廣東省2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)沖刺訓(xùn)練課件.ppt

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考前沖刺訓(xùn)練,,基礎(chǔ)沖刺訓(xùn)練,,（一）（24分）1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）（1）______________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）（1分）（2）八百里分麾下炙，______________，__________。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2分）,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵,（3）子曰：“_____________，思而不學(xué)則殆?！保ā丁凑撜Z(yǔ)〉十二章》）（1分）（4）晏殊《浣溪沙》中的“______________，________________”反映出美好事物的消逝往往伴隨著美好事物的再現(xiàn)，表現(xiàn)了詞人在悵惘的同時(shí)也感到一絲欣慰的微妙情緒。（2分）,學(xué)而不思則罔,無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),（5）請(qǐng)默寫龔自珍的《己亥雜詩(shī)（其五）》。(4分)__________，__________。__________，__________。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）（1）雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得duānzhuāng(）而又沉靜了。,浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,端莊,（2）我出于對(duì)他的尊敬，想不直接動(dòng)筆，只提一些shāngzhu（）性的意見。(3)精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而nrnshīs()。（4）自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)、xiāngfǔxiāngchng（）。,商酌,黯然失色,相輔相成,3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.珠海有“浪漫之城”的美稱，猶如鑲嵌在珠江兩岸的一顆璀璨的明珠。B.典雅的詞，婉轉(zhuǎn)的曲，在絲竹聲樂(lè)里，在亭臺(tái)水榭上，在小橋流水間，舒徐緩行。C.在教育系統(tǒng)新春茶話會(huì)上，市局領(lǐng)導(dǎo)與教師代表們談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。D.不要以為“親情作業(yè)”舉足輕重，孩子與父母交流越多，心就貼得越緊。,D,4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.共享單車價(jià)格低廉，用途便捷，適合各種道路條件，方便了市民與游客的出行。(把“條件”改為“出行”)B.路旁增設(shè)閱報(bào)欄，因?yàn)榭梢苑奖闶忻耖喿x，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。(把“提升”改為“提高”),B,C.蔚藍(lán)的天空下，迎著清新的風(fēng)，徜徉漫步在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)感覺非常愜意。(刪除“徜徉”或“漫步”)D.許多超市將個(gè)頭大的西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超過(guò)5塊錢左右，非常劃算。(刪除“不超過(guò)”或“左右”),5.閱讀下面材料，按要求作答。(4分)人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的一個(gè)分支，利用計(jì)算機(jī)模擬人類智力活動(dòng)。如今，人工智能已走進(jìn)很多中小學(xué)的課堂。專家表示，信息化學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)教育進(jìn)行的一場(chǎng)革命?！爸腔壅n堂”不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能幫助老師更清楚地了解每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受程度。學(xué)生可以自主選擇預(yù)習(xí)、自學(xué)、復(fù)習(xí)，多樣化課程設(shè)置使學(xué)生各取所需。這些都是傳統(tǒng)課堂無(wú)法比擬的。,（1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過(guò)15字。（2）根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，以“人工智能”為對(duì)象，用一種修辭手法，寫一句話。示例一：人工智能模擬人們的智力，改變?nèi)藗兊纳?，影響人們的思想。示例二：人工智能帶?lái)的科技產(chǎn)品，將會(huì)是人類智慧的容器。,人工智能改變了傳統(tǒng)教學(xué)。,(二)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)（1），提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）（1分）（2）？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明《飲酒（其五）》）（1分）(3)臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，。(諸葛亮《出師表》)(2分),報(bào)君黃金臺(tái)上意,問(wèn)君何能爾,茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯,(4)岑參《白雪歌送武判官歸京》中起到承上啟下作用，同時(shí)寫出愁云密布的景象的句子：。(2分)(5)請(qǐng)默寫杜牧的《赤壁》。(4分)折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。,瀚海闌干百丈冰，,愁云慘淡萬(wàn)里凝,2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)（1）面向各拉丹東威嚴(yán)的雪峰行了跪拜大禮，qinchng（）而愚蠢。（2）雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極xiāny（鮮腴）。（3）規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、xiāngdyzhāng（）的局面。,虔誠(chéng),相得益彰,(4)于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是rnshēnɡdǐnɡfi()。,人聲鼎沸,3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.近年來(lái)，北京電視臺(tái)的幾個(gè)文化類節(jié)目都辦得栩栩如生。B.詩(shī)句“石破天驚逗秋雨”創(chuàng)設(shè)出神奇絕妙的意境，確是妙手偶得。,A,C.作者懷著激動(dòng)的心情寫下的這篇洋洋灑灑的文章如行云流水。D.言及設(shè)計(jì)，顧先生侃侃而談，與其爭(zhēng)辯的外國(guó)專家心悅誠(chéng)服。,4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.新世紀(jì)啟動(dòng)的國(guó)家課程改革，在天津?qū)嶒?yàn)區(qū)已經(jīng)取得了一些階段性的后果。(將“后果”改為“成果”)B.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)，參加中國(guó)的太空開發(fā)研究。(將“充分”調(diào)到“發(fā)揮”的前面),D,C.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息、收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化。(在“個(gè)性化”后面加上“的服務(wù)”)D.今天下午，我們聆聽了李華老師關(guān)于如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，做合格中學(xué)生的專題報(bào)告和講座。(將“講座”和“報(bào)告”互調(diào)位置),5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。(4分)初中語(yǔ)文課本為你打開了一扇文學(xué)之門，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出熱烈的贊歌；勇敢的海燕像預(yù)言家，昭示著光明的未來(lái)；江南的春像小姑娘，跳躍著蓬勃的舞步；勤勞的黃牛像農(nóng)民，耕耘著理想的生活。,(三)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)將軍百戰(zhàn)死，(《木蘭詩(shī)》)(1分)(2)俄頃風(fēng)定云墨色，(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)(1分),壯士十年歸。,秋天漠漠向昏黑。,(3)岑參在《白雪歌送武判官歸京》中表達(dá)對(duì)朋友的依依不舍之情的詩(shī)句是：山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。(2分)(4)崔顥在《黃鶴樓》一詩(shī)中抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(2分),(5)請(qǐng)把李商隱的《無(wú)題》默寫完整。(4分)相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。,2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)（1）轉(zhuǎn)了多半日，總覺山低風(fēng)冷，卻不料一直是在萬(wàn)丈之處pnhun（）。（2）hohn（）的大?？梢宰鲎C，為了這一夢(mèng)想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年。,盤桓,浩瀚,（3）到責(zé)任完了時(shí)，hǎikutiānkōng（），心安理得，那種快樂(lè)還要加幾倍哩?。?）要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象，必須shēnlnqjng（），長(zhǎng)期觀察。,海闊天空,身臨其境,3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．姑媽是寬宏大量的人，難道還在我們小孩子身上計(jì)較不成？B．同學(xué)們喜歡在課余時(shí)間閱讀一些經(jīng)典作品，每次都會(huì)覺得開卷有益。C．春天到了，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。D．雙方代表經(jīng)過(guò)幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。,D,4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.在膠片行業(yè)面臨被新技術(shù)顛覆的時(shí)期，富士膠卷經(jīng)歷了最艱難的裁人，傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮，進(jìn)而開始了新業(yè)務(wù)的探索。(在“收縮”后加“的過(guò)程”)B.深?？碧介_發(fā)技術(shù)裝備的研制，將不斷推進(jìn)我國(guó)大洋海底可燃冰的開采工程效率。(把“推進(jìn)”改為“提高”),C,C.不可否認(rèn)，武俠小說(shuō)、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。(把“境地”改為“處境”)D.市政府加大對(duì)道路建設(shè)的投資力度，2018年初，雙嶺高架路建成通車，大大減輕了東西方向的交通問(wèn)題。(將“問(wèn)題”改為“壓力”),5.根據(jù)下面新聞材料擬寫一個(gè)不超過(guò)20字的新聞標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。（4分）新華社廣州4月13日電（記者黃浩苑）廣東省教育廳13日發(fā)布《廣東省教育廳等五部門關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理方案》，涵蓋學(xué)校源頭到各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)終端全鏈條。方案明確整治對(duì)象為兩類，一是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括由教育、民政、人社、工商等行政部門審批的以及無(wú)照無(wú)證面向中小學(xué)生舉辦教育類培訓(xùn)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、,托管機(jī)構(gòu)；二是公辦和民辦中小學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)，包括普通高中、義務(wù)教育學(xué)校及學(xué)校管理層、教職員工，以及各級(jí)教育行政部門的教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。方案要求堅(jiān)決糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科類培訓(xùn)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對(duì)象、上課時(shí)間、師資情況等，在培訓(xùn)期間全程要向社會(huì)公布并保留資料備查。,（1）擬標(biāo)題：廣東省教育廳重拳出擊中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（2）理由：標(biāo)題簡(jiǎn)潔醒目，“重拳出擊”能吸引讀者關(guān)注這條新聞。,(四)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)杜甫《望岳》一詩(shī)中，采用虛實(shí)結(jié)合的手法，描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩(shī)句是：造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。(2分)(2)世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。(韓愈《馬說(shuō)》)(2分),(3)簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)(1分)(4)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)(5)請(qǐng)默寫王安石的《登飛來(lái)峰》。(4分)飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。,2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)（1）壁畫上是從太空中拍攝的wiln（）色的地球。（2）景物只選四樣，大漠、長(zhǎng)河、孤煙、落日，傳出北方ｋｕｎɡｙｕǎｎ（）。(3)他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而yfntinyīng()。（4）而另一種味兒在你心頭qinzīnzhǎng（）了。,蔚藍(lán),曠遠(yuǎn),義憤填膺,潛滋暗長(zhǎng),3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.漫步鹽城水街，我們用相機(jī)捕風(fēng)捉影，記錄家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)貌。B.從文章風(fēng)格看,《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，實(shí)在是各有千秋。C.獲得2018年度“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”的張彌曼是蜚聲世界的古魚類學(xué)家。D.前不久發(fā)射升空的中繼衛(wèi)星“鵲橋”，名稱源于家喻戶曉的民間故事《牛郎織女》。,A,4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.滬昆高鐵開通后，從昆明到上海的時(shí)間大約需要12小時(shí)，比原來(lái)減少了三倍。(刪除“大約”)B.6月5日，中國(guó)選手馬龍?jiān)?017世界乒乓球錦標(biāo)賽男單決賽中，以43的比分打敗了對(duì)手樊振東，再次蟬聯(lián)冠軍。(“再次”和“蟬聯(lián)”語(yǔ)意重復(fù)，刪除其中一個(gè)),A,C.經(jīng)過(guò)全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績(jī)單。(刪除“讓”)D.走過(guò)這家溫暖的書店，安慰著這個(gè)城市行色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。(刪除“走過(guò)”),5.請(qǐng)?jiān)跈M線上續(xù)寫句子，使之語(yǔ)意連貫，句式一致。(4分)承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。,(五)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)，山島竦峙。(曹操《觀滄?！?(1分)(2)月下飛天鏡，。(李白《渡荊門送別》)(1分)(3)劉禹錫在《陋室銘》中用“”來(lái)表達(dá)自己擺脫喧囂的生活，遠(yuǎn)離煩瑣的公務(wù)的欣喜之情。(2分),水何澹澹,云生結(jié)海樓,無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形,（4）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)（2分）(5)請(qǐng)默寫趙師秀的《約客》。(4分)黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。,2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)（1）我花了一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而wēnxn（）的鳥。（2）對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔rchn（），而是冷冷清清，漠不關(guān)心。（3）葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，hurnbjun（），所以確是人之師表。,溫馴,熱忱,誨人不倦,（4）為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人dānjīngjilǜ（），青絲變白發(fā)。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A．盡管萍水相逢，我們卻找到了共同聽語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)了共同的愛好。B．“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。,殫精竭慮,A,C．一場(chǎng)春雨過(guò)后，花園里的很多花都開了，綻放出五彩繽紛的美麗。D．大部分學(xué)生都懂禮貌守文明，一進(jìn)入圖書館都立即銷聲匿跡了。,4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很復(fù)雜的心智活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)。(“認(rèn)識(shí)”后加“過(guò)程”)B.他做閱讀題時(shí)非常細(xì)心，每一道題他都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間深思熟慮之后才動(dòng)筆。(刪除“長(zhǎng)時(shí)間”)C.一個(gè)成功的作家向來(lái)十分重視從豐富的生活積累中去提取觀點(diǎn)、歸納材料。(“歸納材料”與“提取觀點(diǎn)”對(duì)調(diào))D.這位花滑選手在平昌冬奧會(huì)結(jié)束后正式退出了運(yùn)動(dòng)員的生涯。（刪除“正式”）,D,5.閱讀下面材料，按要求作答。(4分)廊橋，顧名思義，就是有屋檐的橋，是橋與亭的完美結(jié)合。歷史上的廊橋，村落分散，多山多溪，木橋成了連貫村落的主要通道。人們?yōu)榱嗽谛新吠局姓陲L(fēng)避雨，在木橋上建起了一座座風(fēng)雨亭，猶如彩虹飛架在山谷溪流之間，這就是我們?nèi)蘸笏Q的“廊橋”。廊橋以較短的木材，縱橫相貫，搭建而成。其巧妙的結(jié)構(gòu)，令人驚嘆！,(1)根據(jù)以上材料，概括廊橋的特點(diǎn)。（不超過(guò)12字）廊橋造型優(yōu)美，結(jié)構(gòu)巧妙。(2)以“廊橋”為對(duì)象，至少使用一種修辭手法，寫一句宣傳廣告。示例：美麗的廊橋向你招手，特色文化與你交流。,(六)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。(《木蘭詩(shī)》)(2分)(2)傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》)(1分),(3)潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。(柳宗元《小石潭記》)(1分)（4）劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句，運(yùn)用典故表達(dá)了詩(shī)人久謫歸來(lái)，人事已非，恍如隔世之感。（2分）,(5)請(qǐng)默寫李商隱的《夜雨寄北》。(4分)君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。,2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)(1)用你那英雄的體魄，筑成我們民族的pngzhng()。（2）那種熙熙然庭院的jngm（），是一輩子思慕著的。,屏障,靜穆,(3)因?yàn)槭Ш馐菚簳r(shí)的，一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循ｗjnɡtiānz()的法則。(4)您懂得法律，您講的話也很有道理，不愧是法律界的zhōnglidǐzh()。,物競(jìng)天擇,中流砥柱,3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A．出了三峽，江面寬闊，眼前豁然開朗。B．這次的演出，集合杰出的藝人同臺(tái)亮相，其精彩程度令人嘆為觀止。,D,4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.當(dāng)參加國(guó)際青少年網(wǎng)球巡回賽的體育明星來(lái)到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。（刪除“當(dāng)”）B.經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。(在“經(jīng)過(guò)”前加上“我”),B,C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立起不畏艱難的勇氣。(將“勇氣”改為“信心”)D.當(dāng)代青年應(yīng)擔(dān)負(fù)起把我國(guó)建設(shè)成為現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。(在“現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”后面加上“的重任”),5.請(qǐng)?jiān)跈M線上續(xù)寫句子，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。(4分)聆聽自然，萬(wàn)物皆有情。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說(shuō)著心中的喜悅；夜鶯歌唱，喜鵲報(bào)春，講述著人間的歡樂(lè)；山路崎嶇，奇峰高聳，彰顯著心中的豪邁。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長(zhǎng)路上風(fēng)霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語(yǔ)花香的陪伴。,(七)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)(2分)(2)瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(1分),(3)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。(《木蘭詩(shī)》)(1分)(4)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎？(用《十二章》中的句子作答)(2分),(5)請(qǐng)把晏殊的《浣溪沙》默寫完整。(4分)一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。,2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)（1）歷史fyǔ（）昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！(2)chnxī()中我在幼發(fā)拉底河沐浴。（3）這當(dāng)然只能fguānglyǐng（），不可能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，更不可能創(chuàng)造意境。(4)做一個(gè)公民，我們要kjnzhshǒu()。,賦予,晨曦,浮光掠影,恪盡職守,3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。B.專注于攫取更多的領(lǐng)地，得到更寬闊的視野。C.這些人對(duì)個(gè)人的利益斤斤計(jì)較，而對(duì)廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。D.夕陽(yáng)像一個(gè)巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數(shù)，憋紅了臉，在天邊掙扎。,C,4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.眼下，越來(lái)越多的進(jìn)口水果亮相惠州，豐富了水果市場(chǎng)，其獨(dú)特的形狀色澤和口感也吸引了許多顧客嘗鮮的欲望。(將“吸引”改成“勾起”)B.李光耀時(shí)代終將會(huì)隨著李光耀先生的離去而結(jié)束，如何在未來(lái)新的環(huán)境下發(fā)展和繼承李光耀的治國(guó)思想，這是留給新加坡的挑戰(zhàn)。(將“發(fā)展”與“繼承”互換位置),C,C.教育部要求地方有關(guān)部門對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。(在“依法打擊”后加“犯罪行為”)D.深圳市疾控中心稱，目前已開展疫情監(jiān)測(cè)工作并成立疫情處理隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)活禽市場(chǎng)的環(huán)境監(jiān)測(cè)與消毒管理，防止H7N9病毒不再擴(kuò)散。(刪去“不再”),5.閱讀下面材料，簡(jiǎn)要概括德國(guó)救援車輛極少因堵車而誤事的原因。(不超過(guò)25字)(4分)德國(guó)交通法規(guī)定，如果遇到正在執(zhí)行任務(wù)的消防車或急救車，“所有道路使用者必須立即讓路”。在實(shí)際執(zhí)行中，如果是雙車道，則里道車盡量往里靠，外道車盡量往外靠，在中間給急救車讓出一條路；如果是三車道或多車道，則緊急通道位于最里車道與緊靠其右側(cè)的車道,之間，最里車道的車輛往里靠，其右側(cè)所有車道的車輛依次向右靠。德國(guó)人開車不隨意并線、不加塞、不搶行。因此，極少發(fā)生因堵車致救援車輛無(wú)法及時(shí)到達(dá)救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院而誤事的情況。(1)法律規(guī)定所有車輛為救援車讓路；(2)國(guó)人文明駕駛。,(八)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)(2分)（2）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）（1分）,(3)柳宗元《小石潭記》中描寫游魚自由靈動(dòng)的姿態(tài)的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。(2分)(4)故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。(《生于憂患，死于安樂(lè)》)(1分),(5)請(qǐng)將王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。(4分)城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。,2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)（1）同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又xiāosǎ（）自如。（2）古代奧林匹克主義的xunl（）夢(mèng)想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。,瀟灑,絢麗,(3)雖然這些都很wēibzdo()，但他做得很認(rèn)真。(4)我毫無(wú)辦法，久而久之，也就xyǐwichng()了。,微不足道,習(xí)以為常,3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A.中國(guó)這臺(tái)被稱作“天眼”的超大望遠(yuǎn)鏡走在了科技的前沿，令世界矚目。B.隨著我市全民閱讀活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，書店受到越來(lái)越多市民的青睞。,C,C.從小性格孤僻的她，自從參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)以后，漸漸變得豁然開朗了。D.重慶兩江新區(qū)城市建設(shè)發(fā)展迅速，短短幾年時(shí)間，一座座高樓鱗次櫛比。,4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．能否制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿意成績(jī)的前提。（刪除“能否”）B．該紀(jì)錄片不僅引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。(將“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”互換位置),B,C．弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)的材料來(lái)自三個(gè)方面：一是身體；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時(shí)期的經(jīng)歷。(在“身體”后面加“的狀態(tài)”)D．喜歡游泳的人大多有這種體驗(yàn)：不管天氣很熱，可是剛從水里出來(lái)時(shí)總會(huì)感到有點(diǎn)涼，有時(shí)甚至還會(huì)打寒戰(zhàn)。(把“不管”改成“盡管”),5.下面是一段青春勵(lì)志宣言，請(qǐng)你仿照畫波浪線的句子，將后面的句子補(bǔ)充完整，使之構(gòu)成排比。(4分)青春的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順?；蛟S青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路；或許青春的天空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天；或許青春的航船歷經(jīng)風(fēng)浪，但我們有足夠的力量駛向自己理想的彼岸。,(九)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)(1分)(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。(崔顥《黃鶴樓》)(1分)(3)，國(guó)恒亡。(《生于憂患，死于安樂(lè)》)(2分),八百里分麾下炙,芳草萋萋鸚鵡洲,入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者,(4)王維《使至塞上》中描寫邊塞奇異壯美景色的詩(shī)句是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(2分)(5)請(qǐng)把范仲淹的《漁家傲秋思》默寫完整。(4分)塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。,2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)(1)他無(wú)法親近別的小伙伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們說(shuō)笑xīx()。(2)書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需jǔju()消化。,嬉戲,咀嚼,(3)一旦產(chǎn)生小靈感，相信它的價(jià)值，并qirbshě()地把它發(fā)展下去。（4）或者suxīnsuǒy（）地高聲說(shuō)話——那么，可以斷定這個(gè)人缺乏教養(yǎng)。,鍥而不舍,隨心所欲,3．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()（3分）A．一到黃昏，天還沒有完全黑下來(lái)，奔著去看河燈的人就絡(luò)繹不絕了。B．殫精竭慮用苦工夫去認(rèn)真創(chuàng)作出來(lái)的學(xué)說(shuō)，和我們只有常識(shí)的見解是很不一樣的。,D,C．新中國(guó)成立以后，那些為富不仁的地主、惡霸受到了應(yīng)有的懲罰。D．大城市里的樓房太多、太擁擠，真是摩肩接踵。,4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，給高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊。(刪除“由于”)B.學(xué)習(xí)制作鳳冠，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對(duì)這種傳統(tǒng)技藝有沒有興趣。(“有一種持之以恒的鉆研精神”與“看對(duì)這種傳統(tǒng)技藝有沒有興趣”互換),C,C.七集大型政論專題片《不忘初心繼續(xù)前進(jìn)》全景展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、砥礪奮進(jìn)。（“展現(xiàn)”改為“表現(xiàn)”）D.沙金蘭水源涵養(yǎng)生態(tài)功能區(qū)承擔(dān)了市區(qū)約70多萬(wàn)人飲水安全的重要任務(wù)。(刪除“約70多萬(wàn)人”中的“約”或“多”),5.閱讀下面材料，概括“岳西高腔”的特點(diǎn)。（4分）岳西高腔是安徽省岳西縣獨(dú)存的古老稀有劇種，被譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的“活化石”。據(jù)記載，明末清初，文人商儒將古青陽(yáng)腔傳入岳西，由鄉(xiāng)紳集中在私塾教習(xí)，并組班結(jié)社，活躍于民眾中。后來(lái)，古青陽(yáng)腔全面融入岳西當(dāng)?shù)氐拿耖g燈會(huì)，與本土民俗文化相結(jié)合，孕育成了岳西高腔。,（1）是安徽岳西縣獨(dú)存的古老稀有劇種，被譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的“活化石”。（2）是明末清初古青陽(yáng)腔傳入岳西后與本土民俗文化相結(jié)合孕育而成的。,(十)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)亂花漸欲迷人眼，。(白居易《錢塘湖春行》)(1分)(2)予獨(dú)愛蓮之，中通外直，不蔓不枝。(周敦頤《愛蓮說(shuō)》)(2分)(3)馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中直抒胸臆，道盡無(wú)盡悲涼的句子是：。(2分),淺草才能沒馬蹄,出淤泥而不染，濯清漣而不妖,夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯,(4)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)(1分)(5)請(qǐng)把李賀的《雁門太守行》默寫完整。(4分)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。,2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)(1)在cāngmng()的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。(2)何滿子卻ｙǐｎｎ()在柳棵子地里，深藏到蘆葦叢中。,蒼茫,隱匿,（3）然而玩味起來(lái)，自覺有一種閑情逸致，令人xīnkungshny（）。(4)在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，zhōurfshǐ()。,心曠神怡,周而復(fù)始,3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A．她曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)希望，最后都像虛幻的海市蜃樓，全部化為烏有。B．人格的高貴，靈魂的純凈，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。,D,C．五星花園四周的建筑鱗次櫛比，在夜晚燈光的映襯下，盡顯城市別樣風(fēng)情。D．留守學(xué)生普遍存在內(nèi)向膽怯、自我封閉等心理問(wèn)題，許多外出務(wù)工家長(zhǎng)卻不以為然。,4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.中央電視臺(tái)舉辦的《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，高度得到了觀眾的贊賞，也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。(“舉辦的”改為“舉辦了”)B.隨著粵劇表演及廣彩制作等引入課堂的活動(dòng)，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。(刪除“隨著”),A,C.隨著“12345”市民服務(wù)熱線的開通，使廣大群眾的許多困難得到了及時(shí)解決。如今，“12345，服務(wù)找政府”的理念已深入人心。(刪去“隨著”或“使”)D.邵逸夫?qū)?guó)內(nèi)教育事業(yè)作出的杰出貢獻(xiàn)，讓他的名字不僅鐫刻在千萬(wàn)學(xué)子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上。(“千萬(wàn)學(xué)子的心里”和“一座又一座的教學(xué)樓上”位置互換),5.請(qǐng)?jiān)跈M線上續(xù)寫句子，使之語(yǔ)意連貫，句式一致。(4分)瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗風(fēng)景。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。,(十一)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒(其五)》)(2分)(2)周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中，用“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”表達(dá)了作者潔身自好、不與世俗同流合污的美好品格。(2分),(3)，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(1分)(4），天與云與山與水，上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)(1分)(5)請(qǐng)把文天祥的《過(guò)零丁洋》默寫完整。(4分)辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。,我寄愁心與明月,霧凇沆碭,2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)（1）采用兼工帶寫的手法，線條qijng（），筆法靈動(dòng)，有別于一般的界畫。（2）估計(jì)在我之前oyu（）太空的國(guó)外航天員會(huì)有類似體驗(yàn)，但他們從未對(duì)我說(shuō)起過(guò)。,遒勁,遨游,（3）不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長(zhǎng)得dxiāngjngtng（）。(4)現(xiàn)在，日月光華，ｚｈōｕｄｏｒｄǐ()，已無(wú)人知道有過(guò)這么一棵樹。,大相徑庭,周道如砥,3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.探索的過(guò)程不是消極地袖手旁觀，而需要有想象力地、有計(jì)劃地進(jìn)行探索。B.駱駝尋到的不是讓自己養(yǎng)尊處優(yōu)的寶，是為大家謀福利的寶。C.古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一副色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。D.蘇州園林的門和窗盡管工細(xì)而絕不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別有用心。,D,4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，大家都以親切的目光注視著和傾聽著老干部的發(fā)言。(“注視著”后加“老干部”，把“和”改成“，”)B.她是劍閣縣文峰中學(xué)一位優(yōu)秀的曾經(jīng)獲得四川省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的語(yǔ)文教師。(將“優(yōu)秀的”放在“語(yǔ)文老師”前面),D,C.你平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)又沒有按照要求仔細(xì)審題，那怎么可能有好成績(jī)是可想而知的。(最后一分句改為“那怎么可能有好成績(jī)呢?”或“沒有好成績(jī)是可想而知的。”)D.為加快廣元經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，我們要盡力爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施，努力高新科技產(chǎn)業(yè)，搞好生態(tài)節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好文化旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)。(刪除“的步伐”),5.給下面新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。（4分）中文網(wǎng)2018年3月16日?qǐng)?bào)道日媒稱ofo將自3月28日起在日本提供服務(wù)，首先在和歌山市啟動(dòng)。共享單車服務(wù)可通過(guò)APP輕松使用，有助于減少自行車的閑置率和提高各地區(qū)的流動(dòng)性，越來(lái)越受到關(guān)注。ofo將以和歌山市為開端，逐漸擴(kuò)大在日本的服務(wù)區(qū)域。27日，ofo將在和歌山市與該市政府共同舉行記者會(huì)，屆時(shí)將宣布出租地點(diǎn)和費(fèi)用等使用方案詳情。,和歌山在大阪附近，將成為ofo進(jìn)入關(guān)西的切入點(diǎn)。據(jù)悉，ofo已經(jīng)在海外70余座城市開展運(yùn)營(yíng)，投放超過(guò)12萬(wàn)輛共享單車，為海外用戶提供騎行服務(wù)累計(jì)超過(guò)2500萬(wàn)次。（1）標(biāo)題：ofo將于3月底首次登陸日本（2）理由：該標(biāo)題從整體概述了新聞的核心內(nèi)容，能夠吸引讀者的眼球，激發(fā)中國(guó)人的自豪感，讓人印象深刻。,(十二)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)，寒光照鐵衣。(《木蘭詩(shī)》)(1分)(2)行拂亂其所為，。(《生于憂患，死于安樂(lè)》)(1分)(3)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)(2分),朔氣傳金柝,所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能,(4)勇攀登，困難踩腳下，壯志凌云；登高望，萬(wàn)物收眼底，豪情滿懷。杜甫在《望岳》中也表達(dá)了這樣的豪情壯志的詩(shī)句是：會(huì)當(dāng)凌絕頂，—覽眾山小。(5)請(qǐng)把辛棄疾的《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》默寫完整。(4分)何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。,2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)（1）這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著jujing()挺立的一種樹?。?）凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種qyuē（）。,倔強(qiáng),契約,(3)飛船像yīygūzhōu()在太空中緩緩地行駛。(4)因此別的東西也得吃。對(duì)于金龜子一類的昆蟲，它hobyuy()地都接受。,一葉孤舟,毫不猶豫,3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.人的一生，有艱難困苦的逆境，也有峰回路轉(zhuǎn)的風(fēng)景。B.小王同學(xué)在學(xué)校辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典、斷章取義，贏得了大家陣陣掌聲。,B,C.他們兩人的愛好、處事方法迥然不同，誰(shuí)也沒法理解誰(shuí)，誰(shuí)也沒法改變誰(shuí)。D.中考在即，我不但沒有緊張感，反而很平靜，甚至有一種如釋重負(fù)的感覺。,4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.本次動(dòng)漫節(jié)，有近600多家中外企事業(yè)單位參展參會(huì)。(刪掉“近”或“多”)B.經(jīng)過(guò)三年的使用，隧道內(nèi)相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷和橫溝蓋板松動(dòng)。(在“橫溝板蓋松動(dòng)”后加上“的問(wèn)題”),D,C.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。(把“刻畫”改為“描繪”)D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。(刪掉“為”),5.根據(jù)下面文字提供的信息，概括“客家圍龍屋”的特點(diǎn)。（4分）客家圍龍屋是一種富有中原特色的典型客家民居建筑。客家人本是中原漢人，他們南遷至閩粵贛邊山區(qū)后，為防止土著和盜匪的打劫及猛獸的襲擊，建造的圍龍屋防范嚴(yán)密，甚為安全。圍龍屋里面房多、廳多、天井多、人也多，正體現(xiàn)了客家人合族聚居的特點(diǎn)。圍龍屋對(duì)外是全封閉的，一般只開一個(gè)正門一個(gè)后門，萬(wàn)一有盜匪打劫，只要把門一關(guān)，便封閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí),實(shí)的。近一百多年來(lái)，不少客家圍龍屋雖然歷經(jīng)風(fēng)雨洗刷，強(qiáng)烈地震，臺(tái)風(fēng)襲擊，卻至今安然無(wú)恙，屹立于崇山峻嶺中。是富有中原特色的典型客家民居建筑；具有安全性、合族聚居性、封閉性、堅(jiān)固性等特點(diǎn)。,