河北省中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第一單元 走進化學(xué)世界課件 新人教版.ppt

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,復(fù)習(xí)課,第一單元：走進化學(xué)世界,,化學(xué)實驗,物質(zhì)的變化和性質(zhì),走進化學(xué)實驗室,第一單元：走進化學(xué)世界,,,物質(zhì)的變化,（一）物質(zhì)的變化,物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化。特征：沒有其他物質(zhì)生成，僅是形態(tài)的變化。,化學(xué)變化：變化時都生成了其它物質(zhì)的變化（化學(xué)反應(yīng)）。特征：①有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色變化、放出氣體、生成沉淀②常伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別：變化中是否有其它物質(zhì)生成。,聯(lián)系：在化學(xué)變化的過程中，同時發(fā)生物理變化。,判斷物質(zhì)變化的種類不能單單依據(jù)是否有明顯的現(xiàn)象，而應(yīng)該看是否生成了其他物質(zhì)，或者判斷原物質(zhì)的構(gòu)成微粒有沒有發(fā)生變化。有些化學(xué)變化是沒有現(xiàn)象的，如一些中和反應(yīng)，物理變化也可伴隨有明顯的現(xiàn)象如氧氣液化時變成淡藍色、電燈通電時發(fā)光也放熱。,注意,,1、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是（）A、蒸發(fā)B、變形C、水變成冰D、物質(zhì)燃燒,2、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（）A、產(chǎn)生耀眼的白光B、放出大量的熱C、生成白色固體D、鎂帶消失,練一練：,D,C,,,物質(zhì)的性質(zhì),（二）物質(zhì)的性質(zhì),物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性等。,化學(xué)性質(zhì)：通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸性、堿性等,一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有“可、易、能、會”等表示具有能力的字眼，如鎂帶可以燃燒，糖能溶解與水。,注意,辨一辨,下列描述哪些是物理變化？哪些是化學(xué)變化？哪些是物理性質(zhì)？哪些是化學(xué)性質(zhì)？A、銅綠受熱時會分解；B、純凈的水是無色無味的液體；C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂；D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大；E、木棒受力折斷；F、鐵生銹；G、煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。,化學(xué)性質(zhì),物理性質(zhì),化學(xué)變化,物理性質(zhì),物理變化,化學(xué)變化,化學(xué)變化,⑴課前要做好預(yù)習(xí)準備，明確實驗要求。⑵實驗時要仔細觀察，實事求是地做好記錄，認真分析現(xiàn)象并做好實驗報告。⑶實驗后的廢物按要求處理，儀器要及時清洗，保持實驗室整潔。,做好實驗的要求,化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),對蠟燭及燃燒的探究,蠟燭燃燒的產(chǎn)物的鑒定：,分別取一個干燥的燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在蠟燭火焰上方，如果內(nèi)壁有水珠，說明有水生成，如果澄清的石灰水變渾濁，就說明有二氧化碳生成。,熄滅后：有白煙（為石蠟蒸氣），點燃白煙，蠟燭復(fù)燃，說明石蠟蒸氣燃燒。,人教版,藥匙,石棉網(wǎng),蒸發(fā)皿,坩堝鉗,錐形瓶,長頸漏斗,干燥管,漏斗,量筒,燒杯,膠頭滴管,鐵架臺,試管,酒精燈,水槽,集氣瓶,一、常見儀器的使用,走進化學(xué)實驗室,人教版,考點1化學(xué)實驗常用儀器,一、藥品的取用,藥品取用的原則,“三不”原則：取用時不用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。2.節(jié)約原則：按規(guī)定用量取用。若沒有說明用量，一般取最少量：液體1~2mL，固體只需蓋滿試管底部。3.處理原則：實驗用剩的藥品既不能放回原瓶，也不要丟棄，更不能帶出實驗室，要放在指定的容器里。,Ⅰ.固體藥品的取用,(1)塊狀藥品的取用,橫放容器，把藥品放在容器口,把容器慢慢豎立起來，使藥品順著器壁滑到底部,①,②,一橫二放三慢豎,(2)粉末狀藥品的取用,一斜二送三直立,Ⅱ.液體藥品的取用,,,口訣：瓶塞倒放口對口，緩慢倒液簽向手。輕刮殘液塞緊塞，放回原處簽朝外。,多量取液——傾倒到指定容器,,(2)量取一定量的液體藥品,俯視量取的液體偏少,仰視量取的液體偏多,正確,【注意事項】1.量筒必須放平穩(wěn)，讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最底處相平。2.量筒底無“0”刻度。3.不能加熱。4.不能做反應(yīng)器、不能溶解、稀釋溶液。,注意,量筒的使用,1、有10ml、50ml、100ml三種規(guī)格的量筒，如果要量取8ml的水，選擇哪種量筒較好？2、某同學(xué)量8ml的水時，讀數(shù)時仰視，則該同學(xué)實際量取的水是大于8ml還是小于8ml？,(3)少量取液——滴管,用滴管取少量的液體,滴管,滴瓶,用后的滴管的放置,【注意事項】1.使用滴管時，滴管不能伸入容器內(nèi)，也不能接觸容器內(nèi)壁，應(yīng)垂直于容器正上方。2.取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒放。3.用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不用沖洗）。,觀察下圖，想一想使用酒精燈應(yīng)注意什么事項？,二、給物質(zhì)加熱,酒精燈的使用方法,1，絕對禁止向燃著的酒精燈添加酒精,2，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈,3，熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹,4，萬一不慎碰倒酒精燈，應(yīng)用濕抹布撲蓋,想一想下列哪種加熱方法是正確的？,小結(jié)：給物質(zhì)加熱的方法,小結(jié),1）酒精不超過容積的三分之二2）液體不超過試管容積的四分之一3）與桌面成約450角4）手不要拿試管夾的短柄5）外壁有水，加熱前要擦干6）加熱后不能馬上用冷水沖洗7）先預(yù)熱，試管口不要對著自己或旁人8）加熱時，試管底部不要突然接觸燈芯9）試管夾要由下往上，夾在試管的中上部注意：“焰心”和“燈芯”的寫法,人教版,4．檢查裝置的氣密性(1)普通裝置的氣密性檢查:,(2)特殊裝置的氣密性檢查(如圖)：,把導(dǎo)管的一端浸沒水里，雙手緊握容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的液柱，則裝置不漏氣。,方法二：先通過長頸漏斗加入適量水，將長頸漏斗下端液封，再將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手握住錐形瓶，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。,方法一：用彈簧夾夾住膠皮管，往長頸漏斗里注入水，若長頸漏斗下端形成一段穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。,三、玻璃儀器的洗滌,判別儀器干凈方法：儀器上附著的水既不聚成水滴也不成股流下,1、常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是。2、攪拌、過濾、蘸取液體時常用。3、向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸。4、收集或貯存少量氣體。5、取粉末狀藥品。6、溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶。7、量取80mL的鹽酸。,選擇合適的儀器填空：,試管,玻璃棒,膠頭滴管,集氣瓶,藥匙或紙槽,蒸發(fā)皿,量筒,8、取18克NaCl固體。9、往酒精燈里添加酒精。10、拿到熱的蒸發(fā)皿。11、使燒杯、燒瓶均勻受熱。12、用于裝配氣體發(fā)生器，便于往裝置中添加液體。13、給較大量加熱，較大量物質(zhì)反應(yīng)容器，過濾中用于承接濾液。,天平,漏斗,坩堝鉗,石棉網(wǎng),長頸漏斗,燒杯,人教版,?類型一常用儀器的選擇和使用,命題角度：選擇基本操作中合適的儀器。,1、圖22－4是實驗室常用的儀器：,請回答下列問題：(1)可直接加熱的有________(填序號)。(2)儀器③和⑤的名稱分別是________________。(3)蒸發(fā)時除了用到③和⑧號儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和____________(填儀器名稱)。(4)用儀器①能否量取8.68mL溶液？________(填“能”或“否”)。,⑥,酒精燈、燒杯,蒸發(fā)皿,否,人教版,?類型二判斷實驗操作的正誤,命題角度：通過圖示來分析實驗操作的正誤。,2、如圖22－5所示的化學(xué)實驗基本操作正確的是(),D,