四年級語文下冊 第6單元 24《米芾學(xué)書》課件3 語文S版.ppt
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24米芾學(xué)書,書法作品欣賞,書法作品欣賞,初讀課文,理解字詞,2、把不懂的問題,不認(rèn)識的字,不理解的詞做上記號,一會兒我們解決。,1、數(shù)一數(shù)這篇課文共有多少個自然段,把每一段標(biāo)上序號。,學(xué)習(xí)生字詞語:,,fyshtizu米芾造詣私塾字帖琢磨qiowǎngjīnmng竅門不枉不禁銘記平平常常莫名其妙目瞪口呆一模一樣心領(lǐng)神會依依不舍奪眶而出苦心孤詣,理解詞語:,,莫名其妙:沒人能說出它的奧妙,表示事情很奇怪,使人不明白。目瞪口呆:形容受驚而愣住的樣子。一模一樣:形容完全相同,沒有什么兩樣。心領(lǐng)神會:不用對方明說,心里領(lǐng)悟其中的意思。也指深刻地領(lǐng)會??嘈墓略劊嘿M(fèi)盡心思鉆研,獨(dú)有創(chuàng)見。,1、朗讀課文,想一想課文主要講了一件什么事?,再讀課文,讀中悟?qū)W,2、你們覺得米芾小的時候是個怎樣的孩子呢?,米芾先后向兩位老師學(xué)寫字,各是怎么表現(xiàn)的?結(jié)果有何不同?請用“——”從文中畫出有關(guān)的語句,讀一讀,加以比較。,細(xì)讀探究,品味感悟,米芾學(xué)字三年,天天照著字帖寫,不知寫了多少張紙,可是字仍然寫得平平常常。,米芾再也不敢輕易下筆,只是在那里認(rèn)真地琢磨字帖,用手在書案上畫來畫去,想著每個字的間架結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆方法。琢磨來,琢磨去,他便入了迷,把字帖上的字一個一個地都印進(jìn)了自己的腦海里。米芾寫了一個“永”字,既和字帖上的字一模一樣,又好像不一樣,可漂亮了。,談?wù)剬@句話的看法和理解。,學(xué)寫字不只是動筆,還要動心,不但要觀其形,而且要悟其神,心領(lǐng)神會,才能寫好字。,,領(lǐng)悟?qū)懽值母[門:,1、秀才要求米芾用五兩紋銀的價錢買他一張紙作為教米芾寫字的條件,是成心為難米芾嗎?是想從中獲得報酬嗎?為什么???,2、學(xué)生自由討論,結(jié)合文中有關(guān)語句,體會秀才的良苦用心。,體會用心,明理啟智,合作探究,交流收獲,學(xué)了這篇課文,我們知道米芾小時候是個刻苦練字的孩子,所以他長大了才能有這么大的成就。那他帶給了我們生活和學(xué)習(xí)上的哪些啟示呢?,課堂小結(jié):,不光學(xué)寫字要心領(lǐng)神會才能寫好,其實(shí),無論做什么事,既然做了,就應(yīng)該把握機(jī)會,用心地去對待,這樣才能把事情做好。希望大家都能記住米芾學(xué)書的故事,用心地對待自己要做的每一件事。,1、同學(xué)們把“米芾學(xué)書”的故事,講給你周圍的朋友聽一聽。,2、運(yùn)用秀才說的竅門練習(xí)寫一寫本課的生字。,拓展延伸(布置作業(yè)),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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