七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 新人教版

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云南省普洱市思茅第三中學(xué)2016-2017學(xué)年七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題(考試類(lèi)型為閉卷考，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間為100分鐘。)題號(hào)一二三得 分得分 一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分，將正確答案填入下列表格中）題 號(hào)12345678910111213答 案題 號(hào)141516171819202122232425答 案1、初中生活是一種全新的生活，在這種全新生活中，我們一定會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新困難。為此，我們應(yīng)該積極嘗試自己解決 逃避問(wèn)題和困難 主動(dòng)向師長(zhǎng)和同學(xué)請(qǐng)教 等待老師和父母發(fā)現(xiàn)解決A. B. C. D.2、為了更好更快地適應(yīng)中學(xué)生活，我們不應(yīng)該A.熟悉校園環(huán)境 B.增進(jìn)和同學(xué)，老師的交往 C.了解中學(xué)的制度 D.只管學(xué)習(xí)不管其他3、看到其他伙伴背起了書(shū)包上學(xué)，家境貧寒的小明非常羨慕。由于父親生病，家里沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，年幼的她幾平扛起了家庭的全部重?fù)?dān)。小明的遭遇告訴我們。A.我們受教育的機(jī)會(huì)不平等 B.不好好學(xué)習(xí)只能輟學(xué)C.小明的父親沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性 D.由于地區(qū)差異和經(jīng)濟(jì)條件的限制，我們的學(xué)習(xí)條件存在明顯差異。4、下列法律中，保障青少年學(xué)習(xí)權(quán)利的法律是A.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法 B.中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法C.中華人民共和國(guó)教師法 D.中華人民共和國(guó)民法5、受教育者最主要最基本的義務(wù)是A.遵守紀(jì)守法 B.養(yǎng)成良好的德行 C.愛(ài)護(hù)公共財(cái)物 D.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)6、好奇的小強(qiáng)看到教材上標(biāo)注“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)”，就什么是“義務(wù)教育”與幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)比較準(zhǔn)確的是A.就是每個(gè)同學(xué)都要上大學(xué) B.就是每個(gè)同學(xué)都要上中學(xué) C.就是每個(gè)公民都享有的受教育權(quán) D.就是要求保證青少年要接受九年的學(xué)校教育7、作為初中生，“長(zhǎng)大”深層次的意議在于A.比以前長(zhǎng)高了，體重比以前也增加了 B.對(duì)自己也有了要求，懂得無(wú)理取鬧C.開(kāi)始注重自己的處在形象，注重打扮自己 D.能夠自我約束，承擔(dān)更多的責(zé)任8、下列有關(guān)拒絕誘惑的方法，不正確的是A.戰(zhàn)勝不良誘惑要學(xué)會(huì)自律 B.戰(zhàn)勝不良誘惑首先要管住自己C.可以根據(jù)實(shí)際情況制定一個(gè)管住自己的方案 D.只有非凡的人才能戰(zhàn)勝誘惑，一般人不能戰(zhàn)勝誘惑9、課堂上，有同學(xué)偷看各類(lèi)彌漫著暴力，荒誕或色情的漫畫(huà)和書(shū)籍，下課后，有同學(xué)躲在廁所里抽煙。面對(duì)學(xué)習(xí)，有些同學(xué)則是“百無(wú)聊賴(lài)”。對(duì)于這些同學(xué)的做法，你會(huì)怎么做A我會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的合理要求，自覺(jué)抵制誘惑B.我很羨慕他們，去仿效他們C.看不起他們，他們很可惡D.我會(huì)想辦法幫助他們，使他們能健康成長(zhǎng)10、釣魚(yú)者總是在釣鉤上裝上誘餌讓一條又一條魚(yú)成為獵物。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也時(shí)時(shí)面對(duì)許多誘惑。逐漸長(zhǎng)大的我們必須做到A.讓別人管 B.管住誘惑 C.管住別人 D.管住自己11、下面同學(xué)的看法符合中學(xué)生角色要求的是A.小明：我已長(zhǎng)大了，自己的問(wèn)題自己想辦法解決，不需要?jiǎng)e人幫助。B.小紅：如果我犯了錯(cuò)誤，我要自覺(jué)地反思自己的言行，并在一定程度上自覺(jué)控制自己的言行。C.小強(qiáng)：在學(xué)校我聽(tīng)老師的，在家里則可以不聽(tīng)父母的，因?yàn)樽约菏侵袑W(xué)生。D.小軍：雖然我是中學(xué)生了，但還是未成年人，所以一切都要聽(tīng)老師和父母的。12、在我們這個(gè)世界上，約束真是無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。恰到好處的約束符合絕大多數(shù)的切身利益 反映絕大多數(shù)人的良好愿望 對(duì)國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提示具有巨大的促進(jìn)作用 限制了人們文明習(xí)慣的養(yǎng)成A. B. C. D.13、“長(zhǎng)大”更明顯的標(biāo)志是A.能自覺(jué)遵守學(xué)校的合理要求 B.可以抵制誘惑 C.敢于向不合理的外在要求說(shuō)“不” D.對(duì)自己有了要求，能用自律宣言來(lái)約束自己14、對(duì)待看似“不合理”的學(xué)校要求我們應(yīng)該主動(dòng)出去，查找原因 有利于自己的決擁護(hù) 不利于自己的堅(jiān)決說(shuō)“不” 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，明確存在的必要性A. B. C. D. 15、一位中學(xué)生就學(xué)校食堂伙食質(zhì)量不佳情況向?qū)W校書(shū)面建議，學(xué)校經(jīng)過(guò)核實(shí)和研究，采納了這位同學(xué)的建議，改善了學(xué)校食堂的伙食。這說(shuō)明：學(xué)生敢于提出自己的見(jiàn)解，對(duì)學(xué)校的管理非常不利學(xué)校以學(xué)生為本，尊重學(xué)生現(xiàn)代的中學(xué)生主人翁意識(shí)比較強(qiáng)學(xué)校的公共生活需要學(xué)生的積極參與A. B. C. D.16、下列是小明對(duì)自律的理解，正確的是A.我們總希望事情別人去做，自己可以不做 B.自律可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感C.大事嚴(yán)格自律、小事無(wú)關(guān)緊要 D.自律就是自己不能有任何主張17、雖然人類(lèi)可以移山填海，飛天攬?jiān)?，唯?dú)對(duì)時(shí)間卻無(wú)可奈何，留不住，挽不住。這說(shuō)明時(shí)間是A.人生最重要的財(cái)富 B.人生最難以得到的東西 C.人生唯一的財(cái)富 D.每個(gè)人都不能擁有的財(cái)富18、“一個(gè)人一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天?！边@段格言啟示我們A.一個(gè)人的一生十分短暫，只有三天B.時(shí)間過(guò)得快，一個(gè)人的一生在眨眼間就過(guò)去了C.我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命中的分分秒少，不能虛度光陰D.人生太短暫，我們應(yīng)抱著無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)看待人生19、生命是脆弱的，我們難以把握，生命中的許多事你錯(cuò)過(guò)一小時(shí)，很可能就錯(cuò)過(guò)了一生。這句話(huà)說(shuō)明A.一小時(shí)的時(shí)間就注定了一個(gè)人一生的命運(yùn)B.不要浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就注定會(huì)使自己碌碌無(wú)為C.生命中的很多事需要做，一小時(shí)不做也算不了什么D.生命最漫長(zhǎng)的，一個(gè)小時(shí)的微不足道的 20、德國(guó)哲學(xué)家康德是一個(gè)十分守時(shí)的人，他認(rèn)為無(wú)論對(duì)老朋友還是陌生人，守時(shí)都是一種美德，守時(shí)代表著禮貌 信譽(yù) 寬容 負(fù)責(zé)任A. B. C. D.21、我們與他人的交往有許多第一：如第一次相遇，第一次說(shuō)話(huà)，第一次握手正是這些第一次，使我們跨越了陌生 走向熟悉 越來(lái)越幼稚 獲得友誼A. B. C. D.22、開(kāi)學(xué)了，老師給你分了一個(gè)新同桌，你想怎樣和他相處尋找共同的愛(ài)好 主動(dòng)幫助同學(xué) 主動(dòng)溝通介紹自己 記住同學(xué)的名字A. B. C. D.23、在現(xiàn)實(shí)生活中，下列做法屬于真心待人，付出真情的是A.你濺我一身泥，我潑你一盆水 B.你踩了我一腳，我打你一拳 C.你給我撕了本子，我給你撕掉課本 D.你不小心碰我一下說(shuō)“對(duì)不起”。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。24、在你的班級(jí)里，肯定有一些很受歡迎，人氣指數(shù)很高的同學(xué)，大家都圍繞在他們的周?chē)?，和和?lè)樂(lè)。你認(rèn)為這些受歡迎的同學(xué)具有的共同優(yōu)點(diǎn)是能說(shuō)會(huì)道，善于奉承他人 開(kāi)朗幽默，熱情大方 誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌 善良友好理解他人A. B. C. D.25、“花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲?！毕旅鎸?duì)這句話(huà)理解錯(cuò)誤的是與所有的人交朋友 積極融入公共生活 不過(guò)高地估計(jì)自己而過(guò)低地估計(jì)別人 在樹(shù)林中尋找快樂(lè)和幸福A. B. C. D.二、問(wèn)答題（共28分）26、接受教育是我們的權(quán)利，也是我們的義務(wù)。當(dāng)我們的受教育權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)我們的這一合法權(quán)利？（6分） 27、浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺。請(qǐng)你仔細(xì)賞析后，簡(jiǎn)要回答：這句格言告訴我們什么道理？（6分） 28、七年級(jí)學(xué)生小王上小學(xué)時(shí)，成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?，始終受到老師的贊賞和同學(xué)的羨慕。在升入初中以后，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，難度加大以及老師講課方法的不同，小王感覺(jué)很不適應(yīng)。盡管他一直很努力，在學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間，仍感覺(jué)時(shí)間不夠用。在期中考時(shí)，成績(jī)不夠理想，為此他很煩惱。（1）你認(rèn)為小王學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用的原因可能是什么？（4分） （2）如果你是小王的好朋友，你會(huì)怎樣建議他呢？（4分） 29、小剛是一名初中學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，卻不喜歡幫助別人。有同學(xué)向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，他總是說(shuō)：“你自己想去?！庇袝r(shí)不騙同學(xué)說(shuō)：“我也不會(huì)。”平時(shí)喜歡叫同學(xué)的外號(hào)，看不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們都不喜歡和他交往。他內(nèi)心其實(shí)也很孤獨(dú)難過(guò)。閱讀材料后，回答下列問(wèn)題：（1） 小剛為什么不能獲得同學(xué)的友誼？（4分） （2）小剛應(yīng)該怎樣做才能獲得同學(xué)友誼？（4分） 三、分析說(shuō)明題（22分）30、世說(shuō)新語(yǔ)中有這樣一個(gè)故事：陳太丘和朋友約定好一起出行，約定在正午時(shí)分，但時(shí)間過(guò)了，朋友卻沒(méi)有到達(dá)。陳太丘便自己先走了。他走后朋友才來(lái)到。當(dāng)從陳太丘兒子口中知道他父親已經(jīng)走了，這位朋友報(bào)怨道： “和我約好了，卻丟下我自己先走了？”陳太丘的兒子說(shuō)：“您與我父親約定在正午時(shí)分見(jiàn)面，而到了正午您卻沒(méi)到，是您沒(méi)守信用?！迸笥咽謶M愧的低下了頭。（1）讀完這個(gè)故事，你認(rèn)為“不守時(shí)”會(huì)帶來(lái)什么后果?（3分） （2）你在學(xué)習(xí)和生活中有過(guò)不守時(shí)的行為嗎？（2分）你打算如何改掉這些不好的行為習(xí)慣？（5分） 31、升入中學(xué)以后，由于學(xué)習(xí)課業(yè)負(fù)擔(dān)比小學(xué)時(shí)重多了，為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)們想出了許多辦法：劉甜同學(xué)的家長(zhǎng)把家里的事全都承擔(dān)起來(lái)了，在家里什么活也不讓孩子干，為孩子爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。吳旭同學(xué)的家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)給孩子買(mǎi)了大量的課外練習(xí)冊(cè)，每天監(jiān)督兒子寫(xiě)家長(zhǎng)布置的作業(yè)，每天都要到凌晨才能睡覺(jué)。張笛同學(xué)的家長(zhǎng)為了防上兒子“學(xué)壞”，堅(jiān)決不讓兒子和班上愛(ài)玩的同學(xué)交往（1）家長(zhǎng)們的做法會(huì)促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高嗎？（1分）這樣做的直接后果是什么？（3分） （2）家長(zhǎng)們的做法對(duì)孩子的班級(jí)生活可能會(huì)產(chǎn)生什么影響？（2分）請(qǐng)分別給這三位家長(zhǎng)提出你的建議。（3分） （3）為了促進(jìn)你學(xué)習(xí)進(jìn)步，你的家長(zhǎng)是怎么做的？（3分）七年級(jí)政治期中考參考答案一、單項(xiàng)選擇題題 號(hào)12345678910111213答 案BDDADDDDADBAD題 號(hào)141516171819202122232425答 案ACBACBCCADCA二、問(wèn)答題26、答：當(dāng)受教育權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該勸說(shuō)父母學(xué)習(xí)并遵守法律，或者尋找老師、親友的幫助，也可以向當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T(mén)求助。還可以拿起法律武器，向人民法院起訴、維護(hù)自己的受教育權(quán)。27、答：這句格言告訴我們的道理是時(shí)間和生命的關(guān)系十分密切，要求我們既要珍惜自己的時(shí)間，也要珍惜他人的時(shí)間，因?yàn)檎湎ё约旱臅r(shí)間和他人的時(shí)間，就是珍惜自己和他人的生命。28、答（1）學(xué)習(xí)的科目增多了，沒(méi)有合理安排時(shí)間，制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）我會(huì)建議小王，在學(xué)習(xí)時(shí)把握以下幾個(gè)方面的要求：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。把握好學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)，如預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。29、答：（1）友誼的建立要以真誠(chéng)平等為基礎(chǔ)，同學(xué)之間需要真誠(chéng)相待，彼此互相幫助，才能成為好朋友。小剛以自己為中心，不愿幫助同學(xué)，欺騙同學(xué)；隨便給同學(xué)起外號(hào)不尊重同學(xué)，傷害同學(xué)的自尊心；而且他憑借自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)，輕視同學(xué)。這些都使小剛失去了同學(xué)的友誼。（2）小剛要獲得同學(xué)的友誼，就應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：以真誠(chéng)換取友誼，以熱情培養(yǎng)友誼，以寬容維護(hù)友誼，以原則純化友誼。（言之有理即可）三、材料分析30、答：（1）不守時(shí)會(huì)浪費(fèi)別人的時(shí)間，讓對(duì)方認(rèn)為你不夠尊重他，從而也讓自己得不到別人的尊重；不守時(shí)也意味著自己失去了誠(chéng)信，降低了信譽(yù)。（2）略（言之有理即可）31、答：（1）三位同學(xué)家長(zhǎng)的做法都不會(huì)促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。劉甜家長(zhǎng)的做法會(huì)使孩子缺乏自理自立能力。吳旭同學(xué)家長(zhǎng)的做法會(huì)使孩子身心疲憊，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。張笛同學(xué)家長(zhǎng)的做法會(huì)使孩子變得孤獨(dú)等。（2）三位同學(xué)家長(zhǎng)的做法可能會(huì)使孩子缺乏責(zé)任感，上課沒(méi)有足夠精力，影響聽(tīng)課效果，可能影響孩子與同學(xué)之間的正常交往。劉甜的家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲂┘覄?wù)，以培養(yǎng)孩子的自理自立能力；吳旭的家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，保證有充足的休息時(shí)間 ；張笛同學(xué)的家長(zhǎng)應(yīng)該允許和引導(dǎo)孩子與同學(xué)之間正常往來(lái)，以培養(yǎng)孩子健康的人格。（言之有理即可）（3）略（回答符合題意即可）