《我的伯父魯迅先生》課件.ppt

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點此播放教學視頻,點此播放教學視頻,我的伯父魯迅先生,點此播放教學視頻,魯迅先生是我國偉大的文學家、思想家、革命家?，F(xiàn)代文學的奠基者。浙江紹興人，原名周樹人。,點此播放教學視頻,專心致志地放聲讀書，要求：,1.字字音準，句句通順。2.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。,邊讀邊想:課文講了哪幾件事?試著用小標題概括每件事。,點此播放教學視頻,《三味書屋》《少年閏土》,小說：《祝福》、《阿Q正傳》、《藥》白話小說：《狂人日記》散文詩集：《野草》散文集：《朝花夕拾》,點此播放教學視頻,殯儀館追悼挽聯(lián)吊唁,愛撫逝世正月餐桌,水滸傳囫圇吞棗挨罵,搞不清楚張冠李戴嚼著,學習生字詞語,點此播放教學視頻,小約翰恍然大悟呻吟,淌了一攤血鑷子硼酸水,敷藥繃帶深奧咳嗽,點此播放教學視頻,遺體追悼吊唁挽聯(lián)致敬愛撫愛戴團聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深奧詳細枯瘦逝世文章咳嗽敷藥慈祥女傭殯儀館水滸傳硼酸水失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風怒號飽經(jīng)風霜匆匆忙忙三更半夜,點此播放教學視頻,儀（）悼（）逝（）餐（）議（）掉（）晰（）參（）冠（）悟（）攤（）咳（）寇（）梧（）灘（）核（）嗽（）搞（）漱（）稿（）,儀式議論,悼念扔掉,逝世清晰,餐廳參與,雞冠日寇,覺悟梧桐,攤位海灘,咳嗽審核,咳嗽漱口,搞好稿件,點此播放教學視頻,1.說說課文的主要內(nèi)容。,2.我觸景生情地回憶了伯父生前的哪幾件事?,3.魯迅先生為什么得到那么多人的尊敬和愛戴?,點此播放教學視頻,這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。,點此播放教學視頻,談《水滸傳》（2—3自然段）,談“碰壁”（4—13自然段）,救護車夫（14—22）自然段,關心女傭（23自然段）,返回,點此播放教學視頻,聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。,這句話表面看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點。,哈哈！還是我的記性好。,2.這句話的含義是什么？,3.“我”聽了這句話，為什么比挨打挨罵還難受？,因為伯父的話刺中了我的要害。,返回,點此播放教學視頻,“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”,我體會到了魯迅先生那種不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。,1.“四周黑洞洞的”意思是什么？,“四周黑洞洞的”，比喻當時的社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有。,“碰壁”是指與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。,2.“碰壁”是指什么？,3.這句話的意思是什么？,這句話的意思是：在黑暗社會里，魯迅先生與反動派斗爭，也受到了反動派的迫害。,4.從這句話你體會到了什么？,返回,點此播放教學視頻,突現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡母腥诵蜗?。,找出爸爸和伯父幫助車夫的動詞。從中可以體會到什么？,爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。,點此播放教學視頻,這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。,說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法控制對它的憎惡之情而怒形于色。他由這位車夫又想到了千千萬萬的窮苦人，正處在水深火熱之中，而這都是社會制度不合理造成的。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。,1.文中兩個清清楚楚起了什么作用？,兩個“清清楚楚”強調(diào)了當時的情景給“我”印象之深,2.從文中對伯父表情、動作描寫說明了什么？想到了什么？,,,,,返回,點此播放教學視頻,從幾件事可以看出：談《水滸傳》表現(xiàn)了他對青少年的關心和愛護；談“碰壁”表現(xiàn)了他對舊社會的痛恨；救護車夫則表現(xiàn)了他對勞動人民的深切同情和關心；關心女傭阿三則表現(xiàn)他關心別人勝過關心他自己?？傊囚斞赶壬鸀樽约合氲蒙?，為別人想得多，他才贏得那么多人的愛戴。,返回,點此播放教學視頻,魯迅逝世前后1936年10月15日發(fā)表《半夏小集》，無情地揭露了叛徒、漢奸之類的丑惡嘴臉。16日下午作曹靖華譯《〈蘇聯(lián)作家七人集〉序》。17日上午續(xù)作《因太炎先生而想起的二三事》，系最后一篇文章，未完稿。午后復曹靖華信，表示要養(yǎng)好病繼續(xù)戰(zhàn)斗。下午，訪鹿地君，往內(nèi)山書店。晚，周建人來，談至十一時。至一時上床就寢。18日二時即睡不好覺，三時半坐起來，氣喘又發(fā)，后來繼以咳嗆，咳嗽困難，氣喘更加厲害。六時半左右，支撐起來執(zhí)筆，斷續(xù)寫成一信，通知內(nèi)山完造：“出乎意料之外，從半夜起，哮喘又發(fā)作起來了。因此，已不能踐十點鐘的約，很對不起。”并托內(nèi)山請醫(yī)生。此信為魯迅之絕筆。19日早晨5時25分，一貫言辭激烈、最富戰(zhàn)斗性的作家魯迅，因肺病醫(yī)治無效，病逝于上海北四川路底施高塔路（現(xiàn)山陰路）大陸新村9號寓所。10時，遺體送到萬國殯儀館。殯儀館的吊唁大廳、走廊，都掛滿了挽聯(lián)，直到大廳外的空地上，都拉起繩子掛滿了雪白的挽幛。,返回,點此播放教學視頻,20日上午九時開始瞻仰遺容。靈堂上布滿了各界群眾所敬獻的挽聯(lián)和花圈。上海工人互助會的挽詞是：“魯迅先生這種不屈的精神才是我們工人的模范”；上海工人救國會的挽詞是：“民族之光”；上海絲廠工人的挽詞是：“我們的朋友”；上海煙廠工人的挽詞是：“精神不死”；全國學生救國聯(lián)合會代表平、津、濟、青、杭、京、滬、漢、晉、桂等二十七學聯(lián)全體學生的挽詞是：“魯迅先生不死，中華民族永生”；郭沫若的挽詞是：“方懸四月，疊墜雙星，東亞西歐同殞淚，欽誦二心，憾無一面，南天北地遍招魂”；許廣平的獻詞是：“……你曾對我說：‘我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。’你不曉得，什么是休息，什么是娛樂。工作，工作！死的前一日還在執(zhí)筆。如今……希望我們大眾鍥而不舍，跟著你的足跡！”……瞻仰遺容者絡繹不絕，前來吊唁的有工人、學生、小販、報童、人力車夫、學者。（四天間，簽名的個人有九千四百七十人，團體一百五十六個。未簽名者不計其數(shù)。）,點此播放教學視頻,21日下午3時，在萬國殯儀館舉行大殮。22日下午開始出殯。出殯前，從萬國殯儀館門前，膠州路、極司斐爾路、兆豐路，早已站著長長的隊伍。出殯時，治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車。青年藝術(shù)家抬著司徒喬畫的魯迅先生的巨幅遺像，作為送葬隊伍的前導。隊伍跨著沉重的步伐前進，沿途又有許多群眾加入了行列，送葬的隊伍越來越長。蔡元培主持了在萬國公墓舉行的葬儀，宋慶齡、鄒韜奮、章乃器、田軍、內(nèi)山完造等講了話，胡愈之致哀詞。在哀樂聲中，由宋慶齡、沈鈞儒將一面繡著“民族魂”的白綢旗子，覆蓋在靈柩上。人群在暮色中默哀，向這位倔強的騎手和戰(zhàn)士告別，靈柩徐徐下降，安放在墓穴中。人群又唱起了呂驥、冼星海臨時譜寫的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里……,點此播放教學視頻,悼魯迅先生巴金十月十九日上午，一個不幸的消息從上海的一角傳出來。在極短的時間里就傳遍了全中國，全世界：魯迅先生逝世了！花圈、唁電、挽詞、眼淚、哀哭從中國各個地方像洪流一樣地匯集到上海來。任何一個小城市的報紙上也發(fā)表了哀悼的文章，連最遠僻的村鎮(zhèn)里也響起了悲痛的哭聲。全中國的良心從沒有像現(xiàn)在這樣地悲痛的。這一個老人，他的一支筆、一顆心做出了那些巨人所不能完成的事業(yè)。甚至在他安靜地閉上眼睛的時候，他還把成千上萬的人牽引到他的身邊。不論是親密的朋友或者恨深的仇敵，都懷著最深的敬意在他的遺體前哀痛地埋下了頭。至少在這一刻全中國的良心是團結(jié)在一起的。我們沒有多的言辭來哀悼這么一位偉大的人，因為一切的語言在這個老人的面前都變成了十分渺小；我們不能單單用眼淚來埋葬死者，因為死者是一個至死不屈的英勇戰(zhàn)士。但是我們也無法制止悲痛來否認我們的巨大損失；這個老人的逝世使我們失去了一位偉大的導師，青年失去了一個愛護他們的知己朋友，中國人民失去了一個代他們說話的人，中華民族解放運動失去了一個英勇的戰(zhàn)士。這個缺額是無法填補的。,返回,點此播放教學視頻,魯迅先生是偉大的。沒有人能夠否認這樣的一句話。然而我們并不想稱他做巨星，比他做太陽，因為這樣的比喻太抽象了。他并不是我們可望而不可即的自然界的壯觀。他從不曾高高地坐在中國青年的頭上。一個不識者的簡單的信函就可以引起他胸懷的吐露；一個在困苦中的青年的呼吁也會得到他同情的幫忙。在中國沒有一個作家像他那樣愛護青年的。然而把這樣的一個人單單看作中國文藝界的珍寶是不夠的。我們固然珍惜他在文學上的成就，我們也和別的許多人一樣以為他的作品可以列入世界不朽的名作之林，但是我們更重視：在民族解放運動中，他是一個偉大的戰(zhàn)士；在人類解放運動中，他是一個勇敢的先驅(qū)。魯迅先生的人格比他的作品更偉大。近二三十年來他的正義的呼聲響徹了中國的暗夜，在荊棘遍地的荒野中，他高舉著思想的火炬，領導無數(shù)的青年向著遠遠的一線亮光前進?，F(xiàn)在，這樣的一個人從中國的地平線上消失了。他的死是全中國人民的一個不可補償?shù)膿p失。尤其是在國難加深、民族解放運動熾烈的時候，失去了這樣的一個偉大的導師，我們的哀痛不是沒有原因的。別了，魯迅先生！你說：“忘記我。”沒有一個人能夠忘記你的。我們不會讓你靜靜地死去。你會活起來，活在我們的心里，活在全中國人民的心里。你活著來看大家怎樣繼承你的遺志向中華民族解放的道路邁進！,點此播放教學視頻,我的伯父魯迅先生,愛戴,談《水滸傳》,談“碰壁”,救助車夫,女傭回憶,關心子女,敢于斗爭,點此播放教學視頻,“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話是什么意思？“哈哈，還是我的記性好?！边@句話該怎么理解。,點此播放教學視頻,默讀課文，填空?！段业牟隔斞赶壬穼懥怂膫€小故事，可用四個小標題表示：（）、（）、（）、（）。,點此播放教學視頻,黃昏時，北風怒號著，在陰暗的街道邊，一位黃包車夫的腳被碎玻璃片插了進去，鮮血直淋，染紅了整只腳。爸爸見狀，二話沒說，只見爸爸跑到伯父家里——,點此播放教學視頻,時間在一分一秒地過去，天已經(jīng)全黑了，路燈發(fā)出微弱的光芒——,點此播放教學視頻,直到伯父去世多年，直到周曄長大成人，直到她成為一名出色的作家，直到連周曄她漸漸地老去，但“這時候，我清清楚楚地記得”——,點此播放教學視頻,有的人/死了，他還活著。有的人/俯下身子給人民當牛馬；有的人/情愿做野草，等著地下的火燒；有的人/他活著/為了多數(shù)人/更好的活。/給人民當牛馬的，人民/永遠記住他！只要/春風吹到的地方，到處是/青青的野草。他活著/為了多數(shù)人/更好的活的人，群眾/把他抬舉的/很高，很高?！翱思摇队械娜恕罚ü?jié)選）,點此播放教學視頻,一位拉黃包車的青年人端端正正地立著，抬起他那飽經(jīng)風霜的臉茫然的望了望前面，又低下頭，恭恭敬敬地行三鞠躬，幾顆淚珠從他那干涸（h）的眼角滾落下來?！徒稹队肋h不能忘記的事情》（節(jié)選）,點此播放教學視頻,兩個老太太埋著頭，閉著眼睛，默默地合掌禱告了一會兒，臉上掛滿淚痕，繼而響起了悲痛的哭聲?！徒稹队肋h不能忘記的事情》（節(jié)選）,點此播放教學視頻,我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來?！n文第一段（片段）,點此播放教學視頻,