吉林省通化市八年級生物上冊 6.1.1嘗試對生物進行分類課件 新人教版.ppt
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網(wǎng)狀脈,平行脈,想進一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？如果你想了解螃蟹呢？,第一節(jié)嘗試對生物進行分類,劉凱,學習目標,1、嘗試對動、植物的主要特征進行簡單的分類。2、描述分類的主要方法和依據(jù)。,,向日葵,水綿,油松,腎蕨,玉米,葫蘆蘚,,,,植物,,,植物,,,,水綿有莖葉嗎？,這是真正的根嗎？它有什么作用呢？,所有植物都有根、莖、葉嗎？,植物,,,,,,,植物,,,,,,,各種類群從簡單到復雜排列的順序是：,藻類植物,,苔蘚植物,,被子植物（單子葉和雙子葉植物）,,蕨類植物,,裸子植物,,二、植物分類的依據(jù)：,以植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為分類的依據(jù)。在被子植物中，花、果實、種子往往作為分類的重要依據(jù)。,動物分類的依據(jù)：,根據(jù)動物的外部形態(tài)和生理功能進行劃分。,2、細菌、真菌等其他生物的分類，也需要根據(jù)它們的特征進行分類。例如根據(jù)不同真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，可以將真菌分為__________、__________等類群,,酵母菌,霉菌,回味無窮,1、確定第一步分類依據(jù)。2、確定下一級分類依據(jù)。3、一步一步直到全部分開。重點總結(jié)：嘗試根據(jù)植物和動物的特征進行分類,,請大家從以下課題中任選一個進行分類體驗，下一節(jié)課堂上進行交流，看哪個同學做的最好。,下載提示(請認真閱讀)
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