2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第15課《壺口瀑布》課件3 滬教版五四制.ppt
《2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第15課《壺口瀑布》課件3 滬教版五四制.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第15課《壺口瀑布》課件3 滬教版五四制.ppt(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,黃河壺口瀑布,宜川縣,黃河是我們中華民族的母親河,梁衡,壺口瀑布,天下黃河一壺收,觀賞圖片,初步感受。,為什么取名“壺口”呢?,初讀課文,感受壺口瀑布的特點(diǎn)。,信息提煉:1、壺口瀑布地點(diǎn)?幾次到過(guò)壺口瀑布?晉陜兩省邊境;兩次。2、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)出什么是“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。明確:溝底的河心還有一條河,是突然凹下去的一條深溝,當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測(cè),這便是“壺口”。黃河的河床在這里由寬而窄,由高而低,于是就形成了巨大的水流。巨大的水流從高達(dá)幾十米的斷面沖下,就形成了壺口瀑布。,初識(shí)壺口,作者曾兩次到過(guò)壺口瀑布,初次相識(shí),壺口瀑布給他留下了怎樣的印象呢?(朗讀第二節(jié))氣勢(shì)磅礴、令人膽戰(zhàn)心驚,再訪壺口,雨季的壺口瀑布這樣令人膽戰(zhàn)心驚,那么枯水季的壺口又以怎樣的面貌展現(xiàn)在作者面前呢?朗讀課文第三至第五自然段,讓我們和作者一起再訪壺口。(注意讀出氣勢(shì)來(lái)),氣勢(shì)磅礴、雄偉壯闊、剛?cè)嵯酀?jì),感悟文本,理解主題。,通觀全文,作者只是向我們介紹壺口瀑布這一風(fēng)景名勝嗎?他在寫(xiě)景中蘊(yùn)含了怎樣的思想感情?齊讀第六自然段黃河是中華民族的母親河,黃河的性格也正是中華民族的性格。黃河在壺口將其偉力淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái),作者贊美黃河,正是贊美中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神。,黃河鑄成了自己偉大的性格,正像一個(gè)人經(jīng)歷了許多磨難便有了自己的個(gè)性。請(qǐng)大家談?wù)勎覀冎腥A民族有哪些經(jīng)歷能體現(xiàn)出百折不撓、自強(qiáng)不息的精神?,拓展延伸,課堂小結(jié),壺口瀑布是一篇借景抒情的游記散文。作者梁衡用形象生動(dòng)的語(yǔ)言,細(xì)致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢(shì)。從黃河的“挾而不服”、“壓而不彎”、“勇往直前”的精神中,賦予了黃河一種無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝,堅(jiān)韌剛強(qiáng)的民族精神。黃河是中華民族的母親河,黃河的性格也正是中華民族的性格。作者贊美黃河,正是贊美中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 壺口瀑布 2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第15課壺口瀑布課件3 滬教版五四制 2019 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第四 單元 15 瀑布 課件 滬教版 五四
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-11512077.html