《最后一頭戰(zhàn)象》課件.ppt

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ku,pī,劈柴,日寇,jiāo,香蕉,tǒnɡ,筆筒,zo,急躁,ɡ,皮革,zāo,遭遇,q,哭泣,y,沐浴,b,拼搏,bēi,石碑,會讀會寫生字,23.最后一頭戰(zhàn)象,義務教育課程標準實驗教科書語文六年級上冊,自讀課文，小組討論,嘎羧要離開寨子時，為什么要披掛象鞍？嘎羧為什么要去打洛江畔？嘎羧離開村子前為什么要繞著寨子走三圈？,象鞍是戰(zhàn)斗勝利的象征,嘎羧披掛象鞍,增添了英武豪邁的氣概,找回了當年的英勇無畏與勇猛頑強.,它忘不了自己曾經(jīng)是一名”戰(zhàn)士”,忘不了曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,更忘不了它曾經(jīng)灑過熱血的戰(zhàn)場,所以要重披戰(zhàn)甲到打洛江畔緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場!,因為它舍不得離開這個養(yǎng)育了它二十多年的寨子,繞著寨子走三圈是為了報答人們對它的養(yǎng)育之恩和對人們的感激之情.,威風凜凜：排山倒海：豪邁：泣不成聲：唏噓：震耳欲聾：,聲勢或氣派令人敬畏。,比喻力量強，聲勢大。,氣魄大；勇往直前。,哭不出聲來，形容十分悲痛。泣，小聲哭。,哭泣后不由自主地急促呼吸。,耳朵都快震聾了，形容聲音很大。,詞語理解（一）,膨脹：炯炯有神：激越：浴血：搏殺：,由于溫度升高或其他原因，物體的長度或體積增加。,形容（眼睛）明亮，有神采。,（聲音、情緒等）強烈、高亢。,形容戰(zhàn)斗激烈。,搏斗，奮力殺敵。,詞語理解（二）,再讀課文，思考問題,說一說：課文寫了關于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？請分別用四字短語概括出來。,,最后一頭戰(zhàn)象的故事,英雄垂暮（1-5）重披戰(zhàn)甲（6-11）憑吊戰(zhàn)場（12-16）莊嚴歸去（17-23）,你能復述這個故事嗎？,,在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋。,上節(jié)課我們初讀了課文，嘎羧給你留下了怎樣的印象？,這么長的一篇課文，我們可以抓住主要事件來讀。那這篇課文，作者主要抓住了嘎羧臨死之前哪三件事？,重披戰(zhàn)甲憑吊戰(zhàn)場莊嚴歸去,我心中的“戰(zhàn)象”,讀過課文，你對嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這個填空題。,這是一頭的戰(zhàn)象，因為它。,這是一頭懷舊的戰(zhàn)象，因為它……這是一頭善良的戰(zhàn)象，因為它……這是一頭英勇的戰(zhàn)象，因為它……這是一頭忠誠的戰(zhàn)象，因為它……這是一頭堅強的戰(zhàn)象，因為它……,（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”,1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。（讀句子，從劃橫線的詞語中你感受到了什么？）從“歐歐地吼”“急促地踏”這些短語中，我們可以感受到戰(zhàn)象想得到象鞍的急切心情。,,,誰來讀讀“重披戰(zhàn)甲”的一組詞。注意讀準字音。,焦躁不安呼呼摩挲淚光閃閃,通過讀詞，你能看到嘎羧在做什么？在想什么？讀出感情。,請閉上眼睛，我們一起回到二十六年前那場慘烈的戰(zhàn)斗中去。想一想，你看到嘎羧在做什么，你聽到什么？披掛象鞍，回象冢.mp4,英武豪邁,2、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。（讀句子，從黑色詞語中你感受到了什么？）從“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”這些詞語中，我們可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時內心涌動的對輝煌過去的深深留戀與回味！,3、它什么也沒吃，只喝了一點水，繞著寨子走了三圈。（讀句子，你感受到了嘎羧怎樣的心情？）從這里我們可以感受到戰(zhàn)象已經(jīng)對村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它也沒有忘記村寨的人們對它的救助，對它無微不至的關懷。,“憑吊戰(zhàn)場”,年輕不在，歲月不在，但作為戰(zhàn)士的情懷仍在。日落西山，天色蒼茫，臨死前，嘎羧一定要披上象鞍，重返戰(zhàn)場。（找出讓你震撼的詞語？）,泣不成聲久久凝望震耳欲聾炯炯有神激越悲壯,如果嘎羧是人，如果它會說話，你會問它什么問題？,4、它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水……發(fā)出震耳欲聾的吼叫。（“久久凝望”中嘎羧看到了什么？“震耳欲聾的吼叫”的嘎羧在呼喚什么？訴說什么？）我們可以從“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕?！罢鸲@的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許又是在訴說對戰(zhàn)友的深深懷念。,也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂也許是在訴說對戰(zhàn)友的深深懷念也許是懷念曾經(jīng)給予幫助它的村民也許是……,忠誠,善良,激越悲壯,材料：西雙版納流行著關于象冢的傳說，大象是一種有葬禮習慣的動物，每個象群家族都有自己的傳統(tǒng)墓地象冢，除了意外橫禍，亞洲象決不愿意自己暴尸荒野。象群異常嚴格地遵循祖宗遺傳的獨特習性，臨死前一定要回到象冢。一定要葉落歸根，除非意外暴死，它們絕不肯倒斃在荒野里，更不會隨便找一個地方作為自己的歸宿地。只要預感到死神迫近，無論路途有多么遙遠，老象也一定要趕到這兒來咽下最后一口氣，和自己的祖輩合葬在一起。神圣的象冢是它們永恒的歸宿。,它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水……發(fā)出震耳欲聾的吼叫……水面。,嘎羧把自己葬在哪里？,（二）感受嘎羧的“英勇”,1、象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡……二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。（讀句子，你體會到了什么？贊頌了嘎羧怎樣的形象？）從這里我們可以體會到當時戰(zhàn)斗的慘烈。戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗記憶猶新，披掛上象鞍有一種無比自豪的感情。這里通過對象鞍和嘎羧的簡練描繪，深情贊頌了嘎羧的英雄形象與氣概。,“莊嚴歸去”,（1）它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，又經(jīng)過長途跋涉，體力不濟，挖一陣就喘息一陣。,“挖一陣就喘息一陣”——,羧內心的情感——,嘎羧挖坑的艱難,不舍,“莊嚴歸去”,（2）我們躲在遠處，看著它的身體一寸一寸地往下沉。,奮力挖掘墓坑,坦然面對死亡,堅強,“沉”,嘎羧死了，你會送它一句什么話呢？,嘎羧不僅是一頭戰(zhàn)象，它保家衛(wèi)國，它浴血奮戰(zhàn)，作為一名戰(zhàn)士它選擇了和自已的戰(zhàn)友一起，莊嚴歸去。所以它更是一位,英雄本色,2、嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。（從村民的行為中你感受到了什么？）從“泣不成聲”“系紗巾”“綁黑布”我們可以感受到村寨的人們不能忘記戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們對戰(zhàn)象的將要死去表達了極度的悲傷。這里從側面寫出了戰(zhàn)象的英勇。,（三）感受嘎羧的“忠誠”,它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。（這里通過寫嘎羧的最終歸宿表現(xiàn)了它對同伴的什么心理？）這里通過寫嘎羧的最終歸宿，表現(xiàn)了它對同伴的忠誠，對使命的忠誠。,（四）感受嘎羧的“堅強”,土坑約有三米深，嘎羧臥在坑底，側著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜的老大，凝望著天空。26年前，它曾經(jīng)和戰(zhàn)友們在這里，26年后，它仍舊要和戰(zhàn)友們在一起。這是一顆怎樣的心??？它凝望天空在告訴我們什么？,這里通過寫嘎羧的神態(tài)、動作，表現(xiàn)了它對死毫不畏懼。它在告訴我們歷史不能忘懷，期盼和平。,尋找“感動”,課文中還有哪些令你感動、讓你深思的語段？請有感情地讀一讀吧。,“感動”之處：,課文通過嘎羧生命最后一程的細膩描述，贊頌嘎羧善良、忠誠的高尚情懷；字里行間，也有深刻的含義——它雖然只是一頭象，卻具有高尚情懷，這值得人們細細品味、深深思索……,小練筆,嘎羧告別村寨的場面，駐立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇一個場景，想象嘎羧的內心感受，寫成一篇150字左右的片段練筆。,向你推薦：,沈石溪的《第七條獵狗》、《再被狐貍騙一次》、《義犬復仇》。,