四年級語文下冊 第六單元 23 古詩詞三首《四時田園雜興》課件 新人教版.ppt

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四時田園雜興,時：季節(jié)。四時：四季。田園：田地和園圃，泛指農(nóng)村。,四時田園雜興,說說題目的意思。,介紹作者：范成大（11261193）：宋代詩人。字致能，號石湖居士。吳郡（今江蘇蘇州市）人。他有很多詩歌都描寫了農(nóng)村生活，反映農(nóng)民的疾苦。以四時田園雜興最有名。,范成大,“興”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；“雜興”就是各種興致；“四時”在這兒表示的是一年四季，田園：田地和園圃，泛指農(nóng)村。那么整個題目的意思連起來說就是詩人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。四時田園雜興共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。,一、熟讀詩歌,自由讀詩。,思考：詩中有幾對反義詞？描寫的是什么季節(jié)的景色？哪兩句從大人寫到了小孩？以上三個問題用原詩來回答。,小聲自讀，邊想邊畫：詩中都寫了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來的？,晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。,村莊兒女耘田織布童孫學(xué)種瓜,小組合作學(xué)習(xí)找出全詩當(dāng)中的動詞。并將之填應(yīng)在以下括號里：（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）、（）。,出,耘,績,當(dāng),供,耕,織,傍,學(xué),二、理解詞義,說說自己根據(jù)注解，理解了哪些詞的意思？,解釋以下詞語的意思：晝：耘田：績麻：兒女：當(dāng)：童孫：未解：供：耕織：傍：,晝出/耘田/夜績麻，村莊/兒女/各當(dāng)家。童孫/未解/供耕織，也傍/桑陰/學(xué)種瓜。,四時田園雜興,（宋）范成大,讀熟了古詩，一起來理解重點字詞的意思吧,耘田：除去田里的雜草晝：白天各當(dāng)家：各自承擔(dān)一些責(zé)任供：從事傍：靠近未解：不懂?？兟椋喊崖榇瓿删€。,自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要理解的詞語，理解詩意。不懂的地方作上記號。,晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。,白天,除草,搓麻線,各人有自己的活干,不懂得，不會,做，從事,靠近,賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家?！?詩歌一、二句寫了什么內(nèi)容？,農(nóng)民勞動的繁忙景象。,晝和夜分別指什么？圍繞耘田績麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績麻”還要干些什么活？,插秧、收割、犁地、積肥,三、解釋詩意,請小組采取合作學(xué)習(xí)的方式，將本組要討論的詩句意思寫在相應(yīng)的橫線上。（先討論好后，再寫下來）。,請小組再次通過合作學(xué)習(xí)的方式，將討論的詩句意思進行“瘦身”。用自己的語言概括出來。（先討論好后，再寫下來）,白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各自有自己的拿手本事。,小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿著大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。,晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。,童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。,賞析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家?！?想象范成大見此情景會對“村莊兒女”說些什么？,辛苦、勤勞、各有各的本事,結(jié)合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩的節(jié)奏。,四、體會情感,如果你是作者，看到農(nóng)家夏忙時分的男男女女，你會怎么夸他們呢？我會說：你們真（），我多么（）！,勤勞,敬重你們啊,我覺得這些孩子們多么（），多么熱愛（）?。?天真可愛,勞動,賞析“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！?你們喜歡這些小孩子嗎？,勤勞,不怕苦,可愛,愛勞動,天真,好學(xué),帶著作者對那些兒童的喜愛之情來讀。讀出小孩子的調(diào)皮可愛。讀出小孩子的聰明好學(xué)、讀出你自己的喜愛之情。,朗讀古詩，思考全詩表達了詩人怎樣的思想感情？,通過對田園生活廣泛、生動、真切的描寫，表現(xiàn)了詩人贊美農(nóng)民勤勞，喜歡孩子天真的思想感情,梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日長/籬落/無人/過，唯有/蜻蜓/蛺蝶/飛。,四時田園雜興,（宋）范成大,梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。梅子已經(jīng)變成金黃色，杏子也越長越大了，蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。日長籬落無人過，唯有晴蜓蛺蝶飛。夏天白天很長，籬笆墻外無人走過，四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。,讀過了，學(xué)過了，讓我們了解一下寓意吧,第一首通過描寫勞動的場景表現(xiàn)了農(nóng)村的人們個個愛勞動以及勞動充滿樂趣。第二首通過描寫初夏農(nóng)村的美景表現(xiàn)了作者對田園風(fēng)光的熱愛,