四年級數(shù)學(xué)下冊 2.1《圖形分類》課件2 北師大版.ppt

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,圖形分類,教學(xué)目標(biāo)：,1、通過分類，對已學(xué)過的一些圖形進(jìn)行整理歸類，了解圖形之間的類別特征；2、通過實(shí)際實(shí)踐，體會(huì)到平行四邊形的不穩(wěn)定性及三角形的穩(wěn)定性，認(rèn)識這些特性在日常生活中的應(yīng)用；3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。,教學(xué)重點(diǎn)：,根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)對圖形進(jìn)行分類。了解平行四邊形和三角形的特性。了解平行四邊形和三角形的特性及其在日常生活中的應(yīng)用。,按平面圖形和立體圖形分：,平面圖形,立體圖形,我來分！,按圖形是否由線段圍成的來分：,按邊的數(shù)量來分：,一號,幫幫我們吧！,二號,三號,第一家,第二家,第三家,生活中你還見過運(yùn)用三角形和平行四邊形的情況嗎?,做一做，想一想,三角形有什么特性？,平行四邊形有什么特性？,容易變形不穩(wěn)定性,不容易變形穩(wěn)定性,拉一拉，我發(fā)現(xiàn),平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。,原來是釘成三角形的就穩(wěn)當(dāng)多了,數(shù)學(xué)萬花筒,課堂練習(xí)，效果檢測,1選擇。（1）,平面圖形有：立體圖形有；,1、2、3、5、7,4、6、8、9、10,(2)下面圖形中，平行四邊形是()，長方形是()，正方形是()，三角形是()。,2、3、12,1、7,8,5,今天作業(yè),畫一畫(1)請你用一條線段把一個(gè)正方形分成兩個(gè)三角形。(2)請你用一條線段將下圖分成一個(gè)三角形和平行四邊形。,謝謝,