2012高中語文選修大全《五猖會(huì)》PPT課件3（粵教版高二選修）

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,,五猖會(huì),魯迅,魯迅〔1881～1936〕浙江紹興人，原名周樟壽，字豫才，后改名周樹人。我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代第一篇白話小說《狂人日記》。重要小說集《吶喊》《彷徨》。,◆生字生詞,豪奢（shē） 姣（jiāo）長(zhǎng) 美髯（rán） 稱娖（chuò） 臻臻（zhēn）至至 高蹺（qiāo）篡（cuàn）改 考據(jù)癖（pǐ） 蹊（qī）蹺 忐忑（tǎntè） 肇（zhào）開,姣長(zhǎng)：美麗修長(zhǎng)。 臻臻至至：齊備之意。 稱娖：行列整齊的樣子。 眼學(xué)：親自閱讀研習(xí)。 蹊蹺：奇怪；可疑。 忐忑：心神不定。,◆一、整體研讀,默讀課文，找找文中一共寫了幾次賽會(huì)，分別用五個(gè)字為它們各寫個(gè)標(biāo)題。并指出其詳略。,作者為什么用將近一半的篇幅來談?dòng)褓悤?huì)？,疑問？,★1、細(xì)讀“童年看賽會(huì)”部分,童年看的賽會(huì)給我留下怎樣的印象？ “完了”一詞表達(dá)了作者怎樣的心情？ 怎樣看待第二段中關(guān)于“吹哨子”的描寫？,★2、細(xì)讀“明人的賽會(huì)”,作者極力描寫了明時(shí)賽會(huì)的豪奢鋪張，有什么作用？,用明時(shí)賽會(huì)的豪奢、熱鬧，來對(duì)比現(xiàn)在的簡(jiǎn)單， 寫出了自己對(duì)賽會(huì)的向往。,★3、細(xì)讀“親見的賽會(huì)”部分,如何理解“我想，我為什么不生一場(chǎng)重病，使我的母親也好到廟里去許下一個(gè)“扮犯人”的心愿呢。,,五猖會(huì)，對(duì)一個(gè)孩子來說，意味著渴望與歡樂，如同重大的節(jié)日。作者用大半的篇幅來寫迎神賽會(huì)，在于渲染賽會(huì)的盛大、熱鬧，突出我想看賽會(huì)的強(qiáng)烈愿望。,給我一支神來筆,精彩文章我來寫,★讀“東關(guān)五猖會(huì)”部分,簡(jiǎn)述這部分的內(nèi)容,1五猖會(huì)的由來,2要去看五猖會(huì)，而父親要我背書,3至今對(duì)看五猖會(huì)的印象及感受,“我”的心理過程,笑著跳著，催 ——,興奮，急切,忐忑/擔(dān)著心/一盆冷水——,痛苦,鐵鉗/蟋蟀的鳴叫 ——,煎熬,沒有那么高興， 沒有什么大意思——,索然無味,,,,小結(jié)：全文的情感變化,盼望（失望）,羨慕（書上描繪）,神往（參與）,欣喜若狂,痛苦、索然無味,,,,,文中人物我來演,人物情感同體驗(yàn),說說我和 父親！,總結(jié)：,文章記述了“我”兒時(shí)盼望看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情以及因被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。從而批判了封建家長(zhǎng)制對(duì)兒童的迫害，深刻的批判了封建的教育制度的腐朽和反動(dòng)。,作者采用了先揚(yáng)后抑的手法使文章具有的強(qiáng)烈的感染力。在語言方面，生動(dòng)、貼切、精到的語言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊(yùn)。,作業(yè)：,質(zhì)量檢測(cè) 小練筆：我和父親的故事,,本課結(jié)束，謝謝大家！,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,