高中地理《不同等級城市的服務功能》課件6（13張PPT）（人教版必修2）

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,歡迎進入地理課堂,不同等級城市的服務功能,(2)一般城市的等級劃分：,(1)城市的服務范圍：,3.影響城市服務范圍大小的因素：,城市人口規(guī)模,集鎮(zhèn)、城市、大城市、特大城市等,一.城市的不同等級：,1、城市等級的劃分：,(1)城市等級的劃分依據(jù)：,2.不同等級城市的服務功能：,(3)我國城市等級的劃分：,小城市：20萬以下中等城市：20萬50萬大城市：50萬100萬特大城市：100萬以上,(2)不同等級城市服務范圍差異：,城市本身、附近小城鎮(zhèn)和廣大的農(nóng)村地區(qū)。,高,多,高,大,低,少,低,小,(3)服務范圍的特點：,不是固定不變，界線不明確。,資源、交通、人口等。,購買紙、筆、米、面等日常消費品，看頭痛感冒等常見病，上小學等,購買彩電、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等,購買時裝等高檔商品，看疑難病癥，上大學或聽音樂會，參觀博覽館等,活動,1、請你根據(jù)圖例分別對栆強鎮(zhèn)、衡水市和石家莊市進行城市等級判定。,小城市,中等城市,大城市,2、請根據(jù)教材P26的問題，分析栆強鎮(zhèn)居民出行到衡水市和石家莊市的距離和頻率。,栆強鎮(zhèn),衡水市,距離近，頻率高,栆強鎮(zhèn),石家莊市,距離遠，頻率低,城市服務范圍大小的因素：,位于資源豐富地區(qū)的城市，能夠獲得支撐城市進一步發(fā)展的資源條件,為城市發(fā)展提供豐富的物質條件（如糧食、副食品等），豐富的勞動力資源，豐富的城市用地等。,位于交通樞紐上的城市，能夠通過便利的交通為更遠的居民提高服務，使其服務范圍更大,鐵路樞紐城市、公路樞紐城市、港口城市等。,城市服務區(qū)內的居民提高貨物和服務，服務人口要達到門檻人口。,位于人口稠密地區(qū)的城市服務范圍相對較小，而位于人口稀少地區(qū)的城市服務服務2相對較大。,4.城市級別的發(fā)展變化：,以上海市城市等級和服務范圍的變化為例。,閱讀教材第27頁。,例1材料一：2006年8月31日，由北京大學編制，涉及濟南、淄博、泰安等7個地級市的濟南都市圈規(guī)劃通過了國家評審。濟南都市圈將以濟南、淄博為“雙核”，建設成為環(huán)渤海經(jīng)濟圈南翼具有國際競爭力的基礎產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)和服務業(yè)中心。材料二：目前山東半島城市群已初具規(guī)模，濟南都市圈的建設也提上了日程。讀右圖回答下列問題。（1）濟南都市圈規(guī)劃中的城市級別包括層次。濟南與淄博相比，的服務范圍更大，山東半島都市圈中服務范圍最大的城市可能是。（2）濟南是山東省的中心城市，與它的地理區(qū)位是分不開的，經(jīng)過濟南的鐵路有南北向的，東西向的。（3）大城市在區(qū)域中的作用大，應加快濱州、德州等中小等城市的建設步伐，使之成為像濟南一樣的大城市或特大城市。這一觀點是否正確？為什么？,三,濟南,青島,京滬線,膠濟線,二.德國南部城市等級體系的啟示：,從城市數(shù)目看：,1.城市等級體系：,一個地區(qū)不同等級的城市構成的空間組合,分為三級,城市的等級與城市數(shù)目、空間分布關系：,等級較高城市：,數(shù)目較少，相距較遠,等級較低城市：,數(shù)目較多，相距較近,不同等級城市的服務范圍是層層嵌套的,2.為什么選德國南部作為分析對象？,思考：,1.為什么會形成這種關系？,因為級別高的城市服務種類多，服務范圍大。,2.中心地理論：,一般地說，同一等級的城市比較均勻，區(qū)域內的居民點在選擇同一等級的城市來尋求服務時，會選擇距離最近的城市，這樣城市的服務范圍就會呈現(xiàn)六邊形形狀，同一等級的服務范圍是相互排斥的。,德國人口分布比較均勻,85%住在城市中，中小城市特別發(fā)達，具有代表性。,同級別城市,其服務范圍圍繞中心地呈正六邊形的分布趨勢.(以距離最近為原則),且相互排斥.,高級城市服務范圍大，包含多個低級別城市服務范圍.距離較遠,數(shù)目較少.,就整個區(qū)域而言，不同等級城市的服務范圍是相互重疊、交錯，層層嵌套的。如同金字塔。,中心地理論應用的意義:,指導區(qū)域規(guī)劃,城市建設,商業(yè)網(wǎng)點的布局。,2.圖中高一級居民點的位置與低一級居民點的位置關系如何?為什么這樣設置?,讀荷蘭圩田居民點設置規(guī)劃圖，思考下列問題：,1.圖中共有幾級居民點？,三級,高一級的居民點設置在低一級居民點的中央。,可以最大限度地方便圩田上的全體居民，帶動整個圩田地區(qū)的農(nóng)業(yè)和居民點都迅速發(fā)展。,3.這樣的設置運用了什么理論？,4.圩田上各級居民點的服務范圍是否是六邊形？為什么？,中心地理論,不是。因為圩田上人口分布不均，河道、河灣縱橫阻擋。,知識反饋：,1讀右下圖，回答下列問題：（1）寫出A、B兩城市的名稱：A：，B：，（2）寫出圖示地域范圍內各級城鎮(zhèn)的數(shù)目：直轄市個，省級行政中心個，地級市個。由此可以看出城鎮(zhèn)數(shù)目與級別之間的關系是：。（3）比較圖中不同級別城鎮(zhèn)間的平均距離，總結這種距離的大小與城鎮(zhèn)級別高低之間的關系。,上海,杭州,1,2,8,城市級別越高，城市數(shù)目越少,城鎮(zhèn)級別越高，城鎮(zhèn)之間的相互距離就越大。,2讀右圖，回答下列問題：（1）圖中兩城鎮(zhèn)等級較高的是，提供服務較多的是，可見城市與其提供的職能關系是。（2）樂平鎮(zhèn)百貨店里有彩電、冰箱、熱水器、空調等高級商品銷售，而劉家莊沒有，請分析其原因。,城市等級越高，提供的職能種類越多,樂平鎮(zhèn),樂平鎮(zhèn),樂平鎮(zhèn)等級高，服務范圍廣，服務種類多；而劉家莊相反。,3讀圖“六邊形服務網(wǎng)絡圖”判斷下列各題：（1）按城市等級由高到低排列，圖中的排列順序應是_、_、_（2）將圖中城市等級的級別符號（甲、乙、丙）填入括號內，并用線段將與其相對應的圖例、符號連接起來。（）最高級城市（）中級城市（）最低級城市,丙,乙,甲,丙,甲,乙,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,