（山西專用）2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二單元 方程（組）與不等式（組）第8講 分式方程及其應(yīng)用課件.ppt

《（山西專用）2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二單元 方程（組）與不等式（組）第8講 分式方程及其應(yīng)用課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（山西專用）2019中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二單元 方程（組）與不等式（組）第8講 分式方程及其應(yīng)用課件.ppt（29頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第8講分式方程及其應(yīng)用,考點(diǎn)一分式方程及其解法(5年1考),夯基礎(chǔ)學(xué)易,1.分式方程:分母中含有未知數(shù)的方程,叫做分式方程.2.分式方程的解法(1)基本思路:將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程.(2)步驟:第1步:方程兩邊都乘各個(gè)分式的最簡公分母,約去分母,化成整式方程;第2步:解這個(gè)整式方程;,第3步:檢驗(yàn),把求得的整式方程的根代入最簡公分母中,看它是否等于0,使最簡公分母不為0的根是原方程的解,使最簡公分母為0的根是原方程的增根,必須舍去.(3)口訣:一化二解三檢驗(yàn)四寫根.,學(xué)法提點(diǎn)分式方程有增根與無解并非同一個(gè)概念,分式方程無解,可能是解為增根,也可能是去分母后的整式方程無解,分式方程的增根是去分母后的整式方程的根,也是使分式分母為0的根.,1.(2018四川成都,8,3分)分式方程+=1的解是(A)A.x=1B.x=-1C.x=3D.x=-3,2.(2018綿陽)解分式方程:+2=.,解析方程兩邊同時(shí)乘(x-2)得x-1+2(x-2)=-3,去括號(hào)得x-1+2x-4=-3,移項(xiàng)得x+2x=-3+1+4,合并同類項(xiàng)得3x=2,系數(shù)化為1得x=.檢驗(yàn):將x=代入最簡公分母,不為0,故x=是原分式方程的根.,考點(diǎn)二分式方程的應(yīng)用(5年2考),1.列分式方程解應(yīng)用題與列整式方程解應(yīng)用題的思想方法與步驟基本相同:審題、設(shè)未知數(shù)、找等量關(guān)系、列方程、解方程、檢驗(yàn)、作答.不同點(diǎn):一是列分式方程解應(yīng)用題是用分式來表示數(shù)量間的等量關(guān)系;二是列分式方程解應(yīng)用題必須驗(yàn)根,不僅要檢驗(yàn)是不是分式方程的增根,還要檢驗(yàn)這個(gè)分式方程的解是否滿足應(yīng)用題的實(shí)際意義.,2.分式方程應(yīng)用題常見類型分式方程的應(yīng)用題主要涉及行程問題,工程問題,銷售問題等.(1)工作效率=(基本等量關(guān)系);-=時(shí)間差.(2)銷量=(基本等量關(guān)系);變化量=.(3)時(shí)間=(基本等量關(guān)系);時(shí)間差=.,學(xué)法提點(diǎn)分式方程的應(yīng)用,每個(gè)問題中涉及三個(gè)量的關(guān)系,一般情況下,三個(gè)量中,一個(gè)為已知量,另一個(gè)是未知量,或是用未知量表示的代數(shù)式,那么等量關(guān)系一定是關(guān)于第三個(gè)量的方程.,3.(2018衡陽)衡陽市某生態(tài)示范園計(jì)劃種植一批梨樹,原計(jì)劃總產(chǎn)量為30萬千克,為了滿足市場需求,現(xiàn)決定改良梨樹品種,改良后平均每畝產(chǎn)量是原來的1.5倍,總產(chǎn)量比原計(jì)劃增加了6萬千克,種植畝數(shù)減少了10畝,則原來平均每畝產(chǎn)量是多少萬千克?設(shè)原來平均每畝產(chǎn)量為x萬千克,根據(jù)題意,列方程為(A)A.-=10B.-=10C.-=10D.+=10,4.(2018宿遷)為了改善生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,紅旗村計(jì)劃在荒坡上種樹960棵,由于青年志愿者支援,實(shí)際每天種樹的棵數(shù)是原計(jì)劃的2倍,結(jié)果提前4天完成任務(wù),則原計(jì)劃每天種樹的棵數(shù)是120.,類型一分式方程的解法,研真題優(yōu)易,例1(2015山西,17(2),5分)解方程:=-.命題亮點(diǎn)山西中考“六個(gè)維度”的命題原則中注重學(xué)科素養(yǎng),運(yùn)算能力則是數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)之一.分式方程的解法注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考查,同時(shí)此題滲透轉(zhuǎn)化思想的考查.,解題思路熟練掌握解分式方程的一般步驟(特別是檢驗(yàn)),能夠正確去分母是解決本題的關(guān)鍵,將分式方程化為整式方程的過程是本題的易錯(cuò)點(diǎn),檢驗(yàn)環(huán)節(jié)是本題的易漏點(diǎn).,開放解答,解析方程兩邊同時(shí)乘2(2x-1),得2=2x-1-3,化簡,得2x=6,解得x=3.檢驗(yàn):當(dāng)x=3時(shí),2(2x-1)=2(23-1)0,所以x=3是原方程的解.,1.(2018廣東廣州,13,3分)方程=的解是x=2.,2.(2018南通)解方程:=-3.,解析去分母得1=x-1-3x+6,解得x=2,經(jīng)檢驗(yàn),x=2是增根,所以原分式方程無解.,類型二分式方程的應(yīng)用,例2(2018山西)2018年1月20日,山西迎來了“復(fù)興號(hào)”列車,與“和諧號(hào)”相比,“復(fù)興號(hào)”列車時(shí)速更快,安全性更好.已知“太原南-北京西”全程大約500千米,“復(fù)興號(hào)”G92次列車平均每小時(shí)比某列“和諧號(hào)”列車多行駛40千米,其行駛時(shí)間是該列“和諧號(hào)”列車行駛時(shí)間的(兩列車中途停留時(shí)間均除外).經(jīng)查詢,“復(fù)興號(hào)”G92次列車從太原南到北京西,中途只有石家莊一站,停留10分鐘.求乘坐“復(fù)興號(hào)”G92次列車從太原南到北京西需要多長時(shí)間.,命題亮點(diǎn)此題真實(shí)的問題情境,讓學(xué)生感受到國家的強(qiáng)大,時(shí)代的變化,體現(xiàn)了山西中考注重立德樹人的核心目標(biāo);山西中考注重考查數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng),此題通過對構(gòu)建分式方程的模型進(jìn)行考查,促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)模型及應(yīng)用意識(shí)的提高.,解題思路“復(fù)興號(hào)”G92次列車平均每小時(shí)比某列“和諧號(hào)”列車多行駛40千米,即“復(fù)興號(hào)”列車速度-“和諧號(hào)”列車速度=40,列出方程求解.此題要注意單位的統(tǒng)一,更要注意G92次列車從太原南到北京西需要的時(shí)間-小時(shí)=G92次列車的行駛時(shí)間.,開放解答解析設(shè)乘坐“復(fù)興號(hào)”G92次列車從太原南到北京西需要x小時(shí),由題意,得=+40,解得x.經(jīng)檢驗(yàn),x是原方程的根,且符合題意.答:乘坐“復(fù)興號(hào)”G92次列車從太原南到北京西需要小時(shí).,3.(2018揚(yáng)州)京滬鐵路是我國東部沿海地區(qū)縱貫?zāi)媳钡慕煌ù髣?dòng)脈,全長1462km,是我國繁忙的鐵路干線之一.如果從北京到上海的客車速度是貨車速度的2倍,客車比貨車少用6h,那么貨車的速度是多少?(精確到0.1km/h),解析設(shè)貨車的速度為xkm/h,由題意得-=6,解得x121.8,經(jīng)檢驗(yàn),x121.8是該方程的解,且符合題意.答:貨車的速度是121.8km/h.,4.(2018山東威海)某自動(dòng)化車間計(jì)劃生產(chǎn)480個(gè)零件,當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)完成一半時(shí),停止生產(chǎn),進(jìn)行自動(dòng)化程序軟件升級,用時(shí)20分鐘,恢復(fù)生產(chǎn)后工作效率比原來提高了,結(jié)果完成任務(wù)時(shí)比原計(jì)劃提前了40分鐘,求軟件升級后每小時(shí)生產(chǎn)多少個(gè)零件.,解析設(shè)軟件升級前每小時(shí)生產(chǎn)x個(gè)零件,則軟件升級后每小時(shí)生產(chǎn)x個(gè)零件,根據(jù)題意得-=+,解得x=60,經(jīng)檢驗(yàn),x=60是原方程的解,且符合題意,x=80.答:軟件升級后每小時(shí)生產(chǎn)80個(gè)零件.,命題點(diǎn)分式方程的應(yīng)用(2016山西,7,3分)甲、乙兩個(gè)搬運(yùn)工搬運(yùn)某種貨物,已知乙比甲每小時(shí)多搬運(yùn)600kg貨物,甲搬運(yùn)5000kg貨物所用的時(shí)間與乙搬運(yùn)8000kg貨物所用的時(shí)間相等,求甲、乙兩人每小時(shí)分別搬運(yùn)多少千克的貨物.設(shè)甲每小時(shí)搬運(yùn)xkg貨物,則可列方程為(B)A.=B.=C.=D.=,試真題練易,易錯(cuò)題(2018泰州)為了改善生態(tài)環(huán)境,某鄉(xiāng)村計(jì)劃植樹4000棵.由于志愿者的支援,實(shí)際工作效率提高了20%,結(jié)果比原計(jì)劃提前3天完成,并且多植樹80棵,那么原計(jì)劃植樹多少天?,探難疑知易,解析設(shè)原計(jì)劃每天種x棵樹,則實(shí)際每天種(1+20%)x棵樹,依題意得-=3,解得x=200,經(jīng)檢驗(yàn),x=200是原方程的解,且符合題意.所以=20.答:原計(jì)劃植樹20天.,錯(cuò)解沒有檢驗(yàn);所列方程為-=3或-=3.,錯(cuò)誤鑒定漏掉檢驗(yàn)的過程;弄錯(cuò)等量關(guān)系;忽視題目中的條件,導(dǎo)致列錯(cuò)方程.,(2018畢節(jié))某商廈進(jìn)貨員預(yù)測一種應(yīng)季襯衫能暢銷市場,就用10000元購進(jìn)這種襯衫,面市后果然供不應(yīng)求,商廈又用22000元購進(jìn)了第二批這種襯衫,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)數(shù)量的2倍,但單價(jià)貴了4元,求這兩批襯衫的購進(jìn)單價(jià),若設(shè)第一批襯衫購進(jìn)單價(jià)為x元,則所列方程正確的是(A)A.2=B.=2,C.2=D.=2,