團(tuán)結(jié)友愛和睦相處-主題班會.ppt

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團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處主題班會,四一班,我們每一個人都是一滴小水滴，來自四面八方，是一個“緣”字讓我們聚集到了四（1）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。,故事：【一滴小水珠】,有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。,想一想,1,為什么小水珠離開大海的懷抱后,會馬上消失？（舉手發(fā)言）2,如果小水珠不想在這個世界上消失,它該怎么辦？（舉手發(fā)言）,小水珠的力量單薄,無法抵御強(qiáng)烈的太陽光很容易被蒸發(fā)掉.但回到大海就不一樣了.那里有無數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽光,所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉.由這個故事了聯(lián)想到人類自身,我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢,分析：,機(jī)器貓說：,全班齊讀,情景?。阂韵碌男袨閷?？如果你遇到這些情況，你會怎么做？,踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說“沒關(guān)系，人多擁擠時難免的，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。,1.課間操，一個同學(xué)走路，因同學(xué)擁擠不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。,情景劇：,2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。,以下的行為對嗎？如果你遇到這些情況，你會怎么做？,組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。,換位思考：乙同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我。現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。,團(tuán)結(jié)友愛,3.甲同學(xué)沒帶彩筆，乙同學(xué)不想把新買的彩筆借給甲同學(xué)，使得甲同學(xué)不能完成畫畫任務(wù)。,思考：當(dāng)你面對同學(xué)的欺負(fù)，你該怎么辦？請在小組里討論一下。,校園欺凌,4.案例:小杰是班里的小霸王，他經(jīng)常欺負(fù)低年級同學(xué)或者把同學(xué)打傷，令老師和同學(xué)非常頭疼。,說說我們班的那些事,現(xiàn)象一:有同學(xué)寫信給老師，說有同學(xué)總是用粗話、臟話罵他，他該怎么辦？現(xiàn)象二：有個四人小組建立了一個群，在紙上互相寫罵人的話，請問這種現(xiàn)象好不好？,親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。雨果有了朋友，生命才顯出它全部的價值。羅曼羅蘭不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的石頭。諾貝爾世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容是一種美德。用寬容的心境和同學(xué)相處，友誼才能穩(wěn)固和長久。,詩歌朗誦：我愛我班,我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家-一1班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學(xué)和我。在這個家里，老師們就像是父母，同學(xué)也就成了我們可愛的兄弟姐妹。兄弟姐妹之間偶爾會有小矛盾，但只要大家笑一笑，握個手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。我愛我班，因為走進(jìn)我們班會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個溫暖的家。我愛我班，因為我們是相親相愛的一家人。,團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助共創(chuàng)優(yōu)秀班級,我們共同的約定,