2019年八年級生物上冊 第五單元 第15章 第1節(jié) 動物運(yùn)動的方式課件（新版）北師大版.ppt

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歸納總結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),自主預(yù)習(xí),合作學(xué)習(xí),課后練習(xí),隨堂檢測,第15章動物的運(yùn)動,第1節(jié)動物運(yùn)動的方式,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,【自主預(yù)習(xí)】,請仔細(xì)閱讀課本，在課本上將答案勾畫出來,,（一）動物運(yùn)動方式與生活環(huán)境相適應(yīng)1.絕大多數(shù)動物能夠迅速改變自身的位置；動物的生活環(huán)境大體上可分、、三大類。生活在不同環(huán)境中的動物，其運(yùn)動方式表現(xiàn)出與相適應(yīng)的現(xiàn)象。因此，動物的運(yùn)動方式是多種多樣的。（二）動物的運(yùn)動方式是適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動方式水母靠傘部的伸縮進(jìn)行運(yùn)動，也可靠傘部的縮伸進(jìn)行運(yùn)動，烏賊靠漏斗和腕進(jìn)行快速的運(yùn)動。,水,陸地,空中,生活環(huán)境,游泳,漂浮,倒退,倒退,,【自主預(yù)習(xí)】,紡錘,胸鰭,腹鰭,尾鰭,爬行,行走,跳躍,肌肉收縮,附肢的運(yùn)動,交替前伸,后蹬,騰空,,【自主預(yù)習(xí)】,4.是適應(yīng)更廣闊空間生活的運(yùn)動方式鳥類飛行的基本方式是，一般情況下鳥類飛行時交替使用、等方式。,（三）動物運(yùn)動的意義,飛行,鼓翼飛行,鼓翼飛行,滑翔,獲取食物,逃避敵害,棲息場所,求偶,交配,生殖,繁衍種族,,探究一.動物的運(yùn)動方式及意義一只可愛的小兔子在長滿青草和開有小花的山坡上，一邊沐浴著燦爛的陽光，一邊品嘗著清香可口的小草。它不時地移動著身體，走到最嫩的小草旁。突然，可愛的小精靈發(fā)現(xiàn)天空中一只老鷹迅速向下飛來，它飛快地向坡那邊的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑著，越過小溝，老鷹迅速地飛著、追著。小白兔終于躲進(jìn)了林子，老鷹灰溜溜地飛走了。敵情解除后，小白兔發(fā)現(xiàn)林子那邊的草長得更茂盛，花開的更艷麗，又自由地在這邊草地上快活地舞蹈著。,【合作學(xué)習(xí)】,,1.上面短文中描述了動物哪些運(yùn)動方式？2.小白兔具有的運(yùn)動本領(lǐng)對它有哪些意義？,【合作學(xué)習(xí)】,短文中描述了動物奔跑、跳躍、飛翔的運(yùn)動方式,利于逃避敵害、便于取食等,,動物運(yùn)動的方式一.動物運(yùn)動的方式1.水中：游泳為主（漂?。?.陸地：行走爬行奔跑跳躍（攀援）3.空中：飛行為主（滑翔）二.運(yùn)動方式環(huán)境三.動物運(yùn)動的意義,【歸納總結(jié)】,,適應(yīng),【隨堂檢測】,知識點(diǎn)一：動物的運(yùn)動方式1．（2017秋?遂寧期末）動物在水中、陸地上和空中的主要運(yùn)動方式分別是（）A．行走、奔跑、飛行B．游泳、飛行、滑翔C．游泳、行走、飛行D．爬行、跳躍、飛行,C,【隨堂檢測】,2．（2017秋?林州市期末）下列動物中，運(yùn)動方式都相同的一組是（）A．蝗蟲、章魚、袋鼠B．家燕、飛蛾、企鵝C．狗、貓、大象D．蝙蝠、青蛙、袋鼠,C,【隨堂檢測】,3．（2017秋?松桃縣期末）善于奔跑的獵豹、獅子等動物適宜生活在（）A．茂密的森林中B．開闊的大草原上C．沼澤地中D．崇山峻嶺中,B,【隨堂檢測】,4．（2017秋?漳州期末）表中動物與其運(yùn)動方式對應(yīng)正確的是（）,D,【隨堂檢測】,5．（2017秋?豐臺區(qū)期末）下列圖片展現(xiàn)的是正在運(yùn)動中的動物，其運(yùn)動形式依次是（）A．跳躍、飛行、爬行、行走、奔跑B．跳躍、飛行、爬行、奔跑、行走C．奔跑、飛行、蠕動、跳躍、行走D．奔跑、飛行、蠕動、行走、跳躍,B,【隨堂檢測】,知識點(diǎn)二：動物運(yùn)動的意義6．（2017秋?豐臺區(qū)期末）下列關(guān)于動物運(yùn)動的意義不正確的是（）A．有利于動物獲取食物B．有利于動物尋找配偶C．有利于動物逃避敵害D．有利于動物個體進(jìn)化,D,【隨堂檢測】,7．（2017秋?陽東縣校級期末）下列四項(xiàng)是對動物運(yùn)動意義的描述，其中最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．有利于進(jìn)化和爭得配偶B．有利于尋找食物和依賴環(huán)境C．有利于冬眠和渡過寒冬D．有利于個體生存和種族繁衍,D,夯實(shí)基礎(chǔ)8．（2017秋?延慶縣期末）“鷹擊長空，魚翔淺底”涉及的動物運(yùn)動方式是（）A．跳躍、游泳B．飛行、游泳C．跳躍、爬行D．飛行、爬行,【課后練習(xí)】,B,9．（2017秋?襄州區(qū)期末）在靜謐的紅樹木林中生活著各種各樣的生物：如白鷺在空中盤旋，魚兒在水中穿梭螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物，它們的主要運(yùn)動方式是（）A．飛行、跳躍、游泳B．飛行、游泳、爬行C．生存、游泳、爬行D．飛行、游泳、行走,【課后練習(xí)】,B,10．（2017秋?鞍山期末）下列是不同的動物與其主要運(yùn)動形式的搭配，其中不正確的是（）A．棕熊﹣﹣爬行B．袋鼠﹣﹣跳躍C．金魚﹣﹣游泳D．老鷹﹣﹣飛行11．（2017秋?利辛縣期末）下列運(yùn)動方式與其他動物不一樣的是（）A．蝸牛B．水母C．蛇D．蚰蜓,【課后練習(xí)】,A,B,12．（2017秋?長垣縣期末）“龜兔賽跑”的故事大家都很熟悉，在賽跑時，烏龜與兔子的運(yùn)動方式分別是（）A．奔跑、奔跑B．爬行、奔跑C．爬行、游泳D．奔跑、跳躍,【課后練習(xí)】,B,13．（2017秋?西城區(qū)校級期末）以下對動物運(yùn)動的描述，正確的是（）A．水中生活動物都是依靠鰭來運(yùn)動B．行走是人特有的運(yùn)動方式C．蝗蟲的運(yùn)動方式有跳躍、飛行、爬行D．當(dāng)行走快速時，就稱為奔跑,【課后練習(xí)】,C,14．（2017春?同安區(qū)校級期中）如圖示幾種鳥類的足，請指出善于行走奔跑生活（如鴕鳥）和善于游泳生活（如鴨）的鳥的足分別是（）A．②①B．③②C．③④D．⑤④,【課后練習(xí)】,C,15．（2017秋?常州期末）劉翔在110米欄比賽中，其運(yùn)動方式有（）①飛翔②行走③奔跑④跳躍．A．①③B．③④C．①④D．②③16．（2017秋?樂昌市期末）下列對動物運(yùn)動意義的說法正確的是（）A．尋找充足的食物B．主動逃避敵害C．尋找適宜的棲息地D．以上都對,【課后練習(xí)】,B,D,能力提升17．（2017秋?明光市期末）下列關(guān)于動物運(yùn)動的敘述，錯誤的是（）A．是動物與植物的主要區(qū)別之一B．能使動物主動的適應(yīng)環(huán)境C．只有動物才能運(yùn)動D．有利于動物的生存和繁殖,【課后練習(xí)】,C,18．（2017秋?西城區(qū)校級期中）根據(jù)平時觀察及下表提供的內(nèi)容，不可能得出的結(jié)論是（）,【課后練習(xí)】,C,A．所有動物的運(yùn)動都需要能量B．動物的運(yùn)動器官與運(yùn)動方式相適應(yīng)C．運(yùn)動速度最快的是陸生動物D．動物的運(yùn)動器官和運(yùn)動方式與生活環(huán)境相適應(yīng),【課后練習(xí)】,19．（2017?濟(jì)南）動物的運(yùn)動有許多不同的形式，請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（）A．蝴蝶用翅飛行B．鳥的前肢進(jìn)化成翼，可自由飛行C．蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合緩慢地蠕動D．魚類用鰭游泳,【課后練習(xí)】,C,20．（2017秋?霸州市期中）將下列動物與它們的運(yùn)動方式用線段連接起來,【課后練習(xí)】,21．（2017秋?永定縣校級期末）你一定認(rèn)識圖中的動物吧，請你據(jù)圖回答：,【課后練習(xí)】,（1）A圖中所示的這類動物能夠在空中，該運(yùn)動方式的基本方式是，此外，一些大型的鳥類還能夠進(jìn)行，這是飛行動物一種省力的運(yùn)動方式．（2）動物在陸地上的運(yùn)動方式中，B圖所示的是，D圖所示的是．,【課后練習(xí)】,飛行,鼓翼飛行,滑翔,行走,跳躍,（3）C圖所示的動物腹部生有許多，可以劃水，使其可在水中運(yùn)動．（4）從以上圖中可以看出，生活在不同環(huán)境中的動物，運(yùn)動方式，這表現(xiàn)出生物對其生活環(huán)境的．,【課后練習(xí)】,游泳足,不同,適應(yīng),