江蘇省七年級數(shù)學上冊 5.3 展開與折疊課件（新版）蘇科版.ppt
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5.3展開與折疊,,最后一個包裝盒是如何做成的呢？你能做一個和它一樣的模型嗎？說說你的想法.,1.將圓柱形紙筒的側(cè)面沿虛線剪開（如圖1），展平得到什么圖形？,2.將圓錐形冰淇淋紙筒的側(cè)面沿虛線剪開（如圖2），得到什么圖形？,3.沿圖3中的紅線將無蓋的正方體紙盒剪開，得到什么平面圖形？,1．把一個正方體的表面沿部分棱剪開，展成一個平面圖形，能得到哪些平面圖形？請與同伴進行交流.,,思考：,（1）同一個正方體紙盒從表面沿不同的棱展開，展開成的平面圖形是否相同？,（2）把一個正方體紙盒的表面展成一個平面圖形，要剪開多少條棱？,歸納和總結(jié)：,你能得到如圖所示的平面圖形碼？動手試一試,你能從正方體展開圖中，找出原正方體中相對面嗎？,1.在下圖的圖形中，是三棱柱的側(cè)面展開圖的是（）,D,C,,（）（）（）（）,3.下面幾個圖形是一些常見幾何體的展開圖，你能正確說出這些幾何體的名稱么？,長方體,四棱錐,三棱柱,正方體,有一只蟲子在正方體的一個頂點A，要爬到距它最遠的另一個頂點B去，哪條路徑最短？這樣的路徑有幾條？,這樣的路徑有幾條？請畫圖說明.,1.這節(jié)課你學到那些數(shù)學知識和數(shù)學思想方法？,2.你還有什么體會？,下載提示(請認真閱讀)
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