2）聚集成的，氫分子是由氫原子（H）自相結(jié)合而成的．氧氣是由大量的氧分子（O2）聚集而成的． 故答案為：H2O H O H2 H O2 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題，了解分子的定義與分子的特征． 　 22．化學(xué)變化中通常伴隨著能量的變化，這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?、光能或電能? （1）鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為　光　能和　熱　能；該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為　2Mg+O22MgO?。? （2）黑暗中點(diǎn)燃蠟燭給我們帶來(lái)溫暖和光明．蠟燭燃燒時(shí)伴隨著蠟燭的熔化過(guò)程，常用“蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容，那么蠟燭“流淚”的過(guò)程屬于　物理　變化過(guò)程，需要　吸收　能量（填“吸收”或“放出”）． 【考點(diǎn)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式． 【分析】此題涉及了能量守恒定律的原則，物質(zhì)的狀態(tài)變化一般伴隨著能量變化，化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會(huì)伴隨著能量的變化，這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收．反之其它形式的能也可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)反應(yīng)存儲(chǔ)起來(lái)．據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：（1）根據(jù)能量守恒定律，自然界中的能量既不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消失，而且不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律．所以鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 光能和熱能；故填：光；熱；2Mg+O22MgO； （2）蠟燭“流淚”的過(guò)程屬于物理變化，需呀吸收熱量，故填：物理；吸收． 【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題型時(shí)的關(guān)鍵是正確運(yùn)用能量守恒定律，對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋?zhuān)? 　 23．根據(jù)電解水裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）電解一段時(shí)間后，正負(fù)兩試管理論上得到的氣體體積比為　1：2　． （2）反應(yīng)的文字表達(dá)式是：　水氫氣+氧氣?。? （3）畫(huà)出水分子分解的示意圖　?。? （4）下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是　AD　． A．水電解后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子 B．生成氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2：1 C．反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變 D．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變． 【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式． 【分析】（1）根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答； （2）根據(jù)電解水的反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式； （3）根據(jù)水分子的構(gòu)成及變化畫(huà)出水分子分解的示意圖； （4）根據(jù)電解水的反應(yīng)及微粒的變化、構(gòu)成等分析判斷． 【解答】解：（1）電解一段時(shí)間后，正負(fù)兩試管理論上得到的氣體體積比為1：2． （2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣． （3）每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，電解水時(shí)水分子分解成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚€(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，所以水分子分解的示意圖為：． （4）A．水電解后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素，故A錯(cuò)誤； B．生成氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2：1，故B正確； C．反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變，故C錯(cuò)誤 D．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化，故D錯(cuò)誤． 故答為：（1）1：2；（2）水氫氣+氧氣；（3）見(jiàn)上圖；（4）AD． 【點(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，里阿杰電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論、微粒的構(gòu)成及變化等即可分析解答． 　 24．將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上． A．防止藥品污染 B．防止火災(zāi)發(fā)生 C．防止試管破裂 D．防止液體濺出 （1）加熱試管時(shí)要先均勻加熱后再集中加熱　C??； （2）滴管使用后應(yīng)及時(shí)清洗并放在試管架上　A　； （3）禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精　B　； （4）向試管中傾倒液體時(shí)，瓶口要緊挨試管口　D?。? 【考點(diǎn)】給試管里的固體加熱；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用． 【分析】（1）根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析； （2）根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析； （3）根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析； （4）根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析． 【解答】解：（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱的目的是防止試管破裂； （2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上的目的是防止藥品污染； （3）禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精熄，是防止火災(zāi)發(fā)生； （4）向試管中傾倒液體時(shí)，瓶口要緊挨試管口的目的是防止液體濺出． 故答案為：（1）C；（2）A；（3）B；（4）D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵． 　 25．小亮同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題． （1）過(guò)濾過(guò)程中玻璃棒的作用是　玻璃棒　，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了　防止液體濺出?。? （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙，還可能是　濾紙沒(méi)緊貼漏斗內(nèi)壁　． （3）過(guò)濾后觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有：①　濾紙破損??；②　液面高于濾紙的邊緣　． （4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此，你有無(wú)不同看法？　不同意?。碛墒恰∷羞€含有可溶性的雜質(zhì)?。? 【考點(diǎn)】水的凈化；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用． 【分析】過(guò)濾操作要求做到“一貼兩低三靠”即：一貼，濾紙緊貼頭都內(nèi)壁；兩低，濾紙低于漏斗，液面低于濾紙邊沿；三靠，玻璃棒末端要與濾紙三層處相靠，燒杯嘴要與玻璃棒中部相靠，漏斗下端口要與燒杯內(nèi)壁相靠． 【解答】解：（1）圖中無(wú)玻璃棒引流，如不使用玻璃棒引流，會(huì)造成過(guò)濾時(shí)液體濺出，甚至?xí)p壞濾紙；漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液體濺出； （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙，還可能是濾紙沒(méi)緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡或?yàn)V紙的規(guī)格不對(duì)等； （3）濾紙破損，則混合物就會(huì)不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會(huì)從過(guò)濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會(huì)渾濁； （4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，還含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物不是純水，若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾． 故答案為：（1）玻璃棒；防止液體濺出． （2）濾紙沒(méi)緊貼漏斗內(nèi)壁； （3）濾紙破損；液面高于濾紙的邊緣； （4）不同意；水中還含有可溶性的雜質(zhì)． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵． 　 四．計(jì)算題（8分） 26．現(xiàn)有100克10%的食鹽溶液，要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，可采用： （1）加入食鹽固體多少克？ （2）蒸發(fā)掉多少克水？ （3）加入25%的食鹽溶液多少克？ 【考點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算． 【分析】（1）根據(jù)稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量與繼續(xù)加入食鹽的質(zhì)量的和等于濃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量來(lái)列式解答； （2）根據(jù)溶液在蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變來(lái)列等式解答； （3）根據(jù)兩份溶液在混合時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量之和等于所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量來(lái)解答． 【解答】解：（1）設(shè)繼續(xù)加入的食鹽的質(zhì)量為x， 則100g10%+x=（100g+x）20% 解得x=12.5g （2）設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y， 則根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變得， 100g10%=（100g﹣y）20% 解得y=50g （3）設(shè)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液為z， 則10%的溶液中的溶質(zhì)與25%的溶液中的溶質(zhì)之和等于20%溶液中的溶質(zhì)， 100g10%+z25%=（100g+z）20% 解得z=200g 故答案為：（1）12.5；（2）50；（3）200． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三種增大溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法及其計(jì)算，學(xué)生需要明確不同方法中變化的量和不變的量，明確溶質(zhì)的關(guān)系來(lái)解答．