(臨沂專(zhuān)版)2019年中考語(yǔ)文 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 七上 傳統(tǒng)文化課件.ppt
《(臨沂專(zhuān)版)2019年中考語(yǔ)文 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 七上 傳統(tǒng)文化課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(臨沂專(zhuān)版)2019年中考語(yǔ)文 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 七上 傳統(tǒng)文化課件.ppt(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,七年級(jí)上冊(cè),傳統(tǒng)文化,二十四節(jié)氣,節(jié)氣指二十四時(shí)節(jié)和氣候,是中國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法,是中國(guó)古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧的結(jié)晶。由于中國(guó)古代是一個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì),農(nóng)業(yè)需要嚴(yán)格了解太陽(yáng)運(yùn)行情況,農(nóng)事完全根據(jù)太陽(yáng)進(jìn)行,所以在歷法中又加入單獨(dú)反映太陽(yáng)運(yùn)行周期的“二十四節(jié)氣”,用作確定閏月的標(biāo)準(zhǔn)。2016年11月30日,中國(guó)“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。,即時(shí)過(guò)關(guān),1.[2018原創(chuàng)]請(qǐng)依據(jù)語(yǔ)境在下列詩(shī)句空白處填入相應(yīng)的節(jié)氣名稱(chēng)。(1)蒹葭蒼蒼,為霜。所謂伊人,在水一方。(《詩(shī)經(jīng)》)(2)微雨眾卉新,一雷始。田家?guī)兹臻e,耕種從此起。(韋應(yīng)物《觀田家》)(3)野田黃雀自為群,山叟相過(guò)話舊聞。夜半飯牛呼婦起,明朝種樹(shù)是。(宋琬《春日田家》),白露,驚蟄,春分,2.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()A.古代有許多表示敬稱(chēng)的特定字詞,例如“惠”用于對(duì)方對(duì)待自己的行為動(dòng)作。如“惠存”“惠贈(zèng)”;“貴”用于與對(duì)方有關(guān)的事物,如“貴干”“貴庚”。B.二十四節(jié)氣中,立春之后是雨水,立夏之后是小滿,處暑之后是立秋,冬至之后是小寒。C.農(nóng)歷九月初九為“重陽(yáng)”,有登高望遠(yuǎn)、賞菊賦詩(shī)、插茱萸等習(xí)俗。D.生肖又稱(chēng)屬相,古代術(shù)數(shù)家拿十二種動(dòng)物來(lái)配十二地支,如子為鼠,丑為牛,某人生在某年就肖某物,如戌年生的肖狗,亥年生的肖豬。,B,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 臨沂專(zhuān)版2019年中考語(yǔ)文 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 七上 傳統(tǒng)文化課件 臨沂 專(zhuān)版 2019 年中 語(yǔ)文 第一 部分 系統(tǒng) 復(fù)習(xí) 成績(jī) 基石 傳統(tǒng)文化 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11541083.html