吉林省長春市七年級生物上冊 第三單元 第一章 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物課件4 新人教版.ppt

《吉林省長春市七年級生物上冊 第三單元 第一章 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物課件4 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長春市七年級生物上冊 第三單元 第一章 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物課件4 新人教版.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

生物圈中已知的綠色植物有50萬余種，是不是所有的綠色植物都能產(chǎn)生種子呢？,植物的分類,綠色植物,種子植物,有種子,藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物,無種子,這節(jié)課，來認(rèn)識下這些無種子的綠色植物吧！,第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物,開啟探索之旅！,藻類、苔蘚和蕨類植物,探索第一站：藻類植物,藻類、苔蘚和蕨類植物,石花菜,裙帶菜,海帶,水綿,衣藻,藻類、苔蘚和蕨類植物,小顯身手.,按課本P73“觀察與思考”分小組討論，并完成學(xué)案探究主題一。,藻類、苔蘚和蕨類植物,1、生活環(huán)境：大多數(shù)在中少部分在陸地2、形態(tài)結(jié)構(gòu)：沒有的分化全身都能進(jìn)行。,水,根、莖、葉,陰濕,光合作用,藻類、苔蘚和蕨類植物,作用：1、釋放氧氣2、魚類的餌料3、食用、藥用,藻類、苔蘚和蕨類植物,探索第二站：苔蘚植物,藻類、苔蘚和蕨類植物,觀察P75葫蘆蘚的形態(tài)結(jié)構(gòu)，分小組討論，并完成學(xué)案探究主題二。,藻類、苔蘚和蕨類植物,1、生活環(huán)境：大多數(shù)生活在陸地2、形態(tài)結(jié)構(gòu)：植物都很矮??；有的分化；根簡單，稱為。莖中沒有，葉中也沒有。3、作用：,潮濕,莖、葉,假根,導(dǎo)管,葉脈,污染嚴(yán)重的地方很難見到苔蘚的原因是？,討論與交流,葉片很薄，只有一層細(xì)胞,藻類、苔蘚和蕨類植物,1、生活環(huán)境：大多數(shù)生活在陸地2、形態(tài)結(jié)構(gòu)：植物都很矮??；有的分化；根簡單，稱為。莖中沒有，葉中也沒有。3、作用：監(jiān)測空氣的。,潮濕,莖、葉,假根,導(dǎo)管,葉脈,指示植物,藻類、苔蘚和蕨類植物,探索第三站：蕨類植物,藻類、苔蘚和蕨類植物,1、生活環(huán)境：大多數(shù)生活在.2、形態(tài)結(jié)構(gòu)：植株一般很高大,葉呈。有的分化；有專門的。3、生殖方式：。4、作用：。,潮濕的陸地,根、莖、葉,孢子生殖,羽狀,輸導(dǎo)組織,藻類、苔蘚和蕨類植物,1、生活環(huán)境：大多數(shù)生活在.2、形態(tài)結(jié)構(gòu)：植株一般很高大,葉呈。有的分化；有專門的。3、生殖方式：。4、作用：。,潮濕的陸地,根、莖、葉,孢子生殖,羽狀,輸導(dǎo)組織,藥用、形成煤等,藻類、苔蘚和蕨類植物,研究表明：蕨類植物要比苔蘚植物和藻類植物更加適應(yīng)陸地環(huán)境！,這是為什么呢？,想一想議一議,課堂小結(jié),藻類、苔蘚和蕨類植物,藻類、苔蘚和蕨類植物,蕨類：“藻弟，咋愁眉苦臉的？”藻類：“蕨哥，我可羨慕你和蘚哥了，不像我似的，沒有、的分化，終身在生活，寂寞??！”苔蘚：“藻弟，別看蘚哥我有、的分化，可我也沒真正的根啊，也就個，固定著自己矮小的身軀，在的環(huán)境中度日如年??！”蕨類：“蘚弟、藻弟，別自怨自艾了，我同樣也是在的環(huán)境中生活，雖說有了、的分化，也有了組織，長的也挺高大，但我也只能靠弱不禁風(fēng)的來繁殖后代啊！”,根,莖,葉,水中,葉,假根,潮濕,莖,葉,根,莖,輸導(dǎo),孢子,潮濕,藻類、苔蘚和蕨類植物,蕨類：“咱不能抱怨，雖說沒有植物高級，但咱對地球還是有用的！蘚弟，你葉片只有細(xì)胞，可以當(dāng)做檢測空氣污染的！幫助人類及時發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染！”苔蘚：“對！藻弟，只要有水的地方就有你的身影，光合作用產(chǎn)生的可是世界之最！還可以變身美味的食物供魚類和人類享用！”藻類：“蕨哥、蘚哥說的沒錯，咱蕨哥在地底下經(jīng)過億萬年形成的，人類的生活可離不開大哥呢！”,種子,一層,指示植物,氧氣,煤,三兄弟齊呼：“這光棍節(jié)不過了，咱也算條件優(yōu)厚，擺脫單身去！,藻類、苔蘚和蕨類植物,課堂小結(jié),大多生活在中,的陸地上,的陸地上,無分化,有分化，有起固定作用的。,有分化，有。,釋放、食用、藥用等,作為監(jiān)測的。,食用、藥用，形成用于燃燒等。,水,潮濕,潮濕,根莖葉,莖葉,假根,根莖葉,輸導(dǎo)組織,氧,指示植物,煤,