七年級歷史上學(xué)期期中試題 新人教版0

《七年級歷史上學(xué)期期中試題 新人教版0》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史上學(xué)期期中試題 新人教版0（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

百靈中學(xué)20152016學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史試題注意事項：1. 本試卷共6頁，全卷滿分100分，答題時間60分鐘；2. 答題前，務(wù)必將答題卡上密封線內(nèi)的各項目填寫清楚； 一、選擇題1. 某同學(xué)利用暑假準備實地考察我國境內(nèi)已知的最早的人類遺址，他應(yīng)該去 A. 云南省 B.北京市 C. 陜西省 D.浙江省2. 我們的祖先很早就在這塊土地上生活、繁衍。有一種遠古人類已經(jīng)開始懂得人工取火，過著氏族生活，請你判斷這種遠古人類是A.元謀人 B.北京人 C.藍田人 D.山頂洞人3. 距今約五六千年前，黃河流域原始農(nóng)耕時代的居民是A.北京人 B.山頂洞人 C. 半坡原始居民 D. 河姆渡原始居民圖一4. 右圖(圖一)干欄式房屋是下列哪一種遠古人類的房屋樣式？ A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民5. 海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”是因為 A.華人是黃皮膚的黃種人 B.他們是從中國大陸出去的華人C.中華民族的主干部分是由炎黃部落聯(lián)盟發(fā)展而來 D炎帝、黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤6. 中華民族是一個具有強大凝聚力的民族，下列被尊奉為中華民族“人文初祖”的是：A.蚩尤 B.黃帝 C.舜 D. 禹7. 原始社會中，民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上稱為A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制8. 我國原始社會結(jié)束，奴隸社會開始在A.黃帝時期 B.堯時期 C.舜時期 D.禹時期9. 我國歷史上第一個奴隸制王朝是（ ）A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝10. “周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國”中，“諸侯”、 “列國”是通過（ ）產(chǎn)生的。 A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制11. 世界上現(xiàn)存最大的青銅器是A.曾侯乙編鐘 B.司母戊鼎 C. 四羊方尊 D.三星堆青銅立人像12. 西周實行分封制的根本目的是 A.把土地和平民、奴隸分封給親屬、功臣等 B.炫耀周天子的權(quán)力和顯示周天子的威風(fēng) C.鞏固和加強西周的奴隸制統(tǒng)治 D.讓諸侯給周天子交納貢品13. 我國有文字可考的歷史開始于商朝，是因為商朝A.有了史官 B.有了確切紀年C.有了史書 D.留下了記載歷史資料的甲骨文14. “他對內(nèi)整頓朝政，對外尊王攘夷，終于九合諸侯，一匡天下，成為了春秋時期第一個霸主。”這里的“他”是（ ）A.管仲 B.齊桓公 C.晉文公 D.楚莊王15. 春秋時期，決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)16. 戰(zhàn)國七雄中，位置最東和最西的國家分別是A.齊和秦 B.楚和燕 C.秦和趙 D.齊和楚17. 下列哪次戰(zhàn)役結(jié)束后，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻A.牧野之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)18. 下列關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭性質(zhì)的說法，正確的是A.打擊奴隸制度，推廣封建制度 B.“尊王攘夷”，維護周天子的統(tǒng)治C.“春秋無義戰(zhàn)”，阻礙社會的進步 D.爭奪土地和人口的爭霸戰(zhàn)爭19. 春秋戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標志是A.使用青銅工具 B.重視使用肥料C.鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣 D.水利工程的修建20. “水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府也”所描述的水利工程是A.都江堰 B.靈渠 C.鄭國渠 D.大運河21. 戰(zhàn)國時期，各國紛紛掀起變法運動，其根本目的在于A打擊奴隸主貴族 B確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟C官吏由國君委派 D實行土地私有22. 商鞅變法的核心內(nèi)容是A.國家承認土地私有 B.允許土地買賣C.獎勵耕戰(zhàn) D.建立縣制23. 我國封建社會形成于A.商朝時期 B.西周時期 C.戰(zhàn)國時期 D.秦朝時期24. 我國文字演變正確的順序是A.甲骨文大篆金文小篆 B. 甲骨文金文小篆大篆 C.甲骨文 小篆金文大篆 D.甲骨文 金文大篆小篆25. CCTV-2播出的開心辭典上，有一問題是：“首創(chuàng)望、聞、問、切四診法的是誰？”你認為正確答案應(yīng)該是A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 D.張衡26. 在湖南汨羅縣玉笥山上的祠堂，懸掛著一副對聯(lián)：“哀怨托離騷，生面別開詩賦祖。孤忠報楚國，余風(fēng)波及漢湘人?！彼灀P的是A.司馬遷 B.屈原 C.華佗 D.商鞅27. 山東曲阜在春秋戰(zhàn)國時期，曾誕生過一位著名的思想家、教育家孔子。下列屬于孔子教育思想是的 提出“仁”的學(xué)說 主張“愛人”、“為政以德” 因材施教 溫故而知新A. B. C. D. 28. 春秋戰(zhàn)國是我國社會大變革時期，圍繞如何治理國家，四位同學(xué)發(fā)表了各自的看法，其中代表法家學(xué)派的是 A.用仁政治理天下 B.主張改革，提倡法治C.順其自然，無為而治 D.虔誠信佛，行善積德29. 戰(zhàn)國時期，百家爭鳴局面出現(xiàn)的根本原因是A. 大量杰出人物的涌現(xiàn) B.社會大變革C. 諸子百家出現(xiàn) D.群雄并立的需要30. 下面起到促進秦朝各地經(jīng)濟文化交流的措施是A. 統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 B.實行郡縣制 C.焚書坑儒 D.修筑萬里長城31. 嶺南地區(qū)第一次納入中央集權(quán)制國家的版圖，成為祖國不可分割的一部分是在A.秦始皇時 B.漢武帝時 C.三國孫權(quán)時 D.唐朝時32. 史學(xué)家郭沫若說：“書籍被燒毀，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊。”這是他對哪一事件的評價A.百家爭鳴 B.春秋爭霸 C.戰(zhàn)國爭雄 D.焚書坑儒33. 秦朝末年，陳勝吳廣起義的根本原因是A.陳勝吳廣要奪取帝位 B.人民群眾的要求 C.到漁陽戍邊途中遇到大雨，不能按期到達，按律當死D.秦朝的暴政使社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞，人民無法生活34. “伐無道，誅暴秦”所指的事件是A.焚書坑儒 B.牧野之戰(zhàn) C. 大澤鄉(xiāng)起義 D.楚漢之爭35. 按照時間順序排列下列戰(zhàn)役 城濮大戰(zhàn) 長平之戰(zhàn) 巨鹿之戰(zhàn) 牧野之戰(zhàn)A. B. C. D. 二、非選擇題 36、閱讀材料 材料一 “中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界聞名，唯有我先?！?孫中山 材料二 然而堯的兒子丹朱為人粗野，不學(xué)無術(shù)，甚至常常做出一些危害族人的事情。堯在位七十年，到了退位的時候，有人推薦丹朱繼位，堯不同意。堯召開了部落聯(lián)盟議事會議，討論繼承人的人選問題，各部落領(lǐng)袖都推舉舜當繼承人。 結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：材料一中的“軒轅”指哪位歷史人物？（1分）他被后人尊稱為什么？（1分） “平定蚩尤亂”是通過哪次戰(zhàn)役？（1分）產(chǎn)生了怎樣的歷史影響？（2分） 材料二反映的是一種什么制度？（1分）這種制度的實質(zhì)是什么？（2分）37、閱讀材料材料一 商鞅說：“治世不一道，便國不法古?！惫?56年，秦孝公以商鞅為左庶長，開始變法。有軍功者，各以率授為上爵。為私斬者，各以輕重被刑大小。奴隸本業(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以收為奴。宗室非有軍功者，不得為屬籍。 材料二 商鞅相秦十年，宗室貴戚多怨望者。秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅被“車裂”。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：1 依據(jù)材料一，概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。（3分）2 結(jié)合所學(xué)知識和上述材料，簡單描述商鞅變法對秦國的作用。（3分）3 商鞅變法的理論依據(jù)符合百家爭鳴的哪家學(xué)派？（1分）該學(xué)派的主要觀點有哪些？（2分）4 結(jié)合材料，分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？（1分）你從中有何認識？（1分）38、閱讀材料 結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：1 材料一和材料二分別反映了什么歷史現(xiàn)象？（2分）出現(xiàn)這些現(xiàn)象的前提條件是什么？（1分）圖一中秦朝在全國推廣的標準文字是什么？（1分）秦朝時，民間使用的筆 畫更為簡單的文字又是什么？（1分）圖一和圖二兩種現(xiàn)象的出現(xiàn)對秦朝產(chǎn)生了怎樣的影響？（3分）采取以上措施的是秦朝的哪位皇帝？（1分）他為了鞏固統(tǒng)治，還采取了哪些措施？（列舉兩項即可。2分）七年級歷史試題參考答案一、選擇題：（每小題2分，共70分）15 ADCCC 610 BADAC 1115 BCDBA 16-20 ADDCA2125 BACDA 2630 BCBBA 3135 ADDCC 二、非選擇題（共30分）36.黃帝。 人文初祖。 涿鹿之戰(zhàn)。影響：從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。禪讓制。 實質(zhì)是一種民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。37、獎勵農(nóng)耕；限制工商業(yè)者的活動；按軍功賞罰，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。法家。 法家的主張：主張改革，反對空談仁義，提倡法治； 提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。原因：變法觸動了舊貴族的利益，遭到他們的強烈反對。 認識：改變舊制度的改革總會遭到舊勢力的阻撓。改革者往往要付出血的代價才能換取社會的進步。38、歷史現(xiàn)象：統(tǒng)一文字； 統(tǒng)一貨幣。 前提條件：秦朝統(tǒng)一全國。 小篆。 隸書。 影響：鞏固了國家統(tǒng)一，加強了中央集權(quán)，促進了南北的經(jīng)濟文化交流。 秦始皇。 統(tǒng)一度量衡；焚書坑儒；北筑長城，抵御匈奴（任選兩項即可）