四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元 2.桂林山水課件2 新人教版.ppt

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桂林山水,桂林山水,導(dǎo)入新課同學(xué)們都喜歡旅游，今天老師和大家一起去桂林，看看那里的山水。桂林，是我國(guó)廣西的一座美麗的城市，也是著名的游覽勝地。每年都有成千上萬(wàn)的游客前往參觀旅游。為什么呢？因?yàn)楣鹆稚剿赜小凹滋煜隆钡拿婪Q。（有條件的可讓學(xué)生觀看桂林山水的錄像片斷，邊看邊思：桂林山水給你留下什么印象？）,象鼻山,漓江日出奇觀,山水環(huán)繞,玻璃橋夜景,玻璃橋夜景,,,日月雙塔,蝴蝶泉,漓江之美,范讀課文,板書設(shè)計(jì),作業(yè)設(shè)計(jì),桂林的山,感悟語(yǔ)言,桂林的水,初步感知,整體感知,桂林山水,品味佳詞,瀾,瑕,攀,巒,泰,駱,駝,羅,障,兀,綿,ln,xi,pān,lun,ti,lu,tu,lu,zhng,w,min,返回,認(rèn)讀生字,兀立：高聳直立。形容山勢(shì)險(xiǎn)峻。嶙峋：形容山石突兀、重疊。連綿不斷：指山脈河流連接不斷。,全文共幾個(gè)自然段？分別寫了什么？,第一自然段寫乘船觀賞桂林的山水。第二自然段寫漓江的水。第三自然段寫桂林的山。第四自然段寫觀賞桂林山水的感受。,1、初讀了課文，你感覺(jué)課文的內(nèi)容和題目之間有什么聯(lián)系？,內(nèi)容緊緊圍繞題目中的“山”和“水”來(lái)寫的。,2、這篇課文是按什么順序?qū)懙模?總——分——總,人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬?蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水。,1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意義,甲天下：指天下第一。,2、為什么說(shuō)桂林山水甲天下呢？,漓江水桂林山,默讀第二自然段（1）、哪些詞句能看出漓江的水“甲天下”。（2）、桂林的水有什么特點(diǎn)？圈出概括特點(diǎn)的詞。（3）、想想作者在文中運(yùn)用了哪些修辭方法寫出桂林水美的。（4）、寫大海與西湖，是為了什么？,我看見(jiàn)過(guò)波瀾（ln）壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓（l）江這樣的水。漓江的水真靜?。╪ga），靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊（nga），清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠?。▂a），綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕（xi）的翡（fěi）翠。船漿激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。,漓江的水,我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水,,填空：我看見(jiàn)過(guò)（）的大海，欣賞過(guò)（）的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。想想課文寫漓江水為什么要寫這些著名的山水？,大海,西湖,漓江,作比較,漓江的水真靜啊，靜得讓我感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。,想一想：漓江的水的特點(diǎn)？,漓江的水真靜啊，,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)：,,漓江的水真清啊，,清得可以看見(jiàn)江底的沙石；,漓江的水真綠啊，,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠,,,{,,,,,,,課文：漓江的水真清??！清,得可以看見(jiàn)船底的沙石。,課文：漓江的水真靜??！靜,得讓你感覺(jué)不到船在前進(jìn),課文：漓江的水真綠啊！綠,得像一塊無(wú)暇的翡翠。,排比,排比是一種修辭手法，利用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排，達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。,漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；（簡(jiǎn)單寫）（具體寫）漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。,1、比較他們表達(dá)的意思有什么不同？,,2、這三個(gè)分句組成了一個(gè)排比句，要讀出遞進(jìn)語(yǔ)勢(shì)力（聲音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到強(qiáng)）,3、體會(huì)運(yùn)用的修辭手法,（排比，比喻）,（水時(shí)：感覺(jué)上水態(tài)：視覺(jué)上水色：用比喻突出它的可愛(ài)）,比喻,漓江的水,無(wú)暇的翡翠,照樣子,說(shuō)一說(shuō)：這棵老槐樹(shù)真粗啊,()。媽媽買來(lái)的西瓜(),()。,引伸：A公園里的花真香啊，香得（）B教室里真安靜啊，安靜得（）C（_________），（____________）,文中把桂林的水與大海、西湖作比較，它們的美又在哪里？,,大海波瀾壯闊西湖水平如鏡,漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。1、在每一句后面用“我真……”進(jìn)一步寫出漓江水的特點(diǎn)。（教參p9）2、漓江的水真（）啊，（）得（）。說(shuō)說(shuō)漓江水的其他特點(diǎn)。模仿課文的例段，學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話?！?。,我看見(jiàn)過(guò)，欣賞過(guò)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)。漓江的水真靜啊，；漓江的水真清啊，；漓江的水真綠啊，；船漿激起的微波，，，。,,,,,,,,,,泰山,香山,桂林山,自學(xué)第三自然段（1）、哪些詞句能看出桂林的山“甲天下”。（2）、桂林的山有什么特點(diǎn)？圈出概括特點(diǎn)的詞。（3）、想想作者在文中運(yùn)用了哪些修辭方法寫出桂林山美的？試著有感情地朗讀。（4）、寫泰山與香山，是為了什么？,,我攀登過(guò)峰巒（lun）雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇?。▂a），一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀?。╳a），像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映在水中；桂林的山真險(xiǎn)?。╪a），危峰兀（w）立，怪石嶙（ln）峋（xn），好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。,桂林的山,我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,瀏覽過(guò)紅葉似火的香山，,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山,泰山,香山,桂林山,我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林一帶的山。,想想課文寫桂林的山，為什么要寫這些著名的山水？,作比較,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；,桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；,桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。,,,,,{,,課文：,,,課文：,桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。,,,,課文：,桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。,排比,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。,比喻,桂林的山真多呀，__________,桂林的山真高呀，__________桂林的山真（）呀，__________,我攀登過(guò)，游覽過(guò)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)。桂林的山真奇啊，，，，，，，；桂林的山真秀啊，，，，；桂林的山真險(xiǎn)啊，，，。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏（f）小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。,桂林的山和水,舟行碧波上，人在畫中游。,游船航行在碧綠的河水上，船上的游人就像在一幅美麗的畫卷中游覽,板書設(shè)計(jì),桂林的水：靜清綠,桂林的山：奇秀險(xiǎn),桂林山水,{,,桂林山水甲天下,作業(yè)設(shè)計(jì)：,1有感情的朗讀課文，背誦課文。,2、寫一段話，介紹一處你喜歡的景物，注意寫出景物的特點(diǎn)。最好能用上本課的一些優(yōu)美的詞語(yǔ)。,,,,波瀾壯闊玩賞無(wú)瑕翡翠攀登峰巒雄偉泰山紅葉似火拔地而起駱駝奇峰羅列形態(tài)萬(wàn)千屏障色彩明麗危峰兀立怪石嶙峋云霧迷蒙連綿不斷綠樹(shù)紅花竹筏小舟,本課優(yōu)美的詞語(yǔ),賞：欣賞槳：船槳峰：山峰繞：纏繞嘗：嘗試漿：豆?jié){蜂：蜜蜂燒：發(fā)燒巒：山巒瑕：瑕疵瀾：波瀾戀：留戀暇：閑暇斕：斑斕栽：栽種漓：淋漓綿：綿延筏：木筏裁：剪裁璃：玻璃棉：木棉伐：步伐載：載重離：離開(kāi)錦：錦旗閥：軍閥,本節(jié)課的形近字組詞,《桂林山水》近義詞反義詞,【近義詞】羅列─列舉圍繞─環(huán)繞兀立─直立蕩漾─飄蕩連綿─連續(xù)形態(tài)─姿態(tài)波瀾壯闊─波濤洶涌形態(tài)萬(wàn)千─形態(tài)各異【反義詞】前進(jìn)─后移擴(kuò)散─聚集、集中微波─巨浪迷蒙─清楚云霧迷蒙─云消霧散波瀾壯闊──水平如鏡,練習(xí)題,選詞填空觀賞玩賞欣賞１、春節(jié)期間，爸爸媽媽帶我到中山公園（）了在這里舉行的全市花卉展覽。２、叔叔送給我一張巴西國(guó)家隊(duì)對(duì)中國(guó)國(guó)家隊(duì)的足球賽票，使我有幸坐在工人體育場(chǎng)的看臺(tái)上（）到一場(chǎng)高水平的精彩球賽，真是太開(kāi)心了。３、我正在（）一部會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)向的玩具小汽車，媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。羅列陳列４、光（）事實(shí)是不行的，必須加以研究分析。５、博物館里（）著許多出土文物。,