九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 對(duì)稱圖形—圓 2.2 圓的對(duì)稱性 第2課時(shí) 圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理導(dǎo)學(xué)課件 蘇科版.ppt

《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 對(duì)稱圖形—圓 2.2 圓的對(duì)稱性 第2課時(shí) 圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理導(dǎo)學(xué)課件 蘇科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 對(duì)稱圖形—圓 2.2 圓的對(duì)稱性 第2課時(shí) 圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理導(dǎo)學(xué)課件 蘇科版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,知識(shí)目標(biāo),目標(biāo)突破,第2章對(duì)稱圖形圓,總結(jié)反思,知識(shí)目標(biāo),第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,1通過(guò)回顧軸對(duì)稱圖形的概念，了解圓是軸對(duì)稱圖形2通過(guò)探索圓的軸對(duì)稱性，掌握并應(yīng)用垂徑定理求線段的長(zhǎng)度3通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析，能用垂徑定理解決實(shí)際問(wèn)題,目標(biāo)突破,目標(biāo)一了解圓的軸對(duì)稱性,例1教材補(bǔ)充例題圓是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸有()A1條B2條C4條D無(wú)數(shù)條,D,解析圓是軸對(duì)稱圖形，經(jīng)過(guò)圓心的每一條直線都是它的對(duì)稱軸,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,【歸納總結(jié)】圓的軸對(duì)稱性：(1)圓的對(duì)稱軸是經(jīng)過(guò)圓心的每一條直線，而直徑不是圓的對(duì)稱軸，直徑所在的直線才是圓的對(duì)稱軸(2)軸對(duì)稱圖形的對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)角相等,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,目標(biāo)二會(huì)利用垂徑定理進(jìn)行計(jì)算,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,【歸納總結(jié)】應(yīng)用垂徑定理的關(guān)鍵點(diǎn)：利用垂徑定理進(jìn)行計(jì)算，通常是在半徑、圓心到弦的垂線段和弦長(zhǎng)的一半所構(gòu)成的直角三角形中，利用勾股定理求出未知線段的長(zhǎng),第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,目標(biāo)三能利用垂徑定理解決實(shí)際問(wèn)題,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,【歸納總結(jié)】利用垂徑定理構(gòu)造直角三角形是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，有時(shí)還引入方程求解，可達(dá)到事半功倍的效果,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,總結(jié)反思,知識(shí)點(diǎn)一圓的軸對(duì)稱性,圓是軸對(duì)稱圖形，過(guò)_的任意一條直線都是它的對(duì)稱軸點(diǎn)撥(1)圓既是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形；(2)圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸,圓心,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,知識(shí)點(diǎn)二垂徑定理,圖228,直徑,弧,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,圖229,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱性與垂徑定理,