物理必修1《質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系》課件3（新人教版）ppt

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,歡迎進(jìn)入物理課堂,第一章運(yùn)動的描述,物理學(xué)家海森堡說：“為了理解現(xiàn)象，首要條件是引入適當(dāng)?shù)母拍睿覀儾拍苷嬲烙^察到了什么?！?,第一節(jié)、質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系,一、物體和質(zhì)點,質(zhì)點：用來代替物體的有質(zhì)量的點．,為什么要引入質(zhì)點的概念？,質(zhì)點是一種科學(xué)的抽象，在物理學(xué)中，突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并將其作為研究對象，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。質(zhì)點就是這種物理模型之一。,什么樣的物體可以看作質(zhì)點？,[討論與交流]1．地球是一個龐然大物，直徑約為12800km，與太陽相距1．5Xl08km．研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時，能不能把它看成質(zhì)點?研究地面上各處季節(jié)變化時，能不能把它看成質(zhì)點?2.某同學(xué)從家中走1km到學(xué)校，能不能看作質(zhì)點？該同學(xué)作課間操，能不能看作質(zhì)點？,小結(jié)：1、同一物體能否看作質(zhì)點，要看具體情況。2、當(dāng)物體的形狀和大小對所研究的問題影響很小時，就可以看作質(zhì)點。,AD,[課堂練習(xí)]1、下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是（）A、質(zhì)點是一個理想化模型，實際并不存在B、因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點沒有區(qū)別C、凡輕小的物體，都可看作質(zhì)點D、如果物體的大小和形狀對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素，就可以把物體看作質(zhì)點。,BCD,2、研究下列運(yùn)動時，可以把物體看作質(zhì)點的是（）A、做精彩表演的花樣滑冰運(yùn)動員B、參加馬拉松比賽的運(yùn)動員C、研究飛出槍口的子彈運(yùn)動軌跡時的子彈D、研究繞地球運(yùn)動一周所用時間的航天飛機(jī),二、參考系,為了確定物體的位置和描述物體運(yùn)動而被選作參考的物體或物體系。,CD,[課堂練習(xí)]1、以下說法正確的是（）A、參考系就是不動的物體B、任何情況下，只有地球才是最理想的參考系C、不選定參考系，就無法研究某一個物體是怎么運(yùn)動的D、同一物體的運(yùn)動，對不同的參考系可能有不同的觀察結(jié)果,2、甲、乙、丙三架光電梯，甲中乘客看到一座高樓在向下運(yùn)動，乙中乘客看甲在向下運(yùn)動，丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動，這三架電梯的運(yùn)動情況可能有那些？,1、運(yùn)動和靜止都是相對于參考系的．2、參考系的選取是任意的。3、選擇不同的參考系，觀察的結(jié)果可能不一樣，也可能一樣．4、選擇參考系時，應(yīng)使物體運(yùn)動的描述盡可能簡單、方便．5、比較兩個物體的運(yùn)動情況，必須選擇同一參考系才有意義,三、坐標(biāo)系,為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。,[課堂練習(xí)]一個物體從桌面上方離桌面2m處下落了4m后靜止，若以桌面上某一點為坐標(biāo)原點，取豎直向上為正方向，則物體的最終坐標(biāo)為。,1、描述直線運(yùn)動的物體的位置變化，可以建立一維直線坐標(biāo)系．2、描述平面上運(yùn)動的物體的位置變化，可以建立二維平面直角坐標(biāo)系．3、描述立體空間內(nèi)運(yùn)動的物體的位置變化，可以建立三維立體空間坐標(biāo)系．,全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）,,,,手持式GPS定位器,車載GPS定位系統(tǒng)1,車載GPS定位系統(tǒng)2,,小結(jié),一、質(zhì)點：用來代替物體的有質(zhì)量的點．二、參考系：為了確定物體的位置和描述物體的運(yùn)動而被選作參考的物體或物體系。三、坐標(biāo)系：為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,作業(yè),1、課本P13問題與練習(xí)2、練習(xí)卷,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,