人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《登上地球之巔》ppt課件.ppt

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,郭超人,登上地球之顛,知識(shí)目標(biāo)1豐富有關(guān)珠穆朗瑪峰的地理知識(shí)。2了解人類(lèi)征服珠峰的探險(xiǎn)知識(shí)。,能力目標(biāo)1簡(jiǎn)潔概括課文主要信息，提高閱讀能力。2欣賞并學(xué)習(xí)文中景物描寫(xiě)的方法。3理解文章通過(guò)典型事件表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的方法，學(xué)寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞。,德育目標(biāo)學(xué)習(xí)登山隊(duì)員不怕艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概和集體協(xié)作精神，激勵(lì)探索自然奧秘的壯志豪情。培養(yǎng)敢于探險(xiǎn)的勇氣。,教學(xué)目標(biāo),珠穆朗瑪峰，位于中國(guó)西藏自治區(qū)同尼泊爾、印度等國(guó)邊境上的喜馬拉雅山脈的最高峰，它高達(dá)8844.43米，是世界最高峰。珠峰峰頂?shù)淖畹蜌鉁爻Ｄ暝诹阆氯氖當(dāng)z氏度，空氣稀薄，經(jīng)常刮七八級(jí)大風(fēng)，十二級(jí)大風(fēng)也不少見(jiàn)。風(fēng)吹積雪，四濺飛舞，彌漫天際。由于珠峰的地理環(huán)境獨(dú)特,具有重大的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。,珠穆朗瑪峰簡(jiǎn)介,珠穆朗瑪峰風(fēng)光,壯觀的珠穆朗瑪峰北側(cè),壯觀的珠穆朗瑪峰北側(cè),從萬(wàn)米高空俯瞰珠穆朗瑪峰,夕陽(yáng)余暉下的珠穆朗瑪峰,年月日上午時(shí)分，新西蘭登山家埃德蒙希拉里(EdmundHillary）和尼泊爾夏爾巴人丹增諾爾蓋(TenzingNorgay)，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，從珠穆朗瑪南坡攜手登上頂峰，完成了人類(lèi)登上地球之巔的夢(mèng)想。,埃德蒙希拉里,丹增諾爾蓋,誰(shuí)是最先登上珠穆朗瑪峰的人？,認(rèn)識(shí)三位登頂?shù)挠⑿?屈銀華,王富洲,貢布,從北峰最先登上珠穆朗瑪峰的中國(guó)隊(duì)員,速讀課文,簡(jiǎn)要復(fù)述四名登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò),中國(guó)登山隊(duì)隊(duì)員在突擊主峰時(shí)遇到哪些困難?,(1)山路險(xiǎn)峻(2)天氣嚴(yán)寒(3)缺乏氧氣(4)身體虛弱(5)黑夜登山(6)高山反應(yīng),（困難）阻礙了勇士們前進(jìn)的腳步，我是從文中（根據(jù)課文內(nèi)容）發(fā)現(xiàn)的。,中國(guó)登山隊(duì)員靠什么克服這些困難的?,堅(jiān)韌的毅力、團(tuán)結(jié)合作和勇于犧牲的精神。,清晨，陽(yáng)光燦爛，珠穆朗瑪聳立在藍(lán)天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散，給珠穆朗瑪這位美麗的姑娘蒙上了一層神秘的面紗。,抓住景物特征，運(yùn)用修辭手法。,夜色下的珠穆朗瑪峰,夕陽(yáng)下的珠穆朗瑪峰,凌晨的珠穆朗瑪峰莊嚴(yán)肅穆,正午的珠穆朗瑪峰雪山白云一體,夜色下的珠穆朗瑪峰,頒獎(jiǎng)詞（劉連滿(mǎn)）,你甘為人梯，用顫抖的雙腿承載起同伴登頂?shù)膲?mèng)想，你心系隊(duì)友，寧愿忍受窒息的痛苦，生死關(guān)頭，毅然將氧氣筒放回，留給同伴生的希望。你寫(xiě)下寥寥數(shù)語(yǔ)的短信，卻飽含著你拳拳的愛(ài)國(guó)之心。你雖痛失登上地球之巔的榮光，卻感動(dòng)了天地，無(wú)愧于祖國(guó)！登山英雄劉連滿(mǎn)，好樣的！,找準(zhǔn)感人事件，評(píng)價(jià)動(dòng)人品質(zhì)，要有文采（本段使用對(duì)仗和對(duì)比）。,為登頂英雄頒獎(jiǎng),資料補(bǔ)充,50年間，越來(lái)越多的世界各地登山者踏上登頂珠峰的漫漫險(xiǎn)途，全世界共有1000多人到達(dá)過(guò)她的頂峰，但同時(shí)也有近200名勇士長(zhǎng)眠于珠穆朗瑪?shù)谋┦澜缋铩?課堂小結(jié),“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，正是因?yàn)橛辛擞⑿蹅兊奶魬?zhàn)地球之巔的壯舉，珠峰，一個(gè)令萬(wàn)千人頂禮膜拜的圣地，一個(gè)令旅游者心馳神往的盛境，才向世人展示了她的神秘與偉岸。重溫往事，我們更有理由相信人類(lèi)征服自然的腳步走得更穩(wěn)健、更遠(yuǎn)。,再見(jiàn),沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路沒(méi)有比人更高的山,